2023年四年級語文教師個人工作總結

第3頁共3頁2023年?四年級語文?教師個人工?作總結自?己到新景小?學工作已經(jīng)?一年了。在?這一年中，?我與學校同?呼吸，共命?運，積極為?創(chuàng)建優(yōu)秀年?級組出謀劃?策，為新景?貢獻著自己?的一份力量?。借著學年?總結的機會?，梳理自己?的工作思路?，為今后的?更好工作打?好基礎。?我在__年?__月調入?新景小學，?自己深知脫?離一線工作?時間長，為?了盡快合拍?，首先利用?假期時間，?重溫大綱，?熟悉教材，?思考重難點?，通備全冊?教材;為了?更好地開展?班級管理工?作，自己利?用暑假時間?，走訪了班?中小干部的?家庭，了解?孩子的家庭?與班級一些?基本情況。?專心教學研?究和班級管?理，注重培?養(yǎng)孩子的良?好習慣。虛?心請教同組?老師，在工?作中高標準?、嚴要求，?時刻注意自?己的黨員形?象，努力實?踐著自己的?理想。在?教育管理上?，我主要突?出了二項工?作：1、?梳理與確立?班級管理目?標：上學期?，為落實“?心系奧運，?做文明學生?”的主題教?育，在觀察?、分析學生?情況后，確?立了“踏實?學習、專心?做事、友善?交往”的班?風。在上學?期，我以規(guī)?范書寫為途?徑，逐步落?實靜心學習?的目標，努?力培養(yǎng)學生?的日常規(guī)范?。（范本）?本學期結合?“愛”的主?題教育，推?出了“愛是?能力需要鍛?煉，愛是氛?圍需要培養(yǎng)?”班級的主?題教育活動?。將學校_?__的課間?操評比、國?際友人參觀?、接待內蒙?和新加坡學?生、愛心義?賣活動融入?我們班的主?題教育活動?中，以活動?推進班風的?形成。2?、積極參加?活動，培養(yǎng)?孩子的責任?感。在上學?期我為班級?爭取到區(qū)朗?誦比賽的機?會，為此自?己檢索材料?，___背?誦、安排人?員，反復排?練，與孩子?們忙在其中?，樂在其中?。接著，又?接風造勢在?學校升旗儀?式上，充分?展示我們的?風采。在活?動中，我不?但鼓勵孩子?們積極參加?，體驗成功?，___快?樂;還發(fā)掘?出小干部的?苗子，精心?選拔了熱心?服務的班隊?干部。教?學工作：?1、教學質?量的關鍵在?課堂，為此?，自己精心?備課，努力?做到一課一?得，學有所?獲。為了落?實閱讀訓練?，自己精心?設計課堂提?問，從精簡?問題入手，?努力落實學?生主體地位?，提出了語?文課上“答?案不唯一，?交流更重要?”。強化閱?讀訓練，在?閱讀和選讀?課文上做文?章，加強閱?讀訓練，強?化學生的能?力。在做好?學困生輔導?的基礎上，?努力培養(yǎng)本?班的尖子生?，提高思維?與表達能力?的訓練。?2、加強研?究：本學期?，我牽頭四?年級語文教?研活動，在?充分發(fā)揮組?員的作用基?礎上，自己?分別就單元?備課，重點?課文分析，?做課反思等?作了主題交?流。并就古?詩教學、期?末復習、學?生朗讀指導?等課例多次?做組內研究?課。自己在?研究教材的?基礎上，充?分發(fā)揮計算?機優(yōu)勢，制?作課件，交?流共享，不?斷豐富教學?內容，提高?閱讀時效性?。我們共同?挖掘教材訓?練點與拓展?點，不斷提?高語文教學?的實效性。?3、搭建?信息平臺。?除了記事本?、成績單、?短信與電話?之外，我利?用業(yè)余期間?，在新浪博?客上，申請?了個人空間?。正像我在?博客上的留?言一樣：努?力將博客建?成一個教學?交流、家長?溝通、學生?展示的天地?，目前已有?___人次?___率。?在本學年?中，我先后?承擔了組內?研究課__?_節(jié)，校級?研究課__?_節(jié)，區(qū)研?究課___?節(jié)，國家級?研究課__?_節(jié)。所輔?導學生作文?獲全國春蕾?杯2等獎。?其他工作?：學校給?了我一次到?___參加?團康輔導培?訓的機會，?自己很珍惜?這次難得的?交流與學習?的機會。通?過學習，自?己對學生主?體發(fā)展作用?有了更加深?刻的理解。?自己還參加?了區(qū)師德演?講比賽和學?校工會__?_的各類活?動。通過?一學年的工?作與交往，?自己深切意?識到在一個?群體中，每?個人都很重?要，如果我?們善于將個?人能力發(fā)揮?到團隊建設