學習行為規(guī)范的養(yǎng)成主題班會

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為什么要注重孩子良好的學習習慣？

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?“出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！庇謫枺骸痹谟變簣@里學到了什么呢?“學者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。“這位學者的回答，代表了到會科學家的普遍看法。提問：諾貝爾獎獲得者認為自己終生所學中最重要的東西是什么？是在哪里學到的?在幼兒園里老師給他們培養(yǎng)的良好習慣``有這樣一個寓言故事：

一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些?！笨梢?，習慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。一個人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新，最終可以演變成為習慣性的創(chuàng)新。習慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習慣決定著你是否成功。

學習習慣不是小事溫馨小提醒：思考：1、什么是學習習慣？學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。學習習慣是影響學習的重要因素。學習習慣有良好與不良之分。探究園：

學習時間不固定，邊吃邊讀、邊玩邊讀；上課開小差，精神不集中；課后不復(fù)習，學習不自覺；愛面子，不懂也不問；······談?wù)勥@些不良學習習慣的危害？列舉有關(guān)學習的壞習慣不良學習習慣的危害不僅會造成學習效率低下，學習效果不佳，嚴重者還可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)，導(dǎo)致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。孩子們?nèi)绾渭m正不良的學習習慣？（1）交一些能夠管束自己的朋友。（2）用暗示法來提醒自己。（3）用寫日記的方法來管束自己。

周峰，13歲考取中國科技大學少年班，20歲時以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了美國多所大學的全額獎學金而赴美攻讀博士。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。

周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩的時候就輕輕松松地玩，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號便立即做出調(diào)整。良好的學習習慣提問：周峰成功的重要秘訣是什么調(diào)查學生人數(shù)表

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

討論：你認為中學生應(yīng)養(yǎng)成的學習習慣中學生應(yīng)養(yǎng)成的習慣1、養(yǎng)成預(yù)習習慣。2、養(yǎng)成定時定量的學習習慣。3、養(yǎng)成自己翻查工具書和查閱參考資料的習慣。4、養(yǎng)成“不動筆墨不看書”習慣。5、養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學習習慣。6、養(yǎng)成對所學知識活學活用的習慣。7、養(yǎng)成朗讀和背誦的習慣。8、養(yǎng)成寫日記的習慣。9、養(yǎng)成摘抄和整理知識的習慣。10、養(yǎng)成主動說、大膽說的習慣。7、如何才能養(yǎng)成良好的學習習慣？（1）要制定具體、明確、可行的計劃。（2）努力糾正已經(jīng)形成的不良學習習慣。（3）只要我們做到持之以恒，就一定會養(yǎng)成良好的學習習慣。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本習慣影響一生我們深深知道，那每一張燦爛可