語(yǔ)文s版四上教研工作計(jì)劃3篇

Word-7-語(yǔ)文s版四上教研工作計(jì)劃3篇時(shí)間消逝得如此之快，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧！是時(shí)候開(kāi)頭寫方案了。好的一份工作方案是怎樣的呢？下面是整理的語(yǔ)文s版四上教研工作方案3篇部編版語(yǔ)文四上教學(xué)方案，供大家參考。

語(yǔ)文s版四上教研工作方案1

新學(xué)期，新氣象，新挑戰(zhàn)！學(xué)校語(yǔ)文教研組將連續(xù)本著喜愛(ài)教學(xué)、喜愛(ài)同學(xué)的思想，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂。特將本學(xué)期的工作方案如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以高效課堂為主線

...語(yǔ)文s版四上教研工作方案2

新的學(xué)期開(kāi)頭了，我們語(yǔ)文組在上一學(xué)年里取得了肯定的成果，但我們深知成果屬于過(guò)去，閱歷屬于將來(lái)，將來(lái)的工作還很艱難。為順應(yīng)形勢(shì)，進(jìn)一步參加我校的課堂教學(xué)改革，深化素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育成果，本學(xué)期本組將連續(xù)發(fā)揚(yáng)"求真務(wù)實(shí)，高效創(chuàng)新"的教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)有效課堂特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課程建設(shè)。為此，特?cái)M定本學(xué)期教研組工作方案。

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我們高中語(yǔ)文教研組圍繞"以同學(xué)進(jìn)展為根本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以培育同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神為目標(biāo)"這一指導(dǎo)思想，連續(xù)引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本組實(shí)際狀況，立足于教學(xué)改革，求變、求新，做到教研以老師教學(xué)力量提高為核心，從教學(xué)力量水平、學(xué)問(wèn)水平、表達(dá)水平、與同學(xué)的溝通等幾個(gè)方面，苦練內(nèi)功，使高中組語(yǔ)文老師逐步向"學(xué)者型""專家型"老師轉(zhuǎn)變。

二、工作目標(biāo)

1、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能，提高全組老師的業(yè)務(wù)水平，集思廣益，博采眾長(zhǎng)；運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)，加強(qiáng)同學(xué)思想道德教育以及審美情趣的教育。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)一般高中《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《一般高中課程方案》，借鑒先進(jìn)閱歷，常常閱讀教育論文，正確把握課程性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，了解課程的設(shè)計(jì)思路，提高思想熟悉。

3、在教研中，結(jié)合我校實(shí)際狀況，討論學(xué)情，從而轉(zhuǎn)變觀念，客觀實(shí)際的熟悉我校同學(xué)，找到可行的方法、手段轉(zhuǎn)變部分同學(xué)厭學(xué)的現(xiàn)狀，全面提高語(yǔ)文水平。

三、詳細(xì)措施

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，抓好各班級(jí)的常規(guī)教學(xué)，仔細(xì)備課，仔細(xì)反思并總結(jié)個(gè)人的教育、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育、教學(xué)水平。連續(xù)開(kāi)展提高課堂教學(xué)效益的討論，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

高一班級(jí)，加強(qiáng)新教材討論，把握新教材的特點(diǎn)，深化學(xué)習(xí)、討論新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方式，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，樂(lè)觀探究如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為的途徑和方法，。

高二班級(jí)，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，連續(xù)挖掘教學(xué)深度，樂(lè)觀探究提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注意課堂學(xué)問(wèn)積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，做好選修課的支配，增加同學(xué)的學(xué)問(wèn)容量，完善同學(xué)的學(xué)問(wèn)體系，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)為新一輪高一供應(yīng)閱歷。

高三班級(jí)，仔細(xì)樂(lè)觀地做好高考專項(xiàng)練習(xí)階段的工作，科學(xué)地、有序地支配好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，夯實(shí)好基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對(duì)性，提高實(shí)效性；仔細(xì)分析每次考試結(jié)果，有針對(duì)性地實(shí)行措施，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在高考中考出好的成果。

四、活動(dòng)支配

1、在新的學(xué)期里，更加深化地鉆研教材，把握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵；細(xì)心設(shè)計(jì)教案，每課教案要做到"六有"：有明確的教學(xué)目的，有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清楚的教學(xué)步驟，有啟發(fā)同學(xué)樂(lè)觀思維的教法，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有敏捷的"隨機(jī)應(yīng)變"的課堂教學(xué)方式。

2、各班級(jí)備課組要仔細(xì)進(jìn)行集體研討、集體備課，每個(gè)年組不少于4節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中要明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，要有適合各班同學(xué)的教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)俱進(jìn)。

3、以組內(nèi)公開(kāi)課為載體強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課意識(shí)，促進(jìn)老師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干老師的作用。優(yōu)質(zhì)課的申報(bào)要選取年青骨干老師，要起到模范作用。每個(gè)年組至少出一節(jié)公開(kāi)課。對(duì)青年老師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，做好以老帶新工作，關(guān)心青年老師加快成長(zhǎng)；完成學(xué)校的聽(tīng)課要求，要做到相互聽(tīng)課、評(píng)課，同時(shí)鼓舞兼聽(tīng)別科，每周最少聽(tīng)課5節(jié)，多多益善。

4、依據(jù)各班級(jí)的特點(diǎn)，開(kāi)展其次課堂活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，爭(zhēng)取在討論性學(xué)習(xí)，校本課程的開(kāi)發(fā)方面取得突破性進(jìn)展。本學(xué)期，我組方案開(kāi)展一些征文、演講、古詩(shī)文、名句等學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。寓教于樂(lè)，有力地促進(jìn)我校的其次課堂的開(kāi)展，進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶。

5、每個(gè)年組每月進(jìn)行一次月考，仔細(xì)分析每次成果與不足，針對(duì)消失的問(wèn)題逐一解決，更好地提高教學(xué)成果。

附、活動(dòng)要求

1、教研組活動(dòng)時(shí)間：每周星期一上午。

2、要求準(zhǔn)時(shí)出席，不能無(wú)故缺席。

4、全部活動(dòng)在15周前結(jié)束。

3、教研活動(dòng)內(nèi)容：

①集體備課：

九月份：七節(jié)葛曉鶴《中國(guó)建筑特征》劉向?！豆识嫉那铩否R翠玲《蜀相》劉海《孔雀東南飛》韓宇《書憤》

唐國(guó)麗《詩(shī)歌鑒賞》張丹《一剪梅》

十月份：五節(jié)孟慶宇《赤壁賦》褚?！段难晕拈喿x》

尚德順《現(xiàn)代文閱讀》程健《病句》

十一月份：一節(jié)宋雪峰《蘭亭集序》

②教研課：九月份1節(jié)鄒春杰《故都的秋》

十月份2節(jié)賀宇《詩(shī)歌鑒賞》

李春龍《夢(mèng)游天姆吟留別》

③業(yè)務(wù)專題講座：?jiǎn)螄?guó)權(quán)：《現(xiàn)代文閱讀方法與技巧》

以上是語(yǔ)文組的工作方案，我們將嚴(yán)格根據(jù)方案的制定仔細(xì)地執(zhí)行，但制定中可能消失不妥或遺漏之處，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以指正。

語(yǔ)文s版四上教研工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)工作將在校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校教育處工作實(shí)際，推動(dòng)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作，以“部編教材”為關(guān)鍵詞，查找老師課堂中的生長(zhǎng)點(diǎn)；以教研增效為主線，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，提升老師專業(yè)水平。

二、詳細(xì)內(nèi)容

（一）教學(xué)常規(guī)

1、本學(xué)期，語(yǔ)文組將依照教育處要求，加強(qiáng)教學(xué)管理，使流程有序化、過(guò)程規(guī)范化。組織以教研組和備課組為單位，開(kāi)展定期活動(dòng)與分散活動(dòng)，進(jìn)行主題式研修。通過(guò)仔細(xì)備課、相互聽(tīng)課關(guān)心老師查找課堂教學(xué)的生長(zhǎng)點(diǎn)，查找問(wèn)題與不足，捕獲隱蔽在教學(xué)行為背后的教育觀念。

2、根據(jù)各上交時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知跟進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)上交教案，并在最近的教研組活動(dòng)中，反饋教案檢查和作業(yè)檢查狀況，強(qiáng)調(diào)對(duì)“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)的要求。

3、明確考試前后各種工作要求?？荚嚽?，備課組長(zhǎng)做好考試復(fù)習(xí)方案和輔導(dǎo)工作?？己鬁?zhǔn)時(shí)做好質(zhì)量分析工作，仔細(xì)討論分析教與學(xué)狀況，分析教學(xué)狀況，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施，并在組內(nèi)分析溝通，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。

4、為了減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)的效益。

（二）討論部編本教材教法

1、本學(xué)期六班級(jí)開(kāi)頭使用部編本教材，語(yǔ)文組由六班級(jí)備課組老師牽頭，依據(jù)教研員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，帶領(lǐng)老師熟識(shí)并討論新教材，在教研組活動(dòng)中開(kāi)展說(shuō)課等溝通活動(dòng)。

2、其余各班級(jí)老師，也在教材到手后，進(jìn)行自我閱讀，在熟識(shí)教材的基礎(chǔ)上選取個(gè)別課文進(jìn)行教材分析，并在教研組活動(dòng)中溝通，為日后的部編本教材的教學(xué)提前做好預(yù)備。

3、組內(nèi)開(kāi)展部編教材教學(xué)的公開(kāi)課，組內(nèi)老師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

4、時(shí)刻關(guān)注區(qū)級(jí)、市級(jí)有關(guān)部編教材的教研學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并在第一時(shí)