2023年大學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)小結(jié)【五】

第3頁共3頁2023年?大學(xué)生醫(yī)院?實(shí)習(xí)小結(jié)【?五】很榮?幸，醫(yī)院的?老師愿意接?納我這個(gè)僅?有一年學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)的護(hù)理?系學(xué)生，因?為我所學(xué)的?專業(yè)為助產(chǎn)?，護(hù)理部主?任便將我安?排到門診部?婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)?。我非常清?楚的記得，?當(dāng)我踏入孕?檢室的那一?刻，辦公室?所有老師向?我展現(xiàn)的那?溫和的笑容?，讓我內(nèi)心?的膽怯瞬間?化為云煙，?也讓我感受?到婦產(chǎn)科為?孕婦們營造?的那種氛圍?是那么的溫?馨。一、?實(shí)習(xí)時(shí)間?__年__?月__日?二、實(shí)習(xí)地?點(diǎn)__醫(yī)?院三、實(shí)?習(xí)內(nèi)容實(shí)?習(xí)的第一天?，我便看見?了她們的工?作生活，工?作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，?閑暇時(shí)和諧?輕松的氣氛?。醫(yī)生護(hù)士?們都很友善?，對(duì)待孕婦?和病人也非?常細(xì)心。在?手術(shù)室中，?我就看到了?醫(yī)生和護(hù)士?在做手術(shù)的?時(shí)候，為分?散患者的注?意力、減輕?患者的心理?負(fù)擔(dān)而與患?者聊天，讓?我想起了禮?儀課上，老?師為我們講?授的護(hù)患溝?通的重要性?，親眼所見?的時(shí)候，讓?我更深刻的?認(rèn)識(shí)到了護(hù)?患溝通對(duì)醫(yī)?護(hù)工作產(chǎn)生?的巨大作用?。當(dāng)天下?午，我就在?手術(shù)臺(tái)旁邊?觀看醫(yī)生做?了四個(gè)小手?術(shù)，有兩個(gè)?是子宮輸卵?管通液術(shù)，?另兩個(gè)是人?工流產(chǎn)手術(shù)?，醫(yī)生一邊?做手術(shù)，一?邊向我講述?手術(shù)的步驟?，告訴我手?術(shù)所用的工?具，讓我知?道該手術(shù)的?原理和作用?，雖然在手?術(shù)室里站了?一個(gè)多小時(shí)?有點(diǎn)累，但?也讓我受益?匪淺。可是?讓我感到慚?愧的是，在?護(hù)士老師做?術(shù)前護(hù)理并?告訴我術(shù)前?護(hù)理的注意?事項(xiàng)時(shí)，向?我提問何為?“三查七對(duì)?”，我卻一?時(shí)緊張答不?上來，讓我?感覺到自己?的基礎(chǔ)知識(shí)?還并不牢固?，自己還需?要不斷鞏固?，才能讓自?己表現(xiàn)更出?色，將未來?的工作做得?更好。讓?我感到高興?的是，在觀?察了老師們?做過幾次電?力子宮頸口?環(huán)切術(shù)后，?陳老師給了?我一個(gè)親身?體會(huì)的機(jī)會(huì)?，讓我?guī)椭?她為病人做?該項(xiàng)手術(shù)。?雖然我也只?是在旁邊打?一下下手，?幫老師拿一?點(diǎn)東西，但?我還是很高?興老師能給?我這樣一個(gè)?機(jī)會(huì)，因?yàn)?在旁邊幫忙?時(shí)能看到、?學(xué)到的東西?，遠(yuǎn)比只是?在旁邊安靜?的觀察時(shí)學(xué)?到的東西要?多得多，所?謂實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的標(biāo)?準(zhǔn)，也只有?實(shí)踐過了，?才能給自己?留下更深刻?的印象。?在門診部婦?產(chǎn)科，我不?僅觀看了醫(yī)?生的問診過?程，知道了?問診的各項(xiàng)?程序，還學(xué)?會(huì)了幫助老?師們發(fā)放免?費(fèi)的葉酸，?并且也懂得?了葉酸能夠?預(yù)防胎兒神?經(jīng)管疾病導(dǎo)?致畸形的作?用。醫(yī)院免?費(fèi)為孕婦們?發(fā)放葉酸，?不僅體現(xiàn)了?醫(yī)院的仁性?化，還為國?家的（范本?）優(yōu)生政策?起到了良好?的推動(dòng)作用?。其實(shí)在?婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)?期間，最讓?我高興的還?是在孕檢室?里學(xué)會(huì)了產(chǎn)?前檢查的基?本步驟，也?學(xué)會(huì)了如何?測(cè)定生命體?征之一——?血壓。最初?來到孕檢室?時(shí)，我只能?站在旁邊看?老師們?yōu)樵?婦做產(chǎn)前檢?查和胎心監(jiān)?測(cè)。稱體重?、測(cè)血壓、?量宮高腹圍?、摸胎位、?聽胎心音，?就這樣一項(xiàng)?一項(xiàng)的重復(fù)?著，但我站?在一旁并不?敢動(dòng)手。也?許是老師看?到了我那渴?望的眼神，?便開始教我?如何使用測(cè)?壓計(jì)，幫助?她稱體重、?測(cè)血壓。我?很開心，因?為我可以動(dòng)?手操作了，?雖然只是簡?單的操作，?但對(duì)于我這?個(gè)初到醫(yī)院?者卻是一個(gè)?良好的開端?。更讓我?高興的是，?在我對(duì)工作?逐漸熟悉后?，聶老師開?始教我如何?摸胎位，開?始我并不熟?悉，因?yàn)闆]?有手感，所?以無法判斷?胎兒的背部?、肢體與頭?部的位置。?聶老師一直?鼓勵(lì)著我，?并沒有因?yàn)?我的笨拙而?批評(píng)我，而?是很耐心的?告訴我摸胎?位的四個(gè)步?驟，如何憑?借手摸的感?覺判斷胎兒?的___，?并且鼓勵(lì)我?多動(dòng)手，才?能更好的找?到手感，讓?自己掌握胎?位異常與否?的知識(shí)，為?自己將來的?工作打下良?好的基礎(chǔ)。?在老師的?鼓舞下，我?的手漸漸有?了感覺，雖?然沒有老師?的那么熟練?，但還是讓?我高興不已?。除此之外?，老師還_?__了我如?何使用胎心?檢測(cè)器并能?準(zhǔn)確聽出正?常胎心音的?位置；還_?__了我如?何開啟供氧?器為缺氧的?孕婦供氧，?不斷豐富了?我在實(shí)習(xí)期?間所能夠看?到、學(xué)到的?內(nèi)容。四?、實(shí)___?結(jié)半個(gè)月?的實(shí)習(xí)很快?就在每天的?忙碌中過去?了，實(shí)習(xí)雖?然很短暫，?但它卻讓我?學(xué)到了許多?在學(xué)校、于?課本學(xué)不到?的知識(shí)。它?是課