青少年科技競賽輔導教育方案-紙飛機投標靶比賽

Word-4-青少年科技競賽輔導教育方案——紙飛機投標靶比賽一、計劃名稱：比賽輔導——紙飛機投標靶競賽

二、計劃背景：

當今社會中，同學動手操作活動越來越少，玩具也多是買成品，為豐盛校內(nèi)生活，培養(yǎng)同學學科學、用科學的愛好，提升動手本事，為同學搭建出示自我的舞臺，參與海港區(qū)第十七屆青少年模型運動錦標賽，特制訂此科技教導計劃。

三、計劃任務：

1.培養(yǎng)敏感的科學觸覺，訓練動手技能，培養(yǎng)嚴密的規(guī)律思維和精確?????的分析本事；

2.掌控一種科學的思維方式和獨特科學實踐辦法，擅長從身邊舉行科學實踐；

3.培養(yǎng)舉行科學實踐的士氣，意志力和耐心，增進團隊配合精神。

四、計劃所涉及的對象、人數(shù)：

3-5班級“云霄少年”社團成員共計24人。

五、計劃的主體部分：

1.活動內(nèi)容：

主要內(nèi)容：學習紙飛機各種折法，并按競賽規(guī)章舉行調(diào)試、研究，然后舉行比賽。

2.活動重點、難點和創(chuàng)新點：

重點：掌控紙飛機多種折法，提升動手本事

難點：試飛、調(diào)節(jié)，使紙飛機可以根據(jù)規(guī)章飛入指定靶內(nèi)。

創(chuàng)新點：讓同學感觸科技社團活動的過程，學會研究、分析、合作等學習辦法，學會多種紙飛機折法。

3.活動預備：

統(tǒng)一提供折飛機用紙72張，多種折疊飛機圖片，標靶，紙飛機模型。

4.活動過程和步驟：

（1）向社團成員介紹航天好漢相關資料，激活愛科學愛好，樹立遠大幻想；

（2）出示課前預備好的紙飛機模型，課件出示多種紙飛機模型折疊辦法；

（3）介紹比賽規(guī)章；

（4）小組研究，親自折疊飛機；

（5）試飛，調(diào)節(jié)；

（6）舉行比賽；

（7）活動總結。

5.可能浮現(xiàn)的問題及解決預案：

(1)在學習制作過程浮現(xiàn)不理解術語，假如時光不允許，就課外再查找資料解決；

（2）分析、總結時低班級的同學綜合學問不夠，老師要多加引領；

（3）試飛時簡單混亂，老師要準時引領，有序舉行。

這些普通要按照當初狀況去解決：如活動前引領同學學習相關課外學問、活動中按照實際問題采納適當辦法去處理、活動后準時解決疑難問題，有的一時難以解決的問題鼓舞學習在日后的學習中不斷地去探究解決，提倡學習在“做中學”。

6.預期效果與展現(xiàn)方式：

（1）活動相片、分析總結等出示；

（2）活動收獲與感觸的溝通；

（3）向全校同學出示自己的紙飛機模型；

7.評價標準：

（1）能自己制定學習方案，并能做到準時調(diào)節(jié)；

（2）同學能樂觀主動地去詢問有關方面專家、資深人員等，并能作好記錄；

（3）能對記錄的信息舉行適當?shù)奶幚恚?/p>

（4）敢于提出問題，并能樂觀想方法逐步解決提出的問題；

（5）同學能小組合作解決問題；

（6）能將自己活動成績與大家溝通、出示；

8.對青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用：

提升同學交流表述、配合分工本事及動手實踐本事。培