九月十日教師節(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——九月十日教師節(jié)九月十日教師節(jié)作文最新范文（精選）

九月十日是一年一度的教師節(jié)，那么九月十日教師節(jié)作文怎么寫?下面是我為大家整理的九月十日教師節(jié)作文最新范文，僅供參考，熱愛可以珍藏與共享喲!

九月十日教師節(jié)作文篇1

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。摯友。親人……我，卻想那個(gè)悄悄無聞的老師。

老師這個(gè)詞語，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美觀的字眼了。我覺得，我們愛戴的張老師，就是世界上最美觀的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)展現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺。突然，一個(gè)熟諳的聲音傳到了我的耳邊?！靶〖t!小紅!”哦?原來是張老師在叫我。我迅速跑了過去。老師古怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢?”我低著頭回復(fù)：“由于，我媽媽還沒有來呢!”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話?”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說了媽媽的電話號碼。原來，媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以對比慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一向問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股猛烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急切了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無手段，任憑肚子疼的死去活來。就在這時(shí)，老師關(guān)切的問我：“餓了吧!”我不好意思的說：“對!”老師說：“你早上吃什么?”我一下子滿臉通紅。老師笑了，“不用說了，你媽媽都報(bào)告我了!”“說吧!想吃什么?”我笑了，大聲說：“黑米豆?jié){和饃夾菜?！崩蠋熣f：“沒問題!”后來，要把錢還給老師，可是老師說什么也不愿收下這些錢。

老師，這個(gè)詞語，不用加任何修飾，就是世上最美觀的字眼。張老師，不用打扮，就早已是世上最美觀的人了。

九月十日教師節(jié)作文篇2

感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有士氣作我自己!在走進(jìn)校園的第一天，就是您時(shí)時(shí)刻刻教我們指使，您守著教書育人的心態(tài)，一遍遍的、細(xì)心的、不厭其煩教我們學(xué)習(xí)，我們從無知到一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)做人，都是由于您我愛戴的老師!

記得有一天，那天外面寒風(fēng)刺骨，冷的要命，而我卻在學(xué)校發(fā)著高燒，我的爸爸媽媽由于加班無法接我回家，而您看我發(fā)著高燒鼻炎藥把我送回家，我?guī)еㄒ坏囊粭l圍巾，您守牽著我的手離開了校園。果不其然，外面正在下著大雪，冷的要命。我?guī)е奈ㄒ灰粭l圍巾，雖然有些冷，但比沒有圍巾好啊!我看到您的鼻子和耳朵都凍得紅紅，而手卻是暖暖的。您把我送回了家，便要回去。我雖然站在外面，但是空氣中的寒冷我已經(jīng)感覺不到了，由于您給我的和暖已經(jīng)將這些寒冷全部籠罩，暖暖的情意已全部深深的烙印在我的心頭!感謝您老師!

老師您像春蠶寧愿犧牲自己。也要為我們留下一絲光輝!老師您像蠟燭，照亮我人生的夢想!老師您像引航燈，指引我們正確的方向，讓我們離告成越來越近!

老師感謝您，在我們流失斗志的時(shí)候，激勵(lì)我們。在您無微不至的照管下，我們從小樹苗，變的強(qiáng)壯起來，從無知到學(xué)會(huì)才干，這些都離不開您的指導(dǎo)!

是您用您的熱心感染我們的心靈!在這金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩如畫的季節(jié)里，我們雖然離開了您，走向離告成更近的地方，我們還是忘不了那個(gè)為我們付出青春、生命、付出一切的人，是您姜老師，您為我們付出的太多了，您為我們所做的太瑣碎了，您的一切太過平凡了。但正是這樣，我們才讀出了您平凡的軀體中宏偉的靈魂。

有人說過有人說老師是一本永遠(yuǎn)寫不完的書，任她青春年華，任她歲月蹉跎，書里永遠(yuǎn)記著她的笑顏，她將聰慧的種子播撒，天邊各處開滿鮮花……這就是您老師!我們忘不了您的指導(dǎo)，您的陪伴!我們的師生情義不是對于曾經(jīng)的，而是在不久的將來實(shí)實(shí)存在的!是寧用您的青春勾畫出我們這些學(xué)生未來的畫卷!您是素樸的花，渲染著我們青春的顏色。我心里的感謝是不能用語言表的而出的，我只能做的更好才能報(bào)答您為我的付出!

九月涼快的風(fēng)吹出來我對您的思念，九月楓葉的顏色描繪出我對您的感恩，在教師節(jié)的這一天，我無論如何都要說一聲，老師：“您辛苦了!祝您幸福喜悅!”

您對我們的愛早已經(jīng)深深的埋藏在我心里，我無時(shí)無刻不在牽掛您，我的老師!

九月十日教師節(jié)作文篇3

人人都要懂得感恩，感恩自己的爸爸、媽媽、老師……我也不例外。

我想感恩教過我的張梅蘭老師。

在五年級的時(shí)候，我的語文老師是一位50來歲的樣子，長著一雙犀利無比卻時(shí)常面滿血絲的眼睛，一頭濃密的黑頭發(fā)卻夾雜著少許白發(fā)。

張老師愛教作文，也愛講作文，更愛讓我們寫作文。開學(xué)第一天，張老師讓我們每人寫一篇自我介紹的文章。第三天，第五天又讓我們寫了兩篇作文，但我卻不知道該怎么寫好作文。星期五的晚上，我很不欣喜的說：“這是什么樣的老師呀，剛開學(xué)第一個(gè)星期，就讓我們寫了三篇作文?！?/p>

上課的時(shí)候，老師專心的給我們講寫作文的方法，而我卻沒有專心聽，結(jié)果還是不知該怎樣寫。這可怎么辦呢?我想來想去，結(jié)果抉擇去張老師的辦公室里向她請教如何把作文寫好。

放學(xué)的時(shí)候，我怯懦的站在老師辦公室的門前，鼓足士氣敲了敲門，輕輕的推開門來到張老師的面前，拿著包打定回家的張老師望見我來了，又坐了下來。我慌張的說：“張，張老師，您上課時(shí)，講寫作文的方法時(shí)，我沒聽懂，您可以為我再講一遍嗎?”“當(dāng)然可以”張老師說：“我再為你講一遍吧?！睆埨蠋熀吞@的望著我：“寫作文要分一波三折去寫……這樣才能寫好作文，徐藝允，你聽懂了嗎?”“聽懂了，感謝您，張老師，耽延了您回家的時(shí)間”我滿懷歉意的說。“沒關(guān)系，你這種不懂就問的精神，很值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)?！蔽衣犃诵睦锟傻靡饬?，此后我對作文有了很大的興趣，也養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣。

那年教師節(jié)，我將親自做的賀卡送給了張老師，還送上了最溫馨的祈福語，并決心要好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這是對老師最大的感恩，好好做人，好好學(xué)習(xí)。

老師，您是無私的，您是宏偉的，您將您的學(xué)識教給了我們……

張老師，我永遠(yuǎn)感恩您。

九月十日教師節(jié)作文篇4

金秋的早上，鳥兒歌詠，我象平時(shí)一樣背著書包，坐在爸爸地車后奔馳一般到達(dá)學(xué)校門口，進(jìn)校門后察覺同學(xué)們有的手捧鮮花，有的手拿精致包裝的禮盒，有的拿著糖果，莽撞的我突然想起今天是宏偉的教師節(jié)，可我卻忘了打定一份禮物，有點(diǎn)懊喪……

大家開頭早讀，終止后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時(shí)間只能呆在教室里玩，這時(shí)候好多同學(xué)都紛紛拿出自己打定的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎?”陳老師對我笑了笑，我覺得很古怪，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家熟悉這么久，最想聽到的就是這句話，全體的老師也夢想聽到的這句話?！蔽艺f：“明白了，老師!”

接下來的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，專心聽講，到結(jié)果一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學(xué)不專心聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎?今天有一位同學(xué)最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下!”我便紅著臉站起來了解釋說道：“今天是教師節(jié)，同學(xué)們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更夢想我們上課都能專心聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進(jìn)步和精心，這是對老師最好的感謝!”即刻教室里響起了雷鳴般的掌聲……

放學(xué)了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事報(bào)告了爸爸媽媽，爸爸說道：春風(fēng)化雨，師德厚重;并夸我長大了，懂事了。我要好好學(xué)習(xí)回報(bào)恩師。說一句老師：您辛苦了!

九月十日教師節(jié)作文篇5

我們一生中，有太多太多需要我們感謝的人。父母。摯友。親人……我，卻想那個(gè)悄悄無聞的老師。

老師這個(gè)詞語，不需要加任何修飾，就已經(jīng)是世界上最美觀的字眼了。我覺得，我們愛戴的張老師，就是世界上最美觀的人。記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我們放學(xué)了，大家都回了自己的家。而我，還在校門口等待著不知道什么時(shí)侯才會(huì)展現(xiàn)的媽媽。望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影，我的心中莫名其妙的有點(diǎn)酸酸的感覺。突然，一個(gè)熟諳的聲音傳到了我的耳邊。“小紅!小紅!”哦?原來是張老師在叫我。我迅速跑了過去。老師古怪地問：“這么晚了，你怎么還在校門口站著呢?”我低著頭回復(fù)：“由于，我媽媽還沒有來呢!”老師又問：“那，用不用我給你媽媽打個(gè)電話?”我仰起頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就說了媽媽的電話號碼。原來，媽媽的車沒電了，只好走著過來，所以對比慢。我本以為，老師會(huì)走了，讓我一個(gè)人等，但是，老師不但陪我一起，還一向問我餓不餓，我心中波濤洶涌，有一股猛烈的感情。

還有一次，媽媽早上走的太急切了，不記得我還沒有吃飯。我的肚子餓的咕咕直叫，實(shí)在支撐不住了，卻毫無手段，任憑肚子疼的死去活來。就在這時(shí)，老師