心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書(通用7篇)

Word-27-心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書(通用7篇)

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書1

為總結(jié)回顧中國(guó)青年志愿者行動(dòng)20年進(jìn)展的蓬勃?dú)v程，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，響應(yīng)團(tuán)中央和校團(tuán)委的號(hào)召，構(gòu)建和諧的社會(huì)主義文化新環(huán)境，豐富社區(qū)居民的精神活，同時(shí)提高高校生的社會(huì)關(guān)留意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。我們結(jié)合自己社團(tuán)的實(shí)際狀況和進(jìn)展宗旨，制定了如下活動(dòng)策劃：

一、活動(dòng)主題

“愛心獻(xiàn)社會(huì)，暖和在社區(qū)”

二、參加對(duì)象

西建大心理健康協(xié)會(huì)全體成員

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月開頭

四、活動(dòng)地點(diǎn)

西安建筑科技高校南院社區(qū)

五、活動(dòng)對(duì)象

社區(qū)全體居民

六、主辦單位

共青團(tuán)西安建筑科技高校委員會(huì)

七、承辦單位

西安建筑科技高校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

西安建筑科技高校心理健康協(xié)會(huì)

八、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展心靈小站服務(wù)

在活動(dòng)期間，成立特地的心靈小站，站長(zhǎng)由指導(dǎo)老師袁慶華老師兼任，成員由協(xié)會(huì)中心理學(xué)問和心理素養(yǎng)很好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，定期去社區(qū)或者居民家中普及心理健康學(xué)問，傳播心理健康觀念，滿意不同家庭、人群的心理健康需求，為廣闊社區(qū)居民供應(yīng)心理詢問、輔導(dǎo)、治療、溝通和關(guān)心；同時(shí)開展心理健康巡回宣講活動(dòng)，深化拓展宣揚(yáng)面，使心理健康理念、學(xué)問等深化人心。開展多種寓教于樂的心理健康宣揚(yáng)教育活動(dòng)，如心理健康家庭大動(dòng)員、心理健康伴我行等征文、讀書、學(xué)問競(jìng)賽、演講等活動(dòng)，使心理健康被人們廣泛關(guān)注，并引起共鳴。同時(shí)開通熱線（可以是小站成員的電話，也可以是心理指導(dǎo)中心的`電話），盡量便利居民的隨時(shí)隨地地詢問。

2、定時(shí)制作板報(bào)或宣揚(yáng)冊(cè)

利用現(xiàn)有的資源，結(jié)合自己所學(xué)和所知以及相關(guān)的資料，以及居民的實(shí)際生活狀況，定期為居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人際關(guān)系”，“壓力和心情的掌握”等心理主題活動(dòng)，以滿意居民查找心理關(guān)心的需要，為廣闊居民宣揚(yáng)各種健康，心理常識(shí)，尤其是常見心理病，常見心理問題的指導(dǎo)和疏通。同時(shí)制作宣揚(yáng)小冊(cè)，通過一些實(shí)際案例來告知居民遇到一些情時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整自己，以及怎樣正確的對(duì)老人進(jìn)行心理護(hù)理。

3、心理與生理的統(tǒng)一

聯(lián)合紅十字會(huì)，通過他們聯(lián)系校醫(yī)院，把心理健康與生理健康結(jié)合起來，對(duì)一些可能消失的病癥進(jìn)行宣揚(yáng)怎樣預(yù)防，以及怎樣面對(duì)的技巧，做到全身心的健康與防護(hù)。

4、心理話劇

在各方面條件允許的條件下，通過與高校生藝術(shù)團(tuán)，話劇社聯(lián)系，共同舉辦心理話劇，通過表演來生動(dòng)刻畫遇到心理問題時(shí)，人的內(nèi)心的活動(dòng)，讓人有一種身臨其境的感覺，與之引起共鳴。同時(shí)向居民傳達(dá)解決的方法和技巧。

九、活動(dòng)流程

（一）、預(yù)備階段（12月3日—12月10日）

通過與社區(qū)居委會(huì)，離退休辦相關(guān)工作人員進(jìn)行對(duì)接，確定相關(guān)事宜，組織收集空巢老人、需要輔導(dǎo)的對(duì)象等服務(wù)信息。

（二）、宣揚(yáng)階段

1、集中宣揚(yáng)：通過社聯(lián)在社區(qū)內(nèi)設(shè)定宣揚(yáng)詢問點(diǎn)。

2、宣揚(yáng)內(nèi)容：制作相應(yīng)的海報(bào)，內(nèi)附社團(tuán)特性、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)周期等信息。

3、宣揚(yáng)形式：設(shè)立宣揚(yáng)詢問臺(tái)、宣揚(yáng)板、散發(fā)宣揚(yáng)單、墻報(bào)、廣播、現(xiàn)場(chǎng)講解等多種形式。

（三）、動(dòng)員階段

在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行樂觀動(dòng)員成員參與該項(xiàng)活動(dòng)，選出相應(yīng)的志愿者，對(duì)其支配任務(wù)，以及他們應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

（四）實(shí)施階段

根據(jù)前期策劃，各個(gè)成員各司其職，在校團(tuán)委和社聯(lián)的引領(lǐng)下，樂觀的開展相應(yīng)的活動(dòng)。

十、人員支配

按實(shí)際狀況進(jìn)行支配和調(diào)整

十一、活動(dòng)預(yù)算

依據(jù)實(shí)際活動(dòng)而定。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書2

一、主題

目的通過想高校生播放心理電影，使同學(xué)們加深對(duì)心協(xié)的了解，同時(shí)有助于獲得心理學(xué)的相關(guān)學(xué)問，產(chǎn)生對(duì)心理學(xué)的深厚愛好。

二、主辦方：XX學(xué)院心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：XXXXXXXXX

三、活動(dòng)時(shí)間：12月5日星期三晚7：00—9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXX

活動(dòng)參與人員：心理協(xié)會(huì)會(huì)員及XX學(xué)院大一同學(xué)

四、活動(dòng)詳細(xì)支配

1、前期預(yù)備

A、在例會(huì)上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護(hù)員傳達(dá)進(jìn)而使得更多同學(xué)知道此次活動(dòng)。

B、支配XXX制作一個(gè)關(guān)于電影《心理嬉戲》的幻燈片，在播放電影前對(duì)《心理嬉戲》做簡(jiǎn)短的介紹。

C、支配XXX為此次活動(dòng)攝影。

2、詳細(xì)活動(dòng)

由一男（XXX）一女（XXX）主持此次活動(dòng)。

選6名觀眾，背對(duì)觀眾，選定其中一個(gè)人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對(duì)的話可以獲得禮物一份

（XXX）

五、活動(dòng)宣揚(yáng)

需要宣揚(yáng)部關(guān)心畫兩幅海報(bào)，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。

六、電影的選擇

考慮到這是本學(xué)期心理協(xié)會(huì)的第一次活動(dòng)，我方案選擇一部情節(jié)起伏較大，扣人心弦同時(shí)與心理方面又親密關(guān)系的影片。《心理嬉戲》是大衛(wèi)芬奇97年的作品，這是一位擅長(zhǎng)走懸疑路線的導(dǎo)演。他的影片總能給觀眾意想不到的結(jié)局。本影片結(jié)尾產(chǎn)生了三次180度

的轉(zhuǎn)折。實(shí)在令人嘆為觀止，相當(dāng)精彩。但《心理嬉戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對(duì)人性的.明暗面做了深刻的揭露，包括自私，哄騙，權(quán)利，偽善等。但從另一個(gè)角度來講，黑色風(fēng)格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美妙的東西，親情，愛情，人生就象一場(chǎng)嬉戲，而影片所描述的嬉戲正是人生的一個(gè)縮影。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書3

一、“了解你我，從這里開頭”

二、沈陽化工高校同學(xué)處心理協(xié)會(huì)

三、

寢室，就相當(dāng)于是高校生在高校期間的一個(gè)家。而有的寢室同學(xué)由于一些緣由同學(xué)之間相處的并不是非常的融洽。本次活動(dòng)目的就在于通過心理學(xué)問競(jìng)猜，團(tuán)隊(duì)合作等方式，讓同學(xué)們獲得更多的心理學(xué)問，培育陽光的生活態(tài)度的同時(shí)，增進(jìn)寢室室友間的默契與友情，從而使寢室生活融洽，更具分散力。一個(gè)健康愉悅的生活環(huán)境不僅能促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)品行的塑造，甚至能將其影響逐步滲透到校內(nèi)的每個(gè)角落，讓整個(gè)校內(nèi)都覆蓋在和諧文明的氛圍之中。

四、沈陽化工高校在校同學(xué)

五、

初賽時(shí)間:20xx年5月11日5月12日下午13:00

決賽時(shí)間:20xx年5月22日下午15:00

六、

初賽：輪滑廣場(chǎng)決賽：高校生活動(dòng)中心多功能廳

七、

（一）報(bào)名方式：以寢室為單位報(bào)到各院，再由各院選擇兩個(gè)寢室的成員代表本院參賽（此處寢室單位以四人成員為標(biāo)準(zhǔn)，若人數(shù)不符則自行調(diào)整，兩個(gè)寢室為一個(gè)男寢一個(gè)女寢）

（二）競(jìng)賽場(chǎng)次：本次競(jìng)賽設(shè)有兩場(chǎng)競(jìng)賽，分為初賽和決賽。初賽按抽簽分為A、B兩場(chǎng)，分兩天進(jìn)行,依據(jù)最終得分，取前六名進(jìn)入決賽。

(三)、競(jìng)賽流程

初賽

1、主持人開場(chǎng)，并對(duì)競(jìng)賽流程進(jìn)行介紹；

2、每隊(duì)組長(zhǎng)抽簽確定各隊(duì)序號(hào)。主持人向大家宣布結(jié)果；

3、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙；

4、其次環(huán)節(jié)：瞎子走路；

5、第三環(huán)節(jié)：背氣球；

7、第四環(huán)節(jié)：大家來尋寶；

8、公布各團(tuán)隊(duì)的最終得分已經(jīng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)。

9、對(duì)在初賽中表現(xiàn)好的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

決賽

1、主持人開場(chǎng)，宣讀競(jìng)賽規(guī)章；

2、每組組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽，主持人宣讀參賽次序；

3、第一環(huán)節(jié)：心理學(xué)問競(jìng)答；

4、其次環(huán)節(jié)：參賽者展現(xiàn)并解說自帶原創(chuàng)PPT；

5、第三環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)；

6、第四環(huán)節(jié)：默契大比拼；

7、主持人宣布競(jìng)賽得分及結(jié)果，由老師上臺(tái)主持頒獎(jiǎng)儀式并與獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌?，宣告?jìng)賽結(jié)束。

（四）競(jìng)賽題型說明

初賽

1、第一環(huán)節(jié)：踩報(bào)紙

現(xiàn)場(chǎng)工作人員劃定十六支參賽隊(duì)伍對(duì)應(yīng)競(jìng)賽區(qū)域，將預(yù)備的十六張A2大小、質(zhì)地一樣的報(bào)紙綻開攤放在各賽區(qū)地上，規(guī)章是要求參賽隊(duì)員全部站到己方賽區(qū)的報(bào)紙上，依據(jù)規(guī)章，腳不能觸遇到報(bào)紙以外的地方，這樣保持十秒視作該次嘗試勝利，在主持人指揮下連續(xù)將報(bào)紙對(duì)折，依此連續(xù)。競(jìng)賽開頭時(shí)，由主持人宣布各參賽隊(duì)伍進(jìn)入各自賽區(qū)內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽。競(jìng)賽結(jié)束后依據(jù)每支參賽隊(duì)伍的排名賜予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。第一名20分，其次名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

2、其次環(huán)節(jié)：瞎子走路

每組參賽隊(duì)伍選出一名成員扮演本環(huán)節(jié)中瞎子的角色，“瞎子”被要求在競(jìng)賽過程中用工作人員分發(fā)的黑布蒙住眼睛。競(jìng)賽開頭后，“瞎子”需在剩余三名隊(duì)友的言語指示下順當(dāng)通過設(shè)定的障礙路，期間隊(duì)友不得對(duì)“瞎子”前行路上的障礙物進(jìn)行違規(guī)變動(dòng)，否則視作違規(guī)，取消本環(huán)節(jié)競(jìng)賽資格。障礙路總長(zhǎng)50米，障礙物為水瓶。按通過障礙路時(shí)間的長(zhǎng)短賜予各隊(duì)相應(yīng)積分。另要求在競(jìng)賽過程中若“瞎子”碰倒障礙物，邊上的三名隊(duì)員負(fù)責(zé)重新放置后，“瞎子”需退后一步再連續(xù)前行，否則視作無效通過。標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間設(shè)為兩分鐘，在該時(shí)間內(nèi)達(dá)到終點(diǎn)完成競(jìng)賽的隊(duì)伍獲得5分的基礎(chǔ)分。超過兩分鐘的隊(duì)伍則不獲得基礎(chǔ)分。最終依據(jù)最終各參賽隊(duì)伍所用的時(shí)間賜予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。第一名20分，其次名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

3、第三環(huán)節(jié)：背氣球

此環(huán)節(jié)設(shè)有長(zhǎng)25米的賽道，要求參賽隊(duì)伍選出兩名隊(duì)員到終點(diǎn)，留下的兩名隊(duì)員被要求在競(jìng)賽開頭前背對(duì)背站好且背間留下足夠空間讓現(xiàn)場(chǎng)工作人員放置一個(gè)氣球。競(jìng)賽開頭后，起點(diǎn)處的兩名隊(duì)員只能靠背夾著氣球前往終點(diǎn)。限時(shí)兩分鐘，在2分鐘之內(nèi)數(shù)量多的隊(duì)伍獲勝。過程中氣球若被擠破，則要求其回到起點(diǎn)放置氣球并重新開頭，同時(shí)，場(chǎng)上其他組的參賽者照常競(jìng)賽。從起點(diǎn)動(dòng)身的兩名參賽者勝利到達(dá)終點(diǎn)后，將氣球交給原先在終點(diǎn)的另外兩名同伴，然后返回起點(diǎn)，連續(xù)將氣球運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)。第一名20分，其次名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

第四環(huán)節(jié)、大家來尋寶

本環(huán)節(jié)限時(shí)3分鐘。在到達(dá)規(guī)定時(shí)間時(shí)，嬉戲結(jié)束。工作人員事先在輪滑廣場(chǎng)周邊依據(jù)方案在相應(yīng)地點(diǎn)藏好“寶藏”。參賽隊(duì)伍選出一名成員到主持人身邊隨機(jī)抽取卡片，在卡片內(nèi)寫有提示信息，提示信息內(nèi)容就是有關(guān)于第一處“寶藏’。全部參賽隊(duì)伍抽取紙片后，主持人宣布競(jìng)賽開頭，參賽者即可動(dòng)身查找“寶藏”。與此同時(shí)，計(jì)時(shí)開頭。要求參賽隊(duì)員在規(guī)定時(shí)間盡可能多的查找“寶藏”，每組在將自己全部的寶藏查找完畢之后，回到動(dòng)身點(diǎn)。以回到原點(diǎn)時(shí)間為該隊(duì)競(jìng)賽所用時(shí)間。（注：若3分鐘內(nèi)未找完提示單上全部“寶藏”則以規(guī)定時(shí)間內(nèi)所找去的寶藏個(gè)數(shù)賜予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。）該環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，由主持人公布該環(huán)節(jié)各隊(duì)伍成果。完成提示信息任務(wù)的隊(duì)伍將獲得10分的基礎(chǔ)分。然后依據(jù)每隊(duì)所用的時(shí)間，賜予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。第一名20分，其次名18分，第三名16分，第四名15，第五名14分，第六名13分，第七名12分，第八名11分，第七名10分，第八名9分，第九名8分。第十名7分，第十一名6分。第十二名5分，第十三名4分，第十四名3分，第十五名2分，第十六名1分。

決賽

1、第一個(gè)環(huán)節(jié)：心理學(xué)問競(jìng)答（滿分30分）

此環(huán)節(jié)共有六套題，每套題中8道選擇題，2道填空題。限時(shí)3分鐘。選擇題每題3分，填空題每空2分。（或者填空題每題5分）答對(duì)得分，答錯(cuò)和不答不扣分。團(tuán)隊(duì)按事先抽簽的挨次上臺(tái)作答，測(cè)試題目會(huì)在大屏幕上播放，回答時(shí)答案需統(tǒng)一，否則亦視作答題無效。

2、其次個(gè)環(huán)節(jié)：高校生活之“室友情”--PPT講解（30分）

3、本環(huán)節(jié)每隊(duì)選派一名代表成員依次上場(chǎng)，內(nèi)容主題為“室友情”參賽選手對(duì)于自己寢室中發(fā)生的一些好玩的，感人的，樂觀正面的故事用PPT加講解的形式，限時(shí)5分鐘。講解內(nèi)容要求樂觀向上，體現(xiàn)出自己寢室獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、PPT效果（10分）

2、選手現(xiàn)場(chǎng)效果（5分）

3、講解內(nèi)容（15分）

3、第三環(huán)節(jié)：才藝展現(xiàn)（30分）

在本環(huán)節(jié)，每組進(jìn)行才藝展現(xiàn)，才藝展現(xiàn)的內(nèi)容要求樂觀向上，能體現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神風(fēng)貌，由評(píng)委老師依據(jù)選手表演狀況進(jìn)行打分。

4、第四個(gè)環(huán)節(jié)：默契大考驗(yàn)

本環(huán)節(jié)主要測(cè)試寢室同學(xué)之間彼此的默契程度和了解程度。每個(gè)團(tuán)隊(duì)推選兩名隊(duì)員，分開站立，由工作人員分發(fā)筆和寫字板。主持人進(jìn)行提問，兩隊(duì)人都要對(duì)此進(jìn)行答題，將各自答案寫到寫字板上，過程中兩名選手不得以任何方式溝通。本環(huán)節(jié)每隊(duì)一共有5道題，規(guī)定時(shí)間到或選手確認(rèn)答題結(jié)束，由主持人請(qǐng)兩位選手同時(shí)翻開寫字板，出示給觀眾，同時(shí)主持人宣讀選手的答案，看兩個(gè)人的回答結(jié)果是否相同。答案相同或者相近的，得8分，不同或意思不符則不得分。答題結(jié)束，亮出答案。由工作人員統(tǒng)計(jì)答案，并計(jì)分。(例如，你們寢室英語最高分是誰。某學(xué)院的`A同學(xué)回答的是小強(qiáng)，假如該學(xué)院B同學(xué)的答案和A同學(xué)相同，則獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù))。

八、

本次大賽將本著公正、公正、公開的原則，實(shí)行心理學(xué)專業(yè)老師評(píng)審和高校生評(píng)審組相結(jié)合的方式進(jìn)行，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等各一個(gè)，由同學(xué)處頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。獲獎(jiǎng)名單及參賽照片將在沈陽化工高校同學(xué)處心理詢問中心網(wǎng)站專題展現(xiàn)。

九、

1、請(qǐng)各院系參賽團(tuán)隊(duì)認(rèn)真閱讀競(jìng)賽須知，熟識(shí)賽會(huì)的日程支配；

2、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)成員以及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)競(jìng)賽開頭前30分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行抽簽，以利于賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備工作的順當(dāng)進(jìn)行；

3、請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間支配，如遇到特殊問題，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)支配，保證活動(dòng)圓滿勝利；

4、遵守賽會(huì)的紀(jì)律及規(guī)章規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诿繄?chǎng)競(jìng)賽之前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于參賽團(tuán)隊(duì)在競(jìng)賽中發(fā)揮出自己的最高水準(zhǔn)；

5、競(jìng)賽期間，如要表達(dá)對(duì)賽事的看法，請(qǐng)與心協(xié)人員聯(lián)系；

6、初賽各個(gè)學(xué)院需出觀眾，不得影響競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的正常秩序，全部影響競(jìng)賽正常進(jìn)行的行為，心協(xié)成員都有權(quán)阻擋，情節(jié)嚴(yán)峻或不聽勸阻者可要求其離開競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。

7、本次競(jìng)賽的最終解釋權(quán)歸心理協(xié)會(huì)全部。

8、要求各二級(jí)學(xué)院為本次活動(dòng)出版，要求于初賽前展出。

聯(lián)系人：王靜雪XXX

李炳辰XXXX

同學(xué)處心理詢問中心辦公室

同學(xué)處心理協(xié)會(huì)

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書4

一、主題

目的通過想高校生播放心理電影，使同學(xué)們加深對(duì)心協(xié)的了解，同時(shí)有助于獲得心理學(xué)的相關(guān)學(xué)問，產(chǎn)生對(duì)心理學(xué)的深厚愛好。

二、主辦方：**學(xué)院心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：*********

三、活動(dòng)時(shí)間：12月5日星期三晚7：00—9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：*****

活動(dòng)參與人員：心理協(xié)會(huì)會(huì)員及**學(xué)院大一同學(xué)

四、活動(dòng)詳細(xì)支配

1、前期預(yù)備

A、在例會(huì)上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護(hù)員傳達(dá)進(jìn)而使得更多同學(xué)知道此次活動(dòng)。

B、支配***制作一個(gè)關(guān)于電影《心理嬉戲》的'幻燈片，()在播放電影前對(duì)《心理嬉戲》做簡(jiǎn)短的介紹。

C、支配***為此次活動(dòng)攝影。

2、詳細(xì)活動(dòng)

由一男（***）一女（***）主持此次活動(dòng)。

選6名觀眾，背對(duì)觀眾，選定其中一個(gè)人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對(duì)的話可以獲得禮物一份

（***）

五、活動(dòng)宣揚(yáng)

需要宣揚(yáng)部關(guān)心畫兩幅海報(bào)，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。

六、電影的選擇

考慮到這是本學(xué)期心理協(xié)會(huì)的第一次活動(dòng)，我方案選擇一部情節(jié)起伏較大，扣人心弦同時(shí)與心理方面又親密關(guān)系的影片?！缎睦礞覒颉肥谴笮l(wèi)芬奇97年的作品，這是一位擅長(zhǎng)走懸疑路線的導(dǎo)演。他的影片總能給觀眾意想不到的結(jié)局。本影片結(jié)尾產(chǎn)生了三次180度

的轉(zhuǎn)折。實(shí)在令人嘆為觀止，相當(dāng)精彩。但《心理嬉戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對(duì)人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，哄騙，權(quán)利，偽善等。但從另一個(gè)角度來講，黑色風(fēng)格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美妙的東西，親情，愛情，人生就象一場(chǎng)嬉戲，而影片所描述的嬉戲正是人生的一個(gè)縮影。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書5

一、成立目的

為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、有用化進(jìn)展，營(yíng)造良好的心理健康校內(nèi)文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、開心地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣揚(yáng)心理學(xué)問、豐富校內(nèi)生活、構(gòu)建陽光校內(nèi)”的動(dòng)身點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中學(xué)校部“心樂園心理協(xié)會(huì)”。

二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織，同學(xué)自愿報(bào)名參與形成的同學(xué)社團(tuán)。以“宣揚(yáng)心理學(xué)問，傳遞心理正能量，富強(qiáng)校內(nèi)文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面對(duì)社會(huì)，服務(wù)中同學(xué)”為原則，提高心理素養(yǎng)為目的。

意義：協(xié)會(huì)通過開展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽光、樂觀向上、樂于助人的心理正能量，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)成長(zhǎng)環(huán)境，為我校加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，供應(yīng)一個(gè)新的陣地和載體，為廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)提升自我、熬煉力量、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)。

協(xié)會(huì)的宗旨：

1、宣揚(yáng)學(xué)問，傳播理念，促進(jìn)廣闊同學(xué)參加，形成心理自我保健意識(shí)；擴(kuò)大教育面，使廣闊同學(xué)能在身邊查找合適人員傾述訴苦惱，準(zhǔn)時(shí)緩解或消退一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把握各班級(jí)的心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校內(nèi)建設(shè)。

3、以同學(xué)為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象樂觀參加到教育過程中來，在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺問題、運(yùn)專心理學(xué)的原則、方法思索、解決問題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。

4、讓同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各班級(jí)段同學(xué)的心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力狀況、人際交往狀況、網(wǎng)絡(luò)成癮狀況、零花錢使用狀況及各班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)及突出心理問題等；指導(dǎo)同學(xué)寫調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參與校內(nèi)外溝通評(píng)比活動(dòng)。

5、讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。同學(xué)直接參加到心理沙龍、心理劇表演，心理宣揚(yáng)活動(dòng)中，為其潛能進(jìn)展供應(yīng)了舞臺(tái)；同學(xué)在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助；在活動(dòng)參加中感受關(guān)愛，培育技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞暖和，讓關(guān)愛與暖和洋溢校內(nèi)的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造同學(xué)之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。

三、活動(dòng)形式

1、通過在校內(nèi)、校內(nèi)博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理學(xué)問普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作；2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文競(jìng)賽、心理劇表演等；3、通過師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以關(guān)心師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活；指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作；4、今后還將通過在校刊中創(chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理苦惱、便利師生溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素養(yǎng)健康進(jìn)展供應(yīng)更好服務(wù)。

四、所需條件

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的'理解參加；2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的幫助；3、心理專家老師、社團(tuán)建設(shè)專家老師的指導(dǎo)；4、肯定的場(chǎng)地：心理詢問室、會(huì)議室。

五、協(xié)會(huì)組織

心樂園協(xié)會(huì)倡議人、管理層：藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)

心樂園心理協(xié)會(huì)專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師

心樂園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人：鄧秀艷

心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團(tuán)委會(huì)書記賴煒圣、副書記藍(lán)茂超

心靈樂園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師

六、**年度第一學(xué)期每月工作方案

九月、十月

1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單；|2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)方案、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔，確定會(huì)員、干事名單。

十一月

1、開展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請(qǐng)專家顧問供應(yīng)支持；2、制作協(xié)會(huì)宣揚(yáng)專欄，宣揚(yáng)協(xié)會(huì)、介紹成員、推介心理詢問室3、召開會(huì)員、干部第一次內(nèi)部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、章程，指導(dǎo)工作方法；4、創(chuàng)辦會(huì)刊《心靈樂園》（預(yù)備校長(zhǎng)寄語、校長(zhǎng)采訪專欄、心理學(xué)問宣揚(yáng)欄、陽光校內(nèi)風(fēng)采專欄）。

十二月：

1、第一周：開展協(xié)會(huì)干部其次次內(nèi)部會(huì)議（總結(jié)上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標(biāo)）第一周：留守兒童和隨遷子女團(tuán)體心理輔導(dǎo)會(huì)

2、其次周：組織各班一兩名表現(xiàn)特殊突出的學(xué)困生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)

3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)博客，宣揚(yáng)推廣協(xié)會(huì)

4、第四周：開展心理手抄報(bào)競(jìng)賽，佳作在宣揚(yáng)欄展現(xiàn)

一月：

1、第一、二周：宣揚(yáng)、籌備、開展“學(xué)習(xí)與成才”勵(lì)志演講競(jìng)賽2、第三、四周：在協(xié)會(huì)內(nèi)部召開“會(huì)員干部勵(lì)志詩文朗誦競(jìng)賽”3、更新宣揚(yáng)專欄4、總結(jié)學(xué)期工作

高州三中學(xué)校部心樂園協(xié)會(huì)

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書6

一、成立目的

為了讓我校的心理健康教育工作向規(guī)范化、有用化進(jìn)展，營(yíng)造良好的心理健康校內(nèi)文化氛圍，讓全校同學(xué)都主動(dòng)關(guān)注和維護(hù)自身的心理健康，提高心理自我保健意識(shí)，以便更高效、開心地學(xué)習(xí)和生活。本著“宣揚(yáng)心理學(xué)問、豐富校內(nèi)生活、構(gòu)建陽光校內(nèi)”的動(dòng)身點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡議下，我校成立了高州三中學(xué)校部“心樂園心理協(xié)會(huì)”。

二、協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

本協(xié)會(huì)是由我校藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙校長(zhǎng)倡議和領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織，同學(xué)自愿報(bào)名參與形成的同學(xué)社團(tuán)。以“宣揚(yáng)心理學(xué)問，傳遞心理正能量，富強(qiáng)校內(nèi)文化”為宗旨，遵循“立足學(xué)校，面對(duì)社會(huì)，服務(wù)中同學(xué)”為原則，提高心理素養(yǎng)為目的。

意義：協(xié)會(huì)通過開展一系列的心理活動(dòng)，向同學(xué)們傳遞一股健康陽光、樂觀向上、樂于助人的心理正能量，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的校內(nèi)成長(zhǎng)環(huán)境，為我校加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育，供應(yīng)一個(gè)新的陣地和載體，為廣闊同學(xué)供應(yīng)一個(gè)提升自我、熬煉力量、展現(xiàn)風(fēng)采的平臺(tái)。

協(xié)會(huì)的宗旨：

1、宣揚(yáng)學(xué)問，傳播理念，促進(jìn)廣闊同學(xué)參加，形成心理自我保健意識(shí)。擴(kuò)大教育面，使廣闊同學(xué)能在身邊查找合適人員傾述訴苦惱，準(zhǔn)時(shí)緩解或消退一般性心理困惑，促進(jìn)班級(jí)心理文化建設(shè)。

2、壯大心理健康教育隊(duì)伍，關(guān)心學(xué)校準(zhǔn)時(shí)把握各班級(jí)的.心理氣象，及早進(jìn)行心理危機(jī)的預(yù)警和干預(yù)，促進(jìn)平安校內(nèi)建設(shè)。

3、以同學(xué)為主體，引導(dǎo)、激勵(lì)教育對(duì)象樂觀參加到教育過程中來，在班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)員、陽光使者等的培訓(xùn)中、指導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)發(fā)覺問題、運(yùn)專心理學(xué)的原則、方法思索、解決問題并驗(yàn)證、完善解決方案，更好地體現(xiàn)“主體性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”。

4、讓同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)。編制問卷調(diào)查了解各班級(jí)段同學(xué)的心理狀況，如：學(xué)習(xí)壓力狀況、人際交往狀況、網(wǎng)絡(luò)成癮狀況、零花錢使用狀況及各班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)及突出心理問題等。指導(dǎo)同學(xué)寫調(diào)查報(bào)告，在條件允許時(shí)，參與校內(nèi)外溝通評(píng)比活動(dòng)。

5、讓同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中塑造心靈、完善人格。同學(xué)直接參加到心理沙龍、心理劇表演，心理宣揚(yáng)活動(dòng)中，為其潛能進(jìn)展供應(yīng)了舞臺(tái)。同學(xué)在編演過程中實(shí)現(xiàn)心理自助，在觀看共享中實(shí)現(xiàn)心理互助。在活動(dòng)參加中感受關(guān)愛，培育技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此來傳播關(guān)愛、傳遞暖和，讓關(guān)愛與暖和洋溢校內(nèi)的每一個(gè)角落。從而營(yíng)造同學(xué)之間、師生之間關(guān)愛互助的健康氛圍。

三、活動(dòng)形式

1、通過在校內(nèi)、校內(nèi)博客、校廣播站等條件，進(jìn)行心理學(xué)問普及，心理困惑的疏導(dǎo)工作。2、每年組織一次規(guī)模性系列活動(dòng)，包括心理健康講座、觀看心理電影、心理征文競(jìng)賽、心理劇表演等。3、通過師生心理沙龍等進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)，以關(guān)心師生緩解心理壓力，輕松面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。指導(dǎo)并通過社團(tuán)團(tuán)員們做好班級(jí)心理健康工作。4、今后還將通過在?？袆?chuàng)設(shè)心理欄目、辦好家庭教育簡(jiǎn)報(bào)等形式，傳播心理教育理念、解決心理苦惱、便利師生溝通、加強(qiáng)家校聯(lián)合，為促進(jìn)全體師生心理素養(yǎng)健康進(jìn)展供應(yīng)更好服務(wù)。

四、所需條件

1、校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持、班主任及任課老師的理解參加。

2、學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)的幫助。

3、心理專家老師、社團(tuán)建設(shè)專家老師的指導(dǎo)。

4、肯定的`場(chǎng)地：心理詢問室、會(huì)議室。

五、協(xié)會(huì)組織

心樂園協(xié)會(huì)倡議人、管理層：藍(lán)海東校長(zhǎng)、鐘建熙副校長(zhǎng)

心樂園心理協(xié)會(huì)專家顧問：程戈鵬老師、許璐老師

心樂園心理協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人、策劃人：鄧秀艷

心協(xié)活動(dòng)組織人員：政教處主任鐘太旋、副主任鄧秀艷，團(tuán)委會(huì)書記賴煒圣、副書記藍(lán)茂超

心靈樂園心理輔導(dǎo)老師：梁楚丹老師、李翠瓊老師

六、xx年度第一學(xué)期每月工作方案

九月、十月

1、完成社團(tuán)組織構(gòu)建，選拔各班心理氣象員，確定各成員名單。

2、制定社團(tuán)規(guī)章制度、學(xué)期活動(dòng)方案、社員招募方案3、組織會(huì)員、干部招募、選拔，確定會(huì)員、干事名單。

十一月

1、開展首批會(huì)員、干部的培訓(xùn)管理工作，聘請(qǐng)專家顧問供應(yīng)支持。

2、制作協(xié)會(huì)宣揚(yáng)專欄，宣揚(yáng)協(xié)會(huì)、介紹成員、推介心理詢問室

3、召開會(huì)員、干部第一次內(nèi)部會(huì)議，強(qiáng)調(diào)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、章程，指導(dǎo)工作方法。

4、創(chuàng)辦會(huì)刊《心靈樂園》（預(yù)備校長(zhǎng)寄語、校長(zhǎng)采訪專欄、心理學(xué)問宣揚(yáng)欄、陽光校內(nèi)風(fēng)采專欄）。

十二月：

1、第一周：開展協(xié)會(huì)干部其次次內(nèi)部會(huì)議（總結(jié)上月工作，提出改善方案，明確本月工作目標(biāo)）第一周：留守兒童和隨遷子女團(tuán)體心理輔導(dǎo)會(huì)

2、其次周：組織各班一兩名表現(xiàn)特殊突出的學(xué)困生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)

3、第三周：創(chuàng)辦協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)博客，宣揚(yáng)推廣協(xié)會(huì)

4、第四周：開展心理手抄報(bào)競(jìng)賽，佳作在宣揚(yáng)欄展現(xiàn)

一月：

1、第一、二周：宣揚(yáng)、籌備、開展“學(xué)習(xí)與成才”勵(lì)志演講競(jìng)賽

2、第三、四周：在協(xié)會(huì)內(nèi)部召開“會(huì)員干部勵(lì)志詩文朗誦競(jìng)賽”

3、更新宣揚(yáng)專欄

4、總結(jié)學(xué)期工作。

一、主題

目的通過想高校生播放心理電影，使同學(xué)們加深對(duì)心協(xié)的了解，同時(shí)有助于獲得心理學(xué)的相關(guān)學(xué)問，產(chǎn)生對(duì)心理學(xué)的深厚愛好。

二、主辦方：

xx學(xué)院心理協(xié)會(huì)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxxxxxxxx

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月5日星期三晚7：00—9：30

活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxx

活動(dòng)參與人員：心理協(xié)會(huì)會(huì)員及xx學(xué)院大一同學(xué)

四、活動(dòng)詳細(xì)支配

1、前期預(yù)備

A、在例會(huì)上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護(hù)員傳達(dá)進(jìn)而使得更多同學(xué)知道此次活動(dòng)。

B、支配xxx制作一個(gè)關(guān)于電影《心理嬉戲》的幻燈片，()在播放電影前對(duì)《心理嬉戲》做簡(jiǎn)短的介紹。

C、支配xxx為此次活動(dòng)攝影。

2、詳細(xì)活動(dòng)

由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活動(dòng)。

選6名觀眾，背對(duì)觀眾，選定其中一個(gè)人講一句話，讓在坐的觀眾來猜是誰在說話，猜對(duì)的話可以獲得禮物一份（xxx）

五、活動(dòng)宣揚(yáng)

需要宣揚(yáng)部關(guān)心畫兩幅海報(bào)，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進(jìn)行宣揚(yáng)。

六、電影的選擇

考慮到這是本學(xué)期心理協(xié)會(huì)的第一次活動(dòng)，我方案選擇一部情節(jié)起伏較大，扣人心弦同時(shí)與心理方面又親密關(guān)系的影片?！缎睦礞覒颉肥谴笮l(wèi)芬奇97年的作品，這是一位擅長(zhǎng)走懸疑路線的導(dǎo)演。他的影片總能給觀眾意想不到的結(jié)局。本影片結(jié)尾產(chǎn)生了三次180度的轉(zhuǎn)折。實(shí)在令人嘆為觀止，相當(dāng)精彩。

但《心理嬉戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對(duì)人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，哄騙，權(quán)利，偽善等。但從另一個(gè)角度來講，黑色風(fēng)格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美妙的東西，親情，愛情，人生就象一場(chǎng)嬉戲，而影片所描述的嬉戲正是人生的一個(gè)縮影。

心理社團(tuán)活動(dòng)策劃書7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

本學(xué)期連續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面進(jìn)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理進(jìn)展水平和各方面力量。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康學(xué)問傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧進(jìn)展。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作支配的實(shí)際狀況，本社團(tuán)擬開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間相互已有肯定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各