2023屆山東省威海市文登區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是（）A．乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62B．1個(gè)乙硫醇含有9個(gè)原子C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏2．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法，不正確的是()A．富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B．氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾螩．稀有氣體在制作霓虹燈時(shí)，發(fā)揮重要的作用D．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好3．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．酒精需要密封保存一酒精分子在不停運(yùn)動(dòng)B．水銀溫度計(jì)液柱上升一汞原子體積變大C．氣體容易被壓縮一氣體分子間隔很大D．冰水共存物屬于純凈物一冰和水都由水分子構(gòu)成4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是A．檢查裝置氣密性 B．取用塊狀固體C．讀取液體體積 D．連接儀器5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．二氧化碳驗(yàn)滿B．濃硫酸稀釋C．酒精著火用濕布蓋滅D．測(cè)定溶液的pH6．以下凈水的操作：①靜置②蒸餾③過(guò)濾，相對(duì)凈化程度由低到高的順序是A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②7．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．放置洗凈的試管B．加熱液體C．檢查裝置的氣密性D．過(guò)濾8．下列解釋或推理合理的是A．離子是帶電的微粒，所以帶電的微粒一定是離子B．燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)都是較劇烈的C．由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素D．碳原子的排列方式不同導(dǎo)致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，所以H、O原子的排列方式不同導(dǎo)致H2O和H2O2的性質(zhì)不同9．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法不正確的是A．在食品袋里充入氮?dú)饪裳娱L(zhǎng)食品的保質(zhì)期B．鈦合金與人體有很好的相容性，可用來(lái)制造人造骨C．堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D．除去FeCl2溶液中少量CuCl2雜質(zhì)時(shí)，可以加入過(guò)量鐵粉然后過(guò)濾10．某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來(lái)制取CO2，其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為（）A． B．C． D．11．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()A．滴加液體 B．過(guò)濾C．檢查氣密性 D．加熱液體12．下列關(guān)于資源、能源的敘述錯(cuò)誤的是A．鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素B．煤、石油、天然氣屬于化石燃料C．空氣中含量最多的氣體是氮?dú)釪．地球上可利用的淡水資源約占全球水儲(chǔ)量的2.53%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_________。（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開________（填字母序號(hào)）。A等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，裝置C與裝置B比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________（填字母序號(hào)）。A過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣B鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。14．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______。（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，發(fā)生裝置為______（填字母編號(hào)），能用裝置C收集氧氣的理由是______。（3）若用F裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。向集滿CO2的集氣瓶中倒入紫色石蕊試液，并輕輕振蕩，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象可說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是（用化學(xué)方程式表示）______。（4）創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。直接加熱濃度為30%的雙氧水也可以制取氧氣，但用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)，木條往往難以復(fù)燃，原因是______。某同學(xué)改用如圖所示裝置后，帶火星的木條很快復(fù)燃，你推測(cè)冰水混合物的作用是______。15．我們通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)示②的儀器名稱：_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為___________（填字母序號(hào)），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器____________（填字母序號(hào)）。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至___________；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到_____________，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是_____________。16．根據(jù)下圖回答問(wèn)題（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，所選用的發(fā)生裝置是___________（填字母序號(hào)），若用F收集裝置來(lái)收集氧氣則氧氣應(yīng)從____________（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（3）實(shí)驗(yàn)用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________，選擇的發(fā)生裝置為__________（填字母序號(hào)），該裝置還可以用來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出發(fā)生的化學(xué)方程式_____________；若在F裝置的集氣瓶中放入用紫色石蕊浸泡過(guò)的紙花并通入二氧化碳后發(fā)生的現(xiàn)象是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))加熱時(shí)間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08(1)_____時(shí)間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少？18．為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）干冰和脫氧保鮮劑是我們常見的保鮮劑。我們用其研究物質(zhì)變化過(guò)程中的質(zhì)量變化（裝置如下圖所示）。將一定量的干冰和保鮮劑分別加入到燒杯中，過(guò)一段時(shí)間后，天平示數(shù)都發(fā)生了改變。：（1）請(qǐng)從微觀角度解釋干冰示數(shù)減小的原因：_____。（2）請(qǐng)從質(zhì)量守恒定律角度解釋脫氧劑示數(shù)變大的原因：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【詳解】A、乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×6+32=62，不符合題意；B、由化學(xué)式可知，1個(gè)乙硫醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子，共9個(gè)原子，符合題意；C、硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%，不符合題意；D、乙硫醇易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，不符合題意。故選B。2、D【詳解】A、富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救，因?yàn)檠鯕饪梢怨┖粑?，選項(xiàng)A正確；B、氮?dú)馐怯傻亟M成的，是制造硝酸和氮肥的重要原料，選項(xiàng)B正確；C、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故在制作霓虹燈時(shí)發(fā)揮重要的作用，選項(xiàng)C正確；D、空氣中PM2.5含量低說(shuō)明空氣質(zhì)量好，選項(xiàng)D不正確。故選D。3、B【詳解】A、酒精需要密封保存，是因?yàn)榫凭肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，酒精揮發(fā)，不符合題意；B、水銀溫度計(jì)液柱上升，是因?yàn)楣又g有間隙，不是汞原子體積變大，符合題意；C、氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子之間間隔很大，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔變小，不符合題意；D、冰水共存物只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，冰和水都由水分子組成，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。4、B【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、取用塊狀固體藥品時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；D、連接玻璃導(dǎo)管和膠皮管的正確操作是右手玻璃導(dǎo)管用水濕潤(rùn)使其潤(rùn)滑，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入膠皮導(dǎo)管中；圖中所示操作正確。故選：B。5、C【詳解】A、二氧化碳驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)該將燃著的木條伸到集氣瓶口，觀察是否熄滅；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)該將濃硫酸沿杯壁倒入盛有水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、可以用濕抹布隔絕空氣，蓋滅燃著的酒精；故選項(xiàng)正確；D、測(cè)定溶液pH值時(shí)，應(yīng)該用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，觀察顏色變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。6、D【詳解】靜置除去的是不溶性固體大顆粒，過(guò)濾除去的是不溶性固體，蒸餾除去的是水中所有的雜質(zhì)，故凈化程度由低到高的順序是①③②。故選D。7、A【解析】A.洗凈的試管應(yīng)倒放在試管架上，B.加熱試管內(nèi)液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一；C.檢查裝置的氣密性的方法：檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好但是C裝置沒有密閉，不能進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)；D.過(guò)濾應(yīng)用玻璃棒引流，防止液體灑在過(guò)濾器的外邊。選A8、C【詳解】A、離子是帶電的微粒，帶電的微粒不一定是離子，如：電子帶負(fù)電，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng)，但氧化反應(yīng)不都是較劇烈的，如：緩慢氧化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由不同種元素組成的純凈物是化合物，所以化合物一定含有不同種元素，選項(xiàng)正確；D、碳原子的排列方式不同導(dǎo)致碳單質(zhì)的性質(zhì)不同，導(dǎo)致H2O和H2O2的性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同（分子中原子的排列方式和原子的數(shù)目都不同），選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9、C【詳解】A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可在食品袋里充入氮?dú)?，以延長(zhǎng)食品的保持期，不符合題意；B、鈦合金與人體有很好的相容性，可用來(lái)制造人造骨，不符合題意；C、著火點(diǎn)是可燃物的屬性，不能降低，堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水澆滅，這是降低了可燃物質(zhì)的溫度至其著火點(diǎn)以下，符合題意；D、Fe可置換出Cu，加入過(guò)量鐵粉，再過(guò)濾的方法從而除去FeCl2溶液中的少量CuCl2雜質(zhì)，不符合題意。故選C。10、B【解析】A中的試管底部有缺口，只要放入燒杯中，稀鹽酸可以隨時(shí)進(jìn)入試管產(chǎn)生氣體，不用時(shí)可以隨時(shí)移出試管，故可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．B中雖然有帶孔的塑料片，但是稀鹽酸總是浸沒大理石，所有無(wú)法控制反應(yīng)的進(jìn)行．C中石灰石在有孔塑料片上，用氣體時(shí)，打開開關(guān)，U型管的右邊壓強(qiáng)減小，稀鹽酸就會(huì)浸沒石灰石產(chǎn)生氣體，不用時(shí)關(guān)閉開關(guān)，壓強(qiáng)增大鹽酸又被壓到塑料片以下，控制了反應(yīng)的進(jìn)行．D中的原理同A，可以上下移動(dòng)銅絲，就移動(dòng)了有孔的塑料瓶，因此可以控制反應(yīng)的進(jìn)行．故選B11、C【解析】A、用膠頭滴管移取少量液體時(shí)，要垂直懸空，錯(cuò)誤；B、該過(guò)濾裝置中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手握住試管，觀察水中是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；D、用試管給液體加熱時(shí)，試管中的液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，并用酒精燈的外焰加熱，錯(cuò)誤。故選C。12、D【詳解】A、地殼中元素的含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣……，鋁元素是地殼中含量最多的金屬元素，選項(xiàng)正確；B、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，不可再生，選項(xiàng)正確；C、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，占空氣體積的78%，選項(xiàng)正確；D、地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶BACB或C可以控制反應(yīng)速率B【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途，標(biāo)號(hào)儀器a的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）D裝置是排水法收集氧氣，方法及步驟是先把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中，等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，收集氣體，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，拿出集氣瓶正放在桌面上，故正確順序是BAC；故填：BAC。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用固體石灰石和液體稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置選擇固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置B或C，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，裝置C可以通過(guò)控制液體的滴加速率來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)速率；故填：B或C可以控制反應(yīng)速率（4）①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，Ⅰ、Ⅱ連接是制取并收集氣體的裝置，Ⅰ是固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，可以制取氧氣、氫氣、二氧化碳；裝置Ⅱ進(jìn)氣的導(dǎo)管口在集氣瓶上面，排空氣的導(dǎo)管口在集氣瓶下面，是向下排空氣法收集氣體，氣體的密度要小于空氣的密度，故可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是B；故填：B。②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清的石灰水，二氧化碳與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；故填：。14、分液漏斗2H2O22H2O+O2↑B氧氣不易溶于水a(chǎn)溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）CO2+H2O=H2CO3加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度【詳解】（1）據(jù)圖可以看出，裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是分液漏斗，故填：分液漏斗。（2）雙氧水在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，屬于固液常溫型，故可選用的發(fā)生裝置是B；裝置C是排水法收集氣體，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，所以可用排水法?lái)收集氧氣；故填：；B；氧氣不易溶于水。（3）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅栽谟肍收集的時(shí)候要長(zhǎng)管進(jìn)短管出即a進(jìn)b出，因?yàn)槎趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊變紅，故可觀察到溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）。故填：a；溶液變?yōu)榧t色（或石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色）；CO2+H2O=H2CO3。（4）雙氧水在加熱過(guò)程中除了生成氧氣同時(shí)水因受熱會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣和氧氣一起出來(lái)，因此木條不能復(fù)燃，而通過(guò)U型管后因?yàn)闊瓋?nèi)有冰塊溫度較低，會(huì)使氧氣中的水蒸氣冷凝成水滴，使出來(lái)的氧氣比較干燥，提高了氧氣的純度，容易使帶火星木條復(fù)燃；故填：加熱時(shí)產(chǎn)生的氧氣中含有蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣；U形管中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，提高了氧氣的純度。15、集氣瓶DA淹沒長(zhǎng)頸漏斗的下端管口長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出可以控制反應(yīng)的速度【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為固體加熱型制取氧氣裝置?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)示②的儀器名稱是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D，高錳酸鉀是粉末狀的，取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器藥匙，故選A。（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：先向錐形瓶中加入水至淹沒長(zhǎng)頸漏斗的下端管口；再將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處；然后緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出，表示裝置E的氣密性良好。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，如用分液漏斗替換長(zhǎng)頸漏斗，分液漏斗可以控制液體的量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，故優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度?！军c(diǎn)睛】分液漏斗可以控制液體的滴加量和滴加速率，進(jìn)而控制反應(yīng)速率。16、長(zhǎng)頸漏斗DaB紙花變紅【詳解】（1）據(jù)圖可知，儀器①為長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選D；氧氣的密度比水小，若用F收集裝置來(lái)收集氧氣則氧氣應(yīng)從a端導(dǎo)入；（3）石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該