初中生圍城讀書筆記五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生圍城讀書筆記五篇初中生圍城讀書筆記五篇最新范文

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。以下是我整理的初中生圍城讀書筆記，夢想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

初中生圍城讀書筆記范文一

《圍城》，我是斷斷續(xù)續(xù)讀丁點(diǎn)片段，最近才―口氣從頭到尾將整本書讀完。于是，就有了大發(fā)感想的欲望。

有的人說，方鴻漸就是的化身，甚至有的人還質(zhì)疑的博士學(xué)位是否也是虛構(gòu)的。但無論如何，方鴻漸是個(gè)典型的學(xué)識分子形象這句話是無容置疑的。但正由于他是學(xué)識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的學(xué)識分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他夢想做個(gè)大人物，這樣的性格，貌似就抉擇了他的一生。

方鴻漸的其次圈“圍”就是給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸畢竟是個(gè)學(xué)識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)?！币运约旱目跉猓褪恰罢f了謊話，還要講良心?！闭f謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧?害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會(huì)反對，是他在處理感情問題時(shí)候的玩世態(tài)度?？赡軓牡讪D圈“圍城”建立時(shí)，就抉擇了會(huì)有其次圈圍城，就抉擇了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)四處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的?？墒撬€是夢想做個(gè)大人物，買文憑時(shí)，夢想自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。

―種是真正大寫的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是由于他們近乎模范的舉止，才贏得別人的崇敬。而另―種，那么是完全相反的。他們用旁門左道，說謊時(shí)，能夠令自己都騙過來。他們深有城俯，他們的行為舉止有時(shí)真是沒有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)?乾隆是如何登上皇位的?就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場上競爭，也用完手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是全體人面對這些時(shí)都能夠狠下―條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸―樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么―點(diǎn)的虛榮。他們四處做小人，又不得四處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去變更，就猶如方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓揭粯印Ｊ觳恢?，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫出了人們不容許正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。

初中生圍城讀書筆記范文二

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當(dāng)代小說中的經(jīng)典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語調(diào)述說人生無奈的笑面悲劇。

圍城取自書中才女蘇文紈的一句話，城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所賦予的束縛和磨礪。書中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，結(jié)果自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸敬仰，之后又無奈于城中的無聊。

而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面充塞著爾虞我詐、明爭暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性良善卻怯懦的方鴻漸不堪忍受，但當(dāng)他離開那里，面對的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的衰敗，多層混雜的社會(huì)大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，貌似全體的一切都被一只無情的大手掌控著。本就無材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地屈服于這只手，逆來順受的承受摯友的施舍，義無反顧得踏入愛情陷阱，事業(yè)低谷。整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，指示方鴻漸徒勞的思想斗爭和薄弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。

除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城?？偠灾?，文中全體人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子，這也是民-國時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結(jié)合所帶來的弊端

自然，70多年前的事，如今再提貌似也是陷入了歷史這座懷舊圍城之中。錢鐘書先生以這樣幽默的語調(diào)，除了批判當(dāng)時(shí)之人或頑固不化或崇洋的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣，揭露無謂的婆媳之爭、妯娌之爭、情敵之爭、同事之爭外，真剛要表明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出無盡的壓力和束縛，永遠(yuǎn)要在無形的四堵墻下過完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn)，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩，假使你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命中的價(jià)值。

初中生圍城讀書筆記范文三

圍在城里的人想出去，在城外的人想進(jìn)來，這便是“圍城”。這是《圍城》中關(guān)于人生的論述，《圍城》沒有哲學(xué)上生硬的說教，而是將哲理恢復(fù)為生活。小說導(dǎo)讀片面有這樣的話：“這是一本好玩的書。莊重點(diǎn)說，是本睿智的書，由于它的好玩源自一位智者對人性的洞察與調(diào)侃?！诠笮蚝Α⑦有χ畷r(shí)，你會(huì)嘆為觀止，會(huì)驚異于何以竟能做到這一步。”對人世和人性的洞察已經(jīng)上升到確定的高度，對人心已經(jīng)窺探得一覽無余。讀著《圍城》，既能刺著痛處又能撓著癢處，于是我在麻痹中被吸引了。

本書仆人公方鴻漸是個(gè)留學(xué)生，家境中等偏好，于是便有了些公子哥兒脾氣。那時(shí)候，出國留學(xué)已是中國的一大特色，留學(xué)生太多。物以稀為貴，留學(xué)生這樣多已經(jīng)不值錢，貌似連質(zhì)量也大打折扣，遠(yuǎn)不如詹天佑們。方鴻漸雖無蠻橫無理的脾性，也不是大奸大惡之人，但他卻是個(gè)平庸的人。他志大才疏，常滿腹牢騷，也愛自吹自擂。這樣的人體驗(yàn)了求學(xué)的艱苦，婚姻的困惑，終究明白了：圍在城里的人想出去，在城外的想進(jìn)來。這就是人生的特點(diǎn)。

一本優(yōu)秀的小說是包羅萬象的，無論是誰都能在其中找到自己的影子。我就在方鴻漸身上找到了自己的影子，我也貌似是志大才疏，放假時(shí)總是無所事事，愛好太多但都不精深，我就是生活中的方鴻漸。我想生活中的方鴻漸還不止我一人?！秶恰分杏羞@樣一段話：“有九個(gè)死掉的自己安葬在記憶里，立碑立墓?！蔽乙惨尙F(xiàn)在的自己死掉，讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走，把死掉的自己安葬，立碑立墓，不用來悼念，而用來警示，讓活著的自己活得更好。我會(huì)放棄自己的懶惰和自卑，重拾勤奮與自信。

《圍城》中闡述的論點(diǎn)，不得不讓人深思，人們一開頭對新事物保持奇怪心，然而當(dāng)努力爭取到了以后卻已厭倦，不能適應(yīng)它。所以除了我們要根據(jù)實(shí)際處境做出合理的選擇外，還要堅(jiān)持下去，適應(yīng)下去，寬容下去。

《圍城》就像一位智者，我們能從他那兒學(xué)到好多好多。

初中生圍城讀書筆記范文四

我在暑假里看了一本書，至今記憶猶新。這本書的書名叫《圍城》，說起“圍城”從最簡樸的意義上講，大家會(huì)以為一座城市被圍了起來，但是，不是這樣的，這兩個(gè)字還包含著好多意義。

看這本書之后，我體會(huì)到“圍城”兩個(gè)字描述的是我們的人生，人生就像一個(gè)迷宮一樣，只有一條道路，一些人想走出迷宮看看外面的世界，而一些人那么想進(jìn)入迷宮探索里面的微妙，再有一些人就是走錯(cuò)了方向，困在了迷宮的路途上。

錢鐘書，以20世紀(jì)三十年頭為背景，寫了當(dāng)時(shí)學(xué)識分子人生的酸甜苦辣。一群年輕人在努力的進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚、生活。這么一路過來總不是想得那么輕易，跌倒了爬起來持續(xù)往前走，累了就歇歇，但不能中斷，我們要用我們僅有的氣力在這條漫長的路上撒下種子，開花結(jié)果。

在剛看幾頁書時(shí)，第一個(gè)了解的人物就是方鴻漸，我認(rèn)定他就是仆人公。但是我錯(cuò)了，這書上的每一個(gè)人物都是仆人公，他們都用一件事或微小到一個(gè)動(dòng)作來教會(huì)我一些東西，譬如言行舉止、遇到困難不放棄等等。我個(gè)人認(rèn)為在描寫方鴻漸時(shí)，塑造的這個(gè)人物有自己身上的影子。

讀一本書需要有耐力，剛開頭讀覺得枯燥，但越往后越覺得書中的內(nèi)容分外精彩，深深的吸引著我。在描寫人物的語言溝通時(shí)，總是能讓人感到很幽默。我們在讀這本書時(shí)，不理應(yīng)站在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的角度去讀，理應(yīng)站在那個(gè)年頭的人們的思想理念上去品評。

這本書演繹了一個(gè)完完整整的人生。我們每個(gè)人也不過如此，我們活著就要為這個(gè)社會(huì)添上一點(diǎn)光輝，讓這個(gè)世界由于有了我們的付出而有那么一點(diǎn)點(diǎn)的變化。人人都知道，只要堅(jiān)持方能成大事，只要我們能約束住自己的欲望，堅(jiān)持我們的夢想，努力的去實(shí)現(xiàn)，我們離告成就不遠(yuǎn)了，可這談何輕易呢?

初中生圍城讀書筆記范文五

初讀《圍城》，沒覺得有多大意思。但是作為一部名作，定有它的獨(dú)特之處。抱著這樣的想法，我接著讀下去，果真，越到后面越有意思。尤其是形象的比喻，幽默的語言，幾次自己樂得笑出聲來。

我們每個(gè)人的生命里，或曾有過傾慕自己的蘇文紈，或曾有過兩情相悅卻因誤會(huì)而分開的唐曉芙。我們對愛情彌漫了空想，想著某天相親相愛、心心相印的兩個(gè)人，走進(jìn)婚姻，也能舉案齊眉、相濡以沫、白頭偕老。

“你的好脾氣、大度量，為什么不留點(diǎn)在家里，給我享受享受?見了外面人，低頭陪笑;回家對我，一句話不投機(jī)，就翻臉吵架?！蔽覀冊?jīng)或現(xiàn)在，也是這樣，對外人客氣，跟家人生氣。

婚姻就像一座城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來。生活，不止有詩和遠(yuǎn)方，還有眼前的茍且。以下總結(jié)的更有深度：

從婚姻是“圍城”，到結(jié)果感慨人生是“圍城”。方鴻漸不斷渴望沖出“圍城”，卻又不得不進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。生活猶如有意跟他作對，老是與他自己的想法背道而馳：他不想結(jié)婚，但父親卻塞給他一個(gè)老婆，卻也因“禍”得福，有機(jī)遇出國留學(xué);他不想得什么學(xué)位，在父親和岳父的催促下，才買了一個(gè)假文憑充數(shù);他不愛對自己一片癡情的蘇文紈，愛上了溫柔伶俐的唐曉芙，眼看就成了，卻由于誤會(huì)分了手;到了三閭大學(xué)，他不