青春飛揚(yáng)同步練習(xí)（含答案解析）2

青春飛揚(yáng)一、單選題1.“搖頭丸”是苯丙胺類的衍生物，多為片劑形式，屬中樞神經(jīng)________，是我國規(guī)定管制的精神藥品?！皳u頭丸”是其俗稱，意為會使人搖頭的藥丸，易導(dǎo)致吸食者產(chǎn)生興奮和幻覺狀態(tài)，有暴力攻擊傾向（

）A.

麻醉劑

B.

興奮劑

C.

抑制劑

D.

以上答案都不正確年，來勢洶洶的新冠肺炎疫情肆虐全國。為戰(zhàn)勝這次新冠肺炎疫情，無數(shù)醫(yī)務(wù)人員、科學(xué)家、企業(yè)等承載著榜樣的力量，為社會、為行業(yè)做出示范。我們向榜樣學(xué)習(xí)(

)①可以做到無私奉獻(xiàn)，并且一定得到他人的尊重②激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考

③可以給予我們自我完善的力量

④讓我們獲得榮譽(yù)和滿足感A.

①④

B.

②④

C.

②③

D.

①③3.“知人者智，自知者明。”正確認(rèn)識自己的途徑是多樣的，下列古語中與“自知者明”屬于同一途徑的是（

）

A.

“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾《題西林壁》）B.

“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z》）C.

“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”（諺語）D.

“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢?.因公交車急剎車,車上一名小學(xué)生手里的豆?jié){打翻在車廂的地板上,他立刻拿出紙巾,蹲下來一遍遍地擦拭地上的豆?jié){,直到擦拭干凈。這名小學(xué)生的行為體現(xiàn)了

(

)A.

行己有恥的心理品質(zhì)

B.

止于至善的精神追求C.

知錯能改的思想意識

D.

見賢思齊的行為習(xí)慣年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》?！暗抡?，本也止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。”下列名言警句能體現(xiàn)這一境界的是（

）①勿以惡小而為之，勿以善小而不為②聞過即改，知恥而后勇③三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之④日省其身，有則改之，無則加勉A.

①②③

B.

①②③

C.

①③④

D.

①②③④6.下列名言警句中不能體現(xiàn)“止于至善”思想的是（

）A.

見賢思齊焉，不賢而內(nèi)自省也B.

日省其身，有則改之，無則加勉C.

勿以惡小而為之。勿以善小而不為D.

羞惡之心，義之端也7.“人獨(dú)處時謹(jǐn)慎不茍?！边@句話啟示我們要（

）①向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量②通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④遵守法律，不做違法的事A.

①②

B.

③④

C.

①④

D.

②③8.中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長”榮譽(yù)稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄團(tuán)長”榮譽(yù)稱號，給陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王悼冉追記一等功。中央軍委的上述做法有利于（

）①落實(shí)新時代的強(qiáng)軍思想，打造現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)②營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會氛圍③弘揚(yáng)愛國主義和革命英雄主義精神的優(yōu)良傳統(tǒng)④履行客觀報(bào)道事實(shí)的媒體責(zé)任，捍衛(wèi)英雄的榮譽(yù)權(quán)A.

①④

B.

②④

C.

①③

D.

②③9.“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也?！鼻啻菏巧猛局幸粋€嶄新的起點(diǎn)，人生畫卷中最華美的篇章。面對青春，我們要（

）A.

悅納生理變化，直面心理矛盾，拒絕獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力B.

正確對待情感，男女同學(xué)不能交往，否則會早戀C.

學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)，消除負(fù)面情緒D.

青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善10.廣州男子韓某駕車時不禮讓正在過斑馬線學(xué)生隊(duì)伍,還辱罵帶隊(duì)老師,涉嫌尋釁滋事,被處行政拘留5日.廣州男子韓某的行為缺乏(

)①平等和規(guī)則意識②謙讓和知恥之心③禮貌和誠實(shí)守信④尊重和底線意識A.

②③

B.

①③

C.

①②

D.

②④11.下列對“止于至善"基本含義理解正確的是，“止于至善”(

)①是一種精神境界，人們應(yīng)該有自己的格調(diào)②是一種向往美好、永不言放棄的精神狀態(tài)③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程④要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④12.青春無論是喜悅還是煩惱，都是成長過程中的正常現(xiàn)象。要做青春的主人，就應(yīng)該（

）①封閉自己，把精力全部投人到學(xué)習(xí)中②有知恥之心，樹立底線意識③自覺養(yǎng)成自省習(xí)慣，檢視自己的不足④向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量A.

①②③

B.

②③④

C.

①②④

D.

①③④二、辨析題13.14.根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，當(dāng)前很多中小學(xué)生都把影視明星和網(wǎng)紅作為自己的崇拜對象和奮斗目標(biāo)。他們的評判標(biāo)準(zhǔn)很也很簡單:有顏值，有流量，賺錢快。但是自從今年的肺炎疫情爆發(fā)以來，數(shù)以萬計(jì)的醫(yī)護(hù)人員、軍人逆行而上，舍生忘死。涌現(xiàn)出了以鐘南山，李蘭娟，陳薇，張文宏為代表的英雄人物，是他們構(gòu)成了抵抗疫情的堅(jiān)強(qiáng)盾牌，守護(hù)了我們的生命。整個社會和民族也開始深深地思考，究竟什么是明星?甲:價(jià)值觀念趨多樣，網(wǎng)紅崇拜理應(yīng)當(dāng)。乙:陳薇蘭娟鐘南山，引領(lǐng)我們永向前。三、材料分析題15.閱讀材料，回答問題。材料：“學(xué)生考試作弊被捉，學(xué)校有沒有權(quán)力因此拒發(fā)給學(xué)生的學(xué)位證呢？”近日，一則新聞引起廣大網(wǎng)友關(guān)注。原告小李(化名)因作弊被學(xué)校記過處分，畢業(yè)時沒拿到學(xué)位證書，多次爭取無果。小李不服學(xué)校的決定，一怒之下將學(xué)校告上法庭，主張自己的權(quán)利。請你結(jié)合所學(xué)知識簡要評析小李的行為。(要求：從法律、道德的角度)16.友誼是焦渴時的甘泉；友誼是黑暗中的明燈；友誼是快樂時的分享；友誼是憂傷時的撫慰！

【我的友誼】迎面而來的中考壓力讓小朗近幾次的考試接連失利，他總是垂頭喪氣，暴躁易怒，對父母的關(guān)心視而不見，沉迷網(wǎng)游無法自拔。馬上就要階段性檢測，他竟然要求我給他傳遞答案！小朗與我相交甚久，好友求助，我該……

【我國的友誼】戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，中國開展疫苗國際合作，以實(shí)際行動護(hù)佑生命安全。目前，中國已經(jīng)并正在無償向69個有急需的發(fā)展中國家提供疫苗援助，同時向43個國家出口疫苗。中國加入了世衛(wèi)組織“新冠肺炎疫苗實(shí)施計(jì)劃”，承諾首批提供1000萬劑疫苗，明確用于發(fā)展中國家急需。多國媒體積極報(bào)道中國為推動疫苗作為全球公共產(chǎn)品、促進(jìn)疫苗在全球公平分配和使用作出的貢獻(xiàn)。（1）知己難求，為了讓小朗迷途知返，我該運(yùn)用哪些知識對小朗進(jìn)行勸導(dǎo)？（2）請運(yùn)用所學(xué)知識找出中國獲外媒點(diǎn)贊的原因。

答案解析部分一、單選題1.B解析：搖頭丸”是苯丙胺類的衍生物，多為片劑形式，屬中樞神經(jīng)興奮劑，是我國規(guī)定管制的精神藥品?！皳u頭丸”是其俗稱，意為會使人搖頭的藥丸，易導(dǎo)致吸食者產(chǎn)生興奮和幻覺狀態(tài)，有暴力攻擊傾向，B符合題意，正確。ACD不符合題意，排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評】本題考查對毒品的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。2.C解析：根據(jù)所學(xué)，好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，所以②③符合題意，正確。①觀點(diǎn)太絕對，是錯誤的。④錯誤，向榜樣學(xué)習(xí)不一定能獲得榮譽(yù)。故答案為：C?！军c(diǎn)評】本題考查對榜樣的作用的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。3.B解析：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，這告訴我們，一個人要做到行己有恥，自知自明，B符合題意，正確。ACD不符合題意，選項(xiàng)內(nèi)容體現(xiàn)的是正確認(rèn)識自己的途徑，與題意無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：B。【點(diǎn)評】本題考查對行己有恥的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題在正確理解題意的基礎(chǔ)上，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。4.A解析：根據(jù)所學(xué)，行己有恥需求我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。題文中的小學(xué)生能對自己的行為負(fù)責(zé)，自覺將地上的豆?jié){擦拭干凈，這體現(xiàn)了行己有恥的心理品質(zhì)，A符合題意，正確。BCD不符合題意，應(yīng)排除。故答案為：A?！军c(diǎn)評】本題考查對行己有恥的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，行己有恥需要一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。5.C解析：分析題意可知，本題要求回答止于至善的做法，根據(jù)所學(xué)止于至善要求我們從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣?！爸褂谥辽啤币笪覀凁B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”，①③④符合題意，正確。②不符合題意，聞過即改，知恥而后勇，屬于行已有恥的要求，應(yīng)排除。故答案為：C。【點(diǎn)評】本題考查對止于至善的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。6.D解析：根據(jù)所學(xué)，“止于至善”要求每個人都可以從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。見賢思齊焉，不賢而內(nèi)自省也，日省其身，有則改之，無則加勉，ABC符合“止于至善”的要求，應(yīng)排除。D符合題意要求，羞惡之心，義之端也，這體現(xiàn)的是行己有恥的要求。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查對止于至善的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。7.D解析：“人獨(dú)處時謹(jǐn)慎不茍。”這告訴我們要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，做到“日省其身，有則改之，無則加勉”檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，②③符合題意，正確。①④不符合題意，排除。故答案為：D。【點(diǎn)評】本題考查對止于至善的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。8.D解析：祁發(fā)寶、陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王悼冉，陳紅軍捍衛(wèi)了國家的利益，維護(hù)了國家的安全，為此中央軍委授予榮譽(yù)稱號，這有利于營造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄的社會氛圍，弘揚(yáng)愛國主義和革命英雄主義精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，②③符合題意，正確。①④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題文中沒有體現(xiàn)。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查對榜樣的作用和中華民族精神的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題需要在正確理解題意的基礎(chǔ)上，根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項(xiàng)，排除不符合題意的干擾項(xiàng)，可以選出正確的答案。9.D解析：根據(jù)所學(xué)，激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。我們要做到青春飛揚(yáng)，自信、自強(qiáng)；青春有格，行己有恥、止于至善，D符合題意，正確。A錯誤，我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考、批判精神和創(chuàng)造力。B錯誤，男女同學(xué)可以正常交往，這樣可以優(yōu)勢互補(bǔ)。C錯誤，負(fù)面情緒可以調(diào)控，但不可消除。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查對自信，自強(qiáng)，行己有恥，止于至善的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。10.D解析：根據(jù)所學(xué)，行己有恥要求我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。韓某駕車時不禮讓正在過斑馬線學(xué)生隊(duì)伍,還辱罵帶隊(duì)老師,沒有做到行己有恥，這是缺乏謙讓和知恥之心的表現(xiàn)，也是沒有尊重和底線意識的體現(xiàn)，②④理解正確。①③不符合題意，題干材料沒有體現(xiàn)平誠信的內(nèi)容。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查對行己有恥和尊重他人的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題根據(jù)所學(xué)知識，在正確理解題意的基礎(chǔ)上，分析題肢選項(xiàng)，結(jié)合排除法可以選出正確的答案。11.A解析：根據(jù)所學(xué)，“止于至善”是一種精神境界，是人們應(yīng)該有的自己的格調(diào)，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。①②③理解正確。④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)是止于至善的要求，而不是基本含義，應(yīng)排除。故答案為：A?！军c(diǎn)評】本題考查對”止于至善“的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題解題應(yīng)注意題意要求回答含義，而不是要求。12.B解析：根據(jù)所學(xué)，要做青春的主人，我們要做到行己有恥，有知恥之心，樹立底線意識。止于至善，自覺養(yǎng)成自省習(xí)慣，檢視自己的不足，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，②③④做法正確。①錯誤，封閉自己的觀點(diǎn)明顯錯誤，應(yīng)排除。故答案為：B?！军c(diǎn)評】本題考查對行己有恥和止于至善的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的理解能力，本題分析題肢選項(xiàng)，用排除法比較容易選出正確的答案。二、辨析題13.①我們要努力堅(jiān)守“行己有恥”的道德底線。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。②我們要積極追求“止于至善”的精神境界。要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；要在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣；要養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無則加勉”。解析：本題兩位同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的，具體可以從如何做到行己有恥和止于至善兩方面進(jìn)行展開分析說明即可。【點(diǎn)評】本題考查對行己有恥和止于至善等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。14.當(dāng)今社會，人們的生活方式趨于多元化，不同的道德觀念，價(jià)值取向，生活理念在社會生活中并存。在價(jià)值觀念多樣的背景下，我們應(yīng)學(xué)會正確判斷和選擇，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，網(wǎng)紅中有積極向上的人，也有靠蓄意炒作走紅的人，我們應(yīng)該擇其善者而從之，不盲目崇拜網(wǎng)紅。以鐘南山，李蘭娟為代表的抗疫人員，他們以高尚的醫(yī)德、精湛的技術(shù)、高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的愛國情感，為這次抗疫戰(zhàn)爭做出了巨大的貢獻(xiàn)，是全民族的英雄和榜樣。我們廣大青少年應(yīng)積極向這些英雄人物學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立遠(yuǎn)大理想，奉獻(xiàn)社會，報(bào)效祖國，培養(yǎng)自己的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，積極參與社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成親社會行為，為實(shí)現(xiàn)個人夢和中國夢而努力奮斗。解析：本題可以從我們應(yīng)學(xué)會正確判斷和選擇，堅(jiān)持正確的價(jià)值取向，擇其善者而從之，不盲目崇拜網(wǎng)紅，榜樣的作用，承擔(dān)社會責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，奉獻(xiàn)社會，報(bào)效祖國，培養(yǎng)自己的科學(xué)意識和創(chuàng)新精神，積極參與社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成親社會行為等方面進(jìn)行具體分析說明即可?！军c(diǎn)評】本題考查對行己有恥，止于至善，做一個負(fù)責(zé)任的人，榜樣的作用，親社會行為等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值較大。三、材料分析題15.從法律角度看，小李具有依法維權(quán)的意識，他認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到侵害后，能夠向人民法院提起訴訟維護(hù)權(quán)益，是依法辦事，是有法律信仰的具體體現(xiàn)；從道德角度看，小李考試時作弊，沒有做到行己有恥。一個人行為做事要知廉恥、懂榮辱，有所為，有所不為?？荚囎鞅资且环N不良行為，違背了道德要求，也違反了學(xué)校紀(jì)律的規(guī)定，我們應(yīng)堅(jiān)決制止這種行為。解析：分析題意，小李將學(xué)校告上法庭，主張自己的權(quán)利，法律的角度可以從依法求助，具有法律信仰的表現(xiàn)等方面回答。小李考試時作弊，從道德的角度看，可以從行己有恥的角度分析即可。最后簡要說明考試作弊是一種不良行為，違背了道德要求，也違反了學(xué)校紀(jì)律的規(guī)定，我們應(yīng)堅(jiān)決制止這種行為。故答案為：從法律角度看，小李具有依法維權(quán)的意識，他認(rèn)為自己的合法權(quán)益受到侵害后，能夠向人民法院提起訴訟維護(hù)權(quán)益，是依法辦事，是有法律信仰的具體體現(xiàn)；從道德角度看，小李考試時作弊，沒有做到行己有恥。一個人行為做事要知廉恥、懂榮辱，有所為，有所不為?？荚囎鞅资且环N不良行為，違背了道德要求，也違反了學(xué)校紀(jì)律的規(guī)定，我們應(yīng)堅(jiān)決制止這種行為?！军c(diǎn)評】本題考查對依法辦事，依法求助和行己有恥等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，難度值一般。16.（1）“小考接連失利”：挫折①挫折是我們生命成長的一部分；挫折具有雙重影響。②我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量；培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人尋求幫助。等（或?qū)W習(xí)壓力）

“他總是垂頭喪氣”：自信①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情等。②自強(qiáng)可以讓我們更自信；相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。等（或正確認(rèn)識自己）

“這次階段性檢測，他要求我給他傳遞答案！”①青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。②青春的我們應(yīng)做到行己有恥，知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為，即行為要有底線。等（或誠信或社會規(guī)則或法律或法治或友誼）

“暴躁易怒”①保持積極的心態(tài)，讓我們的青春生活更加美好；持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，可能危害我們的身心健康等。②學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人；學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。等

“對父母的關(guān)心視而不見”①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務(wù)；家和萬事興，家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。等②家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；需要有效交流和溝通，增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。等（或尊重他人或以禮待人）

“沉迷網(wǎng)游無法自拔”①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。等②理性參與網(wǎng)絡(luò)生活,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量；我們要提高媒介素養(yǎng)；要學(xué)會信息節(jié)食；要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息；恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。等（2）①因?yàn)槲覈且粋€熱愛和平、負(fù)責(zé)任的國家，主動承擔(dān)國際責(zé)任，貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案；②因?yàn)槲覈鴪?jiān)持走和平發(fā)展道路；③因?yàn)槲覈鴪?jiān)持對外開放的基本國策，實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略等①因?yàn)楫?dāng)今世界是一個開放的、發(fā)展的、緊密聯(lián)系的世界；②中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮離不開中國；中國遵循共商共建共享的原則，與世界共享發(fā)展機(jī)遇。①因?yàn)槲覈淖龇ǚ虾推脚c發(fā)展的時代主題；②符合和平、發(fā)展、合作、共贏的時代潮流；③符合經(jīng)濟(jì)全球化、文化的多樣性，社會信息化的發(fā)展趨勢；④因?yàn)閲H社會需要加強(qiáng)對話與交流，因?yàn)槿祟愂莻€命運(yùn)共同體。等因?yàn)槲覈鴪?jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想；體現(xiàn)生命至上；因?yàn)槲覈鴮⑷嗣袢罕娎孀鳛橐磺泄ぷ鞯母境霭l(fā)點(diǎn)。等我國的做法有利于共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)；有利于世界和平與發(fā)展；有利于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。等解析：（1）分析題文材料，小朗的問題在于考試失利，遇到挫折，失去信心，產(chǎn)生情緒波動，對父母不尊重，沉迷網(wǎng)絡(luò)，面對第二次的測試想出不誠信的做法，所以本題可以從挫折，正確對待挫折，增強(qiáng)生命的韌性，自信自強(qiáng)，行己有恥，誠信，情緒的調(diào)節(jié)，孝親敬長和網(wǎng)絡(luò)的弊端，合理利用網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力，本題涉及的知識點(diǎn)較多，難度值中等。（2）分析題文材料，可以從我國是一個熱愛和平、負(fù)責(zé)任的國家，主動承擔(dān)國際責(zé)任，貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案，我國堅(jiān)持對外開放的基本國策，實(shí)施互利共贏的開放戰(zhàn)略，中國遵循共商共建共享的原則，與世界共享發(fā)展機(jī)遇等方面結(jié)合材料進(jìn)行分析回答即可。故答案為：（1）“小考接連失利”：挫折①挫折是我們生命成長的一部分；挫折具有雙重影響。②我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量；培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志；發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，向他人尋求幫助。等（或?qū)W習(xí)壓力）

“他總是垂頭喪氣”：自信①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情等。②自強(qiáng)可