《總體取值規(guī)律的估計(jì)》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《總體取值規(guī)律的估計(jì)》設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《總體取值規(guī)律的估計(jì)》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《總體取值規(guī)律的估計(jì)》設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《總體取值規(guī)律的估計(jì)》設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《總體取值規(guī)律的估計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握統(tǒng)計(jì)圖表的畫(huà)法及應(yīng)用.2.結(jié)合實(shí)例,能用樣本估計(jì)總體的取值規(guī)律.【教學(xué)重點(diǎn)】掌握頻率分布直方圖的畫(huà)法及其應(yīng)用【教學(xué)難點(diǎn)】掌握頻率分布直方圖的畫(huà)法及其應(yīng)用【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】認(rèn)知初探1.畫(huà)頻率分布直方圖的步驟(1)求極差:極差是一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差;(2)決定組距與組數(shù):當(dāng)樣本容量不超過(guò)100時(shí),常分成5~12組,為了方便起見(jiàn),一般取等長(zhǎng)組距,并且組距應(yīng)力求“取整”.(3)將數(shù)據(jù)分組.(4)列頻率分布表:一般分四列:分組、頻數(shù)累計(jì)、頻數(shù)、頻率.其中頻數(shù)合計(jì)應(yīng)是樣本容量,頻率合計(jì)是1.(5)畫(huà)頻率分布直方圖:橫軸表示分組,縱軸表示eq\f(頻率,組距).小長(zhǎng)方形的面積=組距×eq\f(頻率,組距)=頻率.各小長(zhǎng)方形的面積和等于1.2.其它統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)圖表主要應(yīng)用扇形圖直觀描述各類(lèi)數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例條形圖和直方圖直觀描述不同類(lèi)別或分組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和頻率折線(xiàn)圖描述數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)思考1:為什么要對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行分組?[提示]不分組很難看出樣本中的數(shù)字所包含的信息,分組后,計(jì)算出頻率,從而估計(jì)總體的分布特征.思考2:頻數(shù)分布表與頻率分布直方圖有什么不同?[提示]頻數(shù)分布表能使我們清楚地知道數(shù)據(jù)分布在各個(gè)小組的個(gè)數(shù),而頻率分布直方圖則是從各個(gè)小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小的角度來(lái)表示數(shù)據(jù)分布的規(guī)律.小試牛刀1.頻率分布直方圖中,小長(zhǎng)方形的面積等于()A.組距B.頻率C.組數(shù)D.頻數(shù)B解析:根據(jù)小長(zhǎng)方形的寬及高的意義,可知小長(zhǎng)方形的面積為一組樣本數(shù)據(jù)的頻率.2.把過(guò)期的藥品隨意丟棄,會(huì)造成對(duì)土壤和水體的污染,危害人們的健康.如何處理過(guò)期藥品,有關(guān)機(jī)構(gòu)隨機(jī)對(duì)若干家庭進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如圖,其中對(duì)過(guò)期藥品處理不正確的家庭達(dá)到()A.79%B.80%C.18%D.82%D[79%+1%+2%=82%.]3.將容量為100的樣本數(shù)據(jù)按由小到大排列分成8個(gè)小組,如表所示,但第3組被墨汁污染,則第三組的頻率為()組號(hào)12345678頻數(shù)1013141513129A. B.C. D.解析:選A.第三組的頻數(shù)為100-(10+13+14+15+13+12+9)=14.故第三組的頻率為eq\f(14,100)=.4.某高速公路移動(dòng)雷達(dá)測(cè)速檢測(cè)車(chē)在某時(shí)段對(duì)某段路過(guò)往的400輛汽車(chē)的車(chē)速進(jìn)行檢測(cè),根據(jù)檢測(cè)的結(jié)果繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,根據(jù)直方圖的數(shù)據(jù)估計(jì)400輛汽車(chē)中時(shí)速在區(qū)間[90,110)的約有____________輛.280解析:由圖可知,時(shí)速在區(qū)間[80,90),[110,120)的頻率為+×10=,所以時(shí)速在區(qū)間[90,110)的頻率為1-=.所以時(shí)速在區(qū)間[90,110)的車(chē)輛數(shù)為400×=280.頻率分布直方圖的畫(huà)法[例1]為了了解學(xué)校高一年級(jí)男生的身高情況,選取一個(gè)容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如下(單位:cm):分組[,[,[,[,]頻數(shù)62127m頻率a(1)求出表中a,m的值.(2)畫(huà)出頻率分布直方圖.【解析】(1)由題意得:6+21+27+m=60,所以m=6.a==,所以a=.作出頻率分布直方圖如圖所示.方法總結(jié)1.在列頻率分布表時(shí),極差、組距、組數(shù)有如下關(guān)系:(1)若eq\f(極差,組距)為整數(shù),則eq\f(極差,組距)=組數(shù);(2)若eq\f(極差,組距)不為整數(shù),則eq\f(極差,組距)的整數(shù)部分+1=組數(shù).2.組距和組數(shù)的確定沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn),將數(shù)據(jù)分組時(shí),組數(shù)力求合適,縱使數(shù)據(jù)的分布規(guī)律能較清楚地呈現(xiàn)出來(lái),組數(shù)太多或太少,都會(huì)影響我們了解數(shù)據(jù)的分布情況,若樣本容量不超過(guò)100,按照數(shù)據(jù)的多少常分為5~12組,一般樣本容量越大,所分組數(shù)越多.當(dāng)堂練習(xí)1為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿(mǎn)分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).請(qǐng)你根據(jù)尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:分組頻數(shù)頻率[,4[,[,10分組頻數(shù)頻率[,16[,]合計(jì)50(1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));(2)補(bǔ)全頻率分布直方圖.解析:(1)分組頻數(shù)頻率[,4[,8[,10[,16[,]12合計(jì)50(2)頻率分布直方圖如圖所示:頻率分布直方圖的應(yīng)用【例2】為了了解高一年級(jí)學(xué)生的體能情況,某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖所示),圖中從左到右各小矩形的面積之比為2∶4∶17∶15∶9∶3,第二小組的頻數(shù)為12.(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?(2)若次數(shù)在110以上(含110次)為達(dá)標(biāo),則該校全體高一年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率是多少?[解](1)頻率分布直方圖是以面積的形式反映了數(shù)據(jù)落在各小組內(nèi)的頻率大小的,因此第二小組的頻率為eq\f(4,2+4+17+15+9+3)=.又因?yàn)榈诙〗M的頻率=eq\f(第二小組的頻數(shù),樣本容量),所以樣本容量=eq\f(第二小組的頻數(shù),第二小組的頻率)=eq\f(12,=150.(2)由頻率分布直方圖可估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生的達(dá)標(biāo)率為eq\f(17+15+9+3,2+4+17+15+9+3)×100%=88%.方法總結(jié)頻率分布直方圖的性質(zhì)(1)因?yàn)樾【匦蔚拿娣e=組距×eq\f(頻率,組距)=頻率,所以各小矩形的面積表示相應(yīng)各組的頻率.這樣,頻率分布直方圖就以面積的形式反映了數(shù)據(jù)落在各個(gè)小組內(nèi)的頻率大?。?2)在頻率分布直方圖中,各小矩形的面積之和等于1.(3)樣本容量=頻數(shù)/相應(yīng)的頻率.當(dāng)堂練習(xí)2某校高一某班的某次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(滿(mǎn)分為100分)如下56,58,62,63,63,65,66,68,69,71,72,72,73,74,75,76,77,78,79,95,98其中[80,90)內(nèi)的成績(jī)?nèi)笔?頻率分布直方圖也受到了不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如圖,據(jù)此解答下列問(wèn)題:(1)求分?jǐn)?shù)在[50,60)內(nèi)的頻率及全班人數(shù).(2)求分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高.【解析】(1)分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率為×10=.由題意知,分?jǐn)?shù)在[50,60)之間的頻數(shù)為2,所以全班人數(shù)為.分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù)為25-2-7-10-2=4,頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高為其它統(tǒng)計(jì)圖表的綜合應(yīng)用[問(wèn)題探究]條形圖、扇形圖、折線(xiàn)圖、頻率分布直方圖這四種統(tǒng)計(jì)圖中,哪些可以從圖中看出原始數(shù)據(jù)?[提示]折線(xiàn)圖.[例3]家庭過(guò)期藥品屬于“國(guó)家危險(xiǎn)廢物”,處理不當(dāng)將污染環(huán)境,危害健康.某市藥監(jiān)部門(mén)為了解市民家庭處理過(guò)期藥品的方式,決定對(duì)全市家庭作一次簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣調(diào)査.(1)下列選取樣本的方法最合理的一種是________.(只需填上正確答案的序號(hào))①在市中心某個(gè)居民區(qū)以家庭為單位隨機(jī)抽取;②在全市醫(yī)務(wù)工作者中以家庭為單位隨機(jī)抽?。虎墼谌谐W∪丝谥幸约彝閱挝浑S機(jī)抽?。?2)本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn),接受調(diào)査的家庭都有過(guò)期藥品,現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖:①m=________,n=________;②補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),你認(rèn)為該市市民家庭處理過(guò)期藥品最常見(jiàn)的方式是什么?④家庭過(guò)期藥品的正確處理方式是送回收點(diǎn),若該市有180萬(wàn)戶(hù)家庭,請(qǐng)估計(jì)大約有多少戶(hù)家庭處理過(guò)期藥品的方式是送回收站.[解析](1)根據(jù)抽樣調(diào)查時(shí)選取的樣本需具有代表性,可知下列選取樣本的方法最合理的一種是③.(2)①抽樣調(diào)査的家庭總戶(hù)數(shù)為:80÷8%=1000(戶(hù)),m%=eq\f(200,1000)×100%=20%,m=20,n%=eq\f(60,1000)×100%=6%,n=6.②C類(lèi)戶(hù)數(shù)為:1000-(80+510+200+60+50)=100,條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù),即可知道該市市民家庭處理過(guò)期藥品最常見(jiàn)的方式是B類(lèi).④180×10%=18(萬(wàn)戶(hù)).若該市有180萬(wàn)戶(hù)家庭,估計(jì)大約有18萬(wàn)戶(hù)家庭處理過(guò)期藥品的方式是送回收站.[答案](1)③(2)①206②③④見(jiàn)解析方法總結(jié)各類(lèi)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖反映各組數(shù)據(jù)的頻數(shù)或頻率,扇形統(tǒng)計(jì)圖反映各組數(shù)據(jù)占總數(shù)的比例,折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖反映數(shù)據(jù)隨時(shí)間的變化趨勢(shì).當(dāng)堂練習(xí)3據(jù)報(bào)道,去年某咨詢(xún)公司對(duì)1500個(gè)家庭進(jìn)行了關(guān)于奶粉市場(chǎng)的調(diào)查,下圖是關(guān)于每月購(gòu)買(mǎi)奶粉袋數(shù)的有關(guān)數(shù)據(jù),則每月購(gòu)買(mǎi)1袋奶粉的比率同每月購(gòu)買(mǎi)2袋奶粉的比率合計(jì)為()A.% B.%C.% D.%解析:選B.根據(jù)折線(xiàn)圖,每月購(gòu)買(mǎi)1袋奶粉和每月購(gòu)買(mǎi)2袋奶粉的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論