主題班會責任與使命同行

主題班會責任與使命同行生命對于每個人來說，都只有一次，是最為寶貴的。而責任，在我們降生的那一刻起，便綁在我們的肩頭！所以說，我們是也必須是扛著“責任”一路走來。責任融于生命之中，每時每刻都在追隨著我們。什么是責任?天下興亡匹夫有責為中華之崛起

而讀書我是國家的主人，應該處處為國家著想。集體責任北京奧運會中美之戰(zhàn)后姚明:“我們?nèi)犨M場的時候，我們把手放在一起，把自己交給這支球隊，同時也把這支球隊扛在自己肩上，我們所有的人都在為這個球隊努力。”正是全體隊友的共同努力，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學,成為四川最年幼的抗震小英雄.當問起他為什么這么勇敢,他很堅定的說:”我怕,但我是班長!”有這樣一個故事：在1922年美國國慶日前夕，一個11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚，可就在這時，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認識這個男孩以及他的父親，但他依然嚴肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當時14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我?！睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責任，那就是一個人要對自己的過失負責，犯了錯就該勇于承擔后果，不逃避，也不推卸責任。責任:一、分內(nèi)應做的事；二、因沒有做好分內(nèi)應做的事而應承擔的過錯責任感—責任心,自覺做好分內(nèi)事情的心理狀態(tài)也就是說,所有做的動機,做的行為都是由你這個主體由心而發(fā)的去施行,沒有人可以強迫你去做.只有心中有責任感,才有可能達到預期的效果甚至超過預期的估計,獲得更好的結(jié)果.在我看來,責任感不僅表現(xiàn)在對自己的學業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上.可能大家還覺得自己是個小孩子,但要告訴大家的是,很可惜,老師和學校已經(jīng)開始用一個小大人的標準來要求大家?；蛘咴谛睦镆呀?jīng)認為自己是一個小大人卻沒法表現(xiàn)在行為上.所以,在過去的一個月時間里,我覺得大家做得還很不夠.從作業(yè)本上,我看到了很多潦草的筆跡;在勞動時間,我很少看見埋頭苦干的身影，甚至有同學逃避勞動的現(xiàn)象;在自習課上,我聽見越來越多的嘈雜聲，全然不顧旁邊的同學和老師們對我們班的印象;在列隊集隊時,我看到的最多的是懶散的腳步;在班干發(fā)出號召時,我聽見最多的是埋怨與不屑;等等等等……每當這個時候,我總是想問大家,你們有沒有想過我們是一個班級體?自從踏入二十一中的校門。全體同學的責任：學習是我們的第一責任。世界的和平、人類的進步、科技的發(fā)展、祖國的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我們努力學習科學文化知識，否則就要落后。因為我們是未來的主力軍，主尤其是當前國內(nèi)外局勢相當緊張的情況下,刻苦努力學習應當成為我們的首要任務，才不被列強欺凌，保護我們的領土。

維護集體利益也是我們的責任。班級是我們共同生活和學習的家園，良好的學習氛圍可以帶給我們快樂，使我們健康茁壯成長，所以我們要以集體利益為重，心中有大家，使班級成為我們溫馨的家。各班委、科代表、組長的責任是做好自己崗位上的工作；值日小組、值日班干的責任是搞好每天的衛(wèi)生工作和記錄每天的日常工作。同學們的共同職責是接受班干的提醒，同時提醒周圍同學遵守紀律，創(chuàng)造良好的學習氛圍，共同維護班集體的榮譽。下面讓我們來看一下《小明的一天》面對校園內(nèi)發(fā)生在我們身邊的各種事情，我們該如何選擇呢？

小明早上上學遲到，到教室后看老師不在，這時小明該如何做？第一幕：清晨A.偷偷溜進教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；B.先向同學打聽情況，然后再做定奪；C.主動找老師承認錯誤、說明情況。FreeTalk!

做一個敢于承認錯誤、敢于承擔責任的人！

自習時間，同學欲與小明討論問題，是討論問題，還是力勸同學遵守紀律？第二幕：課堂糾紛C.遵守紀律，堅持上課不說話.B.礙于同學面子，不好意思拒絕；A.題真的不會做，自習課討論沒關系。FreeTalk!時刻心系大家，考慮集體利益，做一個有分寸的人！第三幕：班級衛(wèi)生

課間時間，小明發(fā)現(xiàn)班級管理的公共衛(wèi)生區(qū)域有垃圾，是撿起丟掉還是不管不顧呢？A、反正不是我丟的，事不關己，懶得管B、不是我做衛(wèi)生，算了，不管了C、撿起來，丟掉，維護班級衛(wèi)生班級的榮譽需要大家共同的努力！

下午放學，隔壁班同學約小明回家，可是小明是值日生，到底是回家還是做值日呢？第四幕：值日事件C.先找一個人替我值日，以后再還他.B.做完值日，檢查合格后再回家；A.回家去，反正少我一個也無所謂；FreeTalk!做一個有責任感、對工作和學習認真負責的人

通過剛才我們看到的《小明的一天》，我想大家都會發(fā)現(xiàn)，這就是發(fā)生在我們身邊的事情。

事情很小，道理卻深。每一次行為方式上不同的選擇，都會導致不同的行為結(jié)果。

那么孰是孰非？我想大家心中都會有一個自己的判斷了。FreeTalk!請你舉出身邊與小明相似的事例，并說明你的看法！

行為決定習慣習慣塑造性格性格決定命運一個良好的行為習慣是決定一個人是否負責任、是否能成功的重要因素。陋習集中營陋習集中營陋習集中營陋習集中營陋習集中營討論：聯(lián)系實際列舉我們生活中一些不文明和不負責任的例子。都來說兩句比如：不亂扔垃圾，班干部做好職責內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關一下電燈、風扇，門窗，擦一下白板，把作業(yè)認真做好，講文明，幫助其他同學，維護班級和學校的榮譽等等。雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！5、班里有同學損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學間的面子，不好當面站出來，那你該怎么辦？動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？1、周二自習課，老師都在開會，周三自習課還有第九節(jié)課，班上同學吵鬧，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？還是主動要求抄同學的？3、假如你的好朋友經(jīng)常無節(jié)制地上網(wǎng)玩游戲，你打算怎么幫助他？還是干脆和他一起玩？4、課間你在走廊中吃完零食，剩下零食袋子，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？請實話實說。我們就是一家人了,等待我們的不僅是明年六月的甘甜和碩果,更是過程中的苦澀和失意,如果不能“心往一處想,勁往一處使”,我們這漫長的三年度過得將會孤單和艱辛;反之,如果我們個個都以班為家,承擔起各自的一份責任,我敢保證:初中的三年將會是你最難忘的時光,你收獲的不僅是理想高中的錄取通知書,更是一輩子的朋友,永久的珍藏.

只有責任，沒有借口！

用你的成績來證明你的與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。我始終相信，你們會做得更好人的一生不管是長還是短

責任就像春草跟著腳步綿延

愛崗敬業(yè)奉獻社會一輩傳一輩

恪盡職守效忠祖國一年又一年

九百六十萬平方公里的熱土

浸透了祖先們滾燙的血汗

十三億龍的傳人手拉著手

同心建設我們和諧富美的家園

啊萬歲責任心

我們耕耘著希望的春天

讓中華矗起盛世的尊嚴

啊萬歲責任心

我們肩起歷史的重任

偉大的復興一定會實現(xiàn)萬歲責任心各科任介紹：語文：陳博環(huán)物理：黃杏環(huán)歷史：林煜培數(shù)學：劉文熙地理：郭敏玲英語：溫麗暉政治：李小明體育：許光發(fā)聯(lián)系電話：級部電話：84823153--224家庭電話：84823682我是一個有責任感的人，

我敢于對自己負責，

我敢于對家庭負責，

我敢于對他人負責，

我敢于對集體負責，

我敢于對社會負責，

我敢于