中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（7篇）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（7篇）中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選（7篇）

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是舉行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告，是指有目的、有組織、有籌劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。以下是我整理的中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選(7篇)，接待大家借鑒與參考!

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

20__年09月07日，我有幸來(lái)到國(guó)電聯(lián)合動(dòng)力(連云港)技術(shù)有限公司來(lái)實(shí)踐。作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我能夠在這樣的公司里實(shí)踐，我感到分外的榮幸。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。凡事得精心提防，否那么隨時(shí)都可能由于一個(gè)小小的錯(cuò)誤而承受?chē)?yán)重的后果，再也不是一句對(duì)不起和一紙賠罪書(shū)所能解決的。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感覺(jué)到彷徨，迷茫。不過(guò)，經(jīng)過(guò)逐漸的適應(yīng)，自己也就同辦公室的同事，也可以說(shuō)是各位哥哥、姐姐們都打成一片了?？赡苡捎谖夷挲g小的理由無(wú)論在工作上還是在生活上，大家都很照管我。在工作上，假設(shè)我遇到有不會(huì)的東西，請(qǐng)教他們，他們都很情愿的解析給我聽(tīng)和教我。實(shí)踐時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了好多關(guān)于做人，做事的學(xué)識(shí)。在生活上，他們對(duì)我噓寒問(wèn)暖。假設(shè)我遇到什么煩心的事，他們也會(huì)細(xì)心的聽(tīng)我嘮叨并給我激勵(lì)和支持。

我實(shí)踐被調(diào)配到人力資源部，主要工作就是帶人體檢，整理體檢報(bào)告。幾乎每個(gè)星期都會(huì)有人體檢，假設(shè)忙的時(shí)候每天都會(huì)有。每天都要在外面跑，體檢完后還要檢查下看他們的體檢單看有沒(méi)有漏查的，而且要回復(fù)他們已經(jīng)問(wèn)過(guò)幾十遍的問(wèn)題。因此，這項(xiàng)工作不僅需要吃苦耐勞的精神還要有細(xì)心和細(xì)心。

檔案這塊也我做過(guò)一段時(shí)間，管理檔案是一個(gè)工作量分外大的工作，首先要把他們的資料收齊并集中裝在一起，然后給他們建電子表，再把他們編號(hào)放在柜子里。更加重要的是這是我公司每個(gè)員工的檔案，是十足不成以隨意泄露出去的。

在國(guó)電實(shí)踐的這段時(shí)間里，讓我體會(huì)到做事的艱苦。以前什么事都沒(méi)做過(guò)，在家只知道飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我明白了兩個(gè)道理：

1、做任何工作都要積極、主動(dòng)、專(zhuān)心負(fù)責(zé);

2、要不怕辛苦、不怕困難。

結(jié)果，分外感謝學(xué)校國(guó)電聯(lián)合動(dòng)力給了我這次難得的實(shí)踐機(jī)遇。這次實(shí)踐讓我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)殘酷，為自己以后的工作積累名貴的閱歷。所以，今后我會(huì)更加努力，不斷豐富學(xué)識(shí)，不斷積累工作閱歷，不斷提高工作才能，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有付出的人。

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

一社會(huì)實(shí)踐目的

圍繞“鞏固學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)”這個(gè)主旨,為了拓展學(xué)生的學(xué)識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鞏固個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，磨練和提高個(gè)人的才能，積累個(gè)人閱歷，提前了解幼兒園一日生活，把平日所學(xué)的學(xué)識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用出來(lái)，跟有閱歷的老師多學(xué)習(xí)，以便在以后畢業(yè)后能夠真正地走入社會(huì)，更快地適應(yīng)社會(huì)形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問(wèn)題，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí)也可以打發(fā)這空虛無(wú)聊的漫長(zhǎng)假期，讓暑假?gòu)浡饬x。

作為一名新世紀(jì)的中職生，理應(yīng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著學(xué)生要留神到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐畢不成少。終究，兩年之后，我們已經(jīng)不再是一名學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做事。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了磨練自己成為一名合格的，對(duì)社會(huì)有用的人才。好多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)的是先進(jìn)的科學(xué)學(xué)識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)。所以，我們理應(yīng)在今天努力掌管專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

二實(shí)踐內(nèi)容

作為一名學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們學(xué)生從校園生活過(guò)度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的學(xué)識(shí)得以利用，而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集更多的工作閱歷，奠定堅(jiān)實(shí)的根基。暑假是我們進(jìn)的職業(yè)操守：一是要為人師表，具備優(yōu)秀的人品、健康的心理、積極的人生態(tài)度、堪為表率的言談舉止。二是要崇敬職業(yè)。對(duì)職業(yè)有正確深刻的理解，深入理解明確教師的職業(yè)意義，堅(jiān)韌樹(shù)立職業(yè)道德意識(shí)，形成正確的職業(yè)價(jià)值追求，并以職業(yè)模范約束自己的職業(yè)行為，依法從教、廉潔從教，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成教學(xué)工作任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。要具備執(zhí)著不舍的職業(yè)追求精神。每一名教師要善學(xué)、善教、善研，把勤勞和聰慧奉獻(xiàn)給自己的事業(yè)。三是要崇敬學(xué)生。崇敬學(xué)生的人格和尊嚴(yán)，崇敬學(xué)生的權(quán)利，崇敬學(xué)生的性格。把教導(dǎo)與管理同崇敬學(xué)生、以人為本結(jié)合起來(lái)。四是要崇敬家長(zhǎng)。教導(dǎo)需要學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，我們只有崇敬家長(zhǎng)，才能把家長(zhǎng)帶入到大教導(dǎo)中來(lái)。五是要崇敬科學(xué)。教師是傳道授業(yè)解惑者，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度不僅是對(duì)自身職業(yè)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)國(guó)家和民族的負(fù)責(zé)。六是要教書(shū)育人。育人是教師的根本職責(zé)，教導(dǎo)人、培養(yǎng)人是一切教導(dǎo)工作的啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)。每一位教師都要牢記育人責(zé)任，把育人落實(shí)到教導(dǎo)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的終身進(jìn)展奠基，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。一名教師的職責(zé)是是把學(xué)識(shí)、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授學(xué)識(shí)而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的老師更能以身作那么變更孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標(biāo)和夢(mèng)想。

三實(shí)踐結(jié)果

為期兩周的時(shí)間工作很快就終止了，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確切實(shí)實(shí)又學(xué)到了好多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論學(xué)識(shí)，但是由于缺乏實(shí)踐閱歷，所以遇到問(wèn)題不能很好地解決。到幼兒園去實(shí)踐，理應(yīng)面對(duì)新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，逐漸地將自己所學(xué)的學(xué)識(shí)融入到實(shí)踐當(dāng)中去。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我們更加深刻的體會(huì)了幼兒教師的不易。雖然我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)就是學(xué)前教導(dǎo)，但是還是職一新生，真正和幼兒接觸的機(jī)遇不多。這十多天的實(shí)踐工作我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段體驗(yàn)，帶給我們的東西實(shí)在是好多好多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都逐步在我們本來(lái)有點(diǎn)暴躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動(dòng)。更多的是我們對(duì)自己有了新的熟悉，我們有了自己的努力方向。

在勞績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的學(xué)識(shí)有了施展拳腳的機(jī)遇，然而，工作以外的人生體驗(yàn)，卻又是一份不成多得的名貴資產(chǎn)。一次名貴的體驗(yàn)好過(guò)我們?cè)谡n堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當(dāng)我們還潛藏在家長(zhǎng)老師的庇護(hù)之下對(duì)未來(lái)感到渺茫的時(shí)候，倒不如鼓起士氣大膽地踏出第一步——加入社會(huì)實(shí)踐，盡管這樣的實(shí)踐不能代表什么，但有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我們真正面對(duì)困難的時(shí)候，我們會(huì)察覺(jué)自己比別人多了一份淡定和冷靜。社會(huì)實(shí)踐是繁重的，但收獲是巨大的。實(shí)踐讓我們的生活變得多姿，實(shí)踐讓我們的人生變得多彩。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根基。

在實(shí)踐的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問(wèn)題。在實(shí)踐之前，我們本以為幼師這份工作是一份很高興、很輕松的工作，但是，在實(shí)踐終止后，我們感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份既榮譽(yù)又宏偉的職務(wù)。這次實(shí)踐給我們帶來(lái)在課本上無(wú)法學(xué)到的學(xué)識(shí)，讓我們積累了不少實(shí)際閱歷。

四實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

回想這些日子，些許心酸、些許幸福。雖然全日忙繁忙碌，但工作著并喜悅著。一滴汗水，一級(jí)臺(tái)階;一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不輕易。幼兒的教導(dǎo)和成長(zhǎng)，都掌管在幼兒教師的手中，我們真正感受到這份職業(yè)的神圣!這段體驗(yàn)，更多的是我們對(duì)自己有了新的熟悉，對(duì)教導(dǎo)這個(gè)方面也有了新的想法和新的感受?？偠灾@次實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)了好多東西，賦予好多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們一，要學(xué)會(huì)做人。首先，人要有誠(chéng)信，要遵守信用，既然允許了就理應(yīng)做到。二，要學(xué)會(huì)忍耐，要冷靜冷靜的斟酌問(wèn)題。不要遇到問(wèn)題就不知所措。三，要記住，在上班時(shí)確定要遵守紀(jì)律，不能隨意打手機(jī)。四，要勤奮，做好自己分內(nèi)的工作，不要由于工作量大就想偷懶。不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們確定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問(wèn)的決心，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了勤儉儉約，不亂消費(fèi)。五、要擅長(zhǎng)溝通。溝通是一種重要的技巧和才能，時(shí)時(shí)都要高明運(yùn)用。想了解一個(gè)人，需要深入的交流。而這些，都要自己敢于主動(dòng)去和別人溝通。六、要有熱心和細(xì)心。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱心和細(xì)心都是不成或缺的。熱心讓我們對(duì)工作彌漫激情，容許為共同的目標(biāo)奮斗;細(xì)心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。熱心與細(xì)心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美觀(guān)的火花，工作才能做到最好。七、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中?；蛟S同學(xué)們認(rèn)為你理應(yīng)從小事做起，但有些時(shí)候，是由于他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要專(zhuān)心完成，但大膽地“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)遇。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們變更思想觀(guān)念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為創(chuàng)辦祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)做出更大的付出。

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

假期間，我有幸來(lái)到了中國(guó)工商銀行雙流縣支行舉行了為期一個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)到了大量書(shū)本以外的學(xué)識(shí)，受益非淺。下面是我對(duì)銀行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制舉行的一點(diǎn)簡(jiǎn)樸探討。

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的含義

儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是指居民在金融機(jī)構(gòu)開(kāi)戶(hù)和辦理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)時(shí)，務(wù)必出示有效身份證明，銀行員工有義務(wù)賦予記錄，并要求存款人在存單上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效養(yǎng)護(hù)個(gè)人利益和維護(hù)國(guó)家利益的前提下，促進(jìn)金融體系在公允、公正、公開(kāi)的根基上舉行，保證個(gè)人金融資產(chǎn)的真實(shí)性、合法性。

我國(guó)建國(guó)五十年來(lái)，儲(chǔ)蓄存款制度一向?qū)嵭械氖怯浢?虛名)儲(chǔ)蓄制度。其記名可以是真名、假名、代碼亦可以是親友的名字。更加是活期儲(chǔ)蓄，銀行只認(rèn)存折不認(rèn)人，只要取款人供給存折出示印鑒或輸對(duì)密碼(由取款人開(kāi)戶(hù)時(shí)商定)銀行即按折付款。儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制是興隆國(guó)家早已實(shí)行的一項(xiàng)金融制度，也是絕大多數(shù)進(jìn)展中國(guó)家實(shí)行的金融制度。

為什么要實(shí)儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

我國(guó)現(xiàn)行的儲(chǔ)蓄存款記名制可以說(shuō)從源頭上造成了一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，已經(jīng)阻力了改革開(kāi)放的進(jìn)程，到了積重難返的地步。

1、儲(chǔ)蓄存款加快增長(zhǎng)現(xiàn)象下掩蓋了觸目驚心的社會(huì)資產(chǎn)轉(zhuǎn)移。截止1999年6月末，我國(guó)商業(yè)銀行儲(chǔ)蓄存款總額(本外幣全折人民幣)達(dá)6.3萬(wàn)億元。我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，1987年，我國(guó)居民儲(chǔ)蓄存款余額僅3073億元,1992年突破1萬(wàn)億元,1994年突破2萬(wàn)億元,t995年突破3萬(wàn)億元，到1998年末更是達(dá)5.3萬(wàn)億元，而僅僅半年,1999年6月末已達(dá)6.3萬(wàn)億元。1992年以來(lái)，我國(guó)GDP增長(zhǎng)率雖然走上了快速增長(zhǎng)的通道，的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，從92年到98年，算術(shù)平均數(shù)也僅10.76%,GDP的增長(zhǎng)與儲(chǔ)蓄存款增長(zhǎng)不同步，這說(shuō)明兩點(diǎn)，一是國(guó)民收入的調(diào)配過(guò)份向個(gè)人傾斜。二是有些個(gè)人收入已經(jīng)不于國(guó)民收入，而是直接于國(guó)有資產(chǎn)的流失。

2、稅收征管困難，偷逃稅款嚴(yán)重。納稅是公民的義務(wù)，但在現(xiàn)實(shí)條件下，能偷逃稅賦成了個(gè)人的才能，對(duì)不少財(cái)務(wù)管理人員來(lái)說(shuō)，逃稅倒成了其義務(wù)，我國(guó)個(gè)人所得稅規(guī)占人均GDP的比重大約在0.28%左右，遠(yuǎn)低于進(jìn)展中國(guó)家平均水平的2.1%，稅源流失過(guò)多，根源在于我國(guó)的現(xiàn)行儲(chǔ)蓄存款制度根本無(wú)法支持個(gè)人所得稅的征收和監(jiān)管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用體系，不能明確個(gè)人對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的義務(wù)，無(wú)法通過(guò)稅收杠桿調(diào)理居民收入差距和貧富差距，緩解社會(huì)沖突，使國(guó)家集中氣力辦大事。

3、使我國(guó)的相關(guān)調(diào)整政策無(wú)所適從，實(shí)施效果大打折扣。譬如，針對(duì)我國(guó)內(nèi)需不旺、消費(fèi)疲軟的狀況，國(guó)家出臺(tái)了一系列刺激消費(fèi)的政策，如連續(xù)下調(diào)利率、激勵(lì)消費(fèi)信貸、征收儲(chǔ)蓄利息所得稅、增加公務(wù)員和事業(yè)單位人員工資收入、刺激教導(dǎo)消費(fèi)等等，但這些政策實(shí)施效果很不明顯，為什么?由于儲(chǔ)蓄存款記名制掩蓋了貧富差距，立法和行政機(jī)構(gòu)很難對(duì)癥下藥，對(duì)少片面暴富階層的人士來(lái)說(shuō)(據(jù)非官方資料，這片面僅占存款人數(shù)7%的階層操縱了約60%以上的儲(chǔ)蓄存款總額)，收入只是數(shù)字的增加裁減，錢(qián)對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾輩子也花不完，該有的都有了，因此他們對(duì)刺激消費(fèi)的政策很麻木。

4、個(gè)人信用制度無(wú)法建立起來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是信用經(jīng)濟(jì)，一切經(jīng)濟(jì)關(guān)系要靠信用來(lái)維系，沒(méi)有好的信用制度，就會(huì)產(chǎn)生交易冷淡和投資鎖定現(xiàn)象，由于互不信任，交易方式會(huì)向現(xiàn)金交易和以貨易貨等原始的刻板的方式滑落，銀行惜貸、企業(yè)惜投、個(gè)人惜借的悲觀(guān)心緒迷漫，造成經(jīng)濟(jì)活力日益下降，宏觀(guān)調(diào)控政策難以發(fā)揮作用。個(gè)人信用制度建立當(dāng)然是一個(gè)繁雜的程序，涉及到金融法律法規(guī)創(chuàng)辦、金融產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新等諸多內(nèi)容，但儲(chǔ)蓄暑期實(shí)習(xí)報(bào)告存款實(shí)名制那么是最根本、最核心的內(nèi)容。

如何實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制

1、以現(xiàn)有的個(gè)人身份證號(hào)碼為根基，建立儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制。信用是公民活在世上的面子和通行證，個(gè)人信用的好壞直接關(guān)系到能否享受貸款、透支和分期付款，還影響到退休保障。在儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的記錄和支持下，每個(gè)人的每一筆收入、交易、納稅、借款、還款的處境都記錄在案，作為考核信用的根基。

2、明確一個(gè)申報(bào)確認(rèn)期，對(duì)現(xiàn)有個(gè)人帳戶(hù)及個(gè)人財(cái)產(chǎn)舉行申報(bào)登記，說(shuō)明可計(jì)算的合法，對(duì)于到期按兵不動(dòng)，無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的，以及無(wú)法說(shuō)明合法的，國(guó)家賦予凍結(jié)調(diào)查，違法收入將沒(méi)收充公。

3、實(shí)行銀行帳戶(hù)與稅務(wù)機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)，個(gè)人帳戶(hù)收支處境在授權(quán)范圍內(nèi)報(bào)送稅務(wù)局，由稅務(wù)局作為納稅依據(jù)，稅務(wù)局有義務(wù)對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)高度保密，并建立相應(yīng)的處治措施。為堵塞現(xiàn)金交易、逃避稅務(wù)檢查的漏洞，銀行應(yīng)嚴(yán)格操縱大額存取款的數(shù)量和次數(shù)，對(duì)不正常處境報(bào)送稅務(wù)局。

4、要促進(jìn)支付手段的票據(jù)化，為財(cái)產(chǎn)登記和依法征稅供給依據(jù)。尤其是個(gè)人帳戶(hù)要普及支票轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，票據(jù)清算要實(shí)現(xiàn)電子化、即時(shí)化、通存通兌化，切實(shí)供給隨時(shí)、隨地、肆意的個(gè)人轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，逐步變更傳統(tǒng)的憑借現(xiàn)金交易的做法。

因此，減輕實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制的負(fù)面影響，關(guān)鍵要做好以下三點(diǎn)

1、加強(qiáng)法律法規(guī)配套創(chuàng)辦。如保密法個(gè)人財(cái)產(chǎn)養(yǎng)護(hù)法。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教導(dǎo)。對(duì)銀行內(nèi)部工作人員和公安、法院、紀(jì)檢、審計(jì)等執(zhí)法部門(mén)內(nèi)部工作人員舉行職業(yè)道德教導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)格保密。加大對(duì)執(zhí)法部門(mén)的監(jiān)視力度，操縱好執(zhí)法機(jī)構(gòu)對(duì)個(gè)人金融財(cái)產(chǎn)查詢(xún)、凍結(jié)、劃扣的權(quán)力。

3、反對(duì)腐敗。某些地方基層機(jī)構(gòu)亂收費(fèi)、亂攤派、亂罰款對(duì)比嚴(yán)重，實(shí)行儲(chǔ)蓄存款實(shí)名制，有可能使干部更輕易掌管居民的家底，因而更輕易有的放矢治理三亂效率更高。因此對(duì)基層干部要加強(qiáng)知法守法教導(dǎo)，嚴(yán)懲三亂，對(duì)濫用職權(quán)，進(jìn)犯存款人利益的要堅(jiān)決追究其法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

本人是__中職20__年應(yīng)屆的畢業(yè)生。

剛剛出來(lái)社會(huì)找工作時(shí)覺(jué)得人生好迷茫，不知道自己想怎么樣，也不知道自己有什么才能，想自己的未來(lái)是一遍空白。迷茫的感覺(jué)是我第一次這有么猛烈，這同時(shí)也于說(shuō)明我對(duì)未來(lái)有美好喝望，是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

當(dāng)我的任務(wù)不再是上學(xué)校上課時(shí)，在社會(huì)上找工作成為了我的任務(wù)之一，我察覺(jué)由于剛剛畢業(yè)沒(méi)有工作體驗(yàn)，有一些個(gè)別企業(yè)是精心聘用的，有些企業(yè)會(huì)唯才是用。

現(xiàn)在回想起開(kāi)初懵懂的我去面時(shí)的慌張心情，只有體驗(yàn)過(guò)才會(huì)察覺(jué)其實(shí)慌張是無(wú)必要的，只是我當(dāng)時(shí)太重視了，不過(guò)也證明我有這樣的喝望，才會(huì)這么慌張。

第一天上班時(shí)察覺(jué)自己對(duì)好多事都不了解，生活上全靠父母的養(yǎng)肓而自己從無(wú)為父母做過(guò)什么事。發(fā)了第一份工資了，我父母是好開(kāi)明的人說(shuō)有錢(qián)“您就自己放好不用給我們的”我聽(tīng)了之后真是不知道做什么好，我用了第一份工資買(mǎi)了一臺(tái)九陽(yáng)豆?jié){機(jī)，現(xiàn)在每天早上都會(huì)做豆?jié){或米糊給我的家人食用，買(mǎi)九陽(yáng)機(jī)是我不錯(cuò)的決擇，第一次用自己的錢(qián)買(mǎi)想要的東西，心情好開(kāi)心。

從一名學(xué)生到企業(yè)的一名員工，開(kāi)頭時(shí)有一點(diǎn)的適應(yīng)。我要學(xué)會(huì)適應(yīng)周邊的環(huán)境。做學(xué)生時(shí)我也熟悉到負(fù)責(zé)任是作為一個(gè)完全民事行為才能的成年人應(yīng)做到的。對(duì)負(fù)責(zé)任的定意就是：完成自己應(yīng)承受的事。出到來(lái)社會(huì)工作才真正感受到負(fù)責(zé)是一種承受，是肩膀上的擔(dān)子。在工作中感受到愛(ài)崗敬業(yè)的重要性，我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的看法是：“愛(ài)崗就是喜歡自己的本職工作，要做好本職工作就要盡心盡力。

敬業(yè)就是用恭敬肅穆專(zhuān)心的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)，對(duì)自己的工作潛心專(zhuān)心負(fù)責(zé)。”剛開(kāi)頭工作時(shí)察覺(jué)自己對(duì)公司的好多事物也不熟悉，好想快一些學(xué)會(huì)的心情讓我無(wú)形中給自己好大壓力。有一種自卑的心理，覺(jué)得自己什么也不會(huì)，勇于面對(duì)困難，不懂的事就說(shuō)出來(lái)，讓其他同事教到我會(huì)為止。我學(xué)會(huì)了如用：傳真機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、等等的各樣辦公器材。“人總不是一出世就什么都會(huì)的吧”這是我的感吾。在工作中忠誠(chéng)守信是對(duì)自己工作的企業(yè)負(fù)責(zé)任，體會(huì)到一個(gè)人只有忠誠(chéng)守信才能贏得他人的崇敬和社會(huì)的認(rèn)可，以忠誠(chéng)有效的勞動(dòng)付出獲取自己應(yīng)有的回報(bào)。

在工作中學(xué)會(huì)了提防溝通的重要性，要與同事經(jīng)常舉行思想、處境交流，工作中有不同觀(guān)法我會(huì)開(kāi)誠(chéng)布公地講出來(lái)，和同事一起研究。學(xué)會(huì)了體諒他人的想法和崇敬他人的抉擇，體驗(yàn)過(guò)工作伙伴間發(fā)生的沖突后學(xué)會(huì)以后再有類(lèi)似的問(wèn)題如何處理。

我雖然只是做一個(gè)文員，但是我會(huì)向我這里的財(cái)務(wù)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)際操作的學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。努力提高自己的職業(yè)學(xué)識(shí)和技能，為成為高素質(zhì)的勞動(dòng)者而努力。

體會(huì)到養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是做好工作的必要條件，養(yǎng)成良好的生活對(duì)自己的人生有抉擇性意義。我的實(shí)踐總結(jié)到此!

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活就要終止了，經(jīng)過(guò)兩年多專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們終究要舉行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。

20__年__月27日，我被學(xué)校安置到東山區(qū)稅務(wù)局征管科實(shí)習(xí)。到征管科實(shí)習(xí)，是我踏出校門(mén)步入社會(huì)的第一份工作。征管科是稅務(wù)檔案的管理部門(mén)，里面的檔案資料征是各部門(mén)在稅收征管過(guò)程中直接形成的有保存價(jià)值的各種文、圖表等的歷史記錄。檔案管理，聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得很輕松，由于當(dāng)今社會(huì)電腦相當(dāng)普及，任何資料都智能系統(tǒng)化。我來(lái)之前也是這樣想的，可當(dāng)我來(lái)到這里真正接觸這項(xiàng)工作時(shí)才知道，事實(shí)并不是那么回事，由于有些東西電腦根本就做不到。

我剛來(lái)實(shí)習(xí)，正好遇到征管科資料倒庫(kù)。資料倒庫(kù)這個(gè)工作不僅工作量大(由于這個(gè)科的資料更加多——有兩個(gè)資料室，每個(gè)資料室都放滿(mǎn)了資料)，而且很繁雜——首先要把資料裝箱，然后舉行交換，交換完后就要把它們上架，上完架后還要給資料編新位置碼。更加重要的是：由于保存的都是納稅人的檔案，是十足不成以泄漏出去的。因此，這項(xiàng)工作除了要有吃苦耐勞的精神，還要有潛心致志的工作態(tài)度，更重要的是要有很高的機(jī)警性。

長(zhǎng)期以來(lái)，資料的分類(lèi)、裝訂、歸檔、查閱、變更、移外區(qū)、管理等問(wèn)題一向困擾著管理人員。雖然隨著社會(huì)的進(jìn)展，我市國(guó)稅系統(tǒng)在征管方面舉行了改革，好多方面都已躍上了新了臺(tái)階，走在時(shí)代的前沿。去年全市國(guó)稅系統(tǒng)征管數(shù)據(jù)大集中和稅庫(kù)聯(lián)網(wǎng)，今年的辦公自動(dòng)化的推廣等等，標(biāo)志著我市國(guó)稅系統(tǒng)信息化創(chuàng)辦的進(jìn)步。然而稅收征管資料管理模式仍停留在原有的水平上，存在各種問(wèn)題，處于落后的局面。所以，我認(rèn)為有大量地方都要迫切舉行提升：

一、資料管理要科學(xué)

資料管理假設(shè)不模范、不科學(xué)，就會(huì)影響工作效率，甚至給工作造成很大的被動(dòng)。譬如說(shuō)稅收征管資料轉(zhuǎn)送到經(jīng)辦人那里后，按要求經(jīng)辦人應(yīng)實(shí)時(shí)舉行整理、分類(lèi)、歸檔、上夾的，但由于現(xiàn)在各管理分局更加是小規(guī)模管理分局普遍存在：

1、管理戶(hù)多，失綜戶(hù)多，催報(bào)、催繳及看失蹤戶(hù)場(chǎng)地以及各種專(zhuān)項(xiàng)工作又奇怪繁重，造成工作中顧此失彼的狀況;

2、片面經(jīng)辦人不能合理安置工作時(shí)間。

由于這兩個(gè)理由，導(dǎo)致無(wú)暇顧及各類(lèi)應(yīng)整理歸檔的征管資料，造成這些資料很輕易遺失。如我所在的征管科就嚴(yán)重存在這種處境：一是資料沒(méi)有實(shí)時(shí)整理、歸檔，有些資料一放就一兩個(gè)月，二是資料堆放肆意性，從桌面到桌底四處都是。

二、資料管理要模范

1、資料確定要齊全，而且歸檔確定要符合標(biāo)準(zhǔn)。

資料不齊全或歸檔不符合標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)給工作造成很大的被動(dòng)。如我所在的征管科的資料就有“張冠李戴”的現(xiàn)象，這樣一來(lái)，不僅增加了工作的難度，更重要的是影響了單位的形象。

2、要有專(zhuān)用、足夠的場(chǎng)地。

沒(méi)有專(zhuān)用的場(chǎng)地或場(chǎng)地缺乏的話(huà)，資料就很難整齊堆放，這樣一來(lái)，就確定會(huì)展現(xiàn)資料查找不便當(dāng)、檢找速度慢等現(xiàn)象，造成既費(fèi)時(shí)，又吃力。如我所在的征管科，征管資料由于受存放場(chǎng)地及其它因素的限制，需查找資料時(shí)，那么要翻箱倒柜，不僅輕易造成資料破損，而且還嚴(yán)重影響了工作效率。

3、納稅人資格發(fā)生變更的，征管資料要實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)移。

我所在的征管科就存在這種處境：在接收一般納稅人資料時(shí)，察覺(jué)有10多戶(hù)納稅人資格發(fā)生變化(有個(gè)別業(yè)戶(hù)變更時(shí)間在半年以上的)，而稅收征管資料尚未移送到接納的小規(guī)模管理分局。

4、資料保管要安好。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，中專(zhuān)的學(xué)習(xí)、生活就要終止了，經(jīng)過(guò)兩年多專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期我們終究要舉行畢業(yè)實(shí)習(xí)了。

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

終止了將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的處境還在我腦海里旋繞，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的中專(zhuān)生們供給了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)遇。

一、”千里之行，始于足下”

這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的體驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大扶助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中專(zhuān)心的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識(shí)是我一生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西好多，他們就是最好的老師，正所謂”三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)好多學(xué)識(shí)、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。鞏固了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的才能。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根基。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)忍的根基!

二、艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干

通過(guò)這次的的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，察覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠舉行客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，鞏固了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信仰和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的中專(zhuān)生們，更理應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。中專(zhuān)生暑期社會(huì)實(shí)踐是中專(zhuān)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的磨練了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假設(shè)有機(jī)遇，我會(huì)更加積極的加入這樣的活動(dòng)。

三、從群眾中來(lái)，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，攝取了豐富的養(yǎng)分，理解了”從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，熟悉到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，才是中專(zhuān)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐閱歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作才能，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的扶助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的中專(zhuān)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)磨練才干的好機(jī)遇;提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的進(jìn)展付出一份自己的氣力!

中專(zhuān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門(mén)，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過(guò)才知道。走進(jìn)社會(huì)，需要一份士氣，需要一份睿智。

體驗(yàn)了艱辛的找工作的過(guò)程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說(shuō)沒(méi)有工作閱歷，要么說(shuō)暑期臨時(shí)工不招收。折騰了好一陣子，我們鄰近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。我把我個(gè)人的根本資料和在校的處境細(xì)致地向行長(zhǎng)介紹了，或許是我運(yùn)氣好，或許是行長(zhǎng)覺(jué)得我挺穩(wěn)當(dāng)?shù)?，我被錄用了。那個(gè)開(kāi)心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒(méi)什么要求，只要能錄用我，給我一個(gè)磨練才能的平臺(tái)，我就心合意足了。

其次天我就開(kāi)開(kāi)心心地去上班了。早晨八點(diǎn)到了郵局，我就開(kāi)頭拖地，擦凳子，清潔清潔，好讓整個(gè)大廳干明凈凈，給全體人一種舒適的感覺(jué)。郵局正式上班了，陸不斷續(xù)地有顧客來(lái)辦理業(yè)務(wù)了。我滿(mǎn)帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號(hào)再去辦理業(yè)務(wù)。