親子活動方案合集10篇

親子活動方案合集10篇一、本次活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況，增進(jìn)家園互動，到達(dá)家園共育。（提前發(fā)短信告知本次活動的目的及意義）

二，活動時間：20xx年10月14日下午4：30—5:10

三，活動重點：

1、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與教師的溝通，更好地了解幼兒的狀況。

2、通過親子嬉戲活動，供應(yīng)一個增進(jìn)幼兒與家長之間感情的時機(jī)。

四、詳細(xì)安排：

4：30—5:10親子制作折紙飛機(jī)

活動名稱：親子制作折紙飛機(jī)

活動目標(biāo)：進(jìn)一步熟悉長方形的特征，學(xué)習(xí)根底的折紙方法。

活動預(yù)備：長方形的紙，折紙的步驟圖

開場白：

首先歡送各位家長在百忙之中抽空到來，今日我們的活動是折紙飛機(jī)。折紙千變?nèi)f化，可以進(jìn)展珍寶的制造力、記憶力、想象力等，

在以后的半小時活動中都會以折紙的方式進(jìn)展，會一步步的由易到難，今日我們主要是學(xué)習(xí)對邊折，我們班的珍寶們在熟悉了長方形的根底上，利用折紙這一形式，用長方形來變化成為小朋友喜愛的飛機(jī)，進(jìn)一步熟悉長方形的特征，學(xué)習(xí)根底的折紙方法。

五、完畢語：感謝各位家長的到來，今日玩的很快樂，大家回去的路上慢點。

親子活動方案篇2

活動時間：xx年4月14日（星期六）

活動地點：xx漁水灣休閑山莊

參與對象：中一班的幼兒

一、活動目標(biāo)：

1、通過觀看春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)喜愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的時機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。

3、通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展?fàn)顩r，促進(jìn)家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的時機(jī)，增加家長和幼兒之間的溝通，從而促進(jìn)孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

二、活動預(yù)備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預(yù)報，請家長給幼兒穿上相宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應(yīng)的預(yù)備，并請家長在家對幼兒進(jìn)展安全教育。

4、教師帶好照相機(jī)，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進(jìn)展春游安全教育，增加安全防范意識和自我愛護(hù)力量。

2、本班三位教師全面負(fù)責(zé)組織好出游的安全工作，上車之前點名,每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、嬉戲時催促家長和孩子遵守嬉戲規(guī)章。

四、活動過程：

（一）、穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品），家長簽點名。

（二）、帶著家長和幼兒上車，安排座位，提示幼兒留意安全。

（三）、到達(dá)目的地后帶隊教師組織自家長和幼兒一起進(jìn)展律動熱身。

（四）、律動完后，帶對教師帶著家長和幼兒進(jìn)展嬉戲。

1、嬉戲：搶凳子。

2、嬉戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風(fēng)箏等。

4、教師帶著幼兒觀看周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長學(xué)問，親近自然。

五、午餐

六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負(fù)責(zé)幼兒的安全。

“親子踏春”活動小結(jié)

4月14日，春風(fēng)溫暖，陽光明媚，我們xx區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的教師與孩子、家長們一起去xx“漁水灣農(nóng)家樂”踏春活動。早上十點我們在xx劇院站牌集中，小朋友們與家長到齊后，我們就坐21路車動身了，他們行駛在布滿春天氣息的道路上，心情無比感動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風(fēng)景，時而發(fā)出感慨，時而與同伴溝通自己的感受，一路歡聲笑語，不亦樂乎。

到了漁水灣后，我們就玩嬉戲、觀看各種各樣的植物，在微風(fēng)吹拂下，孩子們奇怪的睜大眼睛觀賞這奇妙而奇妙的世界，傾聽春的腳步、感受春的氣息、觀賞著春的舞蹈，觀賞到了春天的顏色，同時熬煉了孩子們的體質(zhì)，增加了孩子們不怕困難，堅持究竟的良好品質(zhì)。并且家長們也看到了孩子們相互幫忙、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量意識，很多家長都支持教師多進(jìn)展這樣的活動呢!

中一班

親子活動方案篇3

活動主題：歡樂復(fù)活節(jié)

活動背景：

活動目的：

1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

2.熟悉復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與嬉戲。

活動方案：

內(nèi)容：EasterParty

日期：X月日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳時機(jī)。班級Party可選擇其中的活動綻開。)

對象：在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參與)

活動前預(yù)備工作：

1.布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”(見附件1)，可作為當(dāng)日的一個活動。

2.提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學(xué)生自己預(yù)備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。

3.預(yù)備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(依據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)

備)、多個物品(供應(yīng)給遺忘帶的或非本班的學(xué)生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4.全程錄像、照相，同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參加。

小貼士：為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;假如考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身(10分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息(見附件4，盡量避開敘述宗教方面的內(nèi)容)，包括復(fù)活節(jié)的時間、特別物品(一一展現(xiàn)相關(guān)的物品或者使用PPT展現(xiàn)圖片)及人物、活動及相關(guān)的留意事項等。

二、進(jìn)入活動

教師向?qū)W生及家長公布今日的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：Games

其次階段：Craft

第三階段：SuperShow

第四階段：EggsHunting

第五階段：RabbitDance

參加活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志，學(xué)生報道時領(lǐng)取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學(xué)生在活動完畢時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費打折劵等(也可提前跟當(dāng)?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學(xué)生持有本學(xué)校發(fā)放的優(yōu)待券，商家可供應(yīng)相應(yīng)的優(yōu)待，見附件5)。

第一階段

1找朋友15分鐘

活動前主持人帶著學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯(見SuperKids三級教材p.72~p.73中的詞匯)，營造氣氛，引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片，快速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關(guān)。

2激活彩蛋15分鐘

學(xué)生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答下列問題或拼寫單詞等)，即闖關(guān)勝利。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參與SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順當(dāng)過關(guān)。

3托蛋超人15分鐘

學(xué)生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順當(dāng)傳至第十個即闖關(guān)勝利。(見圖片1)

小貼士：為了增加嬉戲的消遣性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

其次階段

1制作EasterBunny15分鐘

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及EasterBunny的活動頁制作EasterBunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)勝利。(見圖片6)

2彩繪雞蛋115分鐘

學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)相互交換(見圖片2)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)勝利。

小貼士：為防止學(xué)生弄臟衣服，提示學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。

3彩繪雞蛋215分鐘

主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的外形，然后將這個雞蛋分成各種不同的外形和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛(見圖片3)。

第三階段

1本校學(xué)生的成果展現(xiàn)20分鐘

請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生，做相關(guān)的成果展現(xiàn)。詳細(xì)形式：學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2LittlePeterRabbit的歌曲展現(xiàn)15分鐘

由本校學(xué)生與教師一起協(xié)作，向在場的學(xué)生及家進(jìn)步行表演展現(xiàn)(見附件1)。

第四階段EggsHunting10分鐘

主持人告知大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有許多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關(guān)通過(見圖片4)。

小貼士：假如學(xué)校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋(見圖片5)。

第五階段RabbitDance10分鐘

主持人帶著大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結(jié)，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場詢問報名。

主持人在宣布全場活動完畢之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“HappyEaster!”。整個活動在歡快的氣氛中完畢。提示學(xué)生兌換獎品及獎券，進(jìn)展現(xiàn)場的報名詢問工作。

親子活動方案篇4

活動目的”：

讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)，為了激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感，為了溝通家園育子方法“采桔樂”秋季親子采摘活動的口號是“金秋十月、采摘心情、增加體魄、愉悅身心、張揚共性、體驗歡樂”，讓孩子們從課堂走向社會，走進(jìn)田野，使孩子們在大自然的懷抱中盡情地享受了陽光的沐浴、融融的親子之情，不僅增進(jìn)了教師與家長、家長與幼兒的情感溝通，也貼近了彼此之間的距離，更培育了孩子活潑開朗、謙讓、共享、幫忙等社會行為，喚起了家長的仆人翁意識!

活動行程安排：

學(xué)校8:30集中上車，清點人數(shù)，9:00準(zhǔn)時動身前往XX農(nóng)家桔園

10:30到達(dá)西山島農(nóng)家桔園在工作人員和教師的安排下家長有序帶著學(xué)生進(jìn)入果園，拍照留念，品嘗新奇的桔子

11:30采摘桔子完畢，家長前往指定地點領(lǐng)取我們贈送的2斤桔子，清點人數(shù)上車，奔赴農(nóng)家樂午餐。

13:00集中前往四周的明月灣古村，參觀明清建筑，了解吳越西山悠久的歷史文化。

15:00在古村景區(qū)門口集中上車，清點人數(shù)，安全返程。

活動費用：

一大一小共計90元（15+50+25），景區(qū)停車費自付，一輛車子供應(yīng)一個駕駛員和一個帶隊教師的中午餐。

活動留意事項:

★本次親子活動所帶的“幼兒”為一年級以下的“幼兒園”小朋友，高度一般不超過1.2m，一年級以上的學(xué)生視為大人。

★采摘時最好穿上運動鞋或平底鞋、運動衣或?qū)捤梢路蜕钌棧@樣采摘起來也較便利。

★在采摘園里肯定要按農(nóng)家的要求去采摘，不行隨便行事，留意安全。要愛惜果樹，不要采摘未成熟的果實，盡量避開鋪張。

★采摘都是按重量計算的，需要告誡家長和孩子不行興趣上來就采個沒完，等到付費時就超出自己的預(yù)算了。超出2斤局部按2元一斤計量。

★路邊的野花不要采，更不要隨便把野花帶回家,警覺過敏。

親子活動方案篇5

活動預(yù)備：

一、小班家委會開會爭論并制定親子春游活動規(guī)劃

二、前期預(yù)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小嬉戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。

5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必需準(zhǔn)時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、完畢后自行離開)

③春游預(yù)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，供應(yīng)聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必需有爸爸或媽媽一人參與活動。

三、活動流程

時間活動內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級，家長參加

9：20～9：30休息(飲水、小便)留意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子嬉戲老鷹捉小雞嬉戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進(jìn)展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)力量。

2、家長肯定要留意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

附嬉戲：

一、“小腳踩大腳”競賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人：王秀婷嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競賽每隊每組由兩名隊員參與(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

(1)孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

(3)每次四隊同時進(jìn)展競賽。

二、“夾球跳”競賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人：尹文娟嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競賽每隊每組由兩名隊員參與(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

(1)孩子抱著球，如中途球掉下必需重新抱好再前進(jìn)。

(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

(3)每次四隊同時進(jìn)展競賽。

三、“老鷹捉小雞”嬉戲細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人：無材料嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)

1、嬉戲方法：

本次競賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參與，其余的小雞為一組幼兒。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，大家開頭玩老鷹捉小雞的嬉戲。

2、嬉戲規(guī)章：

(1)雞媽媽愛護(hù)好自己的小雞。

(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

(3)四隊同時進(jìn)展嬉戲。

四、“鉆山洞”競賽細(xì)則(材料負(fù)責(zé)人：無材料嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟)

1、競賽方法：

本次競賽按班級設(shè)三隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。競賽每隊由班級家長和孩子共同參與，每班家長手著地成弓外形依據(jù)需要排成規(guī)定的S形預(yù)備好，三隊的孩子面對標(biāo)志物站在起跑線后，預(yù)備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，競賽完畢。這樣依此進(jìn)展，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

(1)孩子必需聽到口令后開頭。

(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

(3)三隊同時進(jìn)展競賽。

備注：前三個嬉戲是班級內(nèi)親子互動，后一個嬉戲是年級組親子互動嬉戲。

各班家委會主任及班主任自行協(xié)商嬉戲負(fù)責(zé)人。

親子活動方案篇6

活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進(jìn)親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

活動時間：X年X月X日(上午/下午)活動主題：“大手牽小手，一起來運動”

活動預(yù)備：1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、嬉戲中所需物品由各工程組織人負(fù)責(zé)預(yù)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管教師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)展進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到。

2播放運發(fā)動進(jìn)展曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3主持人宣布活動開頭：

1、教師致辭：敬重的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著春日的陽光，我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。而今日最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱鬧的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的教師犧牲了很多休息的時間，帶著小朋友們努力練習(xí)各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了很多好玩的時機(jī)，堅持訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在競賽的開頭，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“歡樂運動，安康成長”(鼓舞氣概：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次競賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2、園長致詞，強調(diào)“友情第一，競賽其次”并宣布運動會開頭。

活動挨次：1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動展現(xiàn)：各班室外“XX”特色活動

3、各班組織親子嬉戲競賽，場地安排：小班：活動室前;中班：……;大班：……

4、教師與家長接力競賽，競賽地點：

5、家長友情賽：拔河競賽，競賽地點：嬉戲玩法：三回合定勝敗。由教師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長用勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師溝通開學(xué)以來孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的狀況。

完畢語：在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感受肯定都很深。小朋友們展現(xiàn)了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實競賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們安康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永久歡樂!

附各班親子嬉戲：小班1.

活動名稱：揪尾巴預(yù)備：彩條紙若干玩法：家長背著寶寶，寶寶腰間系根“尾巴”，嬉戲開頭后既要想法揪掉別人的“尾巴”，又要愛護(hù)好自己的“尾巴”，“尾巴”未被揪掉的為勝。

2.嬉戲名稱：歡樂穿梭預(yù)備：蒙眼布條6根玩法：家長蒙住雙眼，由孩子牽引繞過障礙物到達(dá)終點，用時最短的家庭獲勝。

3.嬉戲名稱：《小動物運球》嬉戲預(yù)備：彩色大球、小筐、小動物頭飾嬉戲人數(shù)：四人為一組，分四組。嬉戲玩法：幼兒以家庭為單位，幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好，嬉戲開頭，幼兒抱球通過障礙到達(dá)對面，將球交至家長手上，折回時，由家長抱住幼兒，于最快的速度跑回起點，嬉戲反復(fù)進(jìn)展

中班

1、嬉戲名稱：“聽話的小球”目標(biāo)：進(jìn)展幼兒腿部力氣和掌握力量。

預(yù)備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，

嬉戲開頭，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至動身點，先到者為勝。規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

2、嬉戲名稱：歡樂向前沖預(yù)備：呼啦圈12個、綁繩6根玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

3、活動名稱：大小烏龜齊上陣預(yù)備：墊子玩法：由孩子在墊上爬行至家特長，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

大班

1、嬉戲名稱：集體《跨欄接力跑》預(yù)備：跨欄3個、接力棒3個每組8人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點并返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。(若將跨欄碰倒，必需重跨此欄)

2、嬉戲名稱：運沙包預(yù)備：塑料圈、沙包玩法：家長與幼兒各站一邊，中間放置三個圈，幼兒首先動身，并將沙包頂在頭上，途中遇到圈時需跳著通過，將沙包運至家特長，由家長將沙包夾在兩腳之間跳動著前進(jìn)，先到達(dá)者為勝。

3、活動名稱：螃蟹運球預(yù)備：皮球6～8個玩法：幼兒從起點拍球到終點，然后與家長面對面將球夾于胸前，雙手背后，將球運到起點，中途掉下，需將球撿起，先到者為勝。

親子活動方案篇7

嬉戲名稱：運雞蛋

組織人：周教師，梁教師

活動目標(biāo)：

1、通過嬉戲增進(jìn)家長與幼兒互動。

2、進(jìn)展幼兒雙腳跳，并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)幫助的精神。

3、增加親子之間的情感。

活動預(yù)備：四個軟墊(雞蛋)

活動過程：

1、嬉戲玩法

將幼兒和家長分別分成三組，面對面站好，當(dāng)聽到組織者的口令時，嬉戲開頭，首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長方向運雞蛋，運到后將雞蛋交給家長與家長手牽手一起再將雞蛋運回起點，看誰最快，再將雞蛋交給下一個幼兒，嬉戲連續(xù)看誰最快，最快者獲勝。

2、嬉戲規(guī)章

幼兒與家長必需聽從組織者口令，不許偷步搶先，不能推擠，在運送過程中要留意場地安全。

活動目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團(tuán)隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：松江月圓園藝術(shù)園

活動人物：教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

活動時間：周一(4月24日)

活動過程：

1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的漂亮風(fēng)光。

2、嬉戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子嬉戲：

(1)揪“尾巴”

預(yù)備：“尾巴”若干

玩法：嬉戲開頭時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里，其余的局部拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈恍刑?，否則孩子不簡單抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開頭左右挪動，相互揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

預(yù)備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。嬉戲開頭，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

親子活動方案篇8

一．活動目標(biāo)

春天萬物復(fù)蘇，百花爭艷，正是我們出游的好時機(jī)，為增進(jìn)各方友情，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展，提升班級的分散力，更為家長供應(yīng)一個育兒溝通的平臺，在家委會的建議下，我們打算結(jié)合本月＜綠野仙蹤＞的活動主題，開展本次＂春之約＂的親子活動，期盼您的積極參加！

二．活動內(nèi)容

１.主題：“熊之家”親子游

２.形式：包餃子，親子嬉戲以及農(nóng)家樂集體餐．

３.時間：２０１6．4.xx（星期六）早上８點整

原第九會所門口集中．

４.地點：熊之家樂園

５.參與人員：大1班全體幼兒．家長．教師

６.活動流程：

８：００－８：3０全體人員原第九會所門口集中，到安全委員處報到，簽訂安全協(xié)議書

８：3０－10：0０到達(dá)目的地

10：0０－１０：3０集體包餃子（孩子包為主）

１０：3０－11：4０自由游玩

１1：4０－12：4０午餐時間

１2：4０－13：1０親子操、親子嬉戲

１3：2０－１3：5０采茶體驗

14:00—14:50連續(xù)游玩或整理完畢

三．活動分工

踩點整體統(tǒng)籌：xx爸爸xx媽媽xx媽媽

擬草活動方案：x教師

物品預(yù)備：＊（餃子皮、餃子餡．紙巾．垃圾袋．塑料袋．?dāng)U音喇叭）

財務(wù)統(tǒng)管：＊（本次活動收費及明細(xì)公開工作，農(nóng)家樂后統(tǒng)一收取本次活動費用）

活動攝影：＊（班旗制作及活動過程拍攝，洗照片）

安保工作：＊（做好聯(lián)系名單，準(zhǔn)時清點班級人數(shù)，做好班級安全與簽到工作）

嬉戲組織：教師（組織親子嬉戲）

１.齊心協(xié)力吃果果：（桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條）

２.穿越呼啦圈：（呼啦圈4個）

３.魔力草裙：（草裙6條）

四．嬉戲規(guī)章共享

1.齊心協(xié)力吃果果

目的：要求幼兒能用清晰的語言指揮家長，正確推斷出方向。

預(yù)備：桔瓣若干，小碟子３０只，遮眼布四條。

人數(shù)：每個家庭由二人組成，五個家庭為一組，共分６組進(jìn)展競賽。

玩法：孩子手持桔瓣碟子，站在指定位置，家長蒙上眼睛，背著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提示下，去查找孩子手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃完者為勝。

規(guī)章：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實．

2.穿越呼啦圈

1、每隊16人手拉手站成一排，8個家庭，一個家長一個孩子排列

2、競賽開頭前，由排頭第一人手持呼啦圈；

3、開頭后，在保持每名隊員之間不松手的前提下，可采納任何方式（注：必需經(jīng)過每一名隊員）將呼啦圈穿越整個隊伍為完畢；

4、全部隊伍按時間快慢決知名次。

3.魔力草裙

目標(biāo)：運用肢體動作，勝利穿好草裙．

預(yù)備：草裙6條

人數(shù)：每個家庭分派一位家長，6人一組，分5組進(jìn)展，每組勝出者領(lǐng)取獎品．

玩法：把草裙放在膝蓋部位，家長運用肢體動作，把草裙穿到腰部以上。

規(guī)章：不允許用手幫助。

五．溫馨提示.

１.請家長給孩子穿著運動服裝，預(yù)備小書包與水壺，帶點小零食．

２.家長全權(quán)負(fù)責(zé)好自家孩子行程中的安全，防止小朋友推拉，亂跑．由于本次活動全憑自愿形式，因而安全問題與學(xué)校．教師．他人無涉．

３.請保持活動場地的環(huán)境衛(wèi)生，以身作則，做好環(huán)保工作，垃圾袋裝化，扔至指定處．

４.請于當(dāng)日早上準(zhǔn)時８點到達(dá)集中點，集體動身，考慮到環(huán)保及增進(jìn)孩子的友情，建議拼車前往。

大x班家委會4／xx

親子活動方案篇9

【親子創(chuàng)意紙袋DIY】

一、活動主題：“變廢為寶“

二、作品要求：

1.幼兒園材料供應(yīng)：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：XXXXXX

四、活動地點：幼兒園操場

五、參加人員：每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)裝飾紙袋。

活動完畢后，全部的作品將在六一期間展出。

親子活動方案篇10

一、活動時間：20xx年11月16日

二、活動地點：浦東新區(qū)新場幼兒園

三、參與對象：0—3歲幼兒和家長

四、設(shè)計思路

0－3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期，也是承受各種環(huán)境刺激的敏感期，他們對四周供應(yīng)的信息會全部汲取，即所謂的汲取性心智。所以這一時期應(yīng)當(dāng)加強智力訓(xùn)練，無論是在家里還是在早教機(jī)構(gòu)，有規(guī)劃地給孩子實施早教是非常必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和進(jìn)展至關(guān)重要。

五、活動目標(biāo)：

1、通過各項嬉戲活動和實踐操作活動，開發(fā)潛能，促進(jìn)幼兒身心全面和諧進(jìn)展。

2、為家長或哺育人供應(yīng)正確的育兒方法，并且體驗親子共同嬉戲的歡樂。

六、活動材料

適合0——3歲的嬉戲若干及相應(yīng)的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外嬉戲——室內(nèi)嬉戲——育兒講座

八、活動過程

（一）室內(nèi)：

活動一：我叫***：

目標(biāo)：喜愛和家長一起做嬉戲，情愿展現(xiàn)自己

過程：

1、家長帶寶寶面對教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，圍著花園走呀走，我們也來學(xué)小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做仿照動作，教師和其他家長一起幫助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次嬉戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什么？”家長帶寶寶答復(fù)：“我叫XXX?！逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說：“XXX、XXX，

你真棒！”

3、嬉戲連