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文檔簡介

《友誼伴我同行》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能學(xué)會與朋友建立真正的友誼,友愛同學(xué),增進(jìn)同學(xué)之間的感情。過程與方法能克服青春期的閉鎖心理,積極尋找朋友,并且注意謹(jǐn)慎交友。情感態(tài)度和價值觀積極與朋友、同學(xué)交流,懂得友情的重要性,了解閉鎖心理及其危害。【教學(xué)難點】生活需要友情【教學(xué)重點】克服閉鎖心理,積極尋找朋友【課時安排】1課時?!窘虒W(xué)目標(biāo)】導(dǎo)入新課:多媒體展示:神童也寂寞……幫一幫:神童怎樣才不會孤獨?多媒體播放:歌曲《朋友》(周華?。┠敲?,我們應(yīng)該怎樣才能獲得友情呢?二、講授新課:(一)生活需要友情活動一:小記者調(diào)查“實話實說”:當(dāng)你遇到困難時,你的朋友主動幫助過你么?當(dāng)你的朋友遇到困難時,你主動伸出過援助之手么?老師:引導(dǎo)學(xué)生探究說明了什么道理?師生共同得出結(jié)論:生活需要友情,人生離不開朋友?;顒佣赫故菊n件:《小石的故事》討論思考:P7材料問題總結(jié):友情的重要性:老師總結(jié):一位英國戲曲家曾打過這樣一個比方:“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,那么,每個人只有一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人就有了兩個思想,甚至多于兩個思想?!庇亚橛兄谖覀冊鲩L智慧和才干,更快地進(jìn)步和發(fā)展?;顒尤赫故菊n件:《黃金搭檔》課文P7-8:探討材料問題:教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:友情給我們溫暖和力量,讓我們獲得更多的幸福和歡樂。學(xué)生進(jìn)行“記者采訪”結(jié)合自身實際感悟友情的重要性。采訪問題:(1)曾得到過朋友哪些幫助?(2)當(dāng)時的心理感受如何?學(xué)生:……(設(shè)計意圖:把所學(xué)的理論運(yùn)用到生活當(dāng)中,在實際生活中切身感受友情的重要性,也是對所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。)(二)打開心靈之窗活動四:助友行動:上初中后,小雨感覺老師和同學(xué)是那么陌生,總認(rèn)為老師不喜歡自己,上課時即使自己會的問題,也不舉手回答。她在學(xué)校中沒有好朋友,課間同學(xué)們聚在一起聊天,她卻一個人坐在座位上。此后,小雨的性格更加內(nèi)向,與母親也缺乏溝通,覺得別人都不能理解自己,漸漸的,小雨的脾氣越來越暴躁。學(xué)生小組探究:1.小雨這是怎么了?這種心理正常嗎?有沒有什么危害?2.假設(shè)小雨現(xiàn)在就站在你的面前,你將如何幫助她走出這種心理困境?學(xué)生:小雨產(chǎn)生了青春期閉鎖心理。是正常心理反應(yīng)。若任其發(fā)展下去,會影響與同學(xué)、朋友的正常相處和交往,容易形成自我封閉、自我孤立的孤僻性格,影響正常的學(xué)習(xí)生活。他要走出閉鎖心理,交到更多的朋友,應(yīng)該敞開自己的心扉,以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往,培養(yǎng)熱情、開朗的性格。課件展示圖片:千手觀音老師:《千手觀音》的舞蹈之所以讓我們感動,不僅在于整齊劃一的舞蹈表演,也有它深深的寓意,你伸出一千只手,就會有一千只手來幫助你,尋找朋友就應(yīng)消除閉鎖心理,敞開心扉,相互交流。關(guān)鍵在一個字——“開”!只要我們能敞開心扉,以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往,培養(yǎng)熱情、開朗的性格,就能走出閉鎖心理。環(huán)節(jié)四:成果交流,積累收獲同學(xué)們的真情故事令人感動,同學(xué)們的真情互助溫暖人心,同學(xué)們的錦囊妙計令人欽佩,同學(xué)們交往能力、擇友觀念令我刮目相看......總之老師的收獲特別大。通過本課的探討你有什么收獲?你對友情有什么新的認(rèn)識?你打算怎樣去發(fā)展和獲得友情呢?生活需要友誼(友誼的重要性)【板書設(shè)計】生活需要友誼(友誼的重要性)《友誼伴我同行《友誼伴

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