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文檔簡介

Word-6-1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

女:友愛的教師、學(xué)生們:大家下午好!

男:紅領(lǐng)巾廣播站第三期開頭廣播,歡迎您的收聽!

女:我是播音員ψ,

男:我是播音員ω。

女:今日的廣播由我們五

(3)班為大家主持。很開心和大家在一起,共享這段歡樂的時(shí)間。

男:今日,我們在這,主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。

女:首先與學(xué)生們聊的是--《優(yōu)秀學(xué)校生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。

男:學(xué)生們,要學(xué)好數(shù)學(xué),第一要抓住課堂。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟教師。同時(shí)要說明一點(diǎn),許多學(xué)生簡單忽視教師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)辦法,而注意題目的解答,其實(shí)諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想辦法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。

女:第

二、高質(zhì)量完成作業(yè)。

所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要故意識的考查速度和精確?????率,并且在每做完一次時(shí)可以對此類題目有更深層的思量,比如它考查的內(nèi)容,運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想辦法,解題的邏輯、技巧等。其它對于教師布置的思量題,也要仔細(xì)完成。假如不會,決不能輕易放棄,要發(fā)揚(yáng)"釘子"精神,一有空就靜心思量,靈感總是驟然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。勝利會帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)理科非常重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

男:第

三、勤思量,多提問。

首先對于教師給出的邏輯、定理,不僅要知"其然"還要"知其所以然",做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。第二,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著疑惑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對于教師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與教師研究??傊剂?、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。

女:第

四、總結(jié)比較,理清思緒。

(1)學(xué)問點(diǎn)的總結(jié)比較。

每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,收拾出它們的關(guān)系。對于相像易混淆的學(xué)問點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較,有時(shí)可用聯(lián)主意將其區(qū)別開。

(2)題目的總結(jié)比較。

學(xué)生們能夠建立自己的題庫。比如:一本是錯題,一本是精題。對于日常作業(yè),考試浮現(xiàn)的錯題,有挑選地登記來,并用紅筆在一側(cè)批注注重事項(xiàng),考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還能夠把見到的一些極其巧妙或難度高的題登記來,也用紅筆批注此題所用辦法和思想。時(shí)光長了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題邏輯,也用紅筆登記這些邏輯。終于它們會成為你珍貴的財(cái)寶,對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的協(xié)助。

男:第

五、有挑選地做課外練習(xí)。

我們學(xué)校生,課余時(shí)光較多。那么,如何科學(xué)合理地支配、通過課余時(shí)光對我們學(xué)校生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精,只要天天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。

女:學(xué)生們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),辦法當(dāng)然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠?qū)W好數(shù)學(xué)。信任自己,數(shù)學(xué)會使你才智的光線越發(fā)刺眼奪目!

男:接下來要與大家溝通的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。

女:學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并進(jìn)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激活我們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提升學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)本事,提升自身素養(yǎng),使我們終身受益。

男:

1、科學(xué)支配時(shí)光的習(xí)慣

學(xué)校是人生進(jìn)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)支配學(xué)習(xí)、勞動、消遣、熬煉、交往等活動。要制定活動方案,支配活動時(shí)光:包括天天的階段性支配、每周的較大活動支配、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題支配等。做到該學(xué)時(shí)學(xué)、該玩時(shí)玩,該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人催促主動學(xué)習(xí),該活動時(shí)快歡樂樂去活動。

女:

2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)能夠提升課上學(xué)習(xí)效率,并且有助于培養(yǎng)自學(xué)本事。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,仔細(xì)研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提醒、查閱工具書或有關(guān)資料舉行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以仔細(xì)思量,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。

男:

3、仔細(xì)聽課的習(xí)慣

會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)的關(guān)鍵。聽課要做到心情飽滿,精力集中;抓住重點(diǎn),弄清關(guān)鍵;主動參加,思量分析。

女:

4、上課記筆記的習(xí)慣

在用心聽講的同時(shí),要動筆做容易記錄或記號。對重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句舉行"圈、點(diǎn)、勾、畫",把一些關(guān)鍵性的詞句登記來。有試驗(yàn)表明:上課光聽不記,僅掌控當(dāng)堂內(nèi)容的30%,一字不落地記也只能掌控50%,而上課時(shí)在書上勾勒重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語句,下課再去收拾,則能掌控所學(xué)內(nèi)容的80%。

男:

5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

上課要鄭重仔細(xì)、多思善問。"多思"就是把學(xué)問要點(diǎn)、思路、辦法、學(xué)問間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等仔細(xì)思量,形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么,還謙虛向教師、學(xué)生及他人咨詢,這樣才干提升自己,發(fā)覺問題,增長學(xué)問,有所制造,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。

女:

6、配合研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要學(xué)會團(tuán)結(jié)配合、互相協(xié)作、合作完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。要擅長協(xié)助別人,也要擅長向別人學(xué)習(xí),利用配合研討,使自己在講述、解釋、驗(yàn)證事實(shí)、解決問題等方面調(diào)節(jié)意見,實(shí)現(xiàn)對學(xué)問的科學(xué)建構(gòu)。

男:

7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容舉行仔細(xì)的復(fù)習(xí),歸納學(xué)問要點(diǎn),找出學(xué)問之間的聯(lián)系,明確新舊學(xué)問的關(guān)系,思量解決問題的辦法。主動咨詢,補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注重舉行交替復(fù)習(xí)。

女:

8、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),仔細(xì)思量,仔細(xì)書寫,一絲不茍,對作業(yè)中浮現(xiàn)的問題,仔細(xì)尋覓解決的辦法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特點(diǎn)和要點(diǎn),以收到舉一反三的效果。

作業(yè)錯了,要準(zhǔn)時(shí)改過來。不遷就、不諒解,不遲延時(shí)光。

男:

9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過一段時(shí)光的學(xué)習(xí),要對所學(xué)學(xué)問舉行總結(jié)歸納,形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。這樣能夠進(jìn)一步理解學(xué)問間的聯(lián)系和區(qū)分,有利于學(xué)問的整體建構(gòu)。

歌曲《讓我們蕩起雙槳》

女:時(shí)光過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。

男:期盼今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命永久

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