2020年人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)語文單元測(cè)試卷全冊(cè)版

精選文檔精選文檔人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試題班級(jí)姓名一、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。zhengrongnuodongyangmiaokuweiduanlianyouyakaoyanzhuanhua二、補(bǔ)充詞語。）門（）戶（）緣（）故（）（）門（）戶（）緣（）故（）（）生機(jī)柳）風(fēng)（）雨（三、火眼金睛，辨字組詞。8「番（）匆（）L蕃（）L勿（）「鍛（

L煅（）花（）不知所（）心（）魄目不轉(zhuǎn)（））「雅（）稚（）四、說說你對(duì)下列句子的理解。為是其智弗若與？曰：非然也孰為汝多知乎？不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。五、照貓畫虎，填詞語。例：微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)悲傷。1、寒冷對(duì)冬天正如（）對(duì)夏天2、勤勞對(duì)增產(chǎn)正如懶惰對(duì)（）。精選文檔3、（）對(duì)堅(jiān)強(qiáng)正如順境對(duì)脆弱。4、白天對(duì)（）正如夜晚對(duì)靜寂。六、瘦身行動(dòng)（縮句）。桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。除了這等享樂的風(fēng)光事已外，遇到工作他們只是其他手指的附庸七、雜癥門診。6（1）造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（2）通過種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。（3）因?yàn)榉N樹人不再來了，所以桃花心木不會(huì)枯萎了。八、下列句子分別使用了什么修辭手法？（1）燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。（）TOC\o"1-5"\h\z（2）那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。（）（3）舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？（）九、語言積累1、人非生而知之者，?2、甜瓜苦蒂，。3、種樹者必培其根，。4、，觀千劍而后識(shí)器。十、閱讀并回答問題。無名花我的故鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀、綠樹成陰的小村莊。在故鄉(xiāng)的山坡上，小溪旁，盛開著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花。村里的孩子們都叫它“無名花”。春天，我來到山坡上，那些無名花在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在向我傳遞春天的信息；夏精選文檔天，我來到小溪旁，那些無名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我傾訴大自然芳香的話語。每當(dāng)我看到它，就從心底涌出一股無比歡暢的愛意。我喜歡無名花，我尊敬無名花。清晨，陣陣幽香把我吸引到無名花的身旁，只見晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一片片無名花好像一片片彩云鋪在山坡上，把大地打扮得非常美麗。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是無名花，分不清哪兒是晚霞，哪兒是無名花。無名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過，牲畜在它的身上踐踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，為綠色的山坡增添色彩，為人們的生活編織錦繡……啊！樸實(shí)無華的無名花，我喜歡你，我尊敬你，因?yàn)槟闶菬o私、堅(jiān)強(qiáng)的花。1、用“”在上文中畫出一個(gè)擬人句。22、從上文中找出一個(gè)比喻句，寫在下面的橫線上。23、寫出第三、四自然段的意思。4第三自然段：第四自然段：4、文章的最后一個(gè)自然段在全文中起到了作用。25、在文中找出能概括中心的一句話，寫在橫線上。2一、寫作。如果你是一個(gè)留心觀察生活的孩子，你一定發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多新鮮的事吧？請(qǐng)選擇一件使你頗有感觸的事寫一寫。要求：語句流暢，字跡工整。寫清楚事物的特點(diǎn)和你從中獲得的感悟。精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔人教版六年級(jí)下冊(cè)語文第二單元質(zhì)量檢測(cè)試卷班別：姓名：座號(hào)：得分：一、給下列帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“—”畫出。（3分）萬象更新（gdnggeng）分外熱鬧（fdnfen）正月初六（zhdngzheng）哄堂大笑(honghong)載歌載舞（z"zai）背．景(beibei)二、看拼音，寫詞語。（8分）bianpaofeicuichuxunzhangdeng??/\z?jiecai（鞭炮）（翡翠）（初旬）（張燈結(jié)彩）yubeifengzhengjiaozizhixujingran（豫北）（風(fēng)箏）（餃子）（秩序井然）三、找出詞語中的錯(cuò)別字并改正。（5分）贊嘆不己（贊嘆不已）流光益彩（流光溢彩）初出矛廬（初出茅廬）鈴七八碎七零八碎）別無所球（別無所求）美不盛收（美不勝收）蜂涌而至蜂擁而至）肅燃起敬（肅然起敬）青風(fēng)徐來（清風(fēng)徐來）四、從下列詞語中各找出四對(duì)近義詞和反義詞。（8分）誠(chéng)實(shí)狹窄虛偽勤奮晦暗樸實(shí)笨拙間斷機(jī)敏明亮陰暗狹隘勤勉光明華麗持續(xù)近義詞：（)——（)（)——()（)——()（)——()精選文檔反義詞：（）——(）（）—（）（）——（）（）——(）五、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（3分）1．功成名就．（）A.湊近；靠近B.至【」，開始從事C.完成；確定D.立刻2．萬象更．新（）A.改變；改換B?古代夜間計(jì)時(shí)單位3.安然.無恙（）A.對(duì)；正確B.如此；這樣C.表示狀態(tài)的詞尾六、選擇下列句子所用的說明方法。（3分）A.舉例子B、列數(shù)字C、打比方D作比較1、正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。（）2、一幢竹樓最主要的是中柱。中柱一般是8根。（）3、一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕校季志鶆?，宏偉壯觀。（）七、寫出下列句子所用的修辭手法。（5分）1、沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切。（）2、世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？（）3、這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。（）4、承前祖德和儉，啟后子孫讀與耕。（）5、嫵媚的笑容，像花兒般綻放在風(fēng)沙里。（）八、按要求寫句子。（8分）1、身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵鎖橋。（縮句）2、這就是被譽(yù)為“世界民居奇葩”的客家。（改病句）精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔3、和田維吾爾族熱愛土地的程度令人驚嘆。（不改變句子的原意，改寫成比喻句）4、豁達(dá)樂觀的和田維吾爾人，縱使生活再哭，感覺也是甜的。（用劃?rùn)M線的關(guān)聯(lián)詞造句）5、世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？（改成陳述句）3、讀句子，用帶點(diǎn)詞語造句。（1）北京雖．是．城市，可．是．它也跟著農(nóng)村一齊過年，而且過得分外熱鬧。。（2）花兒不．僅．盛開在南疆的沙土里，還．盛開在維吾爾人的門框邊、房梁頂、墻壁的掛毯上。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）1、請(qǐng)你默寫一首描寫我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的古詩(shī),并在題目旁邊寫出朝代和作者。（6分）2、我國(guó)不同民族有不同的節(jié)日，如族的節(jié)；不同的地方也有不同的民居如：3、《北京的春節(jié)》一課，作者是按順序?qū)懙?。課文寫得比較詳細(xì)的部分是。4、《藏戲》一文開頭連用了句式相似的三個(gè)反問句，這種修辭手法是，這三個(gè)反問句在全文起到了—的作用。十、課內(nèi)閱讀。（19分）（一）正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿恕３莾?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì)，小販們?cè)趶R外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì)，為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的，還有賽駱駝的這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第地二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。多數(shù)鋪戶在正月初六開張，不過并不是很忙，鋪中的伙計(jì)們還可以輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽?wèi)颉?、“正月初一的光．景．與除夕截然不同”中“光景”一詞的意思是（）。（1分）A、時(shí)光景物B、情景C、表示估計(jì)2、“正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里？（2分）3、填表。（4分）人物人物的活動(dòng)男人們女人們小販們小孩子們二）除夕斯妤我于是猛地想起今天是一個(gè)特別的日子。記憶中這個(gè)日子在老外婆手里是從凌晨三點(diǎn)開始的。凌晨三點(diǎn)外婆就赤著腳下床，然后開始佝僂著腰緊張而麻利地忙著。今天是臘月二十九。是圍爐的日子，迎新送舊的日子。在閩南老家，這一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦門洗地板，要蒸桌面那樣大的白糖年糕、紅糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的“炸棗”，做整盆的五香腸，還要換上新漿洗的窗簾床單，鋪上雪白的臺(tái)布。然后，要開始熱氣騰騰地忙圍爐的年飯。夜幕降臨時(shí)，大家便團(tuán)團(tuán)圍坐在圓桌前。外婆開始禱告，舅舅們開始祝酒，小孩子們開始整段整段地往嘴里塞五香腸。精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔媽媽和老外公開始悠悠揚(yáng)揚(yáng)地哼起鄉(xiāng)劇來。于是，除夕噼里啪啦大笑著走來，又噼里啪啦大笑著離去。1、短文主要寫了。（2分）2、臘月二十九是的日子，是的日子。（1分）3、從哪里可以看出“這一天是大忙特忙的日子”？抄在下面的橫線上。（4分）4、文章結(jié)尾用了的修辭手法，寫出了作者的感情。3分（三）①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。②冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。③再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。④于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。⑤到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。⑥北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。⑦到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。⑧在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。1、“不久，布谷鳥也來了?！边@句話可以放在第—句和第句之間。（1分）2、結(jié)合上下文解釋下列詞語并造句。（2分）TOC\o"1-5"\h\z銷聲匿跡：。3、第⑦句“風(fēng)雪載途”中的“載”應(yīng)念音,其另一個(gè)讀音是。（1分）4、這段文字以為順序，用優(yōu)美生動(dòng)的語言，介紹了一年四季豐富白。（1分）5、這段文字采用的主要表達(dá)方式是，其作用是：。（1分）6、第⑧句中的“年年如是”的“是”的意思是。（1分）十一、交流平臺(tái)。（5分）對(duì)于過春節(jié)這樣一些傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日。有些人漸漸冷淡，卻漸漸喜歡過圣誕節(jié)這些洋人的節(jié)日，對(duì)此你有什么看法?請(qǐng)用80字左右將你的看法寫下來。精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔（二）作文。（30分）題目：給我?guī)砹丝鞓芬螅赫l給你帶來了快樂呢？是家庭、學(xué)校？還是某一動(dòng)物、植物呢？把題目補(bǔ)充完整后再寫。做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，用詞恰當(dāng)。人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試題本次練習(xí)卷面書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫喲！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（32分）一、看拼音，寫詞語。（4分）xingwdngfeitujuliujidnrui（）（）（）（）二、用“V”選出帶點(diǎn)的字的正確讀音。（4分）經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，媽媽勉強(qiáng)（經(jīng)過我的再三請(qǐng)求，媽媽勉強(qiáng)（qiang—位穿著皮夾（jiajia）克的便（bian三、下列各組詞語中，完全正確的一組是（A審閱陳設(shè)極其精兵減政B焦急C書藉苦刑殘暴死得其所D含糊qiang）答應(yīng)我去公園散（sOnsan）步。pian）衣把小偷帶走了。）。（2分）陷入憧景重于泰山隔壁抽屜輕于鴻毛四、選擇合適的詞語填空。（4分）嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格老師一臉（）地走進(jìn)教室，我們頓時(shí)安靜下來。爸爸（）地對(duì)我說：“趕快寫完作業(yè)去睡覺。父親保持著他那慣有的（）態(tài)度，什么也沒有講。只有從小就（）要求自己，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、用“”畫出下列句子中用錯(cuò)的詞語，并改在后面的括號(hào)里。（3分）TOC\o"1-5"\h\z他不怕危急跳入水中，就出落水的兒童。（）他不是順便地瀏覽，而是一邊看一邊思索，（）如果有了錯(cuò)誤，就要堅(jiān)定改正。（）六、按要求改寫句子。（4分）媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）爬上這座山，你能看到那座房子。（改為雙重否定句）七、仿照例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語完成寫句，要求前后語意關(guān)聯(lián)。（4分）例：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。錢可以買到，但不一定能買到錢可以買到，但不一定能買到八、判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。（3分）TOC\o"1-5"\h\z江姐、許云峰、華子良、張嘎都是小說《紅巖》中的人物。（）《為人民服務(wù)》是毛澤東在悼念張思德會(huì)議上作的演講。（）《十年前的回憶》是李大釗的女兒回憶父親被害的全過程。（）九、學(xué)校在開展“書香校園”讀書宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一條讀書標(biāo)語。（2分）十、根據(jù)描述的語境，完成寫話。（2分）小琴要代表學(xué)校去參加作文比賽，你看見她，會(huì)對(duì)她說：

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、認(rèn)真閱讀短文《雞尾酒》，完成練習(xí)。（15分）在一次盛大的宴會(huì)上，來自中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、意大利、美國(guó)的貴賓聚集一堂各國(guó)來賓紛紛夸耀自己國(guó)家的文化。唯有美國(guó)人笑而不語。為了使自己的表達(dá)更加形象，更有有說服力，他們紛紛拿出具有民族特色、能夠體現(xiàn)民族悠久歷史的實(shí)物——酒，彼此相敬。中國(guó)人首先拿出古色古香、精心釀造的茅臺(tái)，打開瓶蓋，香飄四溢眾人為之稱道；緊接著，俄羅斯人拿出伏特加，法國(guó)人拿出香檳，意大利人亮出葡萄酒，德國(guó)人取出了威士忌。真是異彩紛呈。最后，大家都看著美國(guó)人。美國(guó)人不慌不忙地站起來，把把大家先前拿出的各種酒倒出一點(diǎn)，兌在一起，，說：“這就是我們美國(guó)的酒——雞尾酒，它體現(xiàn)著美國(guó)的民族精神——博采眾長(zhǎng)，綜合創(chuàng)造。我們隨時(shí)準(zhǔn)備召開世界文明智慧博覽會(huì)?！币粋€(gè)建國(guó)僅有二百多年的國(guó)家，成為世界的老大，其過人之處在哪里呢？1.根據(jù)內(nèi)容連線。（3分）中國(guó)俄國(guó)法國(guó)意大利美國(guó)德國(guó)中國(guó)俄國(guó)法國(guó)意大利美國(guó)德國(guó)葡萄酒茅臺(tái)伏特加2.葡萄酒茅臺(tái)伏特加2.寫出下列詞語的近義詞。（3分）精細(xì)—（）稱道—（香檳威士忌雞尾酒）悠久—（）當(dāng)別人爭(zhēng)相夸耀自己民族傳統(tǒng)文化時(shí)，美國(guó)人為什么笑而不語？（2分）說說美國(guó)人的過人之處在哪里？（2分）列舉出中國(guó)、法國(guó)、意大利的其他文化特點(diǎn)。（3分）讀了這篇短文，你受到的啟發(fā)是：（2分）二、認(rèn)真閱讀《一個(gè)人的奔跑》，完成練習(xí)。（15分）那是一個(gè)再也經(jīng)典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場(chǎng)也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽(yù)國(guó)際的記錄片制作人格林斯潘，將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎(jiǎng)杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)內(nèi)已空無一人?！拔以摶刭e館休息了。”早已疲倦的他自言自語地說。就在格林斯潘剛要離開體育場(chǎng)時(shí)，他突然看見一個(gè)右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場(chǎng)，這個(gè)人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達(dá)終點(diǎn)后，才突然一下子癱倒在地……格林斯潘意識(shí)到，這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在好奇心的驅(qū)使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)。這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國(guó)家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑，而是派我來完成這場(chǎng)比賽的。我要跑到終點(diǎn)，盡管我已經(jīng)在奔跑隊(duì)伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，即使已經(jīng)不再有人為我加油，我也必須這樣做，因?yàn)槲业谋澈笥兄鎳?guó)的凝望……”聽了艾克瓦里的話，格林斯潘早已熱淚盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳遞到了世界上的每一個(gè)角落。聯(lián)系上下文，理解詞語。（2分）凝望：熱淚盈眶：文末作者說的“奧運(yùn)會(huì)上最動(dòng)人的一幕”指的是什么？（2分）3?對(duì)艾克瓦里的行為，格林斯潘先是“”，最后是“”，他這種情感變化的原因是：（4分）你覺得下面那句話最能揭示本文的主旨（）。（2分）A.堅(jiān)持到底就是勝利。B.祖國(guó)的責(zé)任高于一切。

D.奧運(yùn)會(huì)重在參與。CD.奧運(yùn)會(huì)重在參與。5．你是如何理解文中劃線的“祖國(guó)的凝望”的？（2分）用自己的話概括一下本文的主要內(nèi)容。（3分）第三部分：習(xí)作（35分）你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？在運(yùn)動(dòng)的過程中遇到了那些特別的人、特別的事，把你的經(jīng)歷寫下來題目自擬。精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試題精選文檔一、生字集合1、讀讀寫寫guaiqiaohunantianmichuchangdajiao()()()()()2、選擇正確讀音，用“V”標(biāo)出這張畫紙皺了，你把它摩(m6ma)平吧！紅紅顯然受了委屈，小嘴一撇(piepie)，眼淚掉下來了。同學(xué)們正在野炊，一只野兔箭一般地從身邊竄(cuancudn)過。二、遣詞煉句1、選詞入句(1)魚貫而入一擁而入TOC\o"1-5"\h\z得知李大釗同志就在屋內(nèi)，這幫匪徒撞開屋門，()。海豚表演館開館時(shí)間終于到了，等候許久的游客們從檢票口()(2)用“續(xù)”組詞并選擇填入句中a.演出結(jié)束了，人們()走出劇院。b.雖然“黃金72小時(shí)”已經(jīng)過去，但震區(qū)搜救行動(dòng)仍在()。2、詞語填充，并選擇其中一個(gè)寫句子。)手好()落()而()滿不(凡卡》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》凡卡》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱孫漂流記》的處境之中，我們也可以天()海()與世(三、篇章記憶1、把相關(guān)內(nèi)容連接起來俄國(guó)馬克?吐溫美國(guó)契柯夫英國(guó)笛福2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：“在把好處和壞處，從而找到?！蔽依斫膺@段話，也知道一些這樣的事例，比如3、是道德之本。人是為了才活著的。使卵石臻于完美的，并非，而是。這些句子含義深刻。我還積累了一些，比如。4、通過閱讀本組課文，我們了解了不少外國(guó)著作中的人物形象。其中，給我印象較深的是，因?yàn)椤?、課外，我還閱讀了其它外國(guó)文學(xué)作品，有、等。閱讀小天地一、精彩回放她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。奶奶小女孩叫起來啊請(qǐng)把我?guī)ё甙晌抑阑鸩褚粶缒蜁?huì)不見的像那暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的圣誕樹一個(gè)樣就會(huì)不見的她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。1、這段話選自《》。2、標(biāo)點(diǎn)也很重要。我要給空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3、火光中出現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文，對(duì)劃線的句子，我是這樣理解的：我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點(diǎn)，可以仿寫一句：（二）文海拾貝《老人與?！饭?jié)選（老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚，卻引來了鯊魚。當(dāng)拼力趕跑一條鯊魚之后）他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了一個(gè)身，就鉆到船底下看不見的地方，它把那條死魚一拉又一扯，老頭兒感覺到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒，然后飛快地游到船跟前，張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上，在腦子和脊髓相連的地方，清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路，老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮fnOng）進(jìn)去，又抽出來，再攘進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚，從魚身上滑下去，精選文檔死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故，船身還在晃蕩，老頭兒松開了帆腳繩，讓船向一邊擺動(dòng)，使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚，他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結(jié)實(shí)，好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來，當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時(shí)候，老頭兒對(duì)準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚，老頭兒再?gòu)乃淖笱凵洗吝M(jìn)去，但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去……（鯊魚依然在不斷出現(xiàn)，老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮?xí)r，已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。）1、找出描寫老人與鯊魚搏斗動(dòng)作的詞語寫下來，數(shù)一數(shù)各出現(xiàn)了幾次？從中能體會(huì)到什么？2、用“”標(biāo)出文中劃線處的關(guān)聯(lián)詞，再反復(fù)讀句子，有什么感受？用這些關(guān)聯(lián)詞說一句（或者一段）話，來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現(xiàn)。3、《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話：“一個(gè)人并不是。你盡可以，?！倍蚁雽?duì)老人說：思辨巧言堂許多事例讓我們懂得“學(xué)會(huì)生存”是多么重要。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，怎樣才能保護(hù)自己、救助他人呢？地震后，救援人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺，但她睡著后很可能不再醒來。如果你是救援人員，會(huì)對(duì)她說些什么，幫她趕跑睡意？小女孩：我很困，我想睡覺……我：作文起跑線以下主題任選其一一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實(shí)。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)！寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\(yùn)嗎？回憶原文，展開合理想象，續(xù)寫《凡卡》：信寄出后……二、我們都有自己的座右銘。那么，你的座右銘是什么？請(qǐng)以“我的座右銘”為主題，完成一篇習(xí)作，寫出你對(duì)自己的座右銘的理解，說一說為什么選擇它、會(huì)怎樣去實(shí)踐。（要有具體事例）參考答案：基礎(chǔ)工作室一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪2、mapiecuan二、1、（1）一擁而入；魚貫而入（2）組詞略陸續(xù)（陸陸續(xù)續(xù)）；繼續(xù)2、游手好閑落荒而逃滿不在乎天涯海角與世隔絕（答案不唯）造句略造句略三、1、俄國(guó)馬克?吐溫《凡卡》美國(guó)契柯夫《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》英國(guó)笛?！遏敒I孫漂流記》2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。4、5、符合題意即可閱讀小天地一、1、賣火柴的小女孩2、“！”，“！！，，，，，，！”精選文檔3、略二、1、攮（2次）、抽、扎（4次）、戳（2次）（體會(huì)略）2、還、依舊、但（說話略）3、一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試題時(shí)間：90分鐘書寫：等級(jí)：同學(xué)們，經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，你是不是又有了進(jìn)步?那么在接下來的測(cè)試中，希望你能誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真、細(xì)心地完成測(cè)試。預(yù)祝你成功哦！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1、看拼音寫詞語。zhengrongchayangduanlianfeicuishuji()()()()()?、Pi€3zuichouyekongbuchuchuangfeitU()()()()()2、下面沒有錯(cuò)別字的一組是（），請(qǐng)將其他組的錯(cuò)別字畫出來，改在后面的括號(hào)里A、無緣無故專心致志坐無虛席驚心動(dòng)迫()B、峰擁而至鋪天蓋地莫明其妙與世隔絕()C、哄堂大笑漁貫而入語重心常死得其所()D、滿不在乎天涯海角聞所未聞美不勝收()3、請(qǐng)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。附和（hehe)薄弱（bdobo)敦．厚（dunchun)摩．平（moma)逮．捕（daidai)圍殲(jianqian)憧．憬（tongchong)蜷縮（qudnjuan)4、按要求改寫句子。（1）頂碗少年令人敬佩。（擴(kuò)句）（2）那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調(diào)的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）（3）郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利勇于獻(xiàn)身的精神令人敬佩。（改為反問句）精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔在老師的幫助下，我的語文知識(shí)提高了。(修改病句)他認(rèn)真地對(duì)爸爸說，他其實(shí)只是為了安慰媽媽才那么做的。(改為直接敘述)5、根據(jù)所學(xué)填空。⑴《文心雕龍》中“,”為我們說明了實(shí)踐出真知的道理。(2)中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：,《賣火柴的小女孩》是丹麥作家的一篇著名童話，你還讀過他TOC\o"1-5"\h\z的?！秾W(xué)弈》選自，文中“為是其智弗若與？曰：非然也?！钡囊馑际牵骸Ｊ澜缥膶W(xué)寶庫(kù)里，有很多外國(guó)作品熠熠生輝，其中我對(duì)國(guó)作家寫的中的一句話，記憶猶新，它告訴我。在本階段的學(xué)習(xí)中，我們不僅獲得了很多的的人生感悟，如；還了解了性格、命運(yùn)迥異的各類人物，我最喜歡的是(性格或品質(zhì))的(人物)；更重要的是我們還學(xué)到了很多的寫作方法，例如：。二、閱讀積累運(yùn)用(一)課內(nèi)閱讀()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，()不怕別人批評(píng)指出。()是什么人，誰向我們指出()行。()你說得對(duì)，我們()改正。你說的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你說的辦?！熬?jiǎn)政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對(duì)人民有好處，我們就采用了。()我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍()一定會(huì)興旺起來。1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2、這段話選自，作者，這是1944年9月8日，他在中共中央警備團(tuán)追悼會(huì)議上所作的演講。你曾經(jīng)背過他寫的（題目）。3、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是：。4、這段共有句話。第一句是講，第二句是講，第三、四句話講。句與句之間聯(lián)系緊密，層層遞進(jìn)，圍繞意思來寫的。以后我們?cè)趯懽鲿r(shí)也一定要圍繞一個(gè)意思從不同側(cè)面進(jìn)行描寫。（二）課外閱讀燈下父親擦拭著歇了一個(gè)冬的犁鏵。犁鏵銹得發(fā)黃，扶把上沾滿了蛛網(wǎng)、灰塵。父親擦得很細(xì)心，慢慢的，擦過去又擦回來，緊咬了牙關(guān)。他坐在角落里，那里灰暗，少光?；覊m不會(huì)揚(yáng)到我這邊來。僅有的一盞燈被我占著，在另一角落。我握著筆，拿了幾本課本擺著。父親以為我在做作業(yè)呢；其實(shí)，我在看金庸寫的《俠客行》。這是今天從我的同學(xué)那兒借的，限期一個(gè)夜晚。早就想讀這部書了，便壯了膽子，在父親眼皮底下做假。初時(shí)，總有恐懼感，生怕被父親逮??；與課本無半絲牽扯的課外書，他根本不許我看，說那會(huì)荒了學(xué)業(yè)，斷送全家人的希望。我不能不小心，賊似的，每看上幾段就脧脧（suo）那個(gè)角落，偷瞧父親的動(dòng)靜。幸好父親始終沒起身，他在專心致志地擦他的犁鏵，從沒往我這邊看一眼。好，他沒發(fā)現(xiàn)我在偷看小說。于是，我索性丟下筆，放心地看起了金庸，也不管那油燈發(fā)出的光漸漸黯淡了。精彩。我被小說的情節(jié)吸引住了，幾乎要叫起“好”來……唉□自己的鼻子怎么抵著書了□唉□燈沒油了□火苗眼見萎縮□昏暗□我旋過身□想去找煤油□父親那高大的身軀卻嚇了我一跳□心打了一個(gè)冷顫□他□站在我的身后□不知多久了！我不自在起來，坐又不是，站又不是，雙手磨蹭起來，手心里全是汗。父親沒讀過書，除了自己的姓名，他大字兒不識(shí)半籮。我原以為即使被他拿著了，他也辨不了哪是他說的“閑書”，我滿可以謊稱《俠客行》是與語文關(guān)系密切的補(bǔ)充教材。然而，不待我開口，父親拿起“俠客”瞄了瞄，又拿起課本翻翻看看，又把書和小說疊在一起，橫豎比了又比，好一陣子才將書放回桌上。我心里有千斤的重物懸著。父親看出蹊蹺了嗎？我露了餡了嗎？我讀不懂他的眼神他的臉色?！拔也梁美绾?，抽了桿煙，見你的燈沒了油，又見你挨書挨得那么近，怕害了你眼睛，便想給你添油……”父親不緊不慢地說，聲音沉悶沉重，也有幾分凄苦。我斜眼一瞥，瞅見他腋下夾著的油瓶。我繼續(xù)磨蹭著雙手，抬不起頭，背脊似乎濕了，渾身燥熱。父親沒再說下去，拿過燈，添了油，退到那個(gè)角落抽他的煙去了。燈又亮起來，且比先時(shí)亮多了，好像父親把燈芯拔高了些。我看起了課本。最后，我覺得做完了該做的，便端著燈去給父親。父親坐在那兒，還在抽煙。犁鏵，擦得干干凈凈，燈光下，那么光滑明亮，如同剛從泥水中冒出來的那樣。我心底隱隱有種東西在跳動(dòng)。1、在□中加入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、找出下列詞語的近義詞。索性（）蹊蹺（）專心致志（）3、文章主要寫了的事，主要抓住了我的_描寫和父親的描寫，為我們展現(xiàn)了一個(gè)的我，的父親，以此來表達(dá)作者對(duì)父親的感情。4、文章最后一句話“我心底隱隱有種東西在跳動(dòng)”，你認(rèn)為會(huì)是什么呢？5、你學(xué)到了怎樣的寫作方法？用橫線在文中標(biāo)出一處。6、這篇文章給了你怎樣的人生感悟？聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕南敕?。三、?xí)作展示春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的季節(jié)，在這美好而快樂的日子里，你一定有很多值得回憶的事情。請(qǐng)你以“春天的故事”為題寫一篇文章，讓大家分享你的喜怒哀樂吧！要求：1、體裁不限。2、語句通順，重點(diǎn)突出。3、不少于450字，寫完后修改。人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第五單元測(cè)試題基礎(chǔ)知識(shí)積累一、生字集合1、讀讀寫寫rongyl1meiguilingylqinshifdli()()()()()fenxiwdnqidngyintuitouxidnlichengbei()()()()()juanzengdanshengxizaojixienishizhen()()()()()2、去偽存真（1）頭（街、銜）（慘、殘）重司空見（貫、慣）（2）卓（zhuozhuo）有成效煙熏火燎（lidoliao）嫦娥奔（b^nben）月二、遣詞煉句1、填充詞語，并觀察特點(diǎn)寫出幾個(gè)（）獨(dú)有（—）、、目（_）口（_）、、2、聯(lián)系整句話，填入合適詞TOC\o"1-5"\h\z（1）“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，籌劃“六?一”活動(dòng)，我們還得（）。（2）班會(huì)不是“一言堂”，我們既然要討論這個(gè)話題，大家當(dāng)然可以（）。（3）評(píng)價(jià)任何人、任何事都不能無中生有，而應(yīng)該（）。3、下面詞語全對(duì)的一組是（）。A、集思廣益、目瞪口呆、獨(dú)出心栽、實(shí)事求是B、群策群力、出人意料、標(biāo)新立導(dǎo)、發(fā)憤途強(qiáng)C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上D、觸類旁通、無獨(dú)有遇、饒有趣味、炎黃子孫4、請(qǐng)把下列的詞語補(bǔ)充完整。（）有成效堅(jiān)持不（）司空見（）革故（）新舍本（）末風(fēng)華正（）不（）下問百（）成鋼5、把劃線部分概括成一個(gè)詞語，再選擇其中一詞寫一句話。（1）你不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，怎么能把事情做好呢？（）（2）事情發(fā)展成這樣，真是出乎人們意料之外。（）6、按要求完成：（1）、把下列詞語組成通順的語句。實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民夢(mèng)想“神舟五號(hào)”載人飛船遨游太空的（2）、英國(guó)著名化學(xué)家波義耳急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。（縮句）（3）、只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）（4中國(guó)明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人（縮句）（5）、懷特森先生怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改成陳述句）（6）、既然有了飛離地球、遨游太空的夢(mèng)想，我們就要努力實(shí)現(xiàn)。（反問句）（7）、中國(guó)已經(jīng)成為三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。（修改病句）7、判斷下面的說法是否正確。TOC\o"1-5"\h\z1、“眼花耳鳴”和“花花綠綠”中“花”的意思相同。（）2、“千年夢(mèng)圓在今朝”中“千年夢(mèng)”指中國(guó)人飛離地球，遨游太空。（）3、謝皮羅教授把“？”拉直變成“！”證明了漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。（）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、（）刮風(fēng)還是下雨，解放軍戰(zhàn)士（）堅(jiān)守在自己的崗位上。2、（）你喜歡這本書，（）拿去看好了。3、（）刻苦學(xué)習(xí)的人，（）能取得優(yōu)異的成績(jī)。4、王老師（）犧牲自己，（）要把孩子們救出去。5、（）時(shí)間都定好了，那（）按原計(jì)劃進(jìn)行。三、篇章記憶1、通過本組課文及課外的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了科學(xué)家：、；我對(duì)科學(xué)精神有了具體的感受，我能用這幾個(gè)詞來說說對(duì)科學(xué)精神的認(rèn)識(shí)，如：尊重事實(shí)、一絲不精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔茍、、。2、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是《》,因?yàn)?。閱讀小天地一、精彩回放瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。1、這段話選自《》。2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：3、“這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗?居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！甭?lián)系全文，我明白了，“這種可貴的性格與高原的追求”是指;“這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指。對(duì)居里夫人而言，“人生意義”不在于，而在于。（二）文海拾貝與死神搶時(shí)間臥病榻攀高峰一位身患絕癥的高級(jí)知識(shí)分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)界引起（轟動(dòng)震動(dòng)）的論文，一部國(guó)內(nèi)機(jī)器學(xué)習(xí)理論的開拓性專著。今年2精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授，國(guó)際著名機(jī)器學(xué)習(xí)專家。他是在國(guó)際計(jì)算學(xué)習(xí)理論界第一個(gè)贏得國(guó)際聲譽(yù)的中國(guó)人。他的名字被美國(guó)傳(zhudnchudn)記出版社作為杰出的計(jì)算機(jī)科學(xué)家和認(rèn)知科學(xué)家列入世界名人錄。1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉(zhuǎn)移。這時(shí)，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對(duì)他來說，這兩篇關(guān)于計(jì)算學(xué)習(xí)理論的論文有著特別重要的意義。1994年，他在美國(guó)參加過一次“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”。洪家榮后來談到當(dāng)時(shí)的感受：“會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們?！笔中g(shù)一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸(qidnquan)他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說:“這件事不做完，我不甘心?！睘榱斯?jié)省有限的時(shí)間，他(謝絕拒絕)一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點(diǎn)力氣全部?jī)A注到一頁(yè)頁(yè)的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個(gè)句號(hào)。洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把《歸納學(xué)習(xí)》獻(xiàn)給祖國(guó)，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請(qǐng)燒一份復(fù)印的手稿陪我去吧！”1、劃去()中不正確的詞語和拼音。2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。趾?jiǎn)J氣昂：迫不及待：3、從劃線部分我們能夠讀出把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？4、洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心?！薄斑@件事”指?！安桓市摹笔且?yàn)椤?、如果請(qǐng)你為洪家榮寫悼詞，你準(zhǔn)備寫上一段怎樣的話？

習(xí)作歲月如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)小學(xué)生活快要結(jié)束了。在這6年的學(xué)校生活中，有許許多多往事猶如閃爍的繁星一般?；仡欉^去，選擇你最感興趣的人、事、景、物，也可以是你的想象，或者是自己想寫的內(nèi)容，寫一篇作文。題目自擬，不限制內(nèi)容，語句通順，情感真實(shí)。

來越深刻，逐漸使他對(duì)神創(chuàng)論和物種不變論產(chǎn)生了懷疑。為了解決這些問題，達(dá)爾文一邊整理考察資料一邊繼續(xù)深入實(shí)踐，同時(shí)，查閱大量書籍。經(jīng)過20多年研究，達(dá)爾文的科學(xué)巨著《物種起源》終于出版，推翻了“神創(chuàng)論”和物種不變論，標(biāo)志著進(jìn)化論的正式確立。1、物種起源2、20多年；深入實(shí)踐、查閱大量書籍新課標(biāo)第一網(wǎng)3、善于觀察、見微知著、善于思考、勇于懷疑、不斷探索（合理即可）基礎(chǔ)工作室一、1、榮譽(yù)、玫瑰、領(lǐng)域、侵蝕、乏力2、正確字、音為：（1）頭銜、慘重、司空見慣精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔（2）卓（zhud）有成效煙熏火燎（lido）嫦娥奔（b^n）月二、1、無獨(dú)有偶、目瞪口呆（列舉略）2、集思廣益、各抒己見、實(shí)事求是（答案不唯一）3、舍本逐末、出人意料（選詞寫句略）三、按原文填空，其它合理即可。閱讀小天地一、1、跨越百年的美麗2、新的物理名詞“放射線”新的物理學(xué)計(jì)量單位“居里”一條條科學(xué)定律……3、居里夫人“堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”；美貌與名利；為科學(xué)、為人類作出貢獻(xiàn)（合理即可）二、1、劃去的詞、音為：震動(dòng)、拒絕、chudn、qian2、合理即可3、合乎情理即可4、完成書稿《歸納學(xué)習(xí)》；“計(jì)算學(xué)習(xí)理論會(huì)議”會(huì)場(chǎng)上外國(guó)專家趾高氣昂的傲慢態(tài)度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊重。（合理即可）5、略人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)第六單元測(cè)試題一、讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范。（6分）huianlunxianjinchimiaomo1、查字典，按要求填空。（5分）精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔（1）“矜”用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）“矜”在字典的解釋①自夸②拘謹(jǐn)，在“矜持”中應(yīng)選（），在“自矜其功”中應(yīng)選（）。（2）“晦”字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（），“晦”在字典中解釋有①昏暗不明②倒霉,在“晦氣”一詞中應(yīng)選（），在“晦暗”一詞中應(yīng)選（）。TOC\o"1-5"\h\z（3）“鼎、兜、凸”這三個(gè)字的筆畫數(shù)分別是、、。2、用橫線畫出下列成語中的錯(cuò)別字并改正。（4分）實(shí)事求事（）舉一返三（）落慌而逃（）不局一格（）可見一班（）再接再勵(lì)（）快炙人口（）尾尾動(dòng)聽（）3、根據(jù)語境填成語。（4分）時(shí)間過得真快呀，六年的小學(xué)生活很快就結(jié)束了，回想愉快的時(shí)光，我們可用成語、、來形容同學(xué)們課堂上的“笑”，回想往事，我們會(huì)用成語、、來概嘆時(shí)間之快，想著的老師和的同學(xué)，心中真有點(diǎn)。三、句子。（17分）1、按要求改寫句子。（8分）父親鼓勵(lì)我說，既有一，何不有二？（改陳述句）我們播下的種子，有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢？（改陳述句）我們記得在這個(gè)禮堂里我們有過終身難忘的集會(huì)。（縮句）春天的雨非常珍貴。（改夸張句）一股回蕩教誨親切的老師緣暖流在我心中（排成通順的句子）王老師講完故事，教室里響起了排山倒海的掌聲。（修改病句）站在山頭遠(yuǎn)望去，看見了村邊那條清澈的小河（改比喻句）我們聽著鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著陽(yáng)光的溫暖，當(dāng)然也帶回來了寫日記的靈感。（仿寫句子）2、積累運(yùn)用。（7分）啟蒙老師常用《長(zhǎng)歌行》中的“，”來告誡我們一定要趁年輕還輕，好好努力，不要等到老子一事無成，只留下悲傷和遺憾。TOC\o"1-5"\h\z勸誡人們要有寬廣的胸懷，不要懷狹隘私欲的名言警句是“，我們快畢業(yè)了，為我們的老師、同學(xué)寫寫畢業(yè)贈(zèng)言吧。a、對(duì)自己的恩師說一句發(fā)自肺腑的話：。b、對(duì)自己最真誠(chéng)的朋友你想說：。c、對(duì)心胸狹窄的同學(xué)你想說：。d、對(duì)反應(yīng)慢但勤快學(xué)習(xí)的同學(xué)你想說：。e、對(duì)缺乏自信的同學(xué)，你想說：。3、趣味理解。（2分）某皮鞋店門口掛著一塊廣告牌，上面寫著“質(zhì)量可靠，絕對(duì)牛皮”行人看了紛紛大笑，請(qǐng)寫出店主和行人不同理解。店主：行人：四、口語交際。（5分）既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了，心中喜悅之情也溢于言表，這時(shí)，你的心底一定會(huì)涌動(dòng)著誠(chéng)摯的感思之情，如：感恩社會(huì)、大自然、知識(shí)、老師、伙伴、父母你想就此說點(diǎn)什么呢？（請(qǐng)選其中某一對(duì)象）精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔五、課內(nèi)閱讀。（9分）從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵槐樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪，都仿佛是一本色彩斑瀾的畫冊(cè)，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時(shí)此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……TOC\o"1-5"\h\z1、這段話中有很多生動(dòng)的四字詞語。如、、、、、、、。（4分）2、文中畫“”的句子是句。把比作。（2分）3、請(qǐng)用“”畫出文中的排比句，你從這些句子中體會(huì)出什么？（3分）六、課外閱讀。（20分）（一）探望我們班里的男同學(xué)很封建，一向認(rèn)為“男女有別”，老不愿意搭理我們女生，連那幾個(gè)男同學(xué)干部見了我們也常常避得老運(yùn)。我常想找個(gè)機(jī)會(huì)讓我們的思想來個(gè)chedi（）的轉(zhuǎn)變。//機(jī)會(huì)終于來了，有位“封建”的小隊(duì)長(zhǎng)生病了。這回我可要去破破他的規(guī)矩。那天下午，我收拾起書包、拔腿就向醫(yī)院跑去。可到病房前我youyu（）了，一個(gè)女同學(xué)去探望男同學(xué)，真有些不好意呀！但是“要下決心改變男同學(xué)"這個(gè)念頭使我zengtian（）了力量，我邁上一大步，推開房門。他的神情真使我好笑：只見他抬起來看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼晴瞪得滾圓滾圓的。我笑著上前，說：“怎么？為歡迎我來嗎？”他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫號(hào)似的低聲說：“啊。歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！笨嘉倚χ鴨柫怂牟∏?，告訴他學(xué)校里的一些情況，談得還挺投機(jī)呢。最后對(duì)他說：“你一定感到奇怪，我怎么會(huì)來看你呢？我就是想破破你們不理女同學(xué)的規(guī)矩，今天我們的談話不是很好嗎？”他摸了摸腦袋瓜，不好意思地笑了。//:精選文檔名姓精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔第二天，老師用激動(dòng)的語氣向大家講述了這件事，末了說：“沈敏這件事做得真有意義，你們說對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們的眼光向我射來，這眼光不再包含著嘲笑、驚異，而是包含著贊賞和欽佩。//1、在文中拼音后面的括號(hào)里寫上詞語。（3分）2、寫出加點(diǎn)（詞）的同義字。（2分）搭．理．（）半晌．（）末．了（）包．含．（）3、按分好的段落，寫出段落大意。（3分）①②4、聯(lián)系上下文體會(huì)表現(xiàn)“封建”小隊(duì)長(zhǎng)神情語句的含義。（4分）（1）只見他抬頭看見了我，嘴巴張得老大老大的，眼睛瞪得滾圓滾圓的。（2）他半晌才醒悟過來，低著腦袋，像蚊子叫似的低聲說：“啊，歡迎歡迎，請(qǐng)坐請(qǐng)坐?！?、改變句子。（2分）（1）今天我們的談話不是很好嗎？（不帶問號(hào)的句子）2）沈敏這件事做得真有意義。（有問句的的句子）（二）感謝老師是誰把一個(gè)無知的丫頭變成懂事乖巧的女孩？是誰把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游？她就是我們親愛的老師。老師好比園丁，我們好比小苗；老師用青春之火，點(diǎn)燃了我們的生命之光，呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。深夜了，蟲兒們?cè)凇斑筮蟆敝苯?，同學(xué)們都關(guān)燈睡了，只有老師的辦公室的燈還亮精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔著。桌子上放著一盆清水，那是老師困難的時(shí)候捧來?yè)湓谀樕稀啻危褪沁@樣喚醒了晨風(fēng)，迎來了朝陽(yáng)！雖然，您有時(shí)候很嚴(yán)厲，但我知道您是為我們好，雖然我有時(shí)候做錯(cuò)了事，但您總是有耐心的給我們講道理。是您教我們明白是非、辨別善惡。您在我眼里像一位親切而又美麗的母親，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的學(xué)生。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿《?，使人崇敬。而我要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：瞥?，無法估量。我感謝老師給了我們?nèi)碎g最真誠(chéng)的愛，感謝老師教會(huì)我們做人。她把靈魂給了我們、把柔情給了我們、把母親般的愛給了我們……您只知道給予而從不求索取，如果我是畫家，我一定把您畫作天上那顆最閃亮的星星！1、找出文中的兩組反義詞，寫在下面的括號(hào)內(nèi)。（2分）（）——（）（）——（）2、在文中找出比喻句，并用橫線畫出來。（1分）3、文章中把老師比做什么？請(qǐng)——寫出。（3分）七、習(xí)作。（30分）不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，在小學(xué)生活里發(fā)生過很多讓你難忘的事，如：在你成長(zhǎng)過程中對(duì)你影響深遠(yuǎn)的老師，印象深刻的同學(xué)，難忘的一節(jié)課，也許你還有很多心里話想對(duì)老師說說，提起你的筆寫一寫吧，注意表達(dá)真情實(shí)感，題目自擬，不少于400字。附答案：一、晦暗、淪陷、矜持、描摹、琳瑯滿目、戛然而止二、1、（1）今、5、（2）、（1）（2）H、hui、（2）、（1）（3）12、11、52、是、反、荒、拘、斑、厲、膾、娓娓3、談笑風(fēng)生、哄堂大笑、捧腹大笑；光陰似箭、日月如梭、轉(zhuǎn)瞬即逝；和藹可親、朝夕相處、戀戀不舍。三、1、（1）父親鼓勵(lì)我說，既有一，也就有二。（2）我們播下的種子，沒有什么理由不在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果。（3）我們有過集會(huì)。（4）春天的雨貴如油。（5）老師親切的教誨像一股暖流在我心中回蕩。（6）用“震耳欲聾”換掉“排山倒?！?。（7）站在山頭遠(yuǎn)望去，看見了村邊那條如帶子似的清澈的小河。（8）我們聽著蟬鳴的叫聲，，聞著花兒的芳香，感受著大自然的氣息，當(dāng)然也帶回來了寫日記的靈感。2、（1）少壯不努力老大徒傷悲（2）海納百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛。A、老師，您在我心目中是大樹、是海洋、是天使。B、你給我最珍貴的禮物——真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。C、海納百川有容乃大；壁立千仞無欲則剛。D、你用行動(dòng)很好地證明了這句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！盓、只要功夫深，鐵杵磨成針。3、店主：皮鞋質(zhì)量很可靠，絕對(duì)是牛皮做的。行人：皮鞋質(zhì)量可靠，絕對(duì)是吹牛皮的。四、口語交際：略五、1、色彩斑瀾、充滿墨香、快樂童真、盡情嬉鬧、誨人不倦、引人入勝、熱火朝天、你追我趕2、比喻、年輪畫冊(cè)3、此時(shí)此刻賽場(chǎng)體會(huì)：體會(huì)到作者很懷念快樂有趣的生活六、閱讀一1、徹底、猶豫、增添2、理睬、天、完、蘊(yùn)3、略4、(1)驚訝(2)既意外又不好意思5、(1)今天我們的談話是很好。(2)沈敏這件事做得沒有意義嗎？閱讀二1、無知——懂事、嚴(yán)厲——親切2、老師好比園丁呵護(hù)我們成長(zhǎng)。3、把“老師”比作“園丁”老師好比園丁呵護(hù)我們成長(zhǎng)。精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔精選文檔七、習(xí)作：略人教版小學(xué)六年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試題（時(shí)間：90分鐘）等級(jí)卷面得分（卷面總分為3分）4、知識(shí)積累與運(yùn)用。1、寫好鋼筆字。哈爾威船長(zhǎng)一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。2、看拼音寫詞語。shuoguorongqiayouluzhenhan()()()()feixudianbonijingzhengzha()()()()3、在正確的讀音和字上面打“V”。刁難（ndnnan）屋脊（jiji）粗糙（cdozao）（震振）憾莫（名明）其妙（俱懼）怕4、把下列詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（）（）不安（）隅頑抗與世長(zhǎng)（）脫（）而出悲憤欲（）生死（）關(guān)5、按要求寫出詞語。（1）請(qǐng)寫出兩個(gè)戲曲類的成語（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)含有“然”字的成語請(qǐng)分別寫出兩個(gè)與下面人物有關(guān)的四字詞語?；艚鹛A相如譚千秋6、把俗語補(bǔ)充完整，再寫一條你最感興趣的俗語。（1）五岳歸來不看山，。精選文檔(2)東北有三寶，7、按要求寫句子。(1)爸爸對(duì)小芳說：“放學(xué)后，你到田里幫我忙?！?改為不帶引號(hào)的句子，意思不變)。(2)寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。(縮寫句子)(3)晚霞被江水映得紅彤彤的。(在原文上修改病句)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，()。和()不教胡馬度陰山。都是唐朝著名邊塞詩(shī)人()的作品。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)我們愛你——桂林山水的()，杭州西湖的()，黃山、廬山的()，長(zhǎng)江、黃河的()。這首詩(shī)歌充滿了濃濃的()之情，具有這種情感的人很多，通過第一單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了致死也要與祖國(guó)在一起的()，立志收復(fù)臺(tái)灣的()，我們也領(lǐng)略了詩(shī)圣()的愛國(guó)情感，他在詩(shī)中寫道：“劍外忽傳收薊北，()”也知道了陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的無比渴望，他說：“王師北定中原日，()”(2)我們常被這樣的人所感動(dòng)，霍金的魅力不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的()，更是一個(gè)令人折服的()。也了解了在逆境中頑強(qiáng)拼搏的()三姐妹的故事。更佩服身處艱難，卻熱心助人不求回報(bào)的()。3.一本男孩子必讀的