四年級語文備課組工作總結(jié)15篇

Word-3-四年級語文備課組工作總結(jié)15篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以關(guān)心我們有查找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是細(xì)心整理的四班級語文備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀與保藏。

四班級語文備課組工作總結(jié)1

時(shí)間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)年，既勞碌，又充實(shí)，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作做以小結(jié)，以促進(jìn)提高今后的工作。

一、仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)備課

備課是上課的前提，只有仔細(xì)備好課了，上課時(shí)才能得心應(yīng)手。

二、連續(xù)探究高效的語文課堂，并努力做到高效又布滿語文味

打造高效又布滿語文味的課堂是本學(xué)期我們語文組探究的課題，也是我們所追求的完善語文課堂。

1、同學(xué)能夠自學(xué)會(huì)的，老師就堅(jiān)決不講，只要驗(yàn)收、測試就可以了。

2、課堂上注意培育同學(xué)的理解力量，感悟力量，訓(xùn)練同學(xué)不動(dòng)筆墨讀書。

3、課堂上注意挖掘訓(xùn)練點(diǎn)，注意語言文字訓(xùn)練，注意讓同學(xué)讀中學(xué)寫。

三、注意讓同學(xué)積累

本學(xué)期我重視讓同學(xué)積累成語，積累名人名言。同學(xué)進(jìn)入學(xué)校四班級之后，在作文上我的要求也提高了，要求同學(xué)的作文盡量寫得有文采，但要做到有文采，同學(xué)必需有肯定的積累量，否則很難達(dá)到。

四、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。

本學(xué)期我實(shí)行了粗線條指導(dǎo)的方法，只是提示同學(xué)如何去寫，選材由同學(xué)自己定，寫法也沒有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)覺中上等生寫得不錯(cuò)，但學(xué)困生寫得就不合格了。于是我實(shí)行了兩條線指導(dǎo)作文的方法，對于優(yōu)生實(shí)行放的方法，對于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫。這樣就保證了全班同學(xué)的作文水平都能夠逐步提高。

今后努力方向

1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀，敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)全面、主動(dòng)進(jìn)展。

2、樹立全面進(jìn)展的教育教學(xué)觀。

3、在今后的教學(xué)中我們要注意培育同學(xué)的審題力量。尤其在閱讀短文中，要教給同學(xué)讀懂短文的方法。

總之，金無足赤，人無完人，本學(xué)期工作中取得了肯定的成果，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中，我會(huì)努力做到既提高課堂教學(xué)效率，又引導(dǎo)同學(xué)課外學(xué)語文、用語文。并努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成今后的教學(xué)工作。

四班級語文備課組工作總結(jié)2

為了總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作的閱歷教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平，在這里，我將對本學(xué)期的語文教學(xué)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧、總結(jié)和講解。

一、班級和同學(xué)的描述

這學(xué)期，我連續(xù)在四班級xx班當(dāng)語文老師。這個(gè)班有xx名同學(xué)，其中一半是語言基礎(chǔ)突出的同學(xué)，近一半是一般的，但也有xx名同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，所以整體語言學(xué)習(xí)水平在同班級名列前茅，成果也比較滿足。

主要不足是：

1、大約有兩個(gè)同學(xué)沒有把握漢語拼音，許多新單詞沒有通過。

2、閱讀力量普遍不高，個(gè)別同學(xué)朗讀存在“唱讀”和“拖延”現(xiàn)象。

3、有的男生寫字馬虎，作業(yè)格式不規(guī)范。

4、存在個(gè)別操作延遲。

二、詳細(xì)工作（措施）

（一）、制定教學(xué)方案。

依據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材的編寫特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際狀況，在開學(xué)前制定了全面系統(tǒng)的教學(xué)方案。教學(xué)方案依據(jù)