人教部編版九年級(jí)語文上冊 期中綜合測試卷

期中綜合測試卷時(shí)間：120分鐘滿分：120分一、積累與運(yùn)用(27分)1．下列詞語書寫和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(B)(2分)A．冠冕(miǎn)旁騖(wù)麾下(huī)契而不舍(qiè)B．飄逸(yì)憂戚(qī)瞥見(piē)心曠神怡(yí)C．妖嬈(náo)綢緞(chóu)寬宥(yòu)鳩占雀巢(jiū)D．娉婷(pīn)汲取(jí)積攢(zǎn)根深蒂固(dì)【點(diǎn)撥】A項(xiàng)中“契”應(yīng)為“鍥”；C項(xiàng)中“嬈”應(yīng)讀ráo，“雀”應(yīng)為“鵲”；D項(xiàng)中“娉”應(yīng)讀pīnɡ。2．下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．經(jīng)過裝修，布達(dá)拉宮顯得富麗堂皇，高雅精致。B．假如孩子在憐憫中成長，他們就會(huì)自慚形穢。C．新茶配上清純的山泉，果然相得益彰，不同凡響。D．爸爸開了一家咖啡館，很喜歡矯揉造作，所以生意很好?！军c(diǎn)撥】“矯揉造作”形容過分做作，極不自然。此處用來形容爸爸做生意精明，顯然不合適。3．(陜西中考)閱讀語段，按要求完成下面的題目。(5分)①優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入到我們的文化性格里，啟動(dòng)著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承，就應(yīng)融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說明很多人不是對(duì)它缺乏熱情，而是缺少感受它的機(jī)會(huì)。(1)第①句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上?！癬_、__”改為“__，__”。(2)第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上?！皢?dòng)”改為“啟發(fā)”或“啟迪”。(3)第④句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請寫在橫線上。4．下面語句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(2分)①最起碼的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單向支取的。②友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。③任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會(huì)喪失殆盡。④而是要通過彼此的積累加重其分量。⑤這儲(chǔ)蓄，是患難時(shí)的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)擦去淚水的一抹春風(fēng)。A．③①④⑤②B．②⑤③①④C．②⑤①④③D．③⑤②①④【點(diǎn)撥】本題第②句是總寫，提出話題“友情”，應(yīng)放在第一的位置；第⑤句“這儲(chǔ)蓄”是銜接語，顯然是銜接第②句“儲(chǔ)蓄”的；③句是總結(jié)性的句子，應(yīng)放在最后。故選C。5．(安順中考)仿寫。要求句式一致，內(nèi)容連貫。(2分)若要有明亮的眼睛，請多看到別人的長處；若要有姣好的面容，請多展露真誠的微笑；若要有聰明的頭腦，請多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。6．根據(jù)提示，用詩文原句填空。(6分)(1)雞聲茅店月，人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)(2)寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(3)毛澤東的《沁園春·雪》中承上啟下的句子是：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。(4)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中從“隔千里兮共明月”演化而來的句子是：但愿人長久，千里共嬋娟。(5)范仲淹的《岳陽樓記》中表明作者曠達(dá)胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。(6)杜甫的《月夜憶舍弟》中感嘆離亂所造成的親人離散、生死未卜的詩句是：有弟皆分散，無家問死生。7．名著閱讀。(2分)當(dāng)下宋江看視A，雖然不死，已成廢人。A對(duì)宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進(jìn)京?！彼谓娬f：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家……選文中A是《水滸傳》中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格？武松__不愛錢財(cái)、不戀權(quán)貴，看破紅塵。8．(福建中考改編)閱讀下面材料，按要求答題。(6分)材料一：2014年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白撸刂袊?！”一時(shí)間歸國成潮。這是一個(gè)國家崛起于世界舞臺(tái)的“磁場效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強(qiáng)勁的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和龐大的市場份額，對(duì)留學(xué)生形成了強(qiáng)大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個(gè)旁觀者。回到國內(nèi)，我會(huì)成為祖國變化的一部分。”與此同時(shí)，來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加。材料二：下表是“歸國潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)?！皻w國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期材料三：國家重點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)科帶頭人中，超過七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個(gè)，近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊(duì)”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時(shí)做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。(1)請寫出你對(duì)以上三則材料的探究結(jié)果。(兩點(diǎn)即可)(2分)①我國政治、經(jīng)濟(jì)和市場強(qiáng)大的綜合實(shí)力是形成留學(xué)生“歸國潮”的主要原因。②眾多海外留學(xué)生不愿在國外做“旁觀者”，希望回到國內(nèi)，為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)。③潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺(tái)的“磁場效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。(2)閱讀材料二，請分別概括“歸國潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)。(2分)第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。(3)閱讀材料三，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來了哪些積極影響。(2分)促進(jìn)國家重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)；為中國經(jīng)濟(jì)注入新的活力；增強(qiáng)中國科技隊(duì)伍的實(shí)力；推動(dòng)國家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策。二、閱讀理解(43分)(一)(湘西中考改編)(4分)行路難(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9．詩句“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”中詩人運(yùn)用典故的用意是什么？(2分)運(yùn)用典故含蓄委婉地表達(dá)詩人渴望遇到明君、得到朝廷重用的愿望。10．通過全詩，你看到了一個(gè)什么樣的詩人形象？(2分)我看到了一個(gè)積極、樂觀、執(zhí)著的詩人，他堅(jiān)信理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。(二)(賀州中考)(13分)【甲】①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。(歐陽修《醉翁亭記》)【乙】①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。②予至扶風(fēng)②之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山③之陽，其占為有年④。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭⑥于野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。(節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》)【注釋】①志：記。②③扶風(fēng)、岐山：均為地名，在今陜西省境內(nèi)。④占：占卜。有年：指豐收。⑤乙卯：古代用干支紀(jì)日。乙卯：農(nóng)歷四月初二。甲子：農(nóng)歷四月十一日。丁卯：農(nóng)歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。11．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A．醉翁之意不在酒(情趣)B．佳木秀而繁陰(茂盛)C．民方以為憂(剛才)D．甲子又雨(下雨)12．下列加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是(B)(2分)A．名之者誰雨麥于岐山之陽B．而不知人之樂出淤泥而不染C．醉能同其樂其真無馬邪D．以為休息之所不以己悲【點(diǎn)撥】都是連詞，表轉(zhuǎn)折，可翻譯為“可是”“卻”。13．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。(2)官吏相與慶于庭。官吏們在院子里一起慶賀。14．下列對(duì)文本理解和表述有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．【甲】文用一個(gè)“樂”字為主線，把眾多內(nèi)容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的自我陶醉之樂。B．【甲】【乙】兩文中亭子命名的由來：【甲】文以作者的號(hào)來命名，而【乙】文以這件久旱逢甘霖的真事命名。C．【甲】文第①段是交代醉翁亭的環(huán)境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內(nèi)存的脈絡(luò)是連貫的。D．【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情?！军c(diǎn)撥】應(yīng)為“【甲】【乙】兩文都表達(dá)了作者與民同樂的思想感情”。15．讀了【甲】【乙】兩文，你從歐陽修和蘇軾身上得到什么啟示？請結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?3分)示例：從歐陽修和蘇軾身上我明白了：不管在學(xué)習(xí)、生活中遇到什么困難和挫折，我們都要有一顆向上的心，做到挑戰(zhàn)自我，克服困難，樂觀前行?！疽椅膮⒖甲g文】這座亭子用雨來命名，是為了紀(jì)念喜慶的事件。古時(shí)候有了喜事，就用它來命名事物，表示不忘的意思。我到扶風(fēng)的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當(dāng)做休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認(rèn)為今年有個(gè)好年成。然而此后整整一個(gè)月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認(rèn)為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。(三)(柳州中考)(14分)人為什么要善良魯西西在我家附近，有一個(gè)小小修車鋪。我第一次去大叔那里補(bǔ)胎，他干完活，滿手油污地立在那里，對(duì)我說：好了。我問，師傅，多少錢？他說：“4塊。”我忍不住驚訝，在這城市，這種臟累的活，時(shí)間成本和店租成本，收費(fèi)卻這么低廉。他老婆聞?dòng)嵍鴣?，糾正道：“5塊?！贝笫宀桓吲d地扭過頭，沖他老婆說：“我說4塊就4塊！”他老婆說：“你每次都這樣！”戰(zhàn)火仿佛一觸即燃。不想看兩口子因?yàn)橐粔K錢而吵架，我連忙喊：“你們不要吵啦！”丟下5塊錢跑了。后來我都把車推到他店里修，等待的時(shí)候，就會(huì)觀察他的店面。不足10平方，供一家三口做生意，吃飯、閣樓上睡覺，條件很艱苦。有一次，他修車的時(shí)候，我坐在旁邊看他修。我才發(fā)現(xiàn)他有一只手的手指不太靈活，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)他的四個(gè)手指齊齊斷過，是重新接過的?？墒?，大叔每次修車，要的價(jià)格都是那么低。補(bǔ)胎5塊，調(diào)整剎車5塊，家里收到的小書架，抱下來請他幫忙拼裝仍是5塊。我常常在想，他一天要賺多少個(gè)5塊才能維持他的生活呢？我真的情愿多給他一些，但是我從來沒有這么做。有一年春節(jié)，他回江西老家過年，我發(fā)現(xiàn)他回來以后搬到隔壁更小更偏僻的店面。我向他買了充電器，用了幾個(gè)月，充電器被我弄壞了。我?guī)еf的充電器跑下去，對(duì)他說：“師傅，買個(gè)充電器。這個(gè)壞了，給你。”(我是想把壞的那個(gè)給他，好讓他回收賣一點(diǎn)錢。)不料，他看了一眼壞的充電器上的字，然后對(duì)我說：“你這充電器超過保質(zhì)期有幾天了。不過我還是給你換個(gè)好的吧？”我把錢遞給他。他不肯收，他說：“不要錢，我?guī)湍銚Q了。”那一刻，我心里非常非常的感動(dòng)。為什么一個(gè)這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予。他明明比我更需要錢。我愣在那里，但我沒有拒絕他的好意。只不過是幾十塊錢，_但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震撼我內(nèi)心的善意。只是后來，我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的。有一次我的車壞了，需要更換剎車零件。他告訴我，店里的剎車零件從20塊到100塊，價(jià)格不等，問我要哪一種。我不假思索地選擇了100塊的。因?yàn)槲乙詾橘F的東西，他賺的利潤可以高一些。事實(shí)上，他的價(jià)格總是比外面要便宜。有一天，車在半路上爆胎了，我不想在就近的修車店處理，就氣喘吁吁地推到他的店里，花了半個(gè)小時(shí)，搞得我汗流浹背。我心里有個(gè)可笑的想法，想要讓他多賺點(diǎn)。我把車放他店門一扔，交代師傅“我一會(huì)兒再回來拿”。等我洗完澡再下來，發(fā)現(xiàn)車還沒修。我就吃驚地問：“師傅，怎么還沒有修??？”兩口子笑呵呵地站在門口沖我說：“因?yàn)橐獡Q胎，價(jià)錢高，沒有經(jīng)過你同意哪敢換啊?！蔽艺J(rèn)真地對(duì)他說：“師傅，我永遠(yuǎn)相信你的人品，你覺得怎么修就怎么修，要多少錢就多少錢。”這是我第一次當(dāng)面贊美他。真正善良的人是大叔這樣的人。他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人。對(duì)于一個(gè)善良的人來說，我想，我所能做到的最大善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢。(選自《青年文摘》2018年，有改動(dòng))16．文中的“我”用自己的方式屢次幫助修車的大叔。請概括“我”幫助大叔的三件事以及這樣做的原因。(3分)①把壞的充電器送給他；②換剎車零件選擇價(jià)位高的買；③特意推車走半小時(shí)，把車扔在他店里修。原因：想讓他多賺點(diǎn)錢(或：讓他用安心而體面的方式賺錢)。17．請根據(jù)括號(hào)里的提示對(duì)文中畫線的語句進(jìn)行品析。(4分)(1)“我說4塊就4塊！”“你每次都這樣！”(品析句中加點(diǎn)的詞，從中可以看出大叔是個(gè)怎樣的人？)示例：“就”字寫出毋庸置疑的語氣；“都”暗示這個(gè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向來如此。這兩個(gè)加點(diǎn)詞可以看出大叔是一個(gè)誠實(shí)守信的人。(2)只不過是幾十塊錢，但是我就是愿意承他的情，接受這份龐大的，震撼我內(nèi)心的善意。(如何理解“只不過”幾十塊錢，“我”卻說是“龐大的”善意？)示例：“只不過”指對(duì)于“我”來說錢的數(shù)量少，然而，“這么貧窮的人，仍然愿意對(duì)陌生人心懷著慷慨，愿意給予”_，這種貧窮中的高貴異?？少F，所以說這份善意是“龐大的”。18．如果把文章的標(biāo)題“人為什么要善良”換成“人要善良”，你覺得好嗎？為什么？(3分)示例一：我覺得不好。因?yàn)樵瓨?biāo)題用問句的方式引人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣，而換成新標(biāo)題則沒有這樣的效果。示例二：我覺得好。因?yàn)樾聵?biāo)題直接點(diǎn)明了文章的中心。19．請結(jié)合文章說說人為什么要善良。(4分)示例：①“他的善良，會(huì)讓我也想做個(gè)善良的人”，善良能讓更多人成為善良的人。②“我每次去他店里買東西，都是盡量選最貴的”，善良會(huì)收獲更多來自他人的善意，手留余香。③“我永遠(yuǎn)相信你的人品”，善良會(huì)收獲別人的信任。④“我所能做到的最大善良，就是坦然接受對(duì)方給予的善意。呵護(hù)這份善意，不輕易同情與施舍，讓善良的人用他們安心而體面的方式賺錢”，善良會(huì)讓善良延續(xù)下去。(四)(鹽城中考)(12分)“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅(jiān)持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴(yán)重旱災(zāi)，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時(shí)任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅(jiān)持對(duì)敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強(qiáng)的意志和樂觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過了最艱難的時(shí)期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅(jiān)韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，唯有不畏艱險(xiǎn)、直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實(shí)。習(xí)近平總書記當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的意志品格。成功往往只獎(jiǎng)賞那些堅(jiān)韌的人。一件工作、一項(xiàng)事業(yè)干到最艱難的時(shí)候，往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅(jiān)持下來，就容易突出重圍、打開局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵(lì)大家：有利的情況和主動(dòng)的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。最終，他們以“再堅(jiān)持一下”的頑強(qiáng)精神，迎來了大部隊(duì)的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，就能變被動(dòng)為主動(dòng)。⑤“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅(jiān)持，強(qiáng)健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進(jìn)辦公室。他的研究首次推動(dòng)我國快速移動(dòng)平臺(tái)探測技術(shù)裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅(jiān)持，否則就會(huì)前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對(duì)失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡；________________________________。拿出不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅(jiān)勁的意志，知難而進(jìn)、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個(gè)人必能闖關(guān)奪隘、化險(xiǎn)為