六年級上冊圍繞中心意思寫甜（12篇）

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在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。今天我在這給大家整理了一些六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜(12篇)，我們一起來看看吧!

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇1

這，是對它最初的印象

畫面定格。身前的琴架上躺著一架古色古香的古箏，她是演奏者。她玉指翻飛，古箏奏出一陣陣巧妙的音符。那只是一個片段，那時的舞臺并非絕佳，那時的音準并非完備，可一顆懵懂的心，就這樣被古箏塞滿。

終究，我與古箏緣分再起。一次國學夏令營，我學習古箏的機遇。到臨。當老師說要教我們古箏時，我沖動得差點跳起來。

可是，有著一腔熱血的我卻整整一天學不會一種指法，每到了關(guān)鍵的顫音，平日靈敏的手卻不聽使喚，一再走音。我覺得自己心里的其他味道都已消散，剩下的只有一抹苦澀。盡管老師一再撫慰：古箏本不好學，初學能學成這樣已經(jīng)很好了?？墒牵類壑殴~的我又怎能這樣輕易放過自己？

那一夜，注定無眠。演出前一晚，慌張彌漫了我的心。月光將自己的白水袖撒向大地，闖進宿舍里。我突然有了個大膽的想法：反正睡不著，不如起床去練練。我踮起腳尖，屏住呼吸，靜靜溜進琴房。我的手搭在琴上，忽的想起老師的一句句指導：“揉弦力度要適中，不能過小或過大””搖指頻率要平勻，不然手會酸酸痛”“結(jié)尾手要抬高才能好看”這些指示，細細品來，竟是甜的。彈、思練、悟，那夜的風，微涼，可心中的熱氣，氤氳成了空氣中的甜香。

“沒想到一晚上，進步了這么多！”老師驚詫，“這次的演出，就由這名同學來為我們演奏吧！”這一刻，心里不知為何，被一種甜充塞著。

畫面定格。身前的琴架上躺著一架古色古香的古箏，我是演奏者者。那是架簡約的古箏，我的妝容并不精致，我的指法并非完備可一位少年的心，就這樣被甜塞滿。

這，許是一種逐夢的甜吧！

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇2

我們拾掇完東西打定啟程去姥姥家，分外不巧的是陳村到西營這段路修，無奈我們只能繞遠道去姥姥家，左拐右拐的拐到了一個更加窄的小路只有兩輛小轎車的寬度，兩邊都是用圍欄圈住的大片銀樹林，不僅如此銀樹上還飄落著金黃的銀樹葉，旁邊還搭配著田間的小路，

我真想這里住下，每天在小路上漫步，勞累時拿把椅子放在樹林里輕輕的靠在上面看著頭頂上飄落的銀樹葉，但總歸有點不太現(xiàn)實……爸爸有點焦躁地說：“車子沒油了，這可怎么辦啊，都怪修路的早不修晚不修非得去倫倫姥姥家的時候修。”

我苦澀的說：“這地放眼望去人都看不到一個，更別說加油站了?！?/p>

相比還是媽媽對比寧靜一點。媽媽對著我們說：“沒事，咱們等等看看有沒有什么人來。”

等了約莫半個小時之后，看到一個開著拖拉機的老爺爺開著向我們走來。走到我們面前停下來。老爺爺說：“你們怎么了，怎么不走了，是遇到什么麻煩了嗎？”

我對著老爺爺說：“老爺爺，我們車沒油了，原本沒有繞道的時候油是夠用的，誰知道繞道多走了十幾里，到了這沒油了。”

老爺爺說：“沒事，我?guī)湍銈儼衍囃系阶罱募佑驼景伞！?/p>

我欣喜的說：“感謝爺爺，太感謝你了。”

老爺爺開動他的拖拉機拖著我們的車緩慢前行，終究拖了約莫二特別鐘左右到了一個加油站，我們加滿了油又詢問了那條路離西營近一點，一切打定完畢，再次向老爺爺?shù)乐x，又給他買了一箱奶，但他說什么也不要笑著對爸爸他們說：“小事小事不打緊?！闭f完他就開上拖拉機往田地里走去，他的身影逐漸地拉長，我臉上露出甜甜的笑容。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇3

甜，可以是味覺上的喜悅，也可以是精神上的喜悅。有一種甜，叫“苦盡甘來”。

昨天晚上，我與家人去了中心廣場，在那漫步、磨練。廣場的東北角，有一片“高科技”的健身器材，可以記錄你的運動量，所以受到人們的愛好。在這當中，最受人們接待的，莫過于一個可以比賽的賽車了。

我在旁邊觀望了許久，終究趁上兩個人離開回家之時，搶到了一輛車。于是我大喜過望，努力騎著。這不同于普遍的自行車，需要特別的力氣去蹬，并且這個車所需的力氣永遠是不變的，每蹬一圈，增加兩分。

在前五百分時，騎起來還沒有多累，但到了五百分后可就不同了，騎著時不能停，但凡一停分數(shù)就會重置。所以，它最大的困難是不能休息。記得在寒假時，我與媽媽來玩這個時，接力蹬也就只登了一千五百多分。而現(xiàn)在，已經(jīng)蹬了一千分的我汗流浹背衣服，已經(jīng)濕透了，腿也有些酸痛。我本想讓媽媽過來代替我，但她去遛狗了，不知所蹤。而我又不愿將這位置拱手相讓，只得閉上眼，頭靠在胳膊上奮力地蹬著，悄悄的承受著痛楚。

“呼——哈——呼——哈……”我那沉重的呼吸聲明顯可聞，腿也有些麻木了，但始終沒有放棄，不愿放棄。我報告自己，確定要等到媽媽和姐姐來找我。

終究，遠處兩道熟諳的身影走過來叫我回家。我馬上如釋重負，從那車上下來了，險些癱坐在地上。我慢悠悠的走著，喉嚨干得快冒煙了，但被媽媽告知，運動后不能馬上大量飲水。

幾特別鐘后，我坐在家里的沙發(fā)上，喝著姐姐那特制的甘甜的酸梅湯，心里想著那彌漫成就感的四千分，想著自己終究戰(zhàn)勝了自己，喜悅得心里像喝了蜜一般。

有一種甜，叫苦盡甘來。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇4

最初，我以為甜僅僅是糖果所帶來的的味道，隨著年齡的長大，我才明白，甜更是一種心里感受。

春天初來，乍寒乍暖，清早公園里的花香飄十里，沁人心扉，坐在長椅上景仰天空，才察覺天是如此的清澈，如此的湛藍一望無垠，遠處的高樓突兀的攔住了云層，類似令人深思。地上的花草樹木都挺起胸膛，猶如在說，我們的目標就是沖破那藍天，這無疑又是一個深邃的道理，在如此美景之下，我閉上眼睛，陷入了深深的回憶。

那天同今天一樣，也是一個風和日麗的一天，那是一個暑假，我們?nèi)胰硕既ピ婆_山游玩，當我們逛完打定下山時，夜已黑，誰知狂風大作，我的身體無法保持平衡，我把雙手伸開，運用飛機的原理探索平衡點，可是腿根本不受我的操縱。我被大風刮得東倒西歪，爸爸向我跑來想抱住我，我抓著一根柱子，一邊伸出另一個手企圖保持平衡，但我心里的倔強心作崇，我向爸爸說，：“沒事，我沒問題。”我一步一步向爸爸走去，在我一個不穩(wěn)被風刮到了路邊花圃里。我渾身刺痛難忍，但我咬緊牙關(guān)，強忍著疼痛，爸爸抱起我便跑回了賓館之中，我脫掉衣服，察覺后背傳來一陣陣針扎般的刺痛，我迅速把媽媽喊來，原來花圃里有一種植物，渾身長滿了刺，正好我的背落在了那種植物身上。老媽一下一下把刺拔了出來，之后就立馬用酒精擦拭，那種感覺，生不如死，所以每拔出一針我就尖叫一聲，看著媽媽繁忙的身影，我的眼淚不知不覺間涌了出來。

我睜開雙眸，再次望向那湛藍的天空，嘴角微微上揚，一股暖流從我心中涌了出來，隨著周邊的鳥鳴蟬叫，我想，這就是一種甜吧。一種關(guān)愛的甜。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇5

有一種甜包含著百味。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久、千里共嬋娟。

美好的愿望總是甜的，體會過生活的艱辛，世間的冷暖，更能感受愉悅和喜悅。

江南煙雨朦朧，水滴青苔樓閣。梅雨季節(jié)已然悄然而至。在雨停的間隙，騎上單車，找一處荷塘，蟲鳴與荷花香隨風飄來，看荷葉托起的瑩瑩雨珠，悄悄地深呼吸，品雨后泥土的馥郁，體會生命的愉悅，這樣的感受有點甜。

回憶兒時的點滴，母親編織的五彩蛋袋，赤豆蜜棗花生糯米粽；用給姑姑撥白發(fā)換的涼汁番茄；奶奶和父親做的風車；還有那只小黑，搖著尾巴的跟隨。總有一種甜甜中帶著深深的思念。

撿起兒時的記憶，尋一處蘆葦蕩，帶上孩子，摘下蘆葉，試一試還會不會做那只風車，經(jīng)過屢屢嘗試，彷佛看到了奶奶肉嘟嘟靈敏的雙手，和藹的臉龐，把蘆葦葉撕成小條，這樣折再那樣折，做好的風車系在了蘆葦梢上，迎風旋轉(zhuǎn)，再拿蘆葦葉做好的口哨，合作著風車吹出田野中自然的聲音，或振奮或消極?？粗⒆幽弥L車，舉的高高的等風來，孩子跟著風車的轉(zhuǎn)動節(jié)奏，口中發(fā)出驚喜的“唔、唔、唔”這樣的日子有一種甜兒時的喜悅在傳承。

在桃花盛開的時候，我已期盼谷子成熟，期望在金色的田野上讓你抓住我的手一起打一把谷子，共享豐收的喜悅，把谷子穿成一條項鏈和太陽掛在一起豐收的期望和辛勤的勞動是一種甜。

世間不存在完備，總會留些許可惜給我們，然而，這些并不影響我們?nèi)ンw會甜的滋味?？粗鴾I水里的微笑是甜，努力的順其自然的去生活，有離合與苦辣才有甜。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇6

微微之中憶起了喃喃細語，滄桑之中多少包含著無法細說的溫柔，那稍稍遷就的語氣，總讓我留存著一顆童心，一向都想是一個孩子。

關(guān)切不必多說，卻總備至，陰雨天能和一家人在一起吃著飯，圍坐在一起，就是一種我所享受的幸福，美好。那多數(shù)個陰雨連綿的日子，自然不比今日更炎熱，一股暖流也可以把寒冷徹夜的心情拋之腦后，我從來都不曾想過，風雨過后，竟不是寒冷的，由于那一次，第一次感受到雨天的溫柔，溫馨的流露。

那日，令人厭惡的秋日小雨如約而至的蒞臨人間，綿綿的，竟感受不到一絲溫柔，只有一些作亂的雨聲，我剛從學校里回來吧，猶如平常般的，這天，每個人都在家，看似平常卻唾手遞過來一些吃食，很開心嗎？笑容滿面的，我不懂他的喜悅，但我知道那只是一個單純的關(guān)切，很簡樸，卻很和諧，可能，只是由于簡樸的一聲“回來了”“吃飯了沒”而動容，一個遞東西的動作，在夢境里腦海里不停地浮現(xiàn)，小時候，長大后照舊如此，我熱愛這種生活，恬靜安詳，餐桌上不時的歡聲笑語也好過一個人冷冷清清吧，感覺這一幕就很溫馨，就很和暖，也藏進了夢中，或許，雨聲是清亮的，是溫和的，是一家人和諧的音律，也很和暖的，至少它不再聒噪，我也不再厭惡雨天，由于有人伴我一路前行，總讓我待在陽光雨露下，很少體會這個現(xiàn)實的不能再現(xiàn)實的社會，我總想做一個小孩子，但終與現(xiàn)實背道相馳，然而，此刻的和諧幸福就是最好的陪伴。

我一向都憧憬著可期的幸福，但總是疏忽了眼前的，不是不夠幸福，而是幸福的不知道自己夠幸福，所以，有一種甜就是雨天圍坐的溫馨喜悅，不大卻很和暖

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇7

“甜”是什么？“甜”，或許是蜜糖溶解在舌尖上的味道；“甜”，或許是一句撫慰的話；“甜”，或許是一個精致的禮物；“甜”，或許是……甜有好多種。有的“甜”是顯而易見的，例如父母的陪伴，摯友的扶助；有的“甜”是需要我們?nèi)チ粜牟煊X的，譬如一句誠實的指點，一封親筆書寫的信。有一種“甜”最值得珍惜，那才是真正的甜，就是父母的付出。

俗話說：“父母給兒子東西時，兒子笑了，兒子給父母東西時，父母卻哭了。”這句話里面，兒子和父親都意識到了這種“甜”。兒子笑了，他開心地笑了，他感受到了和暖的甜。而父親哭了，他感動地哭了，他感受到了感恩的甜。父親買東西送給兒子，兒子長大后，為了回報父親，也買東西送給他。這，便是上文的“甜”。

在我們享受著父母為我們買的東西時，我是否懂得珍惜呢？我以前總是吵著要新玩具，可是又玩了幾天就不玩了?，F(xiàn)在我很長時間沒有再開口向媽媽要過玩具，由于我長大了，我已經(jīng)意識到了這種甜，所以萬般珍惜它。

“甜”，也就是我們幸福的源泉，是我們美麗的泳池，是我們喜悅的海洋，是我們永遠的歡樂。我們的生活多多少少會有些“甜”?！疤稹睙o處不在，“甜”在抗疫逆行者的

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇8

小時候，胖嘟嘟的小胳膊小腿胡亂揮舞著，晶瑩的唾液不斷往下流，一雙偏黑而粗糙的手伸了出來，往我嘴里送入了一塊面包，小嘴上下張合，連同口水，津津有味。

上了小學后，我知道了唾液和淀粉混合會產(chǎn)生葡萄糖，而葡萄糖是甜的。每次嚼米飯，一不提防走了神，便嚼的久了，嘴里那令我感到反胃的甜就在味蕾里漫開，我只能像吞藥一樣艱苦的咽下。

不過，它不一樣。同樣都含有面粉，剛出鍋的它，白的溫柔，似玉。像小孩子的臉，軟軟的，卻不失彈性。外觀富有彈性，里面多孔且軟糯。面粉蒸發(fā)后的稻香不止于鼻尖，更在味蕾。

有段日子，我總熱愛發(fā)愣。小區(qū)里開了一家早餐店，我也不知道怎么，總熱愛去買早餐吃。母親要是晚起了，我便自顧自的去買了倆菜包或燒麥，蹲在一樓的大門口，雙目無神，呆呆地望著前方，嘴巴像個攪拌機，勻速的咀嚼著。

父親下來了。吃的心合意足。一個大肚子圓滾滾，手上拿了一個白色的實心面包。“你媽做的，吃一個。”一頓“不吃也拿著?！蔽覍嵅磺樵?，嘴里又嚼了一番?！疤臁蔽耶敊C立斷咽了下去，那令我反胃的味道久久不散時，拿起手上的的面包當機立斷的咬下去。

“快點，要遲到了。”“來啦?！背鹨慌缘臅吪苓吔?，雖是一口，可我卻吃了許久。沒有了令我反胃的味道。嘴里充塞著稻香，是那種不太一樣的，香軟的甜，也有葡萄糖，但味卻不一樣了。

陽光正好的午后，空調(diào)房里，一位中年婦女背后流出了些許汗水，手中的動作卻也不曾中斷。

“來一個嗎？”我躊躇了。從小吃到大，我卻對這次的有了奇怪的期望。不再躊躇，“好呀。”一樣的勁道，一樣的香，一樣的軟，但卻有一種不一樣的甜。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇9

校園生活就像打翻了蜜糖罐一樣，甜滋滋的，校園里的多姿多彩真可謂“甜”。

記得那天下午，我們盼來了期望已久的“六一風箏節(jié)”，這是一項自備自娛的放風箏活動，使同學們在枯燥無味的學習生活中，向喜悅啟程，放飛不高興的心情，復制“甜”味兒。

同學們說說笑笑的來到操場上，然后自由分組。我與好友小帕成了一組，我們?yōu)轱L箏取了個名字：小呆瓜。

小帕先自告奮勇放了起來，我輔助她舉起了風箏。哇，風好大呀，仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地揚揚手，我便不由自主地把風箏往天空一拋?？娠L箏卻偏偏與我做對，不但不向天空遨游，還像一個頑皮的孩子一般打一趔趄，又晃晃悠悠地打起了轉(zhuǎn)兒。我生氣了，一把將它拽下來，扔在了地上，對它置之不理，哼，這個風箏太不聽話了！

后來小帕拿著風箏自己研究去了。我坐在地上，景仰天空。猛然，一道“彩虹”劃過天空，原來是風箏在天空搞怪?！敖边€是辣，別看姜泰廷胖嘟嘟的，但他放起風箏來卻是有模有樣的。只見他像一位魔術(shù)師，跑了兩步，又扯了扯線，風箏便去擁抱天空了；李泓瑞的風箏剛剛起飛，雖然一搖一晃的不穩(wěn)定，但“萬事開頭難”，只要能逐步掌管技巧，離天空就不遠了；咦？天空上怎么展現(xiàn)“小呆瓜”的身影，一個心愛熟諳的臉龐正向我招手呢，還不停沖我微笑刺眼……五顏六色的風箏各具風姿，組成了一道迷人的風景線。

大家仍舊談笑不斷，歡聲笑語布滿校園。

哈哈哈……

嘻嘻嘻……

校園里的“甜”真是無處不在，只要你能精心感受、體會、察覺，校園里的生活時時刻刻彌漫著“甜”味兒，令人迷醉。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇10

我有一個圓滿的家庭，家里有強壯的爸爸，溫柔的媽媽and聰明的我，還有一個幸福的家庭，家里有淳淳指導的老師，和藹可親的校長and正在成長的我們。我們已經(jīng)受了五年的風風雨雨，失敗的酸楚和告成的喜悅，那是你們遠遠感受不到的。

我們學校是一個鳥語花香的校園，同學們互幫互助。有一天，侯梓璠的媽媽給她買了一個新手機，她打定到學校炫耀炫耀，上學期間是不成以帶手機的，于是在路上她跑得快速，手機受不了這顛簸，就從口袋里跳了出來。到學之后，他察覺自己的口袋輕了大量，為什么呢？不看不知道，一看嚇一跳，侯梓璠的手機丟了，他急得像個鍋上的螞蟻，上躥下跳。播送開頭了，他才靜下心來，快到尾聲的時候，老師在播送里突然說道：“誰的手機丟了，快到校報編輯室來認領(lǐng)?！边@是，他以每秒80邁的速度領(lǐng)回了手機，原來是兩位二年級的小同學撿到了，他們并沒有裝進自己的口袋，而是交給了老師。才二年級就拾金不昧，罕見罕見??！

上體育課，男生由于誰先搶球而爭吵，最終打起來了。其他男生望見了，不是跟著打，而是抱著打架的男生，讓他們盡量離遠一點，然后講道理，看這樣值不值，有的人由于勸架，還受傷了呢！

今天美術(shù)課前，老師讓打定小刀，李宗貴閑得無聊，就拿著小刀亂砍，不了，把手劃破了，同學們急切給他衛(wèi)生紙讓他之血，眼看紙都要用完了，血還是不止，這可怎么辦呢？我們捐出了班費，讓他把手包扎了一下，他感恩不盡，幸福的淚水和痛楚的淚水加在一起流了下來。

人非草木，孰能無情，我們在這個幸福的家庭中著茁壯地成長著。

六年級上冊圍繞中情意思寫作文甜篇11

對我們而言，學校是我們這些學生的其次個家了。在這個“家”里，我們學習學識，掌管才干，結(jié)交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得告成的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流瀉，我們一每日地長大。直到現(xiàn)在，我們才察覺已經(jīng)要離開這個“家”了，以前所體驗的校園生活如影片般在腦海中急速地播放，面前又浮現(xiàn)出同學們一張張笑臉，同學們的笑聲也隨即響了起來……

“哈哈哈”，這是同學小斌的笑聲，笑得很更加。只見他一邊笑一邊用手指著他原本要扔給小杰而不提防扔到小梅頭上的紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對他怒目而視……

愛看書的小雅笑起來特別高雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽見小萱給自己講書中好玩的故事情節(jié)時，笑了起來，我也跟著她笑了起來。

“嘻嘻嘻”，熱愛捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來，一聽見這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。公然不出所料，原來她閑著沒事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書包里。小琪剛要把英語書拿出來，才開啟書包，便望見正在書包里望著她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著書包大喊：“蛇啊！”便哭了起來。小雅走過去說