廣西玉林市2021年中考化學(xué)試題（原卷版）

2021年廣西玉林市中考化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選、不選均不給分）1.下列慶?！叭氯钡幕顒又邪瘜W(xué)變化的是A.跳竹竿舞 B.拋繡球 C.篝火晚會 D.唱山歌2.下列圖標(biāo)中，屬于“禁止煙火”標(biāo)志的是A. B.C. D.3.一稻濟(jì)世，萬家糧足，“雜交水稻之父”袁隆平院士解決了14億中國人吃飯的問題。米飯中富含的營養(yǎng)素是A.油脂 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.糖類4.如圖所示是空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計算），其中“乙”代表的是A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳5.天然存在的最硬的物質(zhì)是A.金剛石 B.鐵礦石 C.石墨 D.大理石6.下列實驗基本操作錯誤的是A.加熱液體 B.測溶液pHC.滴加液體 D.取固體藥品7.“佩香囊，迎端午”，人們能聞到香囊發(fā)出的香味，主要是因為A.分子之間有間隔 B.分子在不斷運動C.分子的體積變大 D.分子的質(zhì)量和體積都很小8.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是A.鐵絲 B.硫粉 C.蠟燭 D.紅磷9.6月5日是世界環(huán)境日，2021年中國主題是“人與自然和諧共生”。下列行為或做法不符合這一主題的是A.垃圾分類回收，減少資源浪費B.綠色出行，踐行“低碳生活”理念C.大量砍伐樹木，增加經(jīng)濟(jì)收入D.合理使用農(nóng)藥，減少對環(huán)境污染10.山藥中含有堿性皂角素，有些人皮膚沾上會奇癢難忍，涂抹下列廚房中的某物質(zhì)能明顯緩解不適，該物質(zhì)是A.食醋 B.花生油 C.醬油 D.面粉11.下列做法符合安全要求的是A.用干冰冷藏食品保鮮B.在室內(nèi)燃燒木炭取暖并關(guān)閉門窗C.用甲醛溶液浸泡海鮮產(chǎn)品D.用亞硝酸鈉腌制蔬菜12.已知Fe2SiO4中硅元素的化合價為+4，則其中鐵元素的化合價是A.﹣3 B.﹣2 C.+2 D.+313.世衛(wèi)組織發(fā)表聲明稱，地塞米松（C22H29FO5）可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說法正確的是A.地塞米松由四種元素組成B.地塞米松屬于氧化物C.地塞米松含有22個碳原子D.地塞米松中碳、氫元素的質(zhì)量比為22：2914.下列有關(guān)碘酒的說法錯誤的是A.碘酒是混合物 B.碘酒是溶液C.碘是溶質(zhì) D.酒精是溶質(zhì)15.課堂上，老師用玻璃棒蘸取混有少許濃硫酸的高錳酸鉀固體去接觸酒精燈燈芯，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，酒精燈被點燃了！這就是神奇的化學(xué)魔術(shù)“魔棒點燈”。在此過程中濃硫酸和高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化錳和氧氣及其它物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.反應(yīng)放出熱使玻璃棒點燃了酒精燈B.二氧化錳能促使該反應(yīng)更快進(jìn)行C.反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣具有氧化性D.實驗結(jié)束老師用燈帽蓋滅了酒精燈，利用的滅火原理是隔絕空氣16.如圖是二氧化碳在固碳酶的催化作用下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的過程。下列有關(guān)說法錯誤的是A.反應(yīng)①結(jié)束后氧原子的總數(shù)保持不變B.反應(yīng)②可能是化合反應(yīng)C.該轉(zhuǎn)化有利于減緩溫室效應(yīng)D.在反應(yīng)前后固碳酶的組成元素不改變17.某金屬R在化合物中常顯+1價，R的金屬活動性比銅弱。某同學(xué)為了驗證R、鋁、銅的金屬活動性順序，取三種金屬片，并選用了下列的溶液進(jìn)行探究，無法達(dá)到實驗?zāi)康牡氖茿.CuSO4溶液B.稀硫酸、CuSO4溶液C.稀硫酸、Al2（SO4）3溶液D.Al（NO3）3溶液、RNO3溶液18.如圖是X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.Y屬于易溶物質(zhì)，其溶解度隨溫度升高而增大B.t1℃時，10克Y加入40克水中可形成50克溶液C.t2℃時，X、Y的飽和溶液分別降溫到t1℃，析出晶體最多的一定是Y的飽和溶液D.t3℃時，要使X、Y的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，恒溫蒸發(fā)，需蒸發(fā)掉較多水的是Y的飽和溶液19.“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一、下列推理合理的是A.金屬鋁的活動性比鐵強(qiáng)，所以鋁制品比鐵制品更易被腐蝕B.NaOH溶液能使酚酞試液變紅，所以Mg（OH）2也能使酚酞試液變紅C.金剛石、石墨由于原子排列方式不同導(dǎo)致它們的性質(zhì)存在明顯差異，所以CO2和H2O性質(zhì)的差異也是由于原子排列方式不同導(dǎo)致的D.元素是核電荷數(shù)相同的一類原子的總稱，所以圖中甲、乙兩種微粒屬于同種元素20.如圖所示，傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，利用數(shù)字化設(shè)備采集瓶內(nèi)氣壓，瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系如曲線所示。有關(guān)說法正確的是A.反應(yīng)結(jié)束后，稀鹽酸可能有剩余B.曲線①表示鋅粒與稀鹽酸的反應(yīng)C.比較b、c兩點，說明影響反應(yīng)速率因素之一是反應(yīng)物的接觸面積D.a、b、c、d四點處的溶質(zhì)成分相同二、填空題（本大題共5小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共26分）21.用化學(xué)符號填空。（1）硫元素___________。（2）2個氫原子___________。（3）3個二氧化硫分子___________。（4）硝酸根離子___________。22.請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的字母填空。A．氖氣B．明礬C．氫氣D．碳酸鈣E．葡萄糖F．聚乙烯（1）可用作補(bǔ)鈣劑的是___________；（2）可為人體補(bǔ)充能量的是___________；（3）可用于制作食品包裝袋的是___________；（4）可用作電光源的是___________；（5）可用作凈水的絮凝劑的是___________；（6）最理想的清潔能源是___________。23.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，請分析圖中信息回答相關(guān)問題：（1）磷元素的相對原子質(zhì)量為___________，該元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素；根據(jù)元素周期表的信息，___________（填“能”或“不能”）找出磷原子的中子數(shù)。（2）在元素周期表中，氪元素排在氬元素的正下方，推測氪氣的化學(xué)性質(zhì)比較___________（填“活潑”或“穩(wěn)定”），從原子結(jié)構(gòu)上分析，其原因是___________。24.小明到超市購買了一批物品，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題。（1）小明購買了新的插座，因為發(fā)現(xiàn)家里的電木插座摔爛后不能進(jìn)行熱修補(bǔ)，說明電木插座具有___________（填“熱固性”或“熱塑性”）。（2）牛奶可以為人體補(bǔ)充鈣元素，鈣元素屬于人體含有的___________（填“常量”或“微量”）元素。（3）小明想了解桶裝水是硬水還是軟水，可以用___________來進(jìn)行檢驗。（4）為了保障家人健康，小明決定使用84消毒液對房屋進(jìn)行消毒。某84消毒液部分說明如圖：使用時將84消毒液稀釋的步驟是：計算、___________、混勻。根據(jù)注意事項，平時不用84消毒液時應(yīng)___________保存。25.2020年7月23日，長征五號運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場點火起飛，成功將天問一號火星探測器送入預(yù)定軌道，中國邁出了行星探測的第一步﹣﹣奔向火星。（1）長征五號運載火箭用到了鈦合金材料，其顯著特點是___________（填一點即可）。（2）長征五號系列火箭采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進(jìn)劑。航天煤油可由化石燃料中的___________分離得到。（3）2021年5月22日，“祝融號”火星車開始火星表面的巡視探測，發(fā)現(xiàn)火星地表被赤鐵礦覆蓋而呈橘紅色。赤鐵礦的主要成分是___________（填化學(xué)式）。（4）“祝融號”上使用了我國自主研發(fā)的砷化鎵（GaAs）太陽能電池，該電池將___________轉(zhuǎn)化為電能。（CH3）3Ga和AsH3在700℃的條件下反應(yīng)，可制得砷化鎵并生成一種最簡單的有機(jī)物，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。三、簡答題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共12分）26.醫(yī)用氯化鈣可用于補(bǔ)鈣、抗過敏和消炎等，利用工業(yè)碳酸鈣（含少量鐵、鋁、鈉等元素的金屬礦物雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用二水合氯化鈣（CaCl2?2H2O），工藝流程如圖所示：已知：FeCl3能與KSCN溶液反應(yīng)，使溶液變成血紅色。（1）寫出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（2）操作a的名稱是___________，試劑甲是___________（填化學(xué)式）。（3）檢驗Fe（OH）3沉淀完全的實驗操作是___________。（4）按此流程獲得CaCl2?2H2O的產(chǎn)率偏高（忽略實驗操作誤差），可能的原因是___________。27.這是一款“使命召喚”的化學(xué)游戲，最終任務(wù)是要求士兵通過兩條路徑均能順利越過各種障礙并成功找到水源。所選物質(zhì)符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的則能完成使命，請同學(xué)們幫助士兵完成他的使命吧?。▓D中的士兵、障礙A～D均表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)且不是水，“﹣”表示相連兩種物質(zhì)或其溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)或其溶液間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）水的化學(xué)式是___________。（2）游戲第一關(guān)：若士兵是CO2，障礙B能使許多物質(zhì)燃燒，則士兵→A的化學(xué)方程式為___________。（3）游戲第二關(guān)：若障礙B是一種黑色固體，且圖中各物質(zhì)均不含碳元素，則能完成使命的士兵是___________，D→C的化學(xué)方程式為___________。四、實驗題（本大題共2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）28.根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）A中儀器①的名稱是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（2）B中細(xì)沙的作用是___________，實驗時若取用紅磷的量不足，對實驗的結(jié)果___________（填“有”或“沒有”）影響。（3）C中打開分液漏斗的活塞滴加水，可觀察到___________。29.在運輸過程中某KNO3化肥可能混進(jìn)了K2SO4、KCl、NH4HCO3、（NH4）2SO4中的一種或幾種，同學(xué)們對該化肥混進(jìn)的物質(zhì)成分展開了合作探究活動。【閱讀思考】KNO3在分類上屬于___________（填“氮肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥”）。【實驗探究】老師提示OH﹣、對Cl-的檢驗有干擾。同學(xué)們根據(jù)老師的提示設(shè)計并進(jìn)行了以下的探究：實驗步驟實驗現(xiàn)象分析或結(jié)論Ⅰ、取少量化肥樣品，嗅氣味沒有嗅到氨味化肥樣品中___________Ⅱ、取適量化肥樣品于試管中加水溶解，滴加過量___________溶液，加熱聞到強(qiáng)烈氨味，并產(chǎn)生白色沉淀寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式___________Ⅲ、向步驟Ⅱ的試管中滴加過量的___________無明顯現(xiàn)象目的是___________Ⅳ、向步驟Ⅲ試管中滴加適量AgNO3溶液___________化肥樣品中一定混進(jìn)KCl【反思拓展】（1）經(jīng)過上述探究，還不能完全確定該化肥中混進(jìn)的物質(zhì)成分，理由是___________。（2）為了做好廢液的處理回收，同學(xué)們把步驟Ⅳ反應(yīng)后的物質(zhì)倒入廢液缸中，然后往廢液缸中滴加適量的_______