土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3篇土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告最新3篇

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們使用土木實(shí)習(xí)日記的機(jī)遇好多。這次土木的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我們接觸到了大量之前不曾了解的東西，學(xué)到了更實(shí)際的技能。你是否在找正打定撰寫(xiě)“土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告最新”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告最新篇1

一、實(shí)習(xí)目的

將學(xué)習(xí)的理論學(xué)識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，有利于融會(huì)貫串。同時(shí)，也能開(kāi)拓視野，完善自己的學(xué)識(shí)布局，達(dá)成磨練才能的目的。讓我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)形成一個(gè)客觀，理性的熟悉，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

20_年_月_日至20_年_月_日。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__地區(qū)。

實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)：土木工程道橋?qū)I(yè)全體師生。

四、實(shí)習(xí)要求

(1)實(shí)際查看各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，熟悉并了解路橋的布局。

(2)通過(guò)自己實(shí)地的查看并記錄，了解馬路的交通量，計(jì)算一般地市內(nèi)馬路橋梁的交通壓力。

(3)了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

(4)了解橋梁交通中的作用、及其與道路線(xiàn)型的主從關(guān)系。

(5)了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。

(6)了解立交在城市交通中的作用及其主要組成片面。

(7)了解橋梁、板橋、斜拉橋等的布局構(gòu)造特點(diǎn)。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期問(wèn)我們一共聽(tīng)了兩個(gè)講座，分別由老師給我們陳述了專(zhuān)業(yè)方面的最新成果與進(jìn)展。即河南理工大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的，給我們做的是關(guān)于道路工程及隧道工程的報(bào)告，甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路進(jìn)展的現(xiàn)狀，從能源與環(huán)境的關(guān)系著重強(qiáng)調(diào)了，做為新一代的祖國(guó)創(chuàng)辦者不僅要存布局上，形式上令人合意，還要做到儉約，與環(huán)境的相和諧的進(jìn)展觀。以下為簡(jiǎn)要記錄：道路工程學(xué)是從事道路的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)等的一門(mén)應(yīng)用科學(xué)和技術(shù)，是土木工程的一個(gè)分支。道路通常是指為陸地交通運(yùn)輸服務(wù)，通行各種機(jī)動(dòng)車(chē)、人畜力車(chē)、馱騎牲畜及行人的各種路的統(tǒng)稱(chēng)。道路按使用性質(zhì)分為城市道路、馬路、廠(chǎng)礦道路、農(nóng)村道路、林區(qū)道路等。城市高速干道和高速馬路那么是交通出入受到操縱的、高速行駛的汽車(chē)專(zhuān)用道路。道路工程歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。歷最早的原始社會(huì)人群，因生活和生產(chǎn)的需要，形成自然原始的人行小徑。以后要求有更好的道路，取土填坑，架木過(guò)溪，以利通行。當(dāng)人類(lèi)由原始農(nóng)業(yè)到馴養(yǎng)牲畜后，逐步利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運(yùn)。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的道路，因而展現(xiàn)馱運(yùn)道。

道路工程學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要有：道路網(wǎng)規(guī)劃和路線(xiàn)勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基工程、路面工程、道路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設(shè)施工程和養(yǎng)護(hù)工程等。道路網(wǎng)規(guī)劃應(yīng)考慮各種交通運(yùn)輸綜合功能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，路網(wǎng)布局的完善。路線(xiàn)勘測(cè)設(shè)計(jì)應(yīng)選定技術(shù)經(jīng)濟(jì)化的路線(xiàn)，對(duì)平、縱、橫三個(gè)面舉行綜合設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)平面短捷舒順、縱坡平緩平勻、橫斷面穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)，以求保證設(shè)計(jì)車(chē)速、縮短行車(chē)時(shí)問(wèn)、提高汽車(chē)周轉(zhuǎn)率。對(duì)路基、路面、橋梁、隧道、排水等構(gòu)造物舉行用心設(shè)計(jì)，在保證質(zhì)量的條件卜降低施工、養(yǎng)護(hù)、運(yùn)營(yíng)和交通管理等費(fèi)用。

路基既是路線(xiàn)的主體，又是路面的根基并與路面共同承受車(chē)輛荷載。路基按其斷面的填挖處境分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類(lèi)。路肩是路面兩側(cè)路基邊絳以?xún)?nèi)地帶，用以支護(hù)路面、供臨時(shí)?？寇?chē)輛或行人步行之用。路基土石方工程按開(kāi)挖的難易分為土方工程與石方工程。路基工程在道路創(chuàng)辦中，工程量大、占地廣，常為操縱施工進(jìn)度的關(guān)鍵，故要求盡可能與沿線(xiàn)農(nóng)田水利創(chuàng)辦相結(jié)合并力爭(zhēng)儉約用地;按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，嚴(yán)格操縱施工質(zhì)量，保證路基具有足夠的強(qiáng)度和穩(wěn)定性;搞好排水和防護(hù)加固工程，沿河路基應(yīng)留神不被洪水吞噬沖垮;填方工程應(yīng)慎選土質(zhì)并分層夯實(shí)，對(duì)其密實(shí)度和含水量舉行現(xiàn)場(chǎng)操縱;冰凍地區(qū)還應(yīng)設(shè)置防凍層或設(shè)置隔水層和隔溫層，切斷毛細(xì)水，裁減負(fù)溫差的不利影響;當(dāng)路線(xiàn)通過(guò)懸?guī)r峭壁需修建懸出路臺(tái)或半山橋，陡峻坡那么需修筑擋墻、石砌護(hù)坡或護(hù)腳等工程以保證路基和山體的穩(wěn)定;當(dāng)路線(xiàn)不能避讓務(wù)必通過(guò)特殊或不良地質(zhì)、水文的地區(qū)或路段時(shí)，路基工程應(yīng)針對(duì)其概括處境和特征，采取防治措施。為適應(yīng)行車(chē)作用和自然因素的影響，在路基上行車(chē)道范圍內(nèi)，用各種筑路材料修筑多層次的堅(jiān)忍、穩(wěn)定、平整和確定粗糙度的路面。其構(gòu)造一般由面層、基層(承重層)、墊層組成，外觀應(yīng)做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級(jí)、低級(jí)路面四級(jí)。按其在荷載作用下的力學(xué)特性，路面可分為剛性路面和柔性路面。水的作用是造成路基、路面和沿線(xiàn)構(gòu)筑物的病害和沖垮的主因。

根據(jù)來(lái)源不同分為地表水和地下水。地表水若沿道路外觀流向或滲入路基土內(nèi)時(shí)，可能將沖垮路基的路肩和邊坡以及路面;地下水能使路基濕軟，降低土基強(qiáng)度和路面承載力，嚴(yán)重時(shí)可引起翻漿或邊坡滑坍，導(dǎo)致交通中斷。排水工程要與水利澆灌相合作，地面排水和地下排水兼顧，路基路面排水與橋涵工程相結(jié)合。

總的要求是查明處境，全面考慮，因地制宜，就地取材，防重于治，經(jīng)濟(jì)適用，多種措施，綜合治理，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的排水系統(tǒng)。

褚懷寶老師講到隧道和地下工程隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的提高而進(jìn)一步進(jìn)展和推廣。隧道和地下工程已經(jīng)是解決我國(guó)交通和工業(yè)的和很有前景的一門(mén)科學(xué)。隧道是一1種地下工程布局物，通常是指修筑在地下或山體內(nèi)部，兩端有出入口，供車(chē)輛、行人、水流及管線(xiàn)通過(guò)的通道。隧道一般包括交通運(yùn)輸方面的鐵路、馬路、航運(yùn)和人行隧道;城市地下鐵路和海底、水底隧道;軍事工程的各種國(guó)防坑道;水利發(fā)電工程方面的各種水工隧道或隧洞等。

隧道工程是指從事研究和建立各種隧道的規(guī)劃、勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)的^|、]應(yīng)用科學(xué)和工程技術(shù)，它是土木工程的一個(gè)分支。目前，大片面隧道的設(shè)置以交通運(yùn)輸為主要目的，穿越山嶺、河流、港灣等障礙，修建地下鐵道，縮短交通線(xiàn)路，改善線(xiàn)形，可提到車(chē)輛行駛速度，以獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。除此之外，在水電工程中設(shè)置各類(lèi)水工隧道可實(shí)現(xiàn)引水、排水、通風(fēng)等目的;在市政工程中，設(shè)置各類(lèi)公共隧道可實(shí)現(xiàn)污水排放、管線(xiàn)鋪設(shè)等目的。隧道的這些功能，抉擇了其一般在長(zhǎng)度方向上有較大的尺寸，多數(shù)長(zhǎng)度為幾千米道幾十千米，有的甚至更長(zhǎng)。而橫斷面的尺寸那么相對(duì)較小，一般僅幾米到幾十米。斷面較小的隧道，一般不作為交通設(shè)施，僅用于污水排放和水、氣管道、電纜、通訊線(xiàn)路等敷設(shè)用途，這些通道往往也被稱(chēng)為隧硐、導(dǎo)溝、管溝等。斷面較大、長(zhǎng)度較短的隧道所形成的地下空問(wèn)，一般有其專(zhuān)用功能，如作為地下變電站、地下停車(chē)場(chǎng)、地下倉(cāng)庫(kù)、地下廣場(chǎng)等。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

首先，利用隧道可以實(shí)現(xiàn)各種運(yùn)輸線(xiàn)路直線(xiàn)等穿越山嶺而不必盤(pán)山繞嶺。

其次，隧道還可以改善線(xiàn)路中的車(chē)輛運(yùn)行處境和提高線(xiàn)路的運(yùn)行才能。

其三，隧道是一項(xiàng)隱秘在地下、水下或山體內(nèi)部的重要布局。

其四，隧道在具有以上功能的同時(shí)，還存在有另一重要特點(diǎn)就是它不占據(jù)地面牢問(wèn)，這等于無(wú)形中增加了城市的有效面積，對(duì)于人口擁擠、道路密集、交通繁忙的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是特別重要的。

結(jié)果，城市地下隧道的興起，也帶動(dòng)了整個(gè)城市地下工程的進(jìn)展。隧道是地下工程的一種，而礦井和巷道同樣是地下工程的重要組成片面。礦井的創(chuàng)辦和施工比隧道更困難，由于它位于較深的地下，地質(zhì)條件更繁雜和施工技術(shù)不完善!

土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告最新篇2

一、實(shí)習(xí)目的意義

熟悉實(shí)習(xí)是土木建筑工程專(zhuān)業(yè)根基必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐學(xué)識(shí)的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系舉行測(cè)驗(yàn)，了解土木工程建筑、布局、施工的根本學(xué)識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)根基課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性熟悉的根基。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對(duì)工地舉行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，熟悉建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟諳工程管理制度，更為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.熟悉建筑布局，建筑材料，建筑機(jī)械。

2.了解某些布局的施工工藝。

3.觀看建筑施工過(guò)程。

4.輔導(dǎo)老師講解理論學(xué)識(shí)。

5.了解鳥(niǎo)瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌管閱讀鳥(niǎo)瞰圖的方法。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

20__年6月。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__省__市__大學(xué)__省__市__縣__公園。

五、實(shí)習(xí)成果

現(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

星期五下午上完課，老師組織全體同學(xué)分為三組舉行熟悉實(shí)習(xí)。地點(diǎn)是本校區(qū)新建圖書(shū)館及正在創(chuàng)辦中的宿舍樓和學(xué)生餐廳。老師首先為同學(xué)們講解安好施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

實(shí)習(xí)工程1：__圖書(shū)館。

(1)工程概況。

__位于__縣紅色革命老區(qū)。學(xué)校為了得志同學(xué)們對(duì)學(xué)識(shí)的渴望追求，抉擇建立一座多功能圖書(shū)館，包括電子閱覽室，圖書(shū)室等現(xiàn)代化設(shè)施。目前已竣工，內(nèi)部正在裝修，該圖書(shū)館由__建筑公司承建，為七層框架布局。

(2)相關(guān)學(xué)識(shí)學(xué)識(shí)點(diǎn)1：框架布局。

內(nèi)部間隔墻很少，間隔的主要方式以通明玻璃為主，顯示出空間的開(kāi)闊，也從中可以看出框架布局的一些特點(diǎn)。主要的特點(diǎn)有空間分隔生動(dòng)，自重輕，節(jié)省材料;具有可以較生動(dòng)地合作建筑平面布置的優(yōu)點(diǎn)，利于安置需要較大空間的建筑布局;框架布局的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式布局，以縮短施工工期;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，布局的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能達(dá)成較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面外形。

學(xué)識(shí)點(diǎn)2：防水材料。

在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油，之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面精細(xì)結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣可以使雨水順著天溝排到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下面。這也就是我們?cè)凇斗课萁ㄖW(xué)》中學(xué)的泛水。在課堂講解屋面防水時(shí)老師還提到過(guò)后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土布局由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工模范要求，在根基底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將布局暫時(shí)劃分為若干片面，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)間后再澆倒該施工縫混凝土，將布局連成整體。

實(shí)習(xí)工程2：__宿舍樓。

(1)工程概況。

__學(xué)生逐年增多，為得志在校學(xué)生住宿處境，學(xué)校將在__號(hào)樓西建宿舍樓，該宿舍樓屬于磚混布局，由__建筑公司承建。

(2)相關(guān)學(xué)識(shí)。

學(xué)識(shí)點(diǎn)1：煤渣環(huán)保磚。

所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，忠厚說(shuō)這是在安裝木門(mén)框時(shí)固定門(mén)框用的。由于木頭的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門(mén)框的穩(wěn)定，所以在這用來(lái)養(yǎng)護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一片面都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)識(shí)點(diǎn)2：梁的分類(lèi)。

梁按其在布局中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體布局房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體布局房屋中設(shè)置圈梁可以鞏固房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示平勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：鞏固縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延遲，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不平勻沉降對(duì)房屋的影響。

實(shí)習(xí)工程3：__餐廳。

(1)工程概況。

學(xué)校不斷壯大，人數(shù)逐步增加，為了考慮學(xué)生用餐處境，學(xué)校抉擇將學(xué)生西苑餐廳擴(kuò)建為兩層框架式布局，由__建筑公司承建。

(2)相關(guān)學(xué)識(shí)。

學(xué)識(shí)點(diǎn)1：鋼筋混凝土布局裂縫理由。

關(guān)于鋼筋混泥土布局裂縫理由由于混凝土的抗壓強(qiáng)度高，而抗拉強(qiáng)度那么低得多，鋼筋混凝土布局往往是帶裂縫工作的。裂縫就其開(kāi)裂深度分為外觀的、貫穿的;就其在布局物外觀外形可分為網(wǎng)狀裂縫、爆裂狀裂縫、不規(guī)矩短裂縫、縱向裂縫、橫向裂縫、斜裂縫等;裂縫按其進(jìn)展處境可分為穩(wěn)定的和不穩(wěn)定的、能愈合的和不能愈合的;裂縫按其產(chǎn)生的理由，可分為荷載裂縫和變形裂縫。荷載裂縫是指因動(dòng)、靜荷載的直接作用引起的裂縫。變形裂縫是指因不平勻沉降、溫度變化、濕度變異、膨脹、收縮、徐變等變形因素引起的裂縫。

學(xué)識(shí)點(diǎn)2：鋼管腳手架的分類(lèi)。

中國(guó)現(xiàn)在使用的用鋼管材料制作的腳手架有扣件式鋼管腳手架、碗扣式鋼管腳手架、承插式鋼管腳手架、門(mén)式腳手架，還有各式各樣的里腳手架、掛挑腳手架以及其它鋼管材料腳手架。從其材料和構(gòu)造處境來(lái)著手，并可將其大致劃分如下：按桿件的材料分類(lèi)，可分為：

(1)單一規(guī)格鋼管的腳手架。它只使用一種規(guī)格的鋼管，如扣件式鋼管腳手架，只使用__的電焊鋼管。

(2)多種規(guī)格鋼管組合的腳手架。它由兩種以上的不同規(guī)格的鋼管構(gòu)成，如門(mén)式腳手架。

(3)以鋼管為主的腳手架。即以鋼管為主，并輔以其它型鋼桿件所構(gòu)成的腳手架，如設(shè)有槽鋼頂托或底座的里腳手架，有連接鋼板的挑腳手架等。

實(shí)習(xí)工程4：__公園。

(1)工程概況。

__公園古建片面是費(fèi)縣第一批仿古建筑群，分為_(kāi)_閣、__紀(jì)念館、__會(huì)館等建筑內(nèi)容，此建筑由__大學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，__園林公司承建，建成后將成為宏大市民品評(píng)__文化的好去處。

(2)相關(guān)學(xué)識(shí)點(diǎn)。

學(xué)識(shí)點(diǎn)：仿古建筑的特征。

對(duì)于何謂仿古建筑，學(xué)界有不同的看法，對(duì)比一致的觀點(diǎn)是：仿古建筑指在建筑形式上較忠實(shí)地模仿傳統(tǒng)建筑，并保證建筑外觀根本，反映傳統(tǒng)建筑的主要特征，其布局、材料及施工技術(shù)方面均反映近現(xiàn)代建筑的主要特征，是近現(xiàn)代的建筑作品。仿古建筑多為鋼筋混凝土布局，采取確定的措施達(dá)成本質(zhì)效果。目前，好多人覺(jué)得有些傳統(tǒng)建筑的形象表現(xiàn)在新建筑上，就認(rèn)為是仿古建筑。畢竟怎樣的建筑才算是仿古建筑，我們有必要對(duì)其作一個(gè)定性說(shuō)明。

(1)建筑單體須存在傳統(tǒng)三段式構(gòu)圖，即臺(tái)基、屋身、屋頂，并且主體建筑的屋頂為傳統(tǒng)形式。

(2)三段式立面比例須接近傳統(tǒng)建筑比例。

(3)立面外觀上不同程度地表達(dá)傳統(tǒng)建筑布局及裝飾風(fēng)格，或有木隔扇門(mén)窗、或有斗棋挑檐、或有雀替掛落、或有彩畫(huà)灰塑等。

以上三條缺一不成，我們不成將帶有一點(diǎn)傳統(tǒng)色調(diào)的新建筑，或在傳統(tǒng)建筑風(fēng)格上創(chuàng)新的建筑稱(chēng)為仿古建筑。

六、報(bào)告總結(jié)

我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)屬于土建施工類(lèi)，相近專(zhuān)業(yè)是根基工程技術(shù)，拓展專(zhuān)業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價(jià)。建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌管確定專(zhuān)業(yè)根基理論，具有較強(qiáng)實(shí)際工作技能，熟諳現(xiàn)場(chǎng)施工、資料整理保管，適應(yīng)建筑施工現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的土木工程管理、施工、設(shè)計(jì)等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌管建筑工程根本理論和學(xué)識(shí)，具備建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)崗位職業(yè)才能，從事土木工程技術(shù)與管理、工程造價(jià)、工程監(jiān)理工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才，這正是我們所要了解的。

整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程雖然時(shí)間少，但收獲是不少的，自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是接觸到了大量之前不曾了解的東西。大量學(xué)識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的，同時(shí)課本與現(xiàn)實(shí)也是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種模范，規(guī)矩在實(shí)際操作中有好多都被埋沒(méi)了。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我鞏固了實(shí)踐才能，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我熟悉到根基學(xué)識(shí)的不扎實(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我察覺(jué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索進(jìn)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要濫用，這一方面與工人的儉約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，假設(shè)能夠有效的儉約資源，那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?？傊?，目前，我認(rèn)為好多工程在施工管理中還存在好多缺乏，我也夢(mèng)想自己能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，至少我們新一代的大學(xué)生理應(yīng)具有秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。

土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告最新篇3

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)接觸和加入實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后走上工作崗位打下根基。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

加入測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工模范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安好規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)察覺(jué)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)識(shí)，在工地技術(shù)員的扶助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時(shí)對(duì)片面工程舉行實(shí)踐操作。

鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后使用的原那么;鋼筋務(wù)必有出廠(chǎng)合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家模范舉行復(fù)檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程布局形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設(shè)備和材料供給等條件舉行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載才能、剛度和穩(wěn)定性，能穩(wěn)當(dāng)?shù)爻惺軡仓炷恋闹亓?、?cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時(shí)有發(fā)生。為制止事故，保證工程質(zhì)量和施工安好，提出了對(duì)模板及其支架舉行查看、維護(hù)和發(fā)生奇怪處境時(shí)舉行處理的要求?；炷凉こ滩季只炷恋膹?qiáng)度等級(jí)務(wù)必符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查布局構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。

取樣與試件留置應(yīng)符合以下規(guī)定：

1、每拌制__盤(pán)且不超過(guò)__的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏__盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)__時(shí)，同一合作比的混凝土每__取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑布局特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)打定工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們理應(yīng)去了解或者熟諳工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。

帶著各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的報(bào)告我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理舉行攪拌作業(yè)。查看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長(zhǎng)報(bào)告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對(duì)會(huì)造成濫用。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢(xún)問(wèn)了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五、實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題

不實(shí)踐好多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東