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PAGEPAGE11部編本四年級語文上冊(19秋期全國新教材)第七單元單元能力提升卷(范圍:古詩三首、為中華之崛起而讀書、梅蘭芳續(xù)須、延安我把你追尋)學(xué)校:_______班級:_______姓名:_______得分:_______(考試時間:90分鐘)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1《出塞》的作者是____朝詩人__________。這首詩著重表現(xiàn)了__________________________________________。2醉臥沙場君莫笑,_____________________________?3《夏日絕句》是_____創(chuàng)作的?!癬______,________”這兩句透發(fā)出借懷古以諷今的深刻用意。4少年周恩來立下了“______________”的志向,令人佩服。二、按要求完成下面各題。1他寧可賣房度日,也決不在日本侵者的統(tǒng)治下登臺演出。(用加點的詞語說一句話)_______________________________________________2抗日戰(zhàn)爭取得勝利的消息傳來_____梅蘭芳當天就剃了胡須_____高興地向大家宣布_____勝利了_____我該登臺演出了_____(在句子的空白處加標點)三、課內(nèi)閱讀。延安,你的精神燦爛輝煌!??!延安,我把你追尋,()一旦失去了你啊,追尋信念,追尋金色的理想;那()仿(拂佛)沒有了靈魂,追尋溫暖,追尋明媚的春光;怎能向美好的(未末)來展翅飛翔?追尋光明,追尋火紅的太陽!1用“√”畫出文中的括號里正確的漢字。2在文中括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。()A.只要……就……B.無論……都……C.如果……就……3找出文中的一句反問句,再改為陳述句。反問句:陳述句:4仿照第二小節(jié)的格式,續(xù)寫句子。追尋,追尋!5我們中國人的后代一直追尋著延安精神,那么我們應(yīng)該怎樣把這種精神發(fā)揚光大呢?四、判斷下面詞語的讀音是否正確。糾纏jiūchán()蓄須xùxū()強迫qiángpò()拒絕jǜjué()寧可níngkě()妄想wàngxiǎng()五、下列句子中畫線的詞語理解錯誤的一項是()。A.中國巡警不但不懲處肇事的洋人,反而訓(xùn)斥她。(引起事故;鬧事。)B.正當周恩來和同學(xué)左顧右盼時,忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人。(向左右兩邊看)C.此時的周恩來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重分量。(振作)六、選擇。1“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!币痪渲小帮w將”指的是()。A.李廣B.岳飛C.文天祥2“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!币痪渲小岸取钡囊馑际?)A.度步B.度過C.越過七、選擇填空。1《夏日絕句》和《出塞》的作者分別是()和()。A.李清照王翰B.李清照王昌齡C.王翰王昌齡2“欲飲琵琶馬上催”中的“欲”意思是()。A.想要B.將要C.還要D.只要3“生當作人杰,死亦為鬼雄”贊頌的是哪位英雄?A.劉邦B.項羽C.李廣D.曹操八、古詩閱讀塞下曲六首(其一)唐李白五月天山雪,無花只有寒。笛中聞?wù)哿?,春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓,宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍,直為斬樓蘭。1詩中的“樓蘭”指的是()A.西漢時樓蘭的一個國王。B.唐朝時的一個樓臺。C.一個人名。D.一個地名。2請將“愿將腰下劍,直為斬樓蘭”一句翻譯成白話文:________________。3找出古代出征敲擊鉦、鼓的句子:________________。4這首詩第一句:“五月天山雪,無花只有寒。”五月正值盛夏,為什么還會有雪有寒?________________5你還知道李白其他的詩嗎?把它們寫下來吧。________________九、課內(nèi)閱讀。此時的周思來才真正體會到“中華不振”這四個字的沉重(chóngzhòng)分量(liangliáng)。怎么把祖國和人民從苦難(nánnàn)和屈辱中拯救出來呢?這個問題像一團(烈列)火一直燃燒在周思來心中。所以,當修身課上魏校長(提題)出為什么而讀書這個問題時,就有了“為中華之崛起而讀書”的響亮回答。1在正確的字音下面畫上“”。2用“”畫出文中的一個比喻句。這句話把比作,使用比喻的修辭手法的作用是3說說你是為什么而讀書呢?說說你的理由。十、題目:瞧這________迷要求:把題目補充完整(瞧這足球迷)后寫一個人,要用一兩個事例寫出人物特點。內(nèi)容具體感情真實?!緟⒖即鸢浮恳弧⑻仆醪g對敵人的蔑視,對國家的忠誠2.古來征戰(zhàn)幾人回3.李清照至今思項羽不肯過江東4.為中華之崛起而讀書二、我寧可走路去上學(xué),也不愿擠公交車,車上人太多啦。2.,,:“,!”三、1佛未2C3那就仿佛沒有了靈魂,怎能向美好的未來展翅飛翔?4示例1:追尋堅持,追尋自己的夢想。示例:2:追尋時間,追尋光陰的腳步5團結(jié)同學(xué)、助人為樂、節(jié)約糧食、全心全意為人民服務(wù)等等。四、√√×××√五、C六、1.A2.C七、1B2B3B八、1A2只愿用腰下懸掛的寶劍,為君王過關(guān)斬將,打敗敵人。3曉戰(zhàn)隨金鼓4因為李白所寫的是塞下的五月,在常年被積雪覆蓋的天山。5《將進酒》《靜夜思》《望廬山瀑布》九、1B2B3A4A1zhòngliangnàn烈提2這個像一團烈火一直燃燒在周思來心中。問題烈火說明周總理一心為民的深切情懷。3我為中國的科研事業(yè)而讀書,要讓我們的祖國更加強大。十、瞧,這個歌迷我的哥哥前段時間喜歡上了李宇春,周筆暢,張靚穎這3位超女。只要你提起“超女”二字,哥哥就會滔滔不絕地跟你介紹起她們3個。無論誰說起她們3個的壞話,哥哥是不會顧及任何情面的,會跟你來一個口水戰(zhàn)。走進他的房間,墻上貼著的是她們3個的海報,抽屜里裝的是她們3個的個人音樂專輯,床上的書都是關(guān)于她們3個的什么個人成長錄。就連他的鉛筆盒里面,也貼著她們3個的貼紙。過年時,哥哥從報紙上得知湖南電視臺有一個晚上是會播放關(guān)于超女的一個演唱會。到了那個晚上的7:30,哥哥準時坐到沙發(fā)上,打開電視機,調(diào)好頻道,眼睛睜的大大的,生怕漏掉哪一個精彩的鏡頭。我和妹妹對超女不感興趣,對動畫片到是情有獨鐘。我們便和哥哥吵了起來。最后哥哥不想吵了,想要一心一意看這場演唱會,答應(yīng)我們廣告時讓我們看我們喜歡的電視節(jié)目。哥哥等啊等,終于聽到了她們3個的美妙聲音。哥哥聽完后,說道:“聽到她們的聲音,是我今生最幸福的事?。。 边@場演唱會結(jié)束時,我們都已經(jīng)哈欠連天了!可是哥哥卻依然神采奕奕,整個人還沉浸在剛才的剛才的演唱會中。我洗完澡,想要上床睡覺時,哥哥在我旁邊興奮地告訴我她們3個今晚的表現(xiàn)如何如何好,穿著如何如何棒哥哥見我不愿聽他羅嗦,便停了下來,讓我睡覺。他又跑到客廳里,去跟同學(xué)講今晚的演唱會了。最近,他又在聽s.h.E.的歌了,成了這個組合忠實“粉絲”瞧這讀書迷我們班有一位名副其實的讀書迷,她姓劉,叫劉蓮,她從小就愛讀書,只要一讀書,就像著了魔一樣,把什么事都拋到九霄云外去了。劉蓮視書如寶,愛書如命,把書當做自己忠實的伙伴。她每天都要帶課外書來到學(xué)校,只要有空余的時間,她便會拿起書津津有味地勘,操場、走廊、教室,甚至女生廁所都會看到劉蓮讀書的身影。書把她帶入了廣闊的空間,也帶給了她無限的快樂,再瞧她那不凡的談吐,淵博的知識,都可以看得出她在讀書上下的功夫。為此,她還是我們班的學(xué)習委員呢!有一天,我看到劉蓮坐在公交車站的椅子上,讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書,她遨游在書的海洋里,馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒有影響她,這時候,公交車來了,劉蓮絲毫沒有察覺到,公交車走后,她才暮然回首,不得不坐下一班車。劉蓮看書常常愛不釋手,又一次大課間,劉蓮依然像往常一樣拿起那厚厚的書到走廊上讀了起來,我們大家有說有笑,有的玩游戲,有的跳繩,有的打乒乓球,但劉蓮絲毫沒受打擾,上課鈴響了,劉蓮還在看書,直到同學(xué)高聲喊她時,她才反應(yīng)過來。劉蓮家柜子上擺滿了各種各樣的書籍,有:《80天環(huán)游世界》、《人類求解之謎》等等書,她上知天文下知地理,無所不曉,宋詞唐詩,張口就來。平時,即使是上學(xué)的日子,劉蓮也要提前半小時起床,捧起那些書享受享受;晚上睡覺前,劉蓮會雷打不動地在書柜前挑選幾本自己喜愛的書看一會兒,知道瞌睡蟲來找她為止。瞧!這就是我們班的“書呆子”——劉蓮!本套檢測卷錯題分析收集表錯題所在的章節(jié):第冊第章第節(jié)一、錯題再現(xiàn):1.2.3.二、考查的知識、能力點分析:本題主要考查到:1.2.3.三、典型錯誤及原因分析:1.2.3.
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