保護(hù)環(huán)境從我做起6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——保護(hù)環(huán)境從我做起6篇養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文6篇

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊鳛橐幻麑W(xué)生，我們要從我做起，從小事兒做起，從身邊做起，此后刻做起，撿起地上每一片紙屑，保護(hù)花草樹木，關(guān)愛小動物。讓我們一齊去探索綠的世界，讓我們的世界變得更加完備!下面給大家共享一些關(guān)于養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文6篇，供大家參考。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(1)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)：

隨著人們生活水平的提高，人們越來越不重視養(yǎng)護(hù)環(huán)境，隨地扔垃圾，隨地吐痰。在人們的眼里就僅有錢、錢、錢。我雖然是個小學(xué)生，但也懂得養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起。

每當(dāng)我看到地上的垃圾，我就會感慨萬千，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起。就拿我家鄰近的一條小河來說吧，以前，河里的水特別清澈，像一塊亮堂的大鏡子，能夠清領(lǐng)會楚地看到河底的大量石頭;能夠看到小魚在河里自由自由在游來游去。

經(jīng)常有大量小摯友在河里嬉戲、玩水;大人們在河里洗菜，洗衣服。逐漸的，人們于是把垃圾扔到河里，污水排放到河里，使河水變得又臭又臟，再也不能清澈見底，變成了渾濁不清的垃圾箱。嚴(yán)重污染環(huán)境，嚴(yán)重危害了人們的身體健康。對，僅有樹立養(yǎng)護(hù)環(huán)境的觀念，才有完備的明天。

星期天，我找來我的好摯友小好，每人拿一個塑料袋，把河邊的垃圾一一撿光了，我們手里都是滿滿的一塑料袋，真是“滿載而歸”啊!即使我們把河邊的垃圾撿光了，可是河里的垃圾是阻攔不了，撈掉了還會有，怎樣辦好呢?最關(guān)鍵的還是喚起人們的環(huán)保意識，我們找來一塊木板在板上大大地寫上：請養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起。我們把它放在河邊最醒目的地方，任務(wù)完成，我們欣喜地回家了。

為了養(yǎng)護(hù)我們自我的家園，為了養(yǎng)護(hù)我們自我的生命，為了我們自我的將來，為了我們完備的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更心愛，更活力勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(2)

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

環(huán)境應(yīng)當(dāng)是什么樣的應(yīng)當(dāng)是美觀的，也應(yīng)當(dāng)是讓人賞心悅目的，可是你們大家看一看此刻的環(huán)境，美觀嗎讓人賞心悅目嗎答案是否決的。

那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢今日，我給大家一些養(yǎng)護(hù)環(huán)境的提議，資料如下：

我們生活的地球正在急速惡化，我們不得不留神一下自我的生活環(huán)境有沒有對大自然造成危害，大家務(wù)必務(wù)必別亂丟雜物，奇怪是那些污染嚴(yán)重的垃圾，譬如廢電池，由于一節(jié)廢電池中所含的重金屬，假設(shè)流到清潔的水中，它造成的污染是特別厲害的，其次要盡量儉樸紙張、鉛筆等樹木造的物品，由于濫用了這些東西就是消逝森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的濫用和裁減垃圾的產(chǎn)生。

還有一些小提議：走時要唾手關(guān)總開關(guān)，以免電器過熱爆炸，濫用錢又濫用電，要儉樸用水，刷牙時要關(guān)緊水龍頭，洗菜水能夠淘米，淘米水能夠澆花，洗衣水能夠拖地，如此就能夠裁減一些濫用了。不要肆意捕殺野生動物，一二級養(yǎng)護(hù)動物是十足不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見動物，由于青蛙為我們吃掉1.5萬的蟲子，并且大片面是害蟲。有些人經(jīng)常不以為是，仍舊我行我素，所以我們要盡量少吃野生動物，導(dǎo)致他們野生動物銷售額下降，不再捕殺野生動物。

我們的森林被稱之是氧氣加工廠，所以要保護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要進(jìn)取參與。并且還要少砍伐樹木，別濫用木質(zhì)的物品，由于濫用了這些東西就等于消逝了森林，所以要少用，來養(yǎng)護(hù)越來越少的森林。

用節(jié)能燈炮來代替普遍燈泡，雖然有些貴可是能夠相對的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動來養(yǎng)護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子子孫孫生活在一個完備的環(huán)境中!

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(3)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)：

有一次，我來到金花茶公園漫步，在魚塘邊，望見有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖里游來游去，有的跳出水面，猶如在說：“小摯友，請不要把果皮扔進(jìn)我們家!好嗎”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的游走了。

我走到湖邊一看，湖面上漂泊著片片香蕉皮，還有好多的漂泊物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖里魚兒都看不到了?？粗@些不幸的魚兒的家園遭到人類的破壞，我的心里很憂傷，急切用手把香蕉皮和那些漂泊物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱里。做完了這些事情，我的心境也變好了，走上橋時，聽到“嘩、嘩、嘩”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，仿佛在和我說：“多謝你，小摯友!你還了我們一個明凈的家園!”

回家的路上，我想了又想：我們要保護(hù)環(huán)境，假設(shè)我們?nèi)巳硕疾槐Ｗo(hù)環(huán)境，像那個哥哥那樣，那么我們生活的環(huán)境會變成什么樣呢我們應(yīng)當(dāng)給地球洗個澡，讓她變得更美觀。生活里，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨意亂扔垃圾，也不能做破壞環(huán)境的事情。只要人人自覺做到保護(hù)環(huán)境，我們的家園就會變得明凈而溫馨。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(4)

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

今日上午，李教師給我們陳述了關(guān)于環(huán)境養(yǎng)護(hù)的課程，使我仿佛聽見了祖國母親在哭泣，她在為她的孩子不養(yǎng)護(hù)生態(tài)環(huán)境而感到凄愴。

我以往聽姥姥說：“在好多年以前，那里環(huán)境美好，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣新穎極了，沒有一絲污染，小鳥在蔚藍(lán)的天空下自由地遨游著，那順耳清亮的叫聲真令人無比眷戀啊!”

此刻，我們周邊的環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。藍(lán)天不見了，取而代之的是被濃濃的煙霧遮擋著的天空。污水排放到河里，導(dǎo)致魚好多死亡。汽車川流不息，排放的尾氣升到空中等等。這就是大城市的真實(shí)寫照啊!想到此情此景，心中無限感慨。

于是，我下定決心要從我做起，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，鏟除小廣告，見到了垃圾要撿起來，這舉手之勞，便可換來美觀的生活環(huán)境，才能把我們的祖國創(chuàng)辦得更美觀。

同學(xué)們：我們都不想讓心愛的小鳥無家可歸，不想生活在這么差的環(huán)境之中，更不想讓這樣的環(huán)境危害到自我的健康，那么我們就行動起來吧!我們還要報告全世界的人們：“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(5)

愛戴的老師，愛戴的同學(xué)：

星期五，我們上了一節(jié)班會課，是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。

白紙片大家貌似都不目生，此刻班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微缺乏道了，教師畢竟想要講什么呢

一上課，教師先讓我們把自我地面上的紙撿凈，然后說一說看到地上有白紙片應(yīng)當(dāng)怎樣辦“撿起來扔進(jìn)鄰近的垃圾桶里!”全班幾乎是異口同聲。說是這么說，可是在現(xiàn)實(shí)生活中誰做到了誰見到白紙片把它撿起來了不都是裝作沒望見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎

紙是多么的重要，紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能制造出多少張紙假設(shè)一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多么浩瀚的數(shù)字呀!養(yǎng)護(hù)環(huán)境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。

我們這個“禮貌之邦”的素質(zhì)又何在我們在別的國家心目中怎是如此的形象所以，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起;養(yǎng)護(hù)壞境，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

假設(shè)世界上沒有垃圾紙屑，有大量的樹，那將會裁減多少的災(zāi)難;假設(shè)一個學(xué)校沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心境;假設(shè)一個班級里沒有紙屑，那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的高興和簡便呀!所以，我們應(yīng)當(dāng)撿起地上的“白紙片”養(yǎng)護(hù)我們的“白紙片(樹)”保存我們的“白紙片(森林)”。我想：以后望見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我務(wù)必要主動撿起來，扔進(jìn)鄰近的垃圾桶里，假設(shè)沒有就放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地儉樸、利用、回收和管理。

說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是養(yǎng)護(hù)環(huán)境，從我做起。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起作文(6)

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你行走在廣闊的道路上，賞識著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時，你不覺得惡心嗎?當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心境無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上時，你不覺得掃興嗎?當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時候，聽到鄰近建筑工地的噪聲時，你不覺得心境煩躁嗎?

我相信每個人都會有過一致的感受。公園鄰近有一條河，聽媽媽說，那里的水以前特別清澈，都能夠望見河中的小魚自由自由的游來游去?？纱丝?，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了。

人們對地球索取多，養(yǎng)護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫挖礦等，其后果是自毀家園。

此刻四處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼叫，愛戴的摯友們，你們聽到了嗎?

作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與怨恨，而務(wù)必