【人教創(chuàng)新設(shè)計(jì)】高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第三節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究與評(píng)價(jià)課件 新人教

1.能夠設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。2．了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法。3．會(huì)分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出合理結(jié)論。4．能夠繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。第三節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究與評(píng)價(jià)1．實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的一般原則

一個(gè)相對(duì)完整的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案一般包括下述內(nèi)容：(1)

；(2)

；(3)

；(4)

(儀器、藥品及規(guī)格)；(5)

(包括實(shí)驗(yàn)儀器的裝配和操作)；(6)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄及結(jié)果處理；(7)問題和討論。實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則是方法簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯、操作易行安全，對(duì)于定量實(shí)驗(yàn)還要考慮系統(tǒng)誤差要求。確定了實(shí)驗(yàn)所選用的方法和反應(yīng)物質(zhì)后，就要考慮選擇用什么實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)，即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)，一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置往往是由多個(gè)基本實(shí)驗(yàn)裝置相互連接而成的，如有關(guān)氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一般分為氣體的發(fā)生裝置(或氣體反應(yīng)裝置)、氣體的凈化裝置、氣體的收集裝置、尾氣的吸收裝置等部分，要熟悉各基本裝置的功能，并注意各基本裝置連接順序的合理性。2．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟 (1)明確目的、反應(yīng)物質(zhì) 首先必須認(rèn)真審題，明確實(shí)驗(yàn)的目的要求，弄清題目有哪些新的信息，綜合已學(xué)過的知識(shí)，通過類比、遷移、分析，從而明確實(shí)驗(yàn)反應(yīng)物質(zhì)。 (2)選擇儀器、藥品 根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和反應(yīng)物質(zhì)，以及反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)、反應(yīng)條件，如反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)，能否腐蝕儀器、反應(yīng)是否加熱及溫度是否控制在一定的范圍等，從而選擇合理的化學(xué)儀器和藥品。(3)設(shè)計(jì)裝置、步驟根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头磻?yīng)物質(zhì)，以及所選用的儀器和藥品，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)操作步驟。學(xué)生應(yīng)具備識(shí)別和繪制典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖的能力，實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)完整而又簡(jiǎn)明。(4)記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù)根據(jù)觀察，全面而準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。(5)分析得出結(jié)論根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)，通過分析、計(jì)算、圖表、推理等處理，得出正確的結(jié)論。延伸：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng) (1)藥品和裝置是部分或剛好給出，還是有剩余 若藥品和裝置只部分給出，則應(yīng)需要作必要的補(bǔ)充，若有剩余，則應(yīng)進(jìn)行篩選和淘汰。 (2)題目條件有無(wú)特殊要求 如采用最簡(jiǎn)單或最合理的實(shí)驗(yàn)步驟，這些要求對(duì)我們考慮反應(yīng)反應(yīng)物質(zhì)，選擇藥品和裝置，確定操作步驟都作了限定，必須高度重視。(3)實(shí)驗(yàn)過程中的隱蔽性操作如某些必要的干燥、除雜、冷凝等，這些都是實(shí)驗(yàn)中必不可少的，但容易被忽略。(4)藥品的規(guī)格有些題目要求指出藥品的名稱，這類問題學(xué)生最難答準(zhǔn)確，如有些藥品的準(zhǔn)確描述為：硫酸銅粉末、澄清石灰水、酸性高錳酸鉀溶液、濃硫酸、飽和NaHCO3溶液、NaOH溶液等。此外也應(yīng)注意某些儀器的規(guī)格。(5)會(huì)畫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)裝置圖基于評(píng)分客觀公正性難以把握，近年高考題很少出現(xiàn)此類題目。1．思考問題的順序 (1)圍繞主要問題思考。如選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)路線、方法，所用藥品、儀器簡(jiǎn)單易得，實(shí)驗(yàn)過程快速、安全、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。 (2)思考有關(guān)物質(zhì)的制備、凈化、吸收和存放等有關(guān)問題。如制取在空氣中易水解的物質(zhì)(如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等)及易受潮的物質(zhì)時(shí)，往往在裝置末端再接一個(gè)干燥裝置，以防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。 (3)思考實(shí)驗(yàn)的種類及如何合理的組裝儀器，并將實(shí)驗(yàn)與課本實(shí)驗(yàn)比較。如涉及氣體的制取和處理，對(duì)這類實(shí)驗(yàn)的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為：發(fā)生→除雜質(zhì)→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理。 2．儀器連接的順序 (1)所用儀器是否恰當(dāng)，所給儀器是全用還是選用。 (2)儀器是否齊全。如制有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗(yàn)是否有尾氣的吸收裝置。 (3)安裝順序是否合理。如氣體凈化裝置中不應(yīng)干燥后，又經(jīng)水溶液洗氣。 (4)儀器間連接順序是否正確。如洗氣時(shí)“

氣管長(zhǎng)，

氣管短”；干燥管除雜質(zhì)時(shí)“

口進(jìn)，

口出”等。大小進(jìn)出3．實(shí)驗(yàn)操作的順序 (1)連接儀器。按氣體發(fā)生

→

除雜質(zhì)→除雜質(zhì)→干燥→主體實(shí)驗(yàn)→尾氣處理順序連接好實(shí)驗(yàn)儀器。 (2)檢查氣密性。在整套儀器連接完畢后，應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定。 (3)裝藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。 對(duì)給出的實(shí)驗(yàn)方案作出選擇、評(píng)價(jià)或找出最佳方案，包含的知識(shí)點(diǎn)很多，能考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。1．選擇

包括儀器的選擇、藥品的選擇、連接方式的選擇等。儀器的選擇，包括發(fā)生裝置(幾種基本類型)、凈化裝置(除雜質(zhì)的試劑與順序)、反應(yīng)裝置、收集裝置、尾氣處理裝置等；藥品的選擇，包括種類、濃度、物質(zhì)狀態(tài)等；連接方式的選擇，包括儀器的先后順序、導(dǎo)管接口的連接等。2．評(píng)價(jià)價(jià)對(duì)幾個(gè)實(shí)實(shí)驗(yàn)方案案的正確確與錯(cuò)誤誤、嚴(yán)密密與不嚴(yán)嚴(yán)密、準(zhǔn)準(zhǔn)確與不不準(zhǔn)確作作出判斷升華：實(shí)驗(yàn)最佳方案的選用

幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案都能達(dá)到目的，選出其中最佳的一個(gè)并分析各方案的優(yōu)劣。所謂最佳，無(wú)非是裝置最簡(jiǎn)單、藥品容易取得且價(jià)格低廉、原料利用率高、現(xiàn)象明顯、無(wú)干擾物質(zhì)以及無(wú)污染安全等。1．氣體體的發(fā)生生裝置固＋固氣固＋液

氣固(或液)＋液氣如：O2、NH3如：CO2、H2、SO2如Cl2、C2H42.氣氣體的的凈化(除雜)選擇除雜試試劑的依依據(jù)：主主體氣體體和雜質(zhì)質(zhì)氣體性性質(zhì)的差差異，如如溶解性性、熔沸沸點(diǎn)、酸酸堿性、、氧化性性、還原原性、燃燃燒性等等。氣體除雜雜的四條條原則：：①不損失主主體氣體體；②不引入新新的雜質(zhì)質(zhì)氣體；；③在密閉裝裝置內(nèi)進(jìn)進(jìn)行；④先除易除除的氣體體。除雜裝置置：洗氣氣瓶、干干燥管、、U形管管、硬質(zhì)質(zhì)玻璃管管等。3．氣體體的干燥燥(除水水)(1)干燥的原原則干燥劑只只能吸收收氣體中中含有的的水分而而不能與與氣體發(fā)發(fā)生反應(yīng)應(yīng)。 注：H2、CO、SO2雖具有還原性，但可用濃H2SO4干燥。 (2)常用干燥裝置及干燥劑的選用常用干燥裝置洗氣瓶干燥管(或U形管)常用干燥劑濃硫酸(酸性、強(qiáng)氧化性)無(wú)水氯化鈣(中性)堿石灰(堿性)不可干燥的氣體NH3、HBr、HI等NH3Cl2、SO2、CO2、NO2、HBr等4.氣氣體的的收集(1)密度比空氣氣大的氣氣體可用用向上排排空氣法法(顯然然集氣瓶瓶或集氣氣管的口口應(yīng)向上上)收集集。導(dǎo)氣氣管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出出”。密度比比空氣小小的氣體體則用向向下排空空氣法收收集。(2)易易溶于水水或與水水反應(yīng)的的氣體，，如NH3、HCl、NO2等，只能能用排空空氣法收收集。(3)常常溫下與與O2反應(yīng)的氣氣體(如如NO)，密度度跟空氣氣相近的的氣體(如N2、CO、、C2H4等)，都都不能用用排空氣氣法收集集。(4)能能溶于水水但溶解解度不大大的氣體體，可以以用排某某種飽和和溶液的的方法收收集。如如：排飽飽和NaCl溶溶液收集集Cl2。5．排水水量氣裝裝置：測(cè)測(cè)量氣體體的體積積。6．尾氣氣處理裝裝置【例1】】下列各組氣氣體中其其制備裝裝置、收收集裝置置和收集集方法均均相同，，且都可可用濃H2SO4干燥的是是()A．SO2和H2SB．．CH4和NH3C．CH4和O2D．CO2和H2解析：A、B項(xiàng)項(xiàng)中的H2S、NH3不能用濃濃H2SO4干燥；D項(xiàng)，CO2用向上排排空氣法法收集，，H2用向下排排空氣法法收集。。答案：C1．判斷斷物質(zhì)在在不同溶溶劑中的的溶解性性時(shí)，有有一條經(jīng)經(jīng)驗(yàn)規(guī)則則：“極性分子子組成的的溶劑易易于溶解解極性分分子組成成的溶質(zhì)質(zhì)；非極極性分子子組成的的溶劑易易于溶解解非極性性分子組組成的溶溶質(zhì)?！毕铝醒b置置中，不不適宜用用做NH3氣體尾氣氣吸收的的是()解析：A、D的的吸收反反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)是一樣樣的，由由于NH3氣不溶于于B中四四氯化碳碳，所以以吸收安安全。答案：C1．儀器器接口的的連接：：總體上遵循循裝置的的排列順順序，但但對(duì)于吸吸收裝置置應(yīng)“長(zhǎng)”進(jìn)“短”出(或“深”入“淺”出)；量量氣裝置置應(yīng)“短”進(jìn)“長(zhǎng)”出；洗氣氣裝置應(yīng)應(yīng)“長(zhǎng)”進(jìn)“短”出；干燥燥管應(yīng)“大”進(jìn)“小”出。氣密性檢檢驗(yàn)→氣密性檢檢驗(yàn)→裝固體藥藥品→加液體藥藥品→開始實(shí)驗(yàn)驗(yàn)(按程程序)→拆卸儀器器→其他處理理等3．檢驗(yàn)驗(yàn)氣體的的純度。。點(diǎn)燃或加熱熱通有可可燃性氣氣體(H2、CO、、CH4、C2H2等)的裝裝置前，，必須檢檢驗(yàn)氣體體的純度度。例如如用H2、CO等等氣體還還原金屬屬氧化物物時(shí)，需需要加熱熱金屬氧氧化物，，在操作作中，不不能先加加熱，后后通氣，，應(yīng)當(dāng)先先通入氣氣體，將將裝置內(nèi)內(nèi)的空氣氣排出，，檢驗(yàn)氣氣體是否否純凈(驗(yàn)純)，待氣氣體純凈凈后，再再點(diǎn)燃酒酒精燈加加熱金屬屬氧化物物。4．加熱熱操作先先后順序序的選擇擇。①若氣體產(chǎn)產(chǎn)生需加加熱，應(yīng)應(yīng)先用酒酒精燈加加熱產(chǎn)生生氣體的的裝置，，等產(chǎn)生生氣體后后，再給給實(shí)驗(yàn)需需要加熱熱的固體體物質(zhì)加加熱，目目的是：：一則防防止爆炸炸(如氫氫氣還原原氧化銅銅)；二二則保證證產(chǎn)品純純度，防防止反應(yīng)應(yīng)物或生生成物與與空氣中中的其他他物質(zhì)反5．冷凝凝回流問問題。有的易揮發(fā)發(fā)的液體體反應(yīng)物物，為了了避免反反應(yīng)物損損耗和充充分利用用原料，，要在發(fā)發(fā)生裝置置中設(shè)計(jì)計(jì)冷凝回回流裝置置或在發(fā)發(fā)生裝置置中安裝裝長(zhǎng)玻璃璃管等。。6．防吸水問問題。如果實(shí)驗(yàn)室室取用或或制取易易吸水、、潮解、、水解的的物質(zhì)，，要采取取必要的的措施防防止其吸吸水，以以保證達(dá)達(dá)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)?zāi)康?。?．防倒吸問問題。實(shí)驗(yàn)過程用用到加熱熱操作的的要防倒倒吸；氣氣體易溶溶于水的的要防倒倒吸。8．具有特殊殊作用的的實(shí)驗(yàn)改改進(jìn)裝置置。如為防止分分液漏斗斗中的液液體不能能順利流流出，用用橡皮管管連接成成連通裝裝置；為為防止氣氣體從長(zhǎng)長(zhǎng)頸漏斗斗中逸出出，可在在發(fā)生裝裝置中的的漏斗末末端套一一支小試試管等。。9．拆卸時(shí)時(shí)的安全性性和科學(xué)性性。實(shí)驗(yàn)儀器的拆拆卸要注意意安全性和和科學(xué)性，，有些實(shí)驗(yàn)驗(yàn)為防止“爆炸”或“氧化”，應(yīng)考慮停停止加熱或或停止通氣氣，如對(duì)有有尾氣吸收收裝置的實(shí)實(shí)驗(yàn)，必須須將尾氣導(dǎo)導(dǎo)管提出液液面后才能能熄滅酒精精燈，以免免造成溶液液倒吸；用用氫氣還原原氧化銅的的實(shí)驗(yàn)應(yīng)先先熄滅加熱熱氧化銅的的酒精燈，，同時(shí)繼續(xù)續(xù)通氫氣，，待加熱區(qū)區(qū)冷卻后再再停止通氫氫氣，這是是為了避免免空氣倒吸吸入加熱區(qū)區(qū)使銅氧化化，或形成成易爆氣體體；拆卸用用排水法收收集需要加加熱制取氣氣體的裝置置時(shí)，需先先把導(dǎo)管從從水槽中取取出，才能能熄滅酒精精燈，以防防止水倒吸吸；拆下的的儀器要清清洗、干燥燥、歸位。?！纠?】(2009·重慶慶理綜，27)兩個(gè)學(xué)習(xí)小組組用下圖裝裝置探究乙乙二酸(HOOCCOOH)受熱分解解的部分產(chǎn)產(chǎn)物注：固定裝裝置及膠皮皮管略去。。(1)甲組組：①按接口順序序a-b--c-d--e-f--g-h連連接裝置進(jìn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，，B中溶液液變渾濁，，證明分解解產(chǎn)物有________；；裝置C的的作用是________；；E中溶液液變渾濁，，D中的現(xiàn)現(xiàn)象是________，證證明分解產(chǎn)產(chǎn)物有________。②乙二酸受熱熱分解的化化學(xué)方程式式為____________________________。(2)乙組組：①將接口a與與j連接進(jìn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，，觀察到F中生成的的氣體可使使帶火星的的木條復(fù)燃燃，則F中中最主要的的反應(yīng)的化化學(xué)方程式式為__________________。。②從A～F中中選用裝置置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，證明甲甲組通入D的氣體能能否與Na2O2反應(yīng)。最簡(jiǎn)單的裝裝置接口連連接順序是是________；實(shí)驗(yàn)后后用F中的的固體進(jìn)行行驗(yàn)證的方方法是________(可可另選試劑劑)。解析：本題主要考考查物質(zhì)的的鑒別、實(shí)E中溶液變變渾濁，說說明氣體通通過酸性KMnO4溶液后又產(chǎn)產(chǎn)生了CO2，說明該氣氣體具有還還原性，推推知為CO，所以酸酸性KMnO4溶液出現(xiàn)褪褪色現(xiàn)象，，其分解方方程式為：：HOOCCOOHCO2↑＋CO↑＋H2O。(2)①CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生能能使帶火星星的木條復(fù)復(fù)燃的O2：2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。②只要證明CO與Na2O2是否反應(yīng)即即可，所以以從a出來(lái)來(lái)的氣體需需用NaOH吸收答案：(1)①CO2充分除去CO2溶液褪色或或變淺CO②HOOCCOOHCO2↑＋CO↑＋H2O(2)①2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2②a-d-e-j取F中的固體，，滴加稀硫硫酸，將生生成的氣體體通入澄清清石灰水中中，若變渾渾濁，則發(fā)發(fā)生了反應(yīng)應(yīng)；若不變變渾濁，則則未發(fā)生反反應(yīng)對(duì)于綜合性性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)計(jì)的基本流流程如下：反應(yīng)物質(zhì)→反應(yīng)物質(zhì)→儀器裝置→現(xiàn)象→結(jié)論→作用意義→聯(lián)想。具體體分析為：：(1)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)是根據(jù)什什么性質(zhì)和和反應(yīng)物質(zhì)質(zhì)設(shè)計(jì)的？？實(shí)驗(yàn)的目目的是什么么？(2)所用用各物質(zhì)名名稱、狀態(tài)態(tài)、代替(3)有關(guān)裝置：性能、使用方法、適用范圍、注意問題、是否有替代裝置可用、儀器規(guī)格等。(4)有關(guān)關(guān)操作：技技能、操作作順序、注注意事項(xiàng)或或操作錯(cuò)誤誤的后果。。(5)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)現(xiàn)象：自自下而上，，自左而右右全面觀察察。(6)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)結(jié)論：直直接結(jié)論、、導(dǎo)出結(jié)論論。2．(2010·深圳九九校聯(lián)考)N2在化工生產(chǎn)、、農(nóng)業(yè)、醫(yī)醫(yī)療、航天天航空等領(lǐng)領(lǐng)域用途廣廣泛。某化化學(xué)興趣小小組為探究究在實(shí)驗(yàn)室室制備較為為純凈N2的方法，進(jìn)進(jìn)行了認(rèn)真真準(zhǔn)備。請(qǐng)請(qǐng)你參與交交流與討論論。查閱資料：：有下列三三個(gè)方案制制備N2：方案1：加加熱條件下下，以NH3還原CuO可制得N2，同時(shí)獲得得活性銅粉粉。方案2：加加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶溶液制得N2。方案3：將將空氣緩緩緩?fù)ㄟ^灼熱熱的銅粉獲獲得較純的的N2。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：：利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室常見儀儀器(藥品品)等設(shè)計(jì)計(jì)的部分裝裝置如下圖圖所示(有有的夾持儀儀器和加熱熱儀器未畫畫出)。分析交流：：(1)若按按方案1制制得干燥、、純凈的N2，且需要的的NH3以生石灰和和濃氨水為為原料制得得，整套制制氣裝置按按氣流方向向從左到右右的順序連連接的是(填序號(hào)，，下同)________。。獲得N2的反應(yīng)反應(yīng)應(yīng)物質(zhì)是(寫化學(xué)方方程式）________________________________。。(2)若用用排水法收收集N2，其中會(huì)混混入水蒸氣氣。但也不不宜用排空空氣法收集集N2，其原因是是_________________________________________________________________。你提出的收收集方法是是__________________________________________________。(3)若以以方案2制制得N2，應(yīng)選擇的的發(fā)生裝置置是________。為保證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)安全進(jìn)行行，操作時(shí)時(shí)應(yīng)__________________________________________(填兩點(diǎn))。(4)上述述三個(gè)方案案中，制得得的N2純度最差的的是________。對(duì)N2的純度要求求不嚴(yán)格的的情況下，，建議將方方案1和方方案3結(jié)合合使用，你你認(rèn)為其優(yōu)優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________。。解析：(1)以生生石灰和濃濃氨水為原原料制取NH3，利用固體體與液體在在不加熱的的情況下制制取氣體的的反應(yīng)，故故選用裝置置E，用裝裝置D除去去NH3中的水蒸氣氣，在B中中發(fā)生的反反應(yīng)為2NH3＋3CuO3Cu＋＋N2↑＋3H2O，通過C除去去水蒸氣和和過量的NH3。(2)由于于N2的相對(duì)分子子質(zhì)量與空空氣的平均均相對(duì)分子子質(zhì)量相近近，故不能能用排空氣氣法收集；；將制取的的干燥N2直接用氣囊囊或塑料袋袋收集。(3)方案案2是利用用加熱液體體制取氣體體的反應(yīng)，，故用裝置置A；為保保證實(shí)驗(yàn)安安全進(jìn)行，，操作時(shí)應(yīng)應(yīng)：①將分液漏斗斗上都活塞塞的凹槽與與口部小孔孔相對(duì)或直直接取下分分液漏斗的的活塞；②檢查裝置的的氣密性；；③向燒瓶?jī)?nèi)加加少許碎瓷瓷片，防止止液體暴沸沸。(4)方案案3制取的的N2中含有CO2、水蒸氣等等雜質(zhì)，故故方案3中中N2的純度最差差。將方案案1和方案案3結(jié)合使使用，優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)是CuO和Cu可可循環(huán)利用用，節(jié)省藥藥品。答案：D→D→B→C2NH3＋3CuO3Cu＋N2↑＋3H2O(2)N2的相對(duì)分子子質(zhì)量與空空氣的平均均相對(duì)分子子質(zhì)量相近近用塑料袋袋直接收集集(3)A將將分液漏漏斗上部活活塞的凹槽槽與口部小小孔相對(duì)或或直接取下下分液漏斗斗的活塞；；檢查裝置置的氣密性性；向燒瓶瓶?jī)?nèi)加少許許碎瓷片(任填兩點(diǎn)點(diǎn))(4)方方案案3CuO和和Cu可可循循環(huán)環(huán)利利用用，，節(jié)節(jié)省省藥藥品品【例例1】】(2010··原原創(chuàng)創(chuàng))實(shí)驗(yàn)室室可可用用如如圖圖所所示示的的裝裝置置制制取取氣氣體體，，有有關(guān)關(guān)說說法法正正確確的的是是()A．．實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)室室不不能能用用這這種種裝裝置置來(lái)來(lái)制制取取氫氫氣氣B．．這這種種裝裝置置可可以以不不用用加加熱熱試試管管而而檢檢查查裝裝置置的的氣氣密密性性C．．食食鹽鹽跟跟濃濃硫硫酸酸反反應(yīng)應(yīng)制制氯氯化化氫氫的的實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)?zāi)苣苡糜眠@這種種裝裝置置D．．利利用用這這種種裝裝置置制制取取乙乙炔炔可可以以隨隨制制隨隨停停解析析：：該裝裝置置是是根根據(jù)據(jù)啟啟普普發(fā)發(fā)生生器器反反應(yīng)應(yīng)物物質(zhì)質(zhì)組組裝裝而而成成的的，，可可用用于于制制取取氫氫氣氣，，是是一一種種僅僅適適用用于于室室溫溫下下隨隨制制隨隨停停的的氣氣體體發(fā)發(fā)生生裝裝置置。?？煽刹徊挥糜眉蛹訜釤嵩囋嚬芄芏鴻z檢查查裝裝置置的的氣氣密密性性，，塞塞緊緊橡橡皮皮塞塞，，夾夾緊緊彈彈簧簧夾夾后后，，向向漏漏斗斗中中注注入入一一定定量量的的水水，，并并使使漏漏斗斗內(nèi)內(nèi)的的液液面面高高于于試試管管內(nèi)內(nèi)的的液液面面，，停停止止加加水水后后，，若若漏漏斗斗與與試試管管中中的的液液面面差差保保持持不不變變，，說說明明裝裝置置氣氣密密性性良良好好。。食食鹽鹽是是粉粉末末狀狀固固體體，，且且此此反反應(yīng)應(yīng)需需要要加加熱熱，，不不符符合合啟啟普普發(fā)發(fā)生生器器制制取取氣氣體體的的條條件件。。電電石石與與水水反反應(yīng)應(yīng)劇劇烈烈，，放放出出大大量量的的熱熱，，不不能能用用該該裝裝置置制制取取乙乙炔炔。。答案：B高分策略本題考查常見見氣體的制備備，考生往往往看不出儀器器的特點(diǎn)，不不能很好地與與各選項(xiàng)中氣氣體發(fā)生的條條件相聯(lián)系，，易錯(cuò)選D。。解此類題目目的關(guān)鍵是把把握好儀器特特點(diǎn)和反應(yīng)物物與條件的相相互對(duì)應(yīng)關(guān)系系。該裝置制制取氣體需要要具備下列條條件：(1)常溫下，固固體與液體反反應(yīng)；(2)固體必須是是塊狀，難溶溶于水；(3)放熱較少少；(4)生生成物易溶于于水，不堵塞塞多孔塑料板板且生成難溶溶于液體?！纠?】(15分)鋁鎂合金已成為為輪船制造、、化工生產(chǎn)等等行業(yè)的重要要材料。研究究性學(xué)習(xí)小組組的三位同學(xué)學(xué)，為測(cè)定某某含鎂3%～～5%的鋁鎂鎂合金(不含含其他元素)中鎂的質(zhì)量量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)計(jì)下列三種不不同實(shí)驗(yàn)方案案進(jìn)行探究。。填寫下列空空白。探究一：實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂鎂合金測(cè)測(cè)定定剩余固體質(zhì)質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反反應(yīng)的化學(xué)方方程式是__________________________________。實(shí)驗(yàn)步驟：稱取5.4g鋁鎂合金粉粉末樣品，投投入VmL2.0mol··L－1NaOH溶液液中充分反應(yīng)應(yīng)。NaOH溶液的體積積V≥________。過濾、洗滌、、干燥、稱量量固體。該步步驟中若未洗洗滌固體，測(cè)測(cè)得鎂的質(zhì)量量分?jǐn)?shù)將________(填“偏高”或“偏低”)。探究二：實(shí)驗(yàn)方案：鋁鎂鎂合金測(cè)測(cè)定生成氣體體的體積實(shí)驗(yàn)裝置如右右圖，問題討討論：(1)某同學(xué)學(xué)提出該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)裝置不夠完完善，應(yīng)在A、B之間添添加一個(gè)干燥燥、除酸霧的的裝置。你的的意見是________(填“需需要”或“不不需要”)。。(2)為使測(cè)測(cè)定結(jié)果盡可可能精確，實(shí)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意意的問題是(寫出兩點(diǎn))：①______________________________________________________________________；②______________________________________________________________________。探究三：實(shí)驗(yàn)方案：稱量xg鋁鎂合金粉粉末，放在如如右圖所示裝置置的惰性電熱熱板上