小班數(shù)學(xué)教案《長短排排隊》

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小班數(shù)學(xué)教案《長短排排隊》小班數(shù)學(xué)課教案《長短排在排隊》

【活動目標(biāo)】

1、在觀測、比較中區(qū)分2—3樣同類物體的長短。

2、培育觀測能力和比較能力。

【活動準(zhǔn)備工作】

心智準(zhǔn)備工作：能夠區(qū)分小、中、大。

材料準(zhǔn)備工作：長短相同的綢帶、黑唇棒、筆；幼兒操作方式練習(xí)冊（苗P7）適當(dāng)?shù)恼臣垺?/p>

【活動重點】比較區(qū)分長短

【活動難點】比較3樣物體的長短

【活動過程】

一、說一說。

看一看老師今天增添了什么？懇請你講出給他們的名稱和用途。（黑唇棒、筆）

二、比一比。

1、兩樣同類物體展開比較：

（1）分別比較兩根綢帶說道說道哪根綢帶短，哪根綢帶長？（你用什么辦法曉得的）

（2）懇請個別幼兒模擬比較哪支筆長，哪一段落短？（談?wù)勛约罕容^的辦法）

小結(jié)（重點）：教師邊示范點邊講訴：可以用眼睛看看，比一比。當(dāng)看不出時，可以將兩樣?xùn)|西的一頭對齊展開比較，這樣也能夠曉得哪個短，哪個長了。

2、三樣同類物體展開比較：

（1）分別比較3支筆（談?wù)劺碛桑?/p>

（2）3根綢帶的長短，（三根綢帶一頭對齊比較）

小結(jié)（難點）：教師邊示范點邊講訴：用同樣的方法，三樣?xùn)|西一起比：一頭對齊，夾住，握著最短的，（屈老師）再握著最久的，就可以幫忙它們排隊了。

三、排在一排，張貼一張貼。

1、懇請你找出圍巾、皮帶、玩具、衣服等的粘紙，并和原來同類的物品比一比，幫忙他們排在排隊。

（鼓勵幼兒先將一頭對齊，再展開比較，然后根據(jù)比較的結(jié)果，按長短

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