五年級下冊第四單元5篇

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的查看力、聯(lián)想力、想象力、斟酌力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能制止踩雷呢?以下是我用心整理的五年級下冊第四單元作文5篇，夢想對大家有所扶助。

五年級下冊第四單元作文1

春天，是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這個季節(jié)里，天并沒有那么寒冷，和火熱。

在這個彌漫微風(fēng)的上午，我和我的表姐一起拿著風(fēng)箏去廣場里放風(fēng)箏，廣場上的人真多呀，大家放的風(fēng)箏也各不一致，在天上有張牙舞爪的大老虎，還有眼里閃著寒光的老鷹

我們看著看著，也想把我們的風(fēng)箏掛在高高的天空上，讓它在空中自由的飛著，把風(fēng)箏拿出來，栓上線，然后我把高高的舉起來，表姐拿著拴著線繩的風(fēng)箏在前面跑，想要借著風(fēng)的氣力把風(fēng)箏帶起來。可是我們的努力都是徒勞的，一次又一次的失敗，我們終究掌管了放風(fēng)箏的技巧，終究把風(fēng)箏放了起來。

可是，風(fēng)箏在離地不到十米的地方被一陣大風(fēng)刮到了一顆在我們旁邊的一棵樹上，由于身高的理由，我們夠不到風(fēng)箏，只能試著扯一扯，拉一拉和拽一拽可是不管我們怎么做都是沒有用的，過了一會兒，一位大哥哥向我們這里走來，先看了看掛在樹上的風(fēng)箏，又看了看坐在地上愁眉苦臉的我們，便明白了什么事，”蹭蹭蹭“便爬上了樹，不一會的功夫，就拿著我們的那只風(fēng)箏從樹上蹦了下來，還給了我們，我們剛要道謝，可那位哥哥卻頭也不回的走了。

這種為扶助別人，而不求任何回報的人，真是讓我感動，”大哥哥，在那里沒有想你道謝，在這里我向你說一聲感謝你?！?/p>

五年級下冊第四單元作文2

時光如流水一般匆促而逝，好多的記憶隨著時間的消散而褪色，但有一件事，卻讓我久久不能夠忘卻，且感動不已。

那是一個晴朗的雙休日下午，我閑著無聊，便開啟了電視，無意間的一個節(jié)目，讓我眼前一亮，只見屏幕上展現(xiàn)一位衣著簡樸，用粗糙的雙手數(shù)著一把零錢。原來，那位老爺爺家境貧寒，無依無靠，孤身一人，每天只能夠靠賣一些熱水來維持生計，一壺?zé)崴荒軌蛸u1角錢。老爺爺每天都省吃儉用，靠賣水存了一點錢。

一天，老爺爺所在村，號召全村人民為災(zāi)區(qū)人民捐款，村里大量人都容許捐款，而那位老爺爺卻把自己存了很久，僅有的200多元錢全部捐給了災(zāi)區(qū)人民。當(dāng)他把錢交給村長時，村長的眼睛潤濕了……由于老爺爺?shù)腻X都是5角以下的紙幣，村長知道老爺爺家境更加貧寒，便要老爺爺把錢拿回家，可是，老爺爺卻怎么也不允許，村長只好登記收下了。

我看到這個故事情景后，直到晚上，我的內(nèi)心久久都無法寧靜……我的心頭涌現(xiàn)出一個想法：要是天下人都像那位老爺爺一樣的愛心，那世界將變得更加美好!

1元錢會感動乞丐;一杯水會感動路人;一滴水會感動小草;一片云會感動天空;一份愛心會感動世界!!……

但愿愛心老爺爺，一生平安!

五年級下冊第四單元作文3

暑假的一天上午，剛寫完作業(yè)，我興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。

她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進麻袋里。突然，她猶如察覺了什么寶物似的，蹲了下來，提防翼翼地翻看起來，她看得那么潛心，連我走到她的背后，也沒有覺察。我奇怪地看了一眼書，自言自語地說道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙壵n本嗎?”她突然覺察身后有人，嚇得一跳，急切站了起來。

我們相互看著，她的眼神里彌漫了戒備和質(zhì)疑，過了好長一段時間，她逐漸地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。

我急切跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來，遞給她。她的眼睛潤濕了，匆促地跑遠了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級的學(xué)識都沒學(xué)!可是，她卻那么愛學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。

我完全沒有了玩的興趣。哎……可能她就是我們大家的好模范吧!

五年級下冊第四單元作文4

今天是六一兒童節(jié)，我邁著高興的步伐，手拿用心打定的禮物來到了張良作文館和同學(xué)們交換。

我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，打定抽一個大獎回來。

張老師開頭朗讀他備好的嬉戲規(guī)矩：每個人先在便利貼寫上自己的姓名，第一組用紅色的，其次組黃色的，第三組藍色，放在箱子中，再抽取一張撲克牌數(shù)字從小到大，花色由方塊，紅桃，黑桃，梅花。張老師走到了我的面前，我的心即刻一上一下，猶如十五個吊桶打水——七上八下，我一抽，一看儼然是“方塊9”。我暗暗欣喜：不晚，9號的第一個。

時間一分一秒的流瀉，教室照舊靜靜靜的連一根針的聲音都能聽見。

“盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊?xí)炓幻丁?/p>

很快就到我了，我掃了一眼便利貼，察覺黃色的便利貼只有一張了，我看了一下其次組，只有林佳雯的禮物還在，我連忙斷定那個就是她的。

“林佳雯”我問了一下她，“你那個是什么呢?”

“電風(fēng)扇!也不知道會是誰抽到?！彼敛卉P躇地說。

我心中暗想：我會抽到。

……

張老師大叫一聲：“方塊9，方塊9是誰?”

“我，是我!”我迅速將撲克牌高高舉起，大聲地說。

我大步流星地走了上去，看好了黃色便利貼的地方，一抽。

哈哈!公然是她的，只見她十二分不情愿將她的電風(fēng)扇給了我，而我卻樂開了花。

五年級下冊第四單元作文5

今年6月1日，我們觀看了精彩的表演，加入了好玩的比賽，這讓我們感到很棒!

在學(xué)生們熱切的期望下，我們迎來了一年一度的兒童節(jié)。早上，學(xué)生們穿著節(jié)日服裝來到學(xué)校。校園里，彩旗飄揚。節(jié)日的舞臺上，巨大的幕布上寫著一個美觀的藝術(shù)詞“追趕陽光，喜悅成長”。窗簾上有大量微笑的孩子，貌似在接待我們。

藝術(shù)表演就要開頭了，但是天氣不太好。本來只是晴空萬里，現(xiàn)在卻下著毛毛雨。不過同學(xué)們都沒什么心緒，大家都在興致勃勃的談?wù)摻酉聛淼谋硌荨?/p>

表演開頭了，第一個節(jié)目是我們五年級聯(lián)合表演的舞蹈。節(jié)目開頭時，演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞，女孩們整齊地揮舞著美麗的裙子。他們的舞蹈是無止境的，牽手轉(zhuǎn)了一會兒手。美好的舞蹈贏得了觀眾的強烈掌聲。節(jié)目持續(xù)，有動人的歌曲和巧妙的舞蹈…

下午，最吸引學(xué)生的好玩的花園活動開頭了。有“抓小豬”嬉戲和“釣魚”嬉戲…

其中最有意思的一個嬉戲是“用爆破聲吹蠟燭”，嬉戲場地前排隊的學(xué)生排起了長隊。我花了很長時間玩嬉戲。嬉戲開頭的時候，主持人問我：“你最熱愛的水果是什么?”我歇斯底里地對著