公民基本權(quán)利課時習(xí)題（含答案解析）

公民基本權(quán)利課時習(xí)題一、單項選擇題下面漫畫中某公司侵犯了公民的（）A.生命健康權(quán)

B.人身自由

C.財產(chǎn)所有權(quán)

D.政治權(quán)利和自由關(guān)于我國公民的基本權(quán)利,下面隸屬關(guān)系正確的有（

）集會自由——政治自由姓名權(quán)——人格尊嚴(yán)權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)——人身自由財產(chǎn)權(quán)——社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利A. B. C. D.我國憲法明確規(guī)定：“國家尊重和保障人權(quán)?！蔽覈鴳椃ūＷo(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（

）

①平等權(quán)

②人身權(quán)利、政治權(quán)利

③財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、受教育權(quán)

④經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的權(quán)利A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④小王畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)，畢業(yè)后在市級醫(yī)院從事骨外科工作，他工作盡職盡責(zé)，醫(yī)術(shù)精湛，被評為“市衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)個人”。他的妻子是一名教師，妻子今年當(dāng)選為人大代表。他的父母均退休并領(lǐng)取養(yǎng)老金。有關(guān)權(quán)利和義務(wù)，材料中涉及到的有（

）

①小王享有受教育的權(quán)利、勞動的權(quán)利以及名譽(yù)權(quán)

②小王的妻子享有被選舉權(quán)

③小王履行了受教育的義務(wù)和勞動的義務(wù)

④小王的父母享有物質(zhì)幫助權(quán)A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④下列案件中,小法官作出的“司法判斷”不正確的是（

）A.案件:嚴(yán)某因在網(wǎng)上發(fā)帖檢舉鄉(xiāng)政府的違法行為,被工作人員帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天小法官:鄉(xiāng)政府侵犯了嚴(yán)某的人身自由權(quán)

B.案件:孫某以女兒學(xué)習(xí)差,升學(xué)無望無由,強(qiáng)迫孩子退學(xué)到餐館幫忙小法官:孫某侵犯了女兒的文化權(quán)利

C.案件:劉某假冒司法機(jī)關(guān)辦案人員,誘騙馬某將大筆資金轉(zhuǎn)入自己的銀行賬戶,占為己有小法官:劉某侵犯了馬某的財產(chǎn)權(quán)

D.案件:某網(wǎng)站將注冊會員的電話號碼等賣給某信息公司小法官:網(wǎng)站侵犯了會員的隱私權(quán)下列是公民劉某某一天的行為，你認(rèn)為其中涉及公民政治權(quán)利和自由的是（

）

上午:①去社區(qū)參加居委會選舉②向監(jiān)察委舉報違規(guī)行為③收取出租房的租金

下午:④去稅務(wù)局繳稅⑤催討老板拖欠的貨款⑥參加禮讓斑馬線文明勸導(dǎo)活動

晚上:⑦陪父親散步⑧與孩子交流學(xué)習(xí)情況⑨上網(wǎng)就中美貿(mào)易爭端發(fā)表自己的看法A.①②⑨ B.③⑤⑦ C.④⑥⑧ D.①④⑤某校為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)《道德與法治》的興趣，舉行了“權(quán)利知識知多少”的競賽活動。下面是四位同學(xué)有關(guān)權(quán)利的認(rèn)識，你認(rèn)為哪一位同學(xué)的說法是錯誤的（）A.甲同學(xué)：“我國公民依法行使政治權(quán)利和自由，這是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的重要形式?！?/p>

B.乙同學(xué)：“社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利?！?/p>

C.丙同學(xué)：“我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。”

D.丁同學(xué)：“受教育是我國公民的一項基本權(quán)利?！毕铝嘘P(guān)于公民人身自由，認(rèn)識正確的是（）A.人身自由是公民首要的人身權(quán)利

B.人身自由意味著公民的人身完全由自己支配，不受任何限制

C.人身自由是我們生存和發(fā)展的基本權(quán)利

D.非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止在疫情防控的關(guān)鍵時期,一些地方或個人存在“用力過猛”的情況。這些非理性的防控措施,可能侵犯公民基本權(quán)利。下列判斷正確的是（

）A.某教師在空曠戶外散步未戴口罩被強(qiáng)制隔離——侵犯公民的隱私權(quán)

B.以歧視性態(tài)度和語言對待來自武漢等地方的居民——侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán)

C.武漢某職業(yè)學(xué)院在將學(xué)生宿舍改造成臨時醫(yī)療點的過程中擅自將學(xué)生的個人物品清空——侵犯公民的人身自由權(quán)

D.武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料被泄露——侵犯公民的受教育權(quán)公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列內(nèi)容中既是公民權(quán)利又是公民義務(wù)的是（

）

①勞動②科學(xué)研究③受教育④物質(zhì)幫助A.①② B.①③ C.②④ D.③④公民權(quán)是指一國公民在該國法律上所擁有、為國家所保障的公民的基本權(quán)利。下列有關(guān)我國公民權(quán)說法錯誤的是（）A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)

B.公民享有政治自由，有助于公民參與國家政治生活，充分表達(dá)自己的意愿

C.公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有助于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力

D.財產(chǎn)權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)憲法與我們的生活息息相關(guān)，下列屬于遵守和維護(hù)憲法具體做法的是（

）

①公交車上有人錢包被盜，失主要求對全體乘客進(jìn)行搜查，我表示反對

②縣人大代表換屆選舉時，我提醒并陪同父母進(jìn)行選民登記、領(lǐng)取選舉證

③我把《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問題的建議》發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“領(lǐng)導(dǎo)信箱”里

④老師組織學(xué)生在早讀時間朗讀憲法，我認(rèn)為影響了英語和語文的學(xué)習(xí)，堅決不讀A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④下列公民基本權(quán)利的類型與具體權(quán)利的對應(yīng)關(guān)系正確的是（）

①社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利——平等權(quán)②文化教育權(quán)利——受教育權(quán)③人身自由權(quán)利——人格尊嚴(yán)權(quán)④政治權(quán)利和自由——宗教信仰自由A.①③ B.②④ C.①④ D.②③小羅等同學(xué)在學(xué)習(xí)了《公民基本權(quán)利》一課后，圍繞“公民基本權(quán)利”展開了激烈討論。下列是部分同學(xué)的觀點，其中你認(rèn)為正確的是（

）

①慶慶：公民的監(jiān)督權(quán)屬于政治自由

②小武：人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利

③小楊：我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止搜查或者侵入公民的住宅

④成成：監(jiān)督權(quán)是公民的一項基本政治漢利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)A.①② B.②③ C.③④ D.①④選民王某從打工的縣城專程趕回村里參加投票。王某（）①積極參與了政治生活②行使了自己的監(jiān)督權(quán)③行使了自己的選舉權(quán)④直接行使了管理國家的權(quán)力A.①③ B.①④ C.②③ D.②③④某村因地處山區(qū),網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定,有5名中小學(xué)生在家無法上網(wǎng)課。當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)通訊公司專門新建了一座信號基站,解決了該村學(xué)生無法上網(wǎng)課的困難。這一做法保障了學(xué)生的（

）A.人身自由 B.財產(chǎn)權(quán) C.受教育權(quán) D.物質(zhì)幫助權(quán)下列關(guān)于公民的通信自由和通信秘密,說法正確的是（

）A.任何組織或者個人不得以任何理由對通信進(jìn)行檢查

B.公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)

C.父母為了解孩子的交友情況,可以私拆孩子的信件

D.孩子年齡小,沒有通信自由和通信秘密“一兔走,百人逐之”而“夫賣兔者滿市,而盜不敢取”,是因為所有權(quán)已定。下列所有權(quán)歸屬正確的是（

）王麗買了一個漢堡,所有權(quán)歸王麗劉偉撿到羽毛球拍,所有權(quán)歸劉偉小李買彩票中2000元,所有權(quán)歸小李雷海用壓歲錢買了一輛自行車,所有權(quán)歸雷海A. B. C. D.二、辨析題2020年11月17日，有網(wǎng)友爆料稱，在普陀山景區(qū)一家飯店里隨便吃一頓就花了1900多元，被稱為“天價便飯”。事件在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵之后，飯店張老板收到了很多辱罵信息和騷擾電話，生意也差了許多。隨后當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，店家票據(jù)齊全，明碼標(biāo)價，是顧客想讓老板打8折被拒絕后，故意發(fā)視頻誣陷。

這一事件引起了公眾的熱烈討論，有人認(rèn)為輿論監(jiān)督意義重大，是維護(hù)權(quán)益的最好方式。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)世界太混亂，需要加強(qiáng)立法進(jìn)行監(jiān)管。請你辨析。

辨析

三、分析說明題張剛小時候家庭生活極其困難，在政府的幫助下讀完了中學(xué)。隨后，他響應(yīng)了國家的號召，自愿到部隊服兵役，因表現(xiàn)出色，多次受到上級表揚(yáng)。退役后，他當(dāng)了個體戶，由于認(rèn)真守法、積極納稅，第二年就被稅務(wù)部門評為“先進(jìn)個體經(jīng)營戶”．后來，他又帶領(lǐng)村民走上了共同富裕之路。他的舉動得到了社會的好評，并當(dāng)選為縣人大代表。閱讀上述材料，回答問題：（1）張剛享受了憲法規(guī)定的哪些權(quán)利?履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?（2）在今后的人生旅途中，我們應(yīng)該如何忠實的履行法定義務(wù)？（3）結(jié)合材料，說一說應(yīng)如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？

材料一:權(quán)利，一個美好的字眼，令人向往，終身相隨。一天早上，小滿感冒未打針吃藥，堅持去上學(xué)；怕遲到，闖紅燈，橫穿公路；因個子小被某同學(xué)喊“武大郎”。材料二:某公司以一萬元購買小滿發(fā)明的多功能文具盒專利，小滿把這一萬元捐給希望小學(xué)。未經(jīng)評可，該公司把小滿的照片發(fā)到網(wǎng)上做廣告。某網(wǎng)民私自把小滿的家庭狀況和家庭住址曬在網(wǎng)上。為維護(hù)自己的合法權(quán)益，小滿和爸爸一起征詢律師的意見。請問:(1)小滿的哪些權(quán)利得到了正確行使?哪些權(quán)利受到了侵害?(2)人的一生，權(quán)利相隨。青少年應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利?

小華學(xué)習(xí)了憲法第二章公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)后,列出如下表格,請你將填入表格恰當(dāng)位置。小華的生活經(jīng)歷基本權(quán)利基本義務(wù)出生—年滿6周歲,進(jìn)入小學(xué)

年滿18周歲,參加選舉

—年滿24周歲,找到工作

由此得出的結(jié)論是:

附:憲法第二章部分條文內(nèi)容

中華人民共和國公民有勞動的權(quán)利和義務(wù)。

中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。

凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

中華人民共和國年滿十八周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。

答案和解析1.【答案】B

【解析】本題考查對人身自由的認(rèn)識。讀漫畫可知，某公司對員工搜身侵犯了員工的人身自由，B符合題意。故選B。

2.【答案】B

【解析】政治自由包括言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由,隸屬關(guān)系正確;公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等,隸屬關(guān)系正確;人身自由包括人身自由不受侵犯,人格尊嚴(yán)不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保護(hù),隸屬關(guān)系不正確;社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán),隸屬關(guān)系正確。故選B。

3.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查我國人權(quán)的內(nèi)容，考查對教材重點知識的識記和再現(xiàn)能力。解答此題需要準(zhǔn)確掌握教材知識，排除錯誤選項。

【解答】

根據(jù)教材知識，憲法保護(hù)的人權(quán)的內(nèi)容包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)和勞動權(quán)、受教育權(quán)、經(jīng)濟(jì)、社會、文化方面的具體權(quán)利，①②③④正確。

?故選D。

4.【答案】C

【解析】【分析】

此題考查公民的權(quán)利義務(wù)，考查運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

“小王畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)”體現(xiàn)了他履行了受教育的義務(wù)，“畢業(yè)后在市級醫(yī)院從事骨外科工作”體現(xiàn)了他履行了勞動的義務(wù)，“妻子今年當(dāng)選為人大代表”說明小王的妻子享有被選舉權(quán)，“他的父母均退休并領(lǐng)取養(yǎng)老金”說明小王的父母享有物質(zhì)幫助權(quán)，②③④正確；材料沒有體現(xiàn)名譽(yù)權(quán)，①錯誤。

???????故選C。

5.【答案】B

【解析】這是一道逆向選擇題。我國憲法規(guī)定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由。嚴(yán)某被工作人員帶到鄉(xiāng)政府“教育”了一整天,鄉(xiāng)政府的做法侵犯了嚴(yán)某的人身自由權(quán)。我國憲法規(guī)定,公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯。劉某假冒司法機(jī)關(guān)辦案人員,誘騙馬某將大筆資金轉(zhuǎn)入自己的銀行賬戶,占為己有,劉某的行為侵犯了馬某的財產(chǎn)權(quán)。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等,公民有權(quán)對個人信息保密,禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。某網(wǎng)站將注冊會員的電話號碼等賣給某信息公司,這種行為侵犯了會員的隱私權(quán)?？梢?A、C、D三項作出的“司法判斷”正確,但不符合題意。我國公民享有受教育權(quán),適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其按時入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。孫某以女兒學(xué)習(xí)差,升學(xué)無望無由,強(qiáng)迫孩子退學(xué)到餐館幫忙,孫某的行為侵犯了女兒的受教育權(quán)。故選B。

6.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查公民政治權(quán)利和自由，考查學(xué)生的理解分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，根據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。

【解答】

公民的政治權(quán)利有選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，①②正確；公民還有言論、出版等政治自由，上網(wǎng)就中美貿(mào)易爭端發(fā)表自己的看法涉及言論自由，⑨正確；去稅務(wù)局繳稅屬于履行依法納稅的義務(wù)、陪父親散步是在履行孝敬父母的義務(wù)、與孩子交流學(xué)習(xí)情況是在履行教育孩子的義務(wù)，④⑦⑧不符合題意，排除；收取出租房的租金、催討老板拖欠的貨款是在行使財產(chǎn)權(quán)，③⑤不符合題意，排除；參加禮讓斑馬線文明勸導(dǎo)活動是在履行道德義務(wù)，⑥不符合題意，排除。

???????故選A。

7.【答案】B

【解析】本題考查對公民基本權(quán)利的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，B錯誤，符合題意；A、C、D觀點正確，但不符合題意，本題為逆向選擇題。故選B。

8.【答案】D

【解析】本題考查公民的人身自由。依據(jù)課本內(nèi)容，人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，D符合題意；A錯誤，公民首要的人身權(quán)利是生命健康權(quán)；B錯誤，人身自由是指在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配，不受任何限制；C錯誤，生命健康權(quán)是我們生存和發(fā)展的基本權(quán)利。故選D。

9.【答案】B

【解析】在空曠戶外散步未戴口罩被強(qiáng)制隔離,這侵犯了公民的人身自由權(quán);擅自將學(xué)生的個人物品清空,這侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán);泄露武漢返鄉(xiāng)人員的信息、資料,這侵犯了公民的隱私權(quán)。可見,A、C、D三項判斷不正確,不符合題意。我國憲法規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害,B項判斷正確。故選B。

10.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查勞動與受教育的權(quán)利與義務(wù)，考查對教材重點知識的識記和再現(xiàn)能力。解答此題需要準(zhǔn)確掌握教材知識，排除錯誤選項。

【解答】

根據(jù)教材知識，公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)，①③符合題意；②④都是公民的基本權(quán)利，不符合題意，排除。

故選B。

11.【答案】D

【解析】本題考查公民的政治權(quán)利和自由、勞動權(quán)。根據(jù)所學(xué)知識可知，A、B、C表述均正確，但不符合題意；D錯誤，勞動權(quán)是公民賴以生存的基礎(chǔ)。本題為逆向選擇題，故選D。

12.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查對遵守和維護(hù)憲法的認(rèn)識，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項，結(jié)合所學(xué)知識做出正確的選擇。

【解答】

公民的人身自由權(quán)不受侵犯，反對對全體乘客進(jìn)行搜查是遵守和維護(hù)憲法的做法，①符合題意；公民享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，提醒并陪同父母進(jìn)行選民登記、領(lǐng)取選舉證是遵守和維護(hù)憲法的做法，②符合題意；公民享有建議權(quán)，把《關(guān)于解決農(nóng)村留守兒童問題的建議》發(fā)到縣政府網(wǎng)站的“領(lǐng)導(dǎo)信箱”里是遵守和維護(hù)憲法的做法，③符合題意；老師組織學(xué)生在早讀時間朗讀憲法有利于學(xué)生對憲法的了解和掌握，增強(qiáng)憲法意識，不讀憲法不屬于遵守和維護(hù)憲法的做法，④不符合題意。

???????故選A。

13.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查對公民基本權(quán)利的認(rèn)識，考查理解與分析能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯誤選項和干擾選項。

【解答】

社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利包括財產(chǎn)權(quán)、勞動權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)，①對應(yīng)關(guān)系錯誤；受教育權(quán)屬于文化教育權(quán)利，②對應(yīng)關(guān)系正確；人格尊嚴(yán)權(quán)屬于人身自由權(quán)利，③對應(yīng)關(guān)系正確；政治權(quán)利與自由包括選舉權(quán)與被選舉權(quán)、政治自由、監(jiān)督權(quán)等，④對應(yīng)關(guān)系錯誤。

?故選D。

14.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查公民基本權(quán)利，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識點相結(jié)合，確定答案。

【解答】

根據(jù)題意和所學(xué)可知，人身自由不受侵犯，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利；我國憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止搜查或者侵入公民的住宅，②③正確；公民享有的政治權(quán)利和自由包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、政治自由和監(jiān)督權(quán)等。公民的監(jiān)督權(quán)屬于政治權(quán)利，①錯誤；選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項基本政治漢利，行使這項權(quán)利是公民參與管理國家和管理社會的基礎(chǔ)，④錯誤。

故選B。

15.【答案】A

【解析】本題考查選舉權(quán)、參與政治生活。材料中王某積極參與投票選舉是積極參與政治生活、珍惜選舉權(quán)的表現(xiàn)，①③正確；材料未涉及公民的監(jiān)督權(quán)，②排除；在我國，一切權(quán)力屬于人民，人民通過人民代表大會間接行使管理國家的權(quán)力，④錯誤。故選A。

16.【答案】C

【解析】

本題考查的知識點是“社會經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利”。A、B、D三項與這一做法不符,不能選。因網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定,5名學(xué)生在家無法上網(wǎng)課,當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)通訊公司專門新建了一座信號基站,解決了他們面臨的困難,這保障了學(xué)生的受教育權(quán)。故選C。

17.【答案】B

【解析】我國憲法規(guī)定,公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外,任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密?？梢?A、C、D三項說法錯誤,B項說法正確。故選B。

18.【答案】A

【解析】排除,因為我國法律規(guī)定,拾得遺失物、漂流物或者失散的詞養(yǎng)動物,應(yīng)當(dāng)歸還失主。課本知識告訴我們,公民可以通過合法方式取得財產(chǎn),并依法占有和使用,獲得收益和進(jìn)行處分。是通過合法方式取得財產(chǎn),所有權(quán)歸屬正確。故選A。

19.【答案】本題考查了辨析觀點“輿論監(jiān)督意義重大，是維護(hù)權(quán)益的最好方式”。首先判斷觀點錯誤，然后回答理由，輿論監(jiān)督意義重大，另外維護(hù)權(quán)益的方式還包括與經(jīng)營者協(xié)商，協(xié)商無效時，可請求消協(xié)調(diào)解或向人民法院提起訴訟等。

本題考查了辨析觀點“網(wǎng)絡(luò)世界太混亂，需要加強(qiáng)立法進(jìn)行監(jiān)管”。首先判斷觀點片面，然后回答理由，需要加強(qiáng)立法對網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行監(jiān)管，另外還要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，除了法律之外的，還要提高公民的思想道德素質(zhì)，提高公民的法治觀念，依法辦事等。

故答案為：

“輿論監(jiān)督意義重大，是維護(hù)權(quán)益的最好方式”，觀點錯誤，輿論監(jiān)督有利于維護(hù)公民的合法權(quán)益，是維護(hù)權(quán)益的好方式，維護(hù)權(quán)益的方式還包括與經(jīng)營者直接協(xié)商，雙方在自愿互諒的基礎(chǔ)上解決爭議；當(dāng)與經(jīng)營者協(xié)商和解無效時，可請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解或向人民法院提起訴訟。

“網(wǎng)絡(luò)世界太混亂，需要加強(qiáng)立法進(jìn)行監(jiān)管”，觀點片面，加強(qiáng)立法，可以凈化網(wǎng)絡(luò)世界。因為法律是治國之重器，良法是善治之前提?？茖W(xué)立法是依法治國的前提，加強(qiáng)立法使凈化網(wǎng)絡(luò)世界有法可依。凈化網(wǎng)絡(luò)世界還需要行政機(jī)關(guān)依法行政，加大對破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境行為的管理和處罰力度；還需要司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，打擊網(wǎng)絡(luò)違法行為；還需要公民增強(qiáng)法治觀念，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，同時提高思想道德水平，文明上網(wǎng)等。

【解析】本題考查了輿論監(jiān)督的意義、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，依據(jù)課本知識分析材料，依據(jù)設(shè)問要求組織答案。

解答時注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是輿論監(jiān)督的意義、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識作答，做到準(zhǔn)確無誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

20.【答案】本題考查依法行政、行使監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容。首先判斷表態(tài)：觀點都錯誤；然后說明理由：依據(jù)教材知識，可從政府要依法行政，做到法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為，公民依法行使監(jiān)督權(quán)，不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害等方面作答。

故答案為：

觀點都錯誤。

①政府機(jī)關(guān)工作人員要依法行政，在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使，法定職責(zé)必須為，法無授權(quán)不可為。②公民享有的監(jiān)督權(quán)由憲法賦予的權(quán)利，公民行使監(jiān)督權(quán)不得捏造或者歪曲事實進(jìn)行誣告陷害。

【解析】本題以熱點材料為背景，涉及到依法行政、依法行使監(jiān)督權(quán)等知識，考查學(xué)生判斷分析問題，思考解決問題的能力，以辨析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是依法行政、依法行使監(jiān)督權(quán)等，依據(jù)題意結(jié)合教材知識判斷、作答即可。

21.【答案】（1）權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)；義務(wù)：受教育的義務(wù)、依法服兵役、勞動的義務(wù)、依法納稅

（2）①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做；③違法義務(wù)須擔(dān)責(zé)。

（3）①公民權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)，權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。③公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。如勞動權(quán)和受教育權(quán)。④不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，還要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺履行法定義務(wù)。

【解析】（1）此題考查公民享有的權(quán)利和履行的義務(wù)，考查運(yùn)用知識能力。