【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄 第19課 七七事變與全民族抗戰(zhàn)

【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容有深入的了解和準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體資源，有助于學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過播放七七事變的視頻資料，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。展開階段，教師運(yùn)用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，使學(xué)生對七七事變和全民族抗戰(zhàn)有了更全面的認(rèn)識。結(jié)束階段，教師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生參與度較高，積極提問和回答問題，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生們之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極參與小組討論和活動。

5.課堂管理：

教師對課堂紀(jì)律控制得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使學(xué)生們能夠有序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體播放設(shè)備、電子白板等，使教學(xué)更加生動有趣。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師設(shè)置了關(guān)于七七事變和全民族抗戰(zhàn)的知識點(diǎn)和技能掌握目標(biāo)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對七七事變和全民族抗戰(zhàn)有了深入的理解和記憶。

2.知識掌握：

學(xué)生對七七事變和全民族抗戰(zhàn)的知識點(diǎn)有較好的理解和記憶。他們能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題，對于事件的時間、地點(diǎn)、過程和影響等方面有清晰的認(rèn)識。此外，學(xué)生對于抗戰(zhàn)期間的重要戰(zhàn)役和英雄人物也能夠進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。

3.情感態(tài)度價值觀：

教師在教學(xué)過程中注重對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過講解抗戰(zhàn)英雄的事跡和介紹抗戰(zhàn)中的民族精神，激發(fā)了學(xué)生對于愛國主義的情感認(rèn)同。學(xué)生們表現(xiàn)出對抗戰(zhàn)英烈的敬仰之情，對和平的珍視之心。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生思考戰(zhàn)爭的殘酷和對人類的傷害，培養(yǎng)了學(xué)生們的和平意識和人道主義精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對課程內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣。教師與學(xué)生之間的互動良好，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和合作精神。此外，教師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使課堂更加生動有趣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，教師在課堂上的語速稍快，可能導(dǎo)致部分學(xué)生難以跟上教學(xué)節(jié)奏，建議教師適當(dāng)調(diào)整語速，確保所有學(xué)生能夠清楚地聽到并理解教學(xué)內(nèi)容。其次，教師在講授過程中可以更多地引入實(shí)際案例和歷史資料，以增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的理解和記憶。此外，教師可以鼓勵學(xué)生更多地參與到課堂討論中，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^定期聽課、教師培訓(xùn)和教學(xué)研討等方式，為教師提供更多的教學(xué)支持和指導(dǎo)。同