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文檔簡介
用樣本估計總體1.某高中在創(chuàng)建文明校園活動中,利用班會對全校學(xué)生開展了為期一周的環(huán)保知識培訓(xùn),為了解培訓(xùn)效果,隨機抽取200名同學(xué)參加環(huán)保知識測試,測試共5道題,每答對一題得20分,答錯得0分已知每位同學(xué)至少能答對2道題,得分不少于60分記為及格,不少于80分記為優(yōu)秀,測試成績百分比分布圖如圖所示,則下列說法正確的是()A.該次環(huán)保知識測試及格率為90%B.該次環(huán)保知識測試得滿分的同學(xué)有30名C.若該校共有3000名學(xué)生,則環(huán)保知識測試成績能得優(yōu)秀的同學(xué)大約有1440名D.該次測試成績的中位數(shù)大于測試成績的平均數(shù)2.某學(xué)校組織學(xué)生參加英語測試,成績的頻率分布直方圖如圖,數(shù)據(jù)的分組依次為、、、,若高于分的人數(shù)是人,則該班的學(xué)生人數(shù)是()A. B. C. D.3.省實驗中學(xué)為了解學(xué)生疫情期間線上數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況,在1000名學(xué)生中隨機抽取100名,并統(tǒng)計這100名學(xué)生的六月份數(shù)學(xué)考試成績,得到了樣本的頻率分布直方圖.根據(jù)頻率分布直方圖推測,這1000名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績小于60分的學(xué)生數(shù)是()A.20 B.24 C.200 D.2404.是表示空氣質(zhì)量的指數(shù),指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,當(dāng)指數(shù)值不大于100時稱空氣質(zhì)量為“優(yōu)良”.如圖是某地3月1日到12日指數(shù)值的統(tǒng)計數(shù)據(jù),圖中點表示3月1日的指數(shù)值為201.則下列敘述不正確的是()A.這12天中有6天空氣質(zhì)量為“優(yōu)良” B.這12天中空氣質(zhì)量最好的是4月9日C.這12天的指數(shù)值的中位數(shù)是 D.從3月4日到9日,空氣質(zhì)量越來越好5.200輛汽車通過某一段公路時時速的頻率分布直方圖如圖所示,則時速的眾數(shù)、中位數(shù)的估計值為()A.62km/h,km/hB.65km/h,62km/hC.65km/h,km/hD.km/h,km/h6.某棉紡廠為了了解一批棉花的質(zhì)量,從中隨機抽取了100根棉花纖維的長度(棉花纖維的長度是棉花質(zhì)量的重要指標),所得數(shù)據(jù)都在區(qū)間[5,40]中,其頻率直方圖如圖所示,估計棉花纖維的長度的樣本數(shù)據(jù)的80百分位數(shù)是()A.29mm B.mmC.30mm D.mm7.已知甲、乙兩組數(shù)據(jù)(已按從小到大的順序排列):甲組:、、、、、;乙組:、、、、、.若這兩組數(shù)據(jù)的百分位數(shù)、百分位數(shù)分別相等,則等于()A. B. C. D.8.已知一組數(shù)據(jù)為20,30,40,50,50,60,70,80,其平均數(shù)、第60百分位數(shù)和眾數(shù)的大小關(guān)系是()A.平均數(shù)第60百分位數(shù)眾數(shù) B.平均數(shù)第60百分位數(shù)眾數(shù)C.第60百分位數(shù)眾數(shù)平均數(shù) D.平均數(shù)第60百分位數(shù)眾數(shù)9.某高中在創(chuàng)建文明校園活動中,利用班會對全校學(xué)生開展了為期一周的環(huán)保知識培訓(xùn),為了解培訓(xùn)效果,隨機抽取200名同學(xué)參加環(huán)保知識測試,測試共5道題,每答對一題得20分,答錯得0分.已知每名同學(xué)至少能答對2道題,得分不少于60分記為及格,不少于80分記為優(yōu)秀,測試成績百分比分布圖如圖所示,則下列說法錯誤的是()A.該次環(huán)保知識測試及格率為92%B.該次環(huán)保知識測試得滿分的同學(xué)有24名C.該次測試成績的中位數(shù)大于測試成績的平均數(shù)D.若該校共有3000名學(xué)生,則環(huán)保知識測試成績能得優(yōu)秀的同學(xué)大約有1440名10.某班有48名學(xué)生,在一次考試中統(tǒng)計出平均分為70分,方差為75,后來發(fā)現(xiàn)有2名同學(xué)的分數(shù)登錯了,甲實得80分,卻記了50分,乙得70分卻記了100分,更正后平均分和方差分別是()A.70,75 B.70,50C.75, D.65,11.如圖所示的莖葉圖記錄了甲?乙兩組各五名學(xué)生在一次英語聽力測試中的成績(單位:分).已知甲組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為106,乙組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,則x,y的值分別為()A.5,7 B.6,8 C.6,9 D.8,812.設(shè)樣本數(shù)據(jù),,,…,,的均值和方差分別為和,若(為非零常數(shù),),則,,,…,,的均值和標準差為()A., B., C., D.,13.下列說法:①在統(tǒng)計里,把所需考察對象的全體叫作總體;②一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù);③平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;④一組數(shù)據(jù)的方差越大,說明這組數(shù)據(jù)的波動越大.其中正確的是()A.② B.①③④ C.②③④ D.①②③④14.某賽季甲乙兩名籃球運動員在若干場比賽中的得分情況如下:甲:21、22、23、25、28、29、30、30;乙:14、16、23、26、28、30、33、38.則下列描述合理的是()A.甲隊員每場比賽得分的平均值大 B.乙隊員每場比賽得分的平均值大C.甲隊員比賽成績比較穩(wěn)定 D.乙隊員比賽成績比較穩(wěn)定15.2021年3月12日是全國第43個植樹節(jié),為提高大家愛勞動的意識,某中學(xué)組織開展植樹活動,并收集了高三年級1~11班植樹量的數(shù)據(jù)(單位:棵),繪制了下面的折線圖.根據(jù)折線圖,下列結(jié)論不正確的是()A.各班植樹的棵數(shù)不是逐班增加的B.4班植樹的棵數(shù)低于11個班的平均值C.各班植樹棵數(shù)的中位數(shù)為6班對應(yīng)的植樹棵數(shù)D.1至5班植樹的棵數(shù)相對于6至11班,波動更小,變化比較平穩(wěn)16.設(shè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,方差為,若數(shù)據(jù)的平均數(shù)比方差大,則的最大值為()A. B. C. D.17.下列說法中,正確的是()①數(shù)據(jù)4、6、7、7、9、4的眾數(shù)是4;②一組數(shù)據(jù)的標準差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方;③數(shù)據(jù)3,5,7,9的標準差是數(shù)據(jù)6、10、14、18的標準差的一半;④頻率分布直方圖中各小長方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù);⑤數(shù)據(jù)4、6、7、7、9、4的中位數(shù)是A.①③ B.②④ C.③⑤ D.④⑤18.“幸福感指數(shù)”是指某個人主觀地評價他對自己目前生活狀態(tài)的滿意程度的指標.常用區(qū)間內(nèi)的一個數(shù)來表示,該數(shù)越接近10表示滿意度越高.甲、乙兩位同學(xué)分別隨機抽取10位本地市民調(diào)查他們的幸福感指數(shù),甲得到十位市民的幸福感指數(shù)為5,6,6,7,7,7,7,8,8,9,乙得到十位市民的幸福感指數(shù)的平均數(shù)為8、方差為2,則這20位市民幸福感指數(shù)的方差為()A. B. C. D.第II卷(非選擇題)二、解答題19.某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人),現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽取100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).(1)A類工人和B類工人各抽取多少人?(2)將A類工人和B類工人的抽查結(jié)果分別繪制成頻率分布直方圖(如圖1和圖2).①就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更?。浚ú挥糜嬎?,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)②分別估計A類工人和B類工人生產(chǎn)能力的平均數(shù),并估計該工廠工人的生產(chǎn)能力的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表).20.某地區(qū)全體九年級的3000名學(xué)生參加了一次科學(xué)測試,為了估計學(xué)生的成績,從不同學(xué)校的不同程度的學(xué)生中抽取了100名學(xué)生的成績?nèi)缦拢?00分12人,90分30人,80分18人,70分24人,60分12人,50分4人.請根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該地區(qū)3000名學(xué)生的平均分?合格率(60或60分以上均屬合格).21.某學(xué)校對男、女學(xué)生進行有關(guān)“習(xí)慣與禮貌”的評分,記錄如下:男:54,70,57,46,90,58,63,46,85,73,55,66,38,44,56,75,35,58,94,58;女:77,55,69,58,76,70,77,90,51,53,63,64,69,83,83,65,100,75.(1)分別計算男、女學(xué)生得分的平均數(shù);(2)分別計算男、女學(xué)生得分的四分位數(shù).參考答案1.D 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.A 8.D 9.D 10.B11.B 12.B 13.B 14.C 15.C 16.D 17.C 18.B19.【答案】(1)解:A類工人
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