第一周班會(huì)課件 三年級(jí) 收心教育劉燦

---三、四年級(jí)2017.2.13開(kāi)學(xué)第一課寒假里最讓你記憶深刻的事情是什么？

新年新氣象—————————“新學(xué)期”

標(biāo)志著松散、高度自我的寒假生活的結(jié)束，忙碌、規(guī)范、自律的新學(xué)年的開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，全校師生要消除“寒假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入到新的工作學(xué)習(xí)生活之中。拼搏·奮斗孩子，我為什么要你讀書(shū)？孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。---龍應(yīng)臺(tái)

新學(xué)期第一招：明確新目標(biāo)一個(gè)人活在世上，如果想干一番事業(yè)，就必須要樹(shù)立一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)；但遺憾的是，這世上有太多人沒(méi)有明確的人生奮斗目標(biāo)。美國(guó)著名的成人教育專家卡耐基曾對(duì)世界上一萬(wàn)個(gè)不同種族、年齡與性別的人進(jìn)行過(guò)一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。他發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo);3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。新學(xué)期，我們可以這樣做：1、寫下3個(gè)小目標(biāo)，貼在你的日記本第一頁(yè)。2、寫下這些目標(biāo)達(dá)成后對(duì)自己的好處。制訂目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

①要合理。比如說(shuō)你一節(jié)課能背50個(gè)英語(yǔ)單詞，那你就不要給自己定下一節(jié)課背500個(gè)單詞的目標(biāo)，因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了你的能力范圍，你根本不可能實(shí)現(xiàn)它。②要有一個(gè)時(shí)間期限。從嚴(yán)格意義上講，沒(méi)有時(shí)間期限的目標(biāo)等于沒(méi)有目標(biāo)，它只是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)樗鼰o(wú)法衡量進(jìn)度，也無(wú)法衡量結(jié)果。③要明確。諸如“我想成為科學(xué)家”，“我希望過(guò)幸福的生活”此類的目標(biāo)都是不明確的。目標(biāo)越明確越容易實(shí)現(xiàn)。

新學(xué)期第二招：堅(jiān)持不放棄

開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍?！皬慕裉扉_(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。聽(tīng)完這個(gè)故事后，你有什么想法，怎樣的心得？

世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持

這是一個(gè)并不神秘的秘訣。心得：15歲覺(jué)得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)新風(fēng)景?！炭涤?/p>

新學(xué)期第三招：養(yǎng)成好習(xí)慣播種一種習(xí)慣收獲一種行為播種一種行為收獲一種性格播種一種性格收獲一種命運(yùn)

---印度諺語(yǔ)行為和習(xí)慣真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信

認(rèn)真負(fù)責(zé)自信自強(qiáng)遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費(fèi)主動(dòng)學(xué)習(xí)獨(dú)立思考

勇于實(shí)踐

總結(jié)反思人格化好習(xí)慣的12指標(biāo)——想管住自己為什么管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇自習(xí)課抬頭？看抽屜？說(shuō)廢話？無(wú)故發(fā)呆？鈴響沒(méi)有按時(shí)安靜？想一想

不自律，他將自食任性的苦果！

過(guò)分的強(qiáng)調(diào)自由，他便沒(méi)有自由了！溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。改掉壞習(xí)慣的方法1交一些能夠管住自己的朋友2用寫座右銘，掛字畫等來(lái)提醒約束自己3用寫日記來(lái)管住自己學(xué)習(xí)習(xí)慣測(cè)驗(yàn)?zāi)闶欠駮?huì)預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？1、要經(jīng)得起考試的考驗(yàn)。2、題海無(wú)邊，總結(jié)是岸。3、最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。4、多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。5、一本好書(shū)，勝過(guò)任何珍寶，一本壞書(shū)，比強(qiáng)盜還壞。6、請(qǐng)不要隨意說(shuō)放棄。

送給你們的十二句話

7、有信心未必會(huì)贏，沒(méi)有信心一定會(huì)輸。8、勤奮者天天都有希望，懶惰者除了失望還是失望。9、堅(jiān)定信心，多做實(shí)事，享受生活的樂(lè)趣。10、一人為全班，全班為一人。11、我們可以成為朋友。12、愿每個(gè)同學(xué)都成為最好的自己。親愛(ài)的同學(xué)們！我們這一學(xué)期的航程又開(kāi)始了！曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，也不意味什么了如今是新的開(kāi)始，新的希