【三維設計】高考物理一輪復習 第二部分 三 必須關注的12大高考易錯點課件 新人教（安徽 北京專）

易錯點一第二部分三易錯點二易錯點三易錯點四易錯點五易錯點六易錯點七易錯點八易錯點九易錯點十易錯點十一易錯點十二[示例1]一艘某國的貨輪正在勻速行駛，到達A處時，船長突然發(fā)現(xiàn)后側面不遠處有海盜的快艇正在向他們靠近，并預計還有40min就會追上貨船，于是立即向在C處海域執(zhí)行任務的我國某驅逐艦發(fā)出求援信號，我官兵立即推算出40min后的貨船位置應在D處，馬上調好航向，沿CD直線方向從靜止出發(fā)恰好在40min內到達D處，如圖3－1甲所示，驅逐艦運動的速度—時間圖像如圖乙所示。求：圖3－1(1)驅逐艦走的航線CD的長度；(2)假設該驅逐艦以最大速度航行時輪機輸出的總功率為2.5×103kW。則艦船受海水的阻力有多大？(3)假設艦體受海水的阻力不變，艦體質量為7000t，則在第36min時，輪機通過渦輪對海水的推力為多大？方向如何？[易錯分析]

本題中“min”、“kW”、“t”不是國際單位，計算時不注意統(tǒng)一單位，則會導致一連串的數(shù)據(jù)錯誤。[答案]

(1)36km

(2)1.25×105N(3)3.42×105N方向與前進方向相同[走出誤區(qū)]

牢記每個物理量的國際單位，在解題時首先將不是國際單位的物理量換算成國際單位，然后再進行解題就不容易出錯。[示例2]一塊手機機電池的的背面印印有如圖圖3－2所示的一一些符號號，另外外在手機機使用說說明書上上還寫有有“通話時間間3h，待機時時間100h”，則該手手機通話話和待機機時消耗耗的功率率分別約約為()圖3－2A．1.8W,5.4××10－2WB．3.6W,0.108WC．6.48×103W,1.94××102WD．0.6W,1.8××10－2W[易錯分析析]本題在計計算功率率時易出出現(xiàn)數(shù)量量級錯誤誤。[答案]D[走出誤區(qū)區(qū)]對于比較較復雜的的運算，，要養(yǎng)成成先在草草紙上計計算的習習慣。在在紙上計計算的錯錯誤率要要遠遠小[示例3]如圖3－3所示，a的距離為L，坐標平面內有邊界過a點和坐標原點O的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直坐標平面向里。有一電子(質量為m、荷量為e)從a點以初速度v0平行x軸正方向射圖3－3入磁場區(qū)域，在磁場中運行，從x軸上的b點(圖中未畫出)射出磁場區(qū)域，此時速度方向與x軸的正方向之間的夾角為60°，求：(1)磁場的磁磁感應強強度；(2)磁場區(qū)域域的圓心心O1的坐標；；(3)電子在磁磁場中運運動的時時間。[易錯分析析]本題中的的“帶電粒子子”為電子，，不能考考慮重力力，電子子射出磁磁場的“b”點在x軸上，同同時也是是圓形磁磁場邊界界上的點點，不注注意這些些條件的的挖掘，，易出現(xiàn)現(xiàn)錯誤。。[走出誤區(qū)區(qū)]物理試題平時把這些隱含條件的關鍵詞加以分類，并記清，考試時才能不出錯。[示例4]某人在地地面上用用彈簧秤秤稱得其其體重為為490N。他將彈彈簧秤移移至電梯梯內稱其其體重，，t0至t3時間段內內，彈簧簧秤的示示數(shù)如圖圖3－5所示，電梯運運行的v－t圖可能是圖3－6中的(取電梯向上運運動的方向為為正)()圖3－5圖3－6[易錯分析]本題中“取電梯向上運運動的方向為為正”是特定限制條條件，如不理理解該條件與與彈簧秤示數(shù)數(shù)之間的關系系，易錯選③或②。A.①③B.②④C.①④D.②③[嘗試解答]由圖可看出，，在t0～t1時間內，彈簧簧秤示數(shù)小于于體重，表明明人處于失重重狀態(tài)，電梯梯有向下的加加速度，可能能向下做勻加加速運動或者者向上做勻減減速運動；t1～t2時間內彈簧秤秤示數(shù)等于體體重，表明人人處于平衡狀狀態(tài)，電梯加加速度為零，，電梯可能做做勻速運動或或保持靜止狀狀態(tài)；t2～t3時間內彈簧秤秤示數(shù)大于體體重，表明人人處于超重狀狀態(tài)，電梯有有向上的加速速度，電梯可可能向下做勻勻減速運動或或者向上做勻勻加速運動。。[[走出誤區(qū)]物理試題中有有很多特定的的條件，這些些條件在解題題中起著關鍵鍵作用。認真真分析物理試試題中的每一一個條件，找找出這些條件件在解題中的的作用。[示例5]如圖3－7所示，電動動勢為E、內阻不計的的電源與三三個燈泡和和三個電阻相接。只只合上開關關S1，三個燈泡泡都能正常工作作。如果再再合上S2，則下列圖圖3－7表述正確的的是()A．電源輸出出功率減小小B．L1上消耗的功功率增大C．通過R1上的電流增增大D．通過R3上的電流增增大[易錯分析]本題圖中電電阻R2的“傾斜”連接就是迷迷惑條件，，弄不清R2是串聯(lián)還是是并聯(lián)，導導致在分析析S2閉合使電路路變化時出出錯。[嘗試解答]當S2閉合后，并并聯(lián)部分的的電阻減小小，外電路路的電阻減減小，由于于電源內阻阻不計，電電流增大，，電源輸出出功率增大大，A項錯誤；S2閉合后閉合合電路的總總電阻減少少，干路電電流增大，，R1部分的電壓壓增大，故故并聯(lián)部分分的電壓減減小，并聯(lián)聯(lián)部分每個個支路的電電流均減小小，L1上消耗的功功率減小，，B、D項錯誤，C項正確。[答案]C[走出誤區(qū)]認真審題，[示例6]如圖3－8甲所示，MNCD為一足夠長長的光滑絕絕緣斜面，，EFGH范圍內存在在方向垂直直斜面的勻勻強磁場，，磁場邊界界EF、HG與斜面底邊邊MN(在水平面內內)平行。一正正方形金屬屬框abcd放在斜面上上，ab邊平行于磁磁場邊界?！，F(xiàn)使金屬屬框從斜面面上某處由由靜止釋放放，金屬框框從開始運運動到cd邊離開磁場場的過程中中，其運動動的v－t圖像如圖乙乙所示。已已知金屬框框電阻為R，質量為m，重力加速速度為g，圖乙中金金屬框運動動的各個時時刻及對應應的速度均均為已知量量，求：圖3－8(1)斜面傾角的的正弦值和和磁場區(qū)域域的寬度；；(2)金屬框cd邊到達磁場場邊界EF前瞬間的加加速度；(3)金屬框穿過過磁場過程程中產生的的焦耳熱。。[易錯分析]本題中的第第(3)問應用功能能關系求解解比較簡單單，但是用用到了第(1)問的結果，，若計算中中先計算第第(3)問則容易出出錯。[走出誤區(qū)]有些多問計計算題，幾幾個問題之之間是相互互聯(lián)系的，，不要覺得得后面一問問簡單，就就直接做后后一問，后后一問往往往與前一問問相聯(lián)系，，前一問的的結果影響響著后一問問的求解過過程。[示例7]某同學在實實驗室里熟熟悉各種儀儀器的使用用，他將一一條形磁鐵鐵放在水平平轉盤上，，如圖3－9所示，磁鐵鐵可隨轉盤盤轉動，另另將一磁感感應強度傳傳感器固定定在轉盤旁旁邊。當轉轉盤(及磁鐵)轉動時，引引起磁感應應強度測量量值周期性性地變化，，該變化的的周期與轉轉盤轉動周周期一致。。經過操作作，該同學學在計算機機上得到了了如圖3－10所示的圖像像。圖3－9圖3－10該同同學學猜猜測測磁磁感感應應強①在t＝0.1s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化②在t＝0.15s時刻，線圈內產生的感應電流的方向發(fā)生了變化③在t＝0.1s時刻刻，，線線圈圈內內產產生生的的感感應應電電流流的的大大小小達達到到了了最大大值值④在在t＝0.15s時刻刻，，線線圈圈內內產產生生的的感感應應電電流流的的大大小小達達到到了了最大大值值A.①①③③B.②②④④C.①①④④D.②②③③[易錯錯分分析析]本題[答案]A[走出誤區(qū)]很多物理題中中都有附圖或或圖像，有的的圖和圖像是是為了幫助同同學們理解題題意，有的圖圖和圖像直接接就是考查同同學們對圖和和圖像的理解解，而有的圖圖和圖像是題題目中研究對對象在某一狀狀態(tài)下的圖和和圖像。結合題意分析析圖和圖像，，正確找出圖圖和圖像中各各個符號的數(shù)數(shù)值、單位、、物理意義，，理清各狀態(tài)態(tài)與圖和圖像像的關系，弄弄清題目中描描述的物理情情景與圖和圖圖像中的哪部部分相吻合，，弄清這些問問題，解題時時就不易出錯錯。[示例8]太陽系中的8大行星的軌道道均可以近似似看成圓軌道道。如圖3－11的4幅圖是用來描描述這些行星星運動所遵從從的某一規(guī)律律的圖像。圖圖中坐標系的的橫軸是lg(T/T0)，縱軸是lg(R/R0)；這里T和R分別是行星繞繞太陽運行的的周期和相應應的圓軌道半半徑，T0和R0分別是水星繞繞太陽運行的的周期和相應應的圓軌道半半徑。如圖3－11的四幅圖中正正確的是()圖3－11[易錯分析]本題中圖像的的縱軸和橫軸軸均是數(shù)學上上的對數(shù)，情情景新穎，部部分同學不知知如何下手，，不能將物理理規(guī)律與數(shù)學學工具相結合合來求解，而而是猜測導致致錯誤。[答案]B[走出誤區(qū)]每個物理試題題都考查同學學們對某一個個或者幾個知知識點的掌握握情況。審題題時要弄清楚楚題目考查的的是哪些知識識點，然后根根據(jù)相應的物物理規(guī)律解題題。[示例9]如圖3－12，一個邊長為為l的正方形虛線框內內有垂直于紙紙面向里的勻勻強磁場；一個邊邊長也為l的正方形導線線框所在平面與磁場場方向垂直；；虛線框對角角線ab與導線框的一一條邊垂直，，ba的延長線圖圖3－12平分導線框。。在t＝0圖3－13[易錯分析]分析問題時，，只考慮了線線框開始進入入磁場和線框框出磁場的情情況，沒有考考慮中間過程程而引起錯誤誤。[嘗試解答]從正方形線框框下邊開始進進入到下邊完完全進入過程程中，線框切切割磁感線的的有效長度逐逐漸增大，所所以感應電流流也逐漸增大大，A項錯誤；從正正方形線框下下邊完全進入入至下邊剛穿穿出磁場邊界界時，切割磁磁感線有效長長度不變，故故感應電流不不變，B項錯；；當當正方方形線線框下下邊離離開磁磁場，，上邊邊未進進入磁磁場的的過程程比正正方形形線框框上邊邊進入入磁場場過程程中磁磁通量量減少少得稍稍慢，，故這這兩個個過程程中感感應電電動勢勢不相相等，，感應應電流流也不不相等等，D項錯，[答案]C[走出誤誤區(qū)]物理高高考試試題綜綜合性性較強強，需需要考考慮的的問題題很多多，平平時要要養(yǎng)成成一個個全面面思考考問題題的習習慣，，做題題時要要多方方面考考慮。。[示例10]物理學學中有有些問問題的的結論論不一一定必必須通通過計計算才才能驗驗證，，有時時只需需通過過一定定的分分析就就可以以判斷斷結論論是否否正確確。如如圖3－14所示為為兩個個彼此此平行行且共共軸的的半徑徑分別別為R1和R2的圓環(huán)環(huán)，兩兩圓環(huán)環(huán)上的的電荷荷量均均為q(q>0)，而且且電荷荷均勻勻分布布。兩兩圓環(huán)環(huán)的圓圓心O1和O2相距為為2a，聯(lián)線線的中中點為為O，軸線線上的的A點在O點右側側與O點相距距為r(r<a)。試分分析判判斷下下列關關于A點處電電場強強度大大小E的表達達式(式中k為靜電電力常常量)正確的的是()圖3－14[易錯分分析]本題因因不能能靈活活運用用點電電荷場場強公公式及及疊加加原理理和對對稱思思維找找不到到解題題突破破口，，面對對繁瑣瑣的場場強表表達式式，只只能猜猜測選選項導導致錯錯選。。[答案]D[走出誤誤區(qū)]在高中中物理理中除除課本本的定定理、、規(guī)律律之外外，還還有另另外一一些我我們在在學習習、解解題過過程中中總結結出來來的規(guī)規(guī)律。。在選選擇題題中沒沒必要要去推推導這這些結結論，，但是是在計計算題題中最最好要要簡單單推導導一下下這些些結論論，以以免在在考試試中失失分。。[示例11]在靜電場場中，將將一正電電荷從a點移到b點，電場場力做了了負功，，則()A．b點的電場場強度一一定比a點大B．電場線線方向一一定從b指向aC．b點的電勢勢一定比比a點高D．該電荷荷的動能能一定減減小[易錯分析析]受思維定定勢的影影響，誤誤認為電電荷只受受電場力力作用，，從而錯錯選D。[嘗試解答答]由于正電電荷從a點移到b點，電場場力做負負功，W＝q(φa－φb)<0，可知φa<φb，選項C正確；而而b點的電場場強度不不一定比比a點大，A錯誤；電電