八年級(jí)物理第二冊(cè)作業(yè)計(jì)劃

八年級(jí)物理第二冊(cè)作業(yè)計(jì)劃物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。八年級(jí)教師的物理工作計(jì)劃是什么？以下是邊肖收集的關(guān)于八年級(jí)物理第二冊(cè)作業(yè)計(jì)劃的資料。希望你喜歡。八年級(jí)物理第二卷作業(yè)計(jì)劃第一部分一、指導(dǎo)思想八年級(jí)下學(xué)期物理是初中物理的xx和難點(diǎn)。大多數(shù)學(xué)生覺得學(xué)習(xí)很難。如何把這學(xué)期的課程做好，讓學(xué)生學(xué)好，成為這學(xué)期的教學(xué)工作。我根據(jù)上學(xué)期期末成績的分析制定了工作計(jì)劃。二、目標(biāo)要求：1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥灾鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.多xx教學(xué)思路，鉆研教材教法，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。三.教材分析：八年級(jí)物理第二冊(cè)主要學(xué)習(xí)力學(xué)。本卷共分六章。第七章力第八章運(yùn)動(dòng)與力第九章壓力第十章浮力第十章XI工作與機(jī)械第十二章簡單機(jī)械每一章的介紹都引起了學(xué)生對(duì)本章的興趣，每一章的閱讀指導(dǎo)都突出了本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)。本書每章安排了大量的探究實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)了探究學(xué)習(xí)的xx教學(xué)理念。第四，學(xué)生情況分析；物理是學(xué)生剛剛接觸的一門學(xué)科。一些基礎(chǔ)好、思維靈活、接受能力強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生可以按照老師的要求完成任務(wù)，取得更好的成績。其他學(xué)生在不同的方面和水平上有很大的差異。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不聽課、不認(rèn)真記筆記、課前不學(xué)習(xí)、課后不按時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致不能按時(shí)、按量獨(dú)立完成作業(yè)；有些學(xué)生對(duì)物理不感興趣，這個(gè)領(lǐng)域的女生比較多。有的學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法不正確，死記硬背不利于學(xué)生各方面的提高。針對(duì)以上情況，教師要認(rèn)真制定措施，督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高自身成績。動(dòng)詞（verb的縮寫）措施：1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)不好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以不能形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，久而久之，學(xué)生就失去了信心。所以，從這學(xué)期開始，就要下大力氣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。俗話說“興趣是X的好老師”，有了興趣，你就能把辛苦變成快樂。其中，多做一些有趣的物理實(shí)驗(yàn)，多講一些物理科學(xué)故事，可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的興趣。通常教學(xué)語言要多變，適當(dāng)增加幽默感，從而增強(qiáng)語言的感染力。3.加強(qiáng)備課。備課做得好不好，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好老師在那堂課上傳授的知識(shí)。4.注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，從而應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的xx問題。5.嘗試解決計(jì)算題失分的問題。6.培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。八年級(jí)物理第二卷作業(yè)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分。通過觀察和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以加深對(duì)知識(shí)的理解，發(fā)展動(dòng)手和動(dòng)腦能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)精神。在物理課堂教學(xué)中，不僅要重視學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，還要重視學(xué)生課堂探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與教學(xué)。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.培養(yǎng)學(xué)生樹立實(shí)事求是的科學(xué)精神。2.掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。3.培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造xx和團(tuán)結(jié)合作的精神1.樹立正確態(tài)度做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。初中物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，做好演示實(shí)驗(yàn)和小組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的重要保證。此外，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力和動(dòng)手操作能力的必要手段。因此，教師必須樹立正確的態(tài)度，克服畏難情緒，積極做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2.堅(jiān)持備課制度，做好實(shí)驗(yàn)的各種準(zhǔn)備。與其他知識(shí)不同，物理實(shí)驗(yàn)是不可改變的。如果實(shí)驗(yàn)條件改變，可能會(huì)有不同的結(jié)論，甚至矛盾的結(jié)果。因此，教師必須提前操作每個(gè)實(shí)驗(yàn)，了解實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題，更好地控制實(shí)驗(yàn)條件，避免實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)不正確的現(xiàn)象。3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器管理。首先，在實(shí)驗(yàn)前或?qū)嶒?yàn)過程中，教師要向?qū)W生講解清楚儀器的使用規(guī)則，避免因操作不當(dāng)而損壞儀器。此外，還要求教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中不要粗心，尤其是玻璃器皿和交流電源，要格外小心，以免發(fā)生意外。物理課堂應(yīng)重視實(shí)踐教學(xué)。一是注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。第二，注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。第三，注重學(xué)生之間的相互交流，學(xué)會(huì)合作能力的培養(yǎng)。八年級(jí)物理第二卷第三部分作業(yè)計(jì)劃描述：1.這個(gè)計(jì)劃是籌備組制定的。教務(wù)處一份，年級(jí)組一份，備考組一份。2.教務(wù)處將根據(jù)這個(gè)計(jì)劃檢查教學(xué)進(jìn)度。3.根據(jù)這個(gè)計(jì)劃，備課組每周制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。該組教師的構(gòu)成和工作安排小學(xué)生基本情況分析物理是學(xué)生剛剛接觸的一門學(xué)科。一些基礎(chǔ)好、思維靈活的學(xué)生，成績好就能完成老師布置的任務(wù)。其他人在不同的方面和水平上有很大的差距。有些學(xué)生對(duì)物理不感興趣，有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。針對(duì)以上情況，教師要認(rèn)真制定措施，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)任務(wù)和要求1.完成第六章到第十章的教學(xué)任務(wù)。2.以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3.這學(xué)期要多參加教學(xué)交流活動(dòng)，多從其他老師那里獲得經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高我們的教學(xué)水平。Xx教材及難點(diǎn)1.密度知識(shí)的應(yīng)用2.摩擦3.牛頓第一定律4、壓強(qiáng)和浮力教研課題與研究課“自互導(dǎo)”教學(xué)模式在物理教學(xué)中的應(yīng)用本備課組提高質(zhì)量主要措施1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3、加大備課力度。4、注意學(xué)生發(fā)散思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度表第一周一、物體的質(zhì)量二、用天平測物體的質(zhì)量1、知道質(zhì)量的初步概念及單位2、通過實(shí)際操作，掌握天平的使用方法3、學(xué)會(huì)要據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)測量步驟第二周三、物質(zhì)的密度四、密度知識(shí)的應(yīng)用1、掌握密度的概念，理解密度的物理意義2、知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算3、學(xué)會(huì)量筒或量杯的使用方法第三周五、物質(zhì)的物理屬性本章復(fù)習(xí)1、知道密度、比熱容、硬度、彈性、導(dǎo)電性、磁性等都是物質(zhì)的物理屬性，會(huì)描述物質(zhì)的這些屬性。2、會(huì)根據(jù)物質(zhì)的物理屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，能將物質(zhì)的一些物理屬性與生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。第四周一、走進(jìn)分子世界二、靜電現(xiàn)象三、探索更小的微粒1、知道物質(zhì)是由大量分子組成，分子體積很小。2、通過實(shí)驗(yàn)及生活中的體驗(yàn)了解組成物質(zhì)的分子一直處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中。第五周四、宇宙探密本章復(fù)習(xí)1、了解人類探索太陽系及宇宙的科學(xué)歷程，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入!2、感受以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過程，培養(yǎng)積極探索宇宙和熱愛科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)!第六周一、力彈力二、重力力的示意圖1、通過動(dòng)手實(shí)驗(yàn)感受物體的形變2、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計(jì)的原理。第七周三、摩擦力1、知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力的關(guān)系2、理解在研究影響滑動(dòng)摩擦力因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法第八周四、力的作用是相互的本章復(fù)習(xí)1、通過觀察和分析，認(rèn)識(shí)到力的作用是相互的2、通過計(jì)論，認(rèn)識(shí)到施力物體也是受力物體。第九周期中復(fù)習(xí)歸納總結(jié)上半學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行拾疑補(bǔ)漏第十周期中考試及評(píng)講試卷分析評(píng)講試卷，對(duì)試卷易錯(cuò)題，錯(cuò)的較多的題目進(jìn)行總結(jié)。第十一周一、二力平衡二、牛頓第一定律1、知道平衡力的概念，理解二力平衡的條件2、知道一切物體都具有慣性，能聯(lián)系生活來解釋有關(guān)慣性現(xiàn)象第十二周三、力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系本章復(fù)習(xí)1、知道力可以產(chǎn)生哪些作用效果2、知道什么是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變第十三周一、壓強(qiáng)二、液體的壓強(qiáng)1、知道壓力的概念，懂得壓力垂直于受力面，能夠說出壓力和重力的區(qū)別。2、知道液體壓強(qiáng)的產(chǎn)生的原因。理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。第十四周三、氣體的壓強(qiáng)習(xí)題課1、通過實(shí)驗(yàn)觀察，體驗(yàn)大氣壓的存在;2、通過實(shí)驗(yàn)，了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用，能簡單解釋飛機(jī)如何獲得升力的;第十五周四、浮力習(xí)題課1、通過觀察認(rèn)識(shí)生活中的浮力現(xiàn)象，了解浮力是怎樣產(chǎn)生的;2、通過實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)到浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用，學(xué)會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體的浮力;3、經(jīng)過探究過程，理解浮力大小與被物體排開的液體(或氣體)所受重力之間的大小關(guān)系第十六周五、物體的浮與沉本章復(fù)習(xí)1、觀察物體上浮、下沉