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-5-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育工作202X年度發(fā)展報(bào)告五育融合以美啟智以美立德XXXX小學(xué),坐落在XX市西南隅美麗的青牛山腳下的小莊村。目前,學(xué)校19個(gè)教學(xué)班,學(xué)生830人,教師51人。寬敞明亮的校舍、充滿濃郁鄉(xiāng)村風(fēng)情的二十四節(jié)氣角、展示學(xué)生美術(shù)特色的樓梯走廊,組合成充滿靈性、和諧自然的校園。學(xué)校辦學(xué)思路清晰,教育理念先進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)“尊重人、理解人、成就人”的原則,營造了“目標(biāo)激勵(lì)人、榜樣教育人、事業(yè)提高人、情感溫暖人、活動(dòng)感染人、生活關(guān)心人、制度規(guī)范人、氛圍熏陶人”的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。近幾年來,學(xué)校始終堅(jiān)持:以人為本,育人為先,創(chuàng)榜樣育人的立校之路,在不斷打造育人搖籃的同時(shí),自身也收獲了點(diǎn)滴榮譽(yù)。學(xué)校先后榮獲“全國體育聯(lián)盟基地學(xué)?!?、“XX省交通安全示范校”XX市“家長滿意學(xué)?!薄癤X市平安童行示范校”、“XX區(qū)教書育人先進(jìn)單位”“XX區(qū)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝獎(jiǎng)”等光榮稱號。十年樹木,百年樹人。小莊小學(xué)在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,形成了人人爭做榜樣、事事有人做榜樣的良好局面,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教學(xué)管理日漸規(guī)范,學(xué)校踐行陶行知教育思想,努力做到知行合一,活力校園。一、加強(qiáng)管理和領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)課程的實(shí)施。1.我校一直把開展藝術(shù)教育活動(dòng)作為貫徹素質(zhì)教育精神,提高學(xué)生整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展的重要舉措。在組織領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)方面,學(xué)校專門成立了藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有1名校級分管領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)生發(fā)展部具體負(fù)責(zé)。有工作規(guī)章制度,有定期的例會制度及教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。我校三年發(fā)展規(guī)劃及年度工作計(jì)劃中均有藝術(shù)的相關(guān)內(nèi)容,并有專項(xiàng)的工作計(jì)劃。學(xué)校提出“藝術(shù)與人文相結(jié)合、學(xué)科與活動(dòng)相結(jié)合、共性與個(gè)性相結(jié)合”,我們“抓普及、促提高”,開展了一系列藝術(shù)教育活動(dòng),讓學(xué)生能夠在藝術(shù)熏陶中培養(yǎng)健康的審美情趣,在藝術(shù)活動(dòng)中滋養(yǎng)藝術(shù)氣息,崇尚人文藝術(shù)。對校園環(huán)境藝術(shù)化建設(shè)提出了明確的目標(biāo)、工作的具體要求和保障措施。力求不斷完善校園環(huán)境藝術(shù)化工程建設(shè),校園環(huán)境藝術(shù)化規(guī)劃布局合理,已經(jīng)形成了獨(dú)具風(fēng)格的校園布局。2.基于對藝術(shù)課程重要性的充分認(rèn)識,我校嚴(yán)格執(zhí)行課標(biāo)的規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按要求開齊開足藝術(shù)課程。召開專項(xiàng)會議,加強(qiáng)執(zhí)行力度,宣傳藝術(shù)教育重要性,教導(dǎo)處、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為督察組,配齊了音樂、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科教師,全面開設(shè)了美術(shù)和音樂課,這些舉措使得我校藝術(shù)教育取得良好效果,藝術(shù)課程開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進(jìn)全面發(fā)展。二、加強(qiáng)組織建設(shè),保證學(xué)校的文藝活動(dòng)有效開展。1.建設(shè)完備的社團(tuán)文化。學(xué)校在“為幸福生活而教育”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下構(gòu)建了“行知課程”選課走班社團(tuán)課程。學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生音樂教室、美術(shù)室、舞蹈室,同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)的要求配齊了美術(shù)、音樂器材。并組建了學(xué)生口風(fēng)琴隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、泥塑大師、創(chuàng)客等社團(tuán)。所有設(shè)備滿足了美術(shù)音樂教學(xué)的要求和課外活動(dòng)的要求。將社團(tuán)活動(dòng)正式列入課表(每周1節(jié)),廣泛開展社團(tuán)活動(dòng)。成立社團(tuán)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組,制訂計(jì)劃,落實(shí)措施,組建社團(tuán)組織、開發(fā)社團(tuán)課程,并實(shí)現(xiàn)了每位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)組織的要求。社團(tuán)活動(dòng)的開展,做到“四定”:定時(shí)間、定場所、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;每次活動(dòng)都必須做到“三查”:查學(xué)員出席人數(shù)、查指導(dǎo)老師到崗組織情況、查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí),并作好檢查記錄,搜集整理好活動(dòng)資料。2.校園藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富,形式多種多樣,師生的參與面廣泛,已成了我校校園的一項(xiàng)群眾性的藝術(shù)活動(dòng)和賽事。每年舉辦各種主題的校園藝術(shù)節(jié),利用社團(tuán)活動(dòng)、班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。校園藝術(shù)活動(dòng)的開展,極大地調(diào)動(dòng)了師生參與藝術(shù)活動(dòng)的積極性,提高了藝術(shù)創(chuàng)造能力,學(xué)生的文藝節(jié)目、書畫作品屢屢在市區(qū)以上各類藝術(shù)作品評比中獲獎(jiǎng)。美術(shù)繪長卷感黨恩作品凝聚了師生的智慧,參加區(qū)級藝術(shù)節(jié)比賽。以校園藝術(shù)節(jié)賽事、讀書節(jié)、榜樣評選為契機(jī),召開了“慶六一社團(tuán)風(fēng)采展示系列”活動(dòng),表彰了各類小榜樣158人;迎新音樂會、慶元旦書畫作品展示及師生賞花燈、猜燈謎活動(dòng);“我為國旗添光彩”主題演講比賽。三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。1.學(xué)校按照按照課程設(shè)置要求配備了專職專業(yè)的音樂美術(shù)教師。教師經(jīng)過培訓(xùn),并取得了優(yōu)異成績,能夠勝任學(xué)校藝術(shù)教育工作,并有開展工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)做保障。2.在課程建設(shè)方面,學(xué)校嚴(yán)格按照國家省市課程方案,開好音樂美術(shù)課程。各科課程能做到“五有”,即:有計(jì)劃、有教材、有教案、有課時(shí)、有總結(jié)。3.學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備達(dá)到《XX省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》要求,并高規(guī)格配備,設(shè)施維護(hù)良好。學(xué)校音樂美術(shù)書法舞蹈等活動(dòng)場所設(shè)施齊全,建設(shè)管理維護(hù)良好,并充分發(fā)揮作用,使學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)得到全面發(fā)展。四、累積碩果,展望未來。經(jīng)過一年的努力,學(xué)校通過藝術(shù)課程的開設(shè),藝術(shù)活動(dòng)的開展以及隊(duì)伍的建設(shè)在學(xué)校藝術(shù)文化建設(shè)上取得了豐碩的果實(shí)。學(xué)校的舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)在街道、社區(qū)、72765部隊(duì)迎新春文藝匯演等取得了優(yōu)異的成績;學(xué)生在各級音樂、美術(shù)比賽場上也充分發(fā)揮了各自的藝術(shù)才能,多名同學(xué)取得了名次;全校學(xué)生通過各種藝術(shù)社團(tuán)里的學(xué)習(xí)提高了自身某一方面的修養(yǎng),如書法、泥塑、口風(fēng)琴、琵琶、繪畫、唱歌、健美操等等,并能積極參加學(xué)校的會演,將自己的才能展現(xiàn)在舞臺上。學(xué)校通過一系列的活動(dòng),使小莊小學(xué)的學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的同時(shí),也使學(xué)校的藝術(shù)文化底蘊(yùn)不斷的豐厚。

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