2022年湖南教師招聘考試考試真題卷1測(cè)

2022年湖南教師招聘考試考試真題卷（1單位：姓名：考號(hào)：綜合題總分分值得分5021.教育起源于兒童對(duì)成年人的無意識(shí)模仿，這是誰的觀點(diǎn)？__A．利托爾諾B．孟祿C．馬克思D．高爾頓2.美育即__。A．審美教育B．藝術(shù)教育C．社會(huì)美教育D．自然美教育3.主張心理學(xué)應(yīng)該采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法分析意識(shí)的內(nèi)容或構(gòu)造的心理學(xué)流派是__。A．構(gòu)造主義學(xué)派B．機(jī)能主義學(xué)派C．精神分析學(xué)派D．人本主義學(xué)派4.下列屬于匱乏性需要的是__。1/12A．道德的需求B．創(chuàng)造力的需求C．食物的需要D．尊重的需要5.能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供生理前提的因素是__。A．成熟B．遺傳素質(zhì)C．環(huán)境D．教育6.按照遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進(jìn)行劃分，學(xué)習(xí)遷移可以分為__。A．水平遷移與垂直遷移B．正遷移與橫向遷移C．普通遷移與特殊遷移D．順向遷移與逆向遷移7.下列測(cè)驗(yàn)不屬于人格測(cè)驗(yàn)的是__。A．人格調(diào)查表B．興趣測(cè)驗(yàn)C．成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)D．成就測(cè)驗(yàn)8.夸美紐斯在其代表作《大教學(xué)論》中提出__教育思想，探討“把一切事物教A．泛愛B．泛智C．泛美D．泛德2/129.將問題擱置一段時(shí)間后突然意識(shí)到解決辦法的現(xiàn)象稱為__。A．反省B．建構(gòu)C．頓悟D．反射10.個(gè)體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動(dòng)中加工和組織信息時(shí)所顯示出來的獨(dú)特而穩(wěn)定的風(fēng)格稱之為__。A．認(rèn)識(shí)過程B．意志過程C．決策方式D．認(rèn)知風(fēng)格11.__的《師說》是中國(guó)古代第一篇集中論述教師問題的文章。A．董仲舒B．柳宗元C．韓愈D．王安石12.下列各句中，加下劃線詞在文中的意思解釋不正確的一項(xiàng)是__。A．其侄某識(shí)之，留止其家。久之疾良已良：確實(shí)B．屬北竺澹公期山人就寺相見期：約定C．燭見跋不倦D．忽狂忽喑，隱約玩世隱約：表明13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是__。A．八大山人年輕時(shí)遭遇變故，離開家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧人B．八大山人擅長(zhǎng)書法，既能師承古人，又能形成自己的風(fēng)格，也喜歡畫水墨芭3/12蕉等，自由創(chuàng)作而不受畫家規(guī)矩約束的內(nèi)心隱痛和不媚世俗傲骨的“無知”D．八大山人玩世不恭之態(tài)的背后是心中情感憤激郁結(jié)，無法自我排遣，如同巨石阻擋了泉水，如同濕絮阻遏了烈火，無可奈何14.下列句子中，全都能表現(xiàn)八大山人內(nèi)心憤激郁結(jié)的一組是__。①一夕，裂③士友或饋遺之，亦不辭④貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得⑤獨(dú)自徜徉市肆⑥已乃索筆書幾上相酬答，燭見跋不倦A．①②⑤B．②④⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．③④⑤15.當(dāng)前我國(guó)全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育和__。A．體育B．體育、美育C．體育、美育、勞動(dòng)教育D．體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育16.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段中，初步具有可逆性和守恒性思維的兒童處于__。A．感知運(yùn)動(dòng)階段B．前運(yùn)算階段C．具體運(yùn)算階段D．形式運(yùn)算階段17.教育者對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的馬列主義和毛澤東思想的教育，并有目的地組織學(xué)4/12生開展道德實(shí)踐活動(dòng)，這符合中學(xué)德育__的原則。A．言行一致B．正面說服教育、積極引導(dǎo)C．嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合D．通過集體進(jìn)行教育18.學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)__A．生理自我B．心理自我C．社會(huì)自我D．理想自我19.美國(guó)心理學(xué)家桑代克提出了遷移的__。A．形式訓(xùn)練說B．共同要素說C．經(jīng)驗(yàn)類化說D．關(guān)系轉(zhuǎn)換說20.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是__。A．桑代克B．賈德C．奧蘇伯爾D．維納21.在教學(xué)工作的基本程序中，__是上好課的重要保證。A．備課B．上課C．課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)D．學(xué)業(yè)成績(jī)的考核與評(píng)定5/1222.知識(shí)直觀的類型中，__可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備條件的限制，廣泛使用。A．實(shí)物直觀B．模象直觀C．言語直觀D．符號(hào)直觀23.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是__。A．痕跡衰退說B．干擾說C．同化說D．動(dòng)機(jī)說24.測(cè)驗(yàn)的__代表了測(cè)驗(yàn)結(jié)果的穩(wěn)定性程度，是評(píng)估測(cè)驗(yàn)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。A．信度B．效度C．難度D．區(qū)分度25.列提綱屬于__。A．組織策略B．精細(xì)加工策略C．復(fù)核策略D．監(jiān)控策略26.學(xué)生上課做筆記，這種學(xué)習(xí)策略屬于__。A．組織策略B．精細(xì)加工策略C．資源管理策略6/12D．復(fù)述策略27.提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”建議，并對(duì)后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是__。A．漢武帝B．董仲舒C．鄭玄D．朱熹28.教師的言論、行動(dòng)、為人處世的態(tài)度，對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的__。A．傳道者角色B．授業(yè)解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色29.不是創(chuàng)設(shè)情景的教學(xué)方法是__。A．故事引趣B．觀察演示C．組織活動(dòng)D．引導(dǎo)聯(lián)想30.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點(diǎn)出自洛克的__。7/1231.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是__。A．學(xué)校的產(chǎn)生B．學(xué)制的建立C．課外、校外活動(dòng)D．共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)32.基礎(chǔ)教育改革要求課程實(shí)行__級(jí)管理。A．三B．四C．一D．二33.學(xué)校實(shí)施德育的基本途徑是__。A．教學(xué)活動(dòng)B．社會(huì)活動(dòng)C．課外、校外活動(dòng)D．共青團(tuán)少先隊(duì)活動(dòng)34.教育史上兩大學(xué)派傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的代表人物分別是__。A．凱洛夫和赫爾巴特B．杜威和赫爾巴特C．赫爾巴特和杜威D．夸美紐斯和杜威35.新課程提倡師生新關(guān)系，新課程中具有現(xiàn)代師生關(guān)系的模式__。A．合作模式B．平等模式C．管理模式D．授受模式8/1236.對(duì)殘疾兒童的教育要依據(jù)__的特征進(jìn)行。A．兒童身心發(fā)展的順序性B．兒童身心發(fā)展的分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性C．兒童身心發(fā)展的統(tǒng)一性D．兒童身心發(fā)展的不平衡性37.德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現(xiàn)這種方法的是__。A．懲前毖后，治病救人B．言者無罪，聞?wù)咦憬銫．有則改之，無則加勉D．桃李不言，下自成蹊38.抵抗外界誘惑的能力屬于__。A．道德認(rèn)知B．道德情感C．道德意志D．道德行為39.直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征是__。A．性格B．氣質(zhì)C．能力D．興趣40.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，但穩(wěn)定性差，缺少耐性，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于__。A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)9/12C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)41.一名教師在走到安靜的教室門口故意咳嗽兩聲，目的是引起學(xué)生的州市番禺區(qū)）A．無意注意B．有意注意C．有意后注意D．隨意注意A．關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的收獲B．關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗(yàn)C．關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)D．關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成43.美國(guó)學(xué)生熱衷于吸收各學(xué)科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識(shí)體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進(jìn)步。這個(gè)現(xiàn)象說明了__。A．學(xué)習(xí)的實(shí)踐性B．學(xué)習(xí)的滲透性C．思考的獨(dú)立性D．思想的開放性A．《資治通鑒》是司馬遷編撰的一部編年體通史305篇D．馬致遠(yuǎn)，元散曲作家中成就最高者。其中《天凈沙秋思》及《夜行船秋思》尤為著名10/12A．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！?/p>