保護(hù)環(huán)境責(zé)任初三5篇

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什么時(shí)候環(huán)保才能真正地進(jìn)入到人們的生活中呢?世界在我們面前呈現(xiàn)出它的無限活力時(shí)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感受到生命的典雅與美觀，感悟到生命的心愛與神圣環(huán)境養(yǎng)護(hù)從我身邊做起。下面是我為大家整理的養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文5篇，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文1

每次都有人不斷的怨恨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過，自己對(duì)綠色世界做過多少付出?關(guān)過幾次燈?關(guān)過幾次水?養(yǎng)護(hù)環(huán)境，理應(yīng)從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系被養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

地球原本是一個(gè)美觀、健康的星球，由于我們?nèi)祟惖乃烈馄茐?，現(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了?？窗?，中國(guó)北方數(shù)次被漫天的黃沙伏擊，內(nèi)蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，展現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣;西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱;旱災(zāi)未消停，玉樹又地震，可以說是災(zāi)難連連。

這一切，人類有著不成推卸的責(zé)任!曾經(jīng)有人問我：“作為小學(xué)生，你每天忙繁忙碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環(huán)保做什么付出?”我覺得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，養(yǎng)護(hù)生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不成及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起!我不能阻攔人們亂砍濫伐，但我可以儉約每一張紙，可以保護(hù)花草樹木;我不能阻攔人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家養(yǎng)護(hù)的全體動(dòng)物;我不能阻攔鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，裁減使用塑料袋的次數(shù);我不能阻攔人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……

我無法阻攔破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到養(yǎng)護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。

我想，假設(shè)人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)裁減一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，養(yǎng)護(hù)環(huán)境理應(yīng)成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。環(huán)保，從我做起!愛戴的摯友，就從現(xiàn)在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧!“大事做不來，小事又不做”，無助于環(huán)境污染問題的解決;人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次惠臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧!

為了讓我們的生活更美好，人們理應(yīng)彼此提倡、彼此促使：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，養(yǎng)護(hù)自然、養(yǎng)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們的家園更美好、更璀璨!讓我們攜手共創(chuàng)美好的綠色家園!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文2

黑暗到臨，今晚的天氣猶如更加的冰冷?；薨档慕值溃瑑膳缘?路燈閃爍著微弱的光彩，無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走，彷佛傳來陣陣啜泣的抽噎聲，每分每秒都懷抱著仆人會(huì)來找自己回家的一絲夢(mèng)想，但面對(duì)著各種懼怕、無助、彷徨，期望卻因漫長(zhǎng)等待的時(shí)間消逝而煙消云散，只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……

由于人的三分鐘熱度，心血來潮的把心愛貓狗買回家飼養(yǎng)，嶄新度一過，察覺幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐，甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān)，隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們，結(jié)果將它們?nèi)我狻胺派保陨詼缬诮诸^。但往往放生者都沒想過后果，肆意的放生，反而制造出更大的問題，甚至是將這些小生物，送上了死亡的不歸路，讓“放生”變成了“往生”?，F(xiàn)今放生的目的和意義，是否真正達(dá)成了養(yǎng)護(hù)生態(tài)的目的?假設(shè)愛它就請(qǐng)不要拋棄它!

日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問題，使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問題，環(huán)境的平衡、污染，甚至大量繁衍，肆無忌憚的橫行街頭，對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們，是不人道的行為，養(yǎng)護(hù)團(tuán)體將會(huì)全力反彈;若不補(bǔ)殺它們，又會(huì)造成社會(huì)安好和環(huán)境問題。假設(shè)政府可以立法模范人們的行為，處治棄養(yǎng)者，同時(shí)也是養(yǎng)護(hù)大家的權(quán)益，并以結(jié)扎的方式來處置流浪動(dòng)物，使其不再大量的繁衍，激勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來替代添置，不但可以使流浪動(dòng)物裁減，更可以解決社會(huì)上的問題，進(jìn)而達(dá)成養(yǎng)護(hù)生態(tài)的目的。

有了對(duì)養(yǎng)護(hù)生態(tài)聰慧的根本認(rèn)知。就理應(yīng)崇敬每種生命個(gè)體，但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已，而是要付諸心力和行動(dòng)，才能切實(shí)達(dá)成養(yǎng)護(hù)生態(tài)的成效。夢(mèng)想透過種種的努力，能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。夢(mèng)想人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義，發(fā)揮養(yǎng)護(hù)生態(tài)的聰慧，做好養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)生態(tài)的工作，使得每一個(gè)生命都能適得其所，活得自由有尊嚴(yán)。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文3

天空，由于工廠排出的廢氣，汽車排出的尾氣，已由蔚藍(lán)色變成了灰白色;森林，由于人們不但不養(yǎng)護(hù)，反而將樹木連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消散了，取而代之的是一片荒蕪。

爸爸說，我們市的污染很嚴(yán)重，他還報(bào)告我，造成空氣污染的主要理由是煙囪冒出的黑煙，還有就是綠化不夠，大風(fēng)刮起漫天的塵土。聽了這些話，我心里想：那些工廠的人們?yōu)榱艘粫r(shí)便當(dāng)，竟然會(huì)破壞孕育我們的地球!

有一次我和弟弟在電視上看到了：“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起”這條環(huán)保標(biāo)語。這句話人人都會(huì)說，可是，為什么人們就是做不到呢?

去年暑假，我們?nèi)胰ツ暇┞糜?，?dāng)我們?nèi)ブ猩搅陼r(shí)，看到一個(gè)清潔工唾手把包饅頭的塑料袋扔在了地上，我說：“她還是一名清潔工呢，怎么就這樣唾手給大地染上‘牛皮癬’呢?”在我們回家的路上，我走得大汗淋漓，便到小賣部里買了一根冰棍，吃完后我把剩下的木棒唾手丟在了馬路上，這時(shí)，我的舉動(dòng)被另一位清潔工望見了，她撿起了木棒，抬起頭來和藹可親地對(duì)我說：“小摯友，我們要養(yǎng)護(hù)城市的清潔，你這樣做會(huì)污染環(huán)境的!”這時(shí)我的臉上一陣陣的泛紅……坐在長(zhǎng)途車上，方才的那一幕不由得又回映在眼前，我心里悄悄地想：同樣是清潔工，可是善惡美丑的分差怎么就那么大呢?

還有一個(gè)星期天，我去弟弟家玩，他見了我，馬上拿出一大堆零食讓我吃，吃完后，他開啟窗子“瀟灑”地把這些包裝袋從二樓上扔下去，方才還滿面春風(fēng)的我一下子板起了臉，肅穆地對(duì)弟弟說：“上次在電視上看到的環(huán)保標(biāo)語莫非你忘卻了嗎?當(dāng)時(shí)你不是還說什么‘讓我們從自己做起，一起養(yǎng)護(hù)環(huán)境吧!’會(huì)不會(huì)是你一時(shí)發(fā)‘善念’而說的話呢”我的一番話讓弟弟慚愧極了，他便向我保證，以后再也不會(huì)亂丟紙屑了，還拉著我的手下樓撿垃圾去了，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的努力“工程”終究“竣工”了。

有一些人，把家里的垃圾隨隨意便地扔在了馬路邊，或者把它燒掉，可是他有沒有想過這樣做會(huì)破壞臭氧層，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”啊!

我們理應(yīng)從自己做起，做一名環(huán)保小衛(wèi)士，要保護(hù)大自然，夢(mèng)想在不久的將來，我們這里的天能更藍(lán)，水能更清，地球能變成一個(gè)真正的“藍(lán)色星球”。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文4

每個(gè)人，無論是幼兒、少兒、青年、老年都有環(huán)保的一面，但也有不環(huán)保的一面。

雖然現(xiàn)在城市的大街上都有垃圾桶，而且都分可回收的，不成回收的和有害的垃圾，但還是有大片面人唾手亂扔垃圾，雖然大量垃圾箱上都寫著：城市是我家，環(huán)保靠大家。但還是有大量人當(dāng)沒望見，唾手亂扔垃圾，雖然我們平日在街上，看上去還是挺明凈的，但都是一些有心人、懂得環(huán)保的人撿的，或者是清潔工清潔的。假設(shè)沒有這些人來環(huán)保，那城市還會(huì)美觀嗎?

其實(shí)我以前也是一個(gè)不懂得環(huán)保的人，直到我看到一那么新聞——我們的城市不再美觀，我們的家園不再心愛，我們的祖國(guó)將會(huì)被垃圾污染。

為什么現(xiàn)在居住在城市的人們都?jí)粝氲睫r(nóng)村里來住?就由于現(xiàn)在城市環(huán)境太差，被污染過的空氣所籠罩，農(nóng)村有著新穎的空氣，清亮的鳥叫聲，給人一種心情高興的感覺。在城市只可以看到小塊天空，而在農(nóng)村卻可以看到無際的天空。

我們要懂得養(yǎng)護(hù)我們的家園，讓它一向美下去，不要讓它被有害物質(zhì)所污染。

環(huán)保雖然說起來輕易，但做起來難，它是一個(gè)不令人留神的舉動(dòng)，是一個(gè)微缺乏道的行為，讓它賦予我們健康與喜悅。

懂得環(huán)保的那一剎那，就是拯救生命的那一瞬間，讓我們從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!

懂得環(huán)保，懂得珍愛生命!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境責(zé)任初三作文5

養(yǎng)護(hù)我們身邊的環(huán)境，是我們的責(zé)任。說養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這樣的話的人大有人在，可真正做到的有多少，微乎其微。

我們知道，養(yǎng)護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那確定是媽媽的功勛。其次天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。

這些都是不必要的，假設(shè)我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。假設(shè)我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢?，就?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。清潔教室就更不用說了，同學(xué)們都有養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾，讓周邊感激，還要讓耳朵清凈。

公園里，每天的游客好多。早上，有些老人熱愛唱歌，在廣場(chǎng)上跳舞，這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們閑聊、商販們叫嚷的聲音，貌似讓原本寧?kù)o的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí)，我們