小學(xué)教師轉(zhuǎn)正的自我鑒定8篇

Word-16-小學(xué)教師轉(zhuǎn)正的自我鑒定8篇

自我鑒定的寫(xiě)作對(duì)于我們提升力量也是特別重要的，作為同學(xué)的我們，都有寫(xiě)過(guò)自我鑒定的經(jīng)受吧，下面是為您共享的學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定8篇，感謝您的參閱。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇1

能夠成為一名老師，能夠在自己學(xué)習(xí)過(guò)的地方教書(shū)育人，給后代帶來(lái)更多的學(xué)問(wèn)和道理，這始終都是我的目標(biāo)和幻想，也是我始終以來(lái)努力的方向，現(xiàn)在自己的幻想和目標(biāo)也已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，我成為一名老師也已經(jīng)x個(gè)月的時(shí)間了，自己的試用期也已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在也盼望學(xué)校和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)可以就我這段時(shí)間的工作仔細(xì)的端詳，我也盼望自己可以轉(zhuǎn)正成為xx學(xué)校的一名正式的老師。

在自己成為老師的這段時(shí)間里，我就始終都謹(jǐn)記愛(ài)與責(zé)任的重要，我始終都覺(jué)得自己作為一名老師，教書(shū)育人是我的責(zé)任，將愛(ài)帶給全部的同學(xué)也是我的義務(wù)，所以不管是面對(duì)什么樣的同學(xué)，我都會(huì)盡自己的努力，用自己潔凈純凈的愛(ài)去對(duì)待他們，在自己的教學(xué)工作當(dāng)中，也準(zhǔn)時(shí)的完成自己的教學(xué)工作，將自己的學(xué)問(wèn)用自己的方法傳授給同學(xué)們，用學(xué)校生可以接受的方法去教給他們更多的學(xué)問(wèn)和道理，我也始終都覺(jué)得要先學(xué)會(huì)做人再去學(xué)習(xí)，所以我也始終教育孩子們成為一個(gè)有用、有道德的人的重要性，而不是在自己的工作過(guò)程當(dāng)中，將成果作為衡量同學(xué)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我也始終告知我的同學(xué)們，在生活當(dāng)中，許多時(shí)候有好的道德品質(zhì)要比有好的學(xué)習(xí)成果更加的重要，所以我也始終要求他們?cè)谕瓿勺约旱膶W(xué)業(yè)的同時(shí)也要好好的學(xué)會(huì)如何做人，如何成為一個(gè)好的人，做好人。

對(duì)于學(xué)校生而言，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是他們習(xí)慣養(yǎng)成的最佳的時(shí)機(jī)，所以不僅僅在學(xué)校里面會(huì)嚴(yán)格的要求他們，在校外，在家里我也會(huì)準(zhǔn)時(shí)的和家長(zhǎng)溝通，也盼望家長(zhǎng)們可以加入到教育孩子們的行列當(dāng)中去，現(xiàn)在的社會(huì)許多的家長(zhǎng)都覺(jué)得給孩子供應(yīng)好的教育環(huán)境是最重要的，但是許多的時(shí)候，做家長(zhǎng)的也需要多多的關(guān)懷到孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，所以我也會(huì)和家長(zhǎng)好好的溝通，通過(guò)我們的努力將這些同學(xué)教育成人，讓他們可以健康順當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)大成人。

我知道自己現(xiàn)在做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是既然自己選擇了成為一名老師，選擇了教書(shū)育這條路，我就會(huì)在這條路上始終走下去，始終努力的工作，和學(xué)校，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，我也信任我會(huì)在將來(lái)為我們xx學(xué)校，為我們國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，我也會(huì)更仔細(xì)的完成自己的工作，保證自己的工作的精彩和順當(dāng)，也保證同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，更是用愛(ài)與責(zé)任去完成自己的工作。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇2

20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗老師，當(dāng)然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺(tái)上將自己所擅長(zhǎng)的東西教給同學(xué)，感受與孩子們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)也是我的幻想。現(xiàn)實(shí)與幻想之間總是存在著巨大的差異，作為一名非師范類(lèi)高校畢業(yè)生，當(dāng)乍入這一行業(yè)的欣喜快速麻木，我才一次又一次地深刻理解到老師這一職業(yè)的沉重責(zé)任與嚴(yán)峻形勢(shì)，才意識(shí)到自己對(duì)這一行的理解實(shí)在太淺薄，力量更可以說(shuō)一窮二白，所憑借的只不過(guò)是一腔青春熱血。那時(shí)才明白太多的東西自己不堪重負(fù)，然而世上沒(méi)有懊悔藥，所以，只能從頭開(kāi)頭，一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)。

在這里我還是沿襲千篇一律的總結(jié)模式，首先感謝幾個(gè)人。他們分別是：，以及其他一塊共事過(guò)，鼓舞扶持我走過(guò)這三年教書(shū)的日子的全部同事。高校期間我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是管理，與教書(shū)育人毫無(wú)關(guān)連，加之雖然上崗前在西北師大進(jìn)行過(guò)為時(shí)一周的培訓(xùn)，但在正式上班前從未上過(guò)講臺(tái)?？梢韵胂笳驹谥v臺(tái)上講課對(duì)我而言將是多么困難的挑戰(zhàn)，老虎吃天無(wú)處下爪。幸運(yùn)的是我遇到了一批好領(lǐng)導(dǎo)好同事，他們賜予我足夠的信任與急躁，讓我擔(dān)當(dāng)初一兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)從頭開(kāi)頭循序漸進(jìn)，指導(dǎo)我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)大事、處理與同學(xué)的關(guān)系教我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。盡管第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)完成得特別狼狽，但我真正從失敗中爬了起來(lái)，能給自己精確?????定位。當(dāng)?shù)谝粚W(xué)年結(jié)束，我第一次感覺(jué)到自己觸及到了教學(xué)的本質(zhì)，幾位領(lǐng)導(dǎo)也確定了我的工作成效，賜予我莫大的信念。

除此之外，縣局、學(xué)校也給我營(yíng)造了足夠的成長(zhǎng)環(huán)境。20xx年暑期本人參與了職中的老師培訓(xùn)，又先后赴元城與城關(guān)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，接觸到全新的教學(xué)理念，意識(shí)到教學(xué)技巧方面自己仍只是門(mén)外漢，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，需要把握探究的方法技巧還有太多太多?；谧约旱臒o(wú)知，基于自己的責(zé)任感，基于自己還算好學(xué)的品質(zhì)，我毅然在鉆研教學(xué)這條漫漫長(zhǎng)途開(kāi)頭了跋涉

本人在教學(xué)中，始終提倡同學(xué)的自主性，同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參加者。在教學(xué)中，搜集生活中的例子，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)的才智、力量、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿(mǎn)意，同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)成了他們的需求。學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，這樣大大提高了教學(xué)效果。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)搜集每節(jié)課的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上語(yǔ)文課，算是自己小小的欣慰。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、樂(lè)觀推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這打算了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

回顧近三年的歷程，流過(guò)汗也流過(guò)淚，栽過(guò)跟頭也取得過(guò)肯定的成果。天道酬勤，付出總有回報(bào)。眼看我的第一批同學(xué)立刻要參與今年的中學(xué)畢業(yè)會(huì)考我布滿(mǎn)期盼。學(xué)無(wú)止境，前路依舊漫漫，我仍將連續(xù)努力，在實(shí)際工作中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平與工作力量，爭(zhēng)取在將來(lái)的工作中做出佳績(jī)。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇3

光陰荏苒，自20年8月參與教育工作至今已經(jīng)一年了。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信念，由于我堅(jiān)信路是人走出來(lái)的?；仡欉@一年，自己是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

一、思想品德

老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我熟悉到不斷提高，增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我樂(lè)觀虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整?！皭?ài)好是最好的老師?！蔽移匠５慕虒W(xué)工作中仔細(xì)備課，并準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)同學(xué)課堂上消失的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與同學(xué)的溝通、適時(shí)的引導(dǎo)同學(xué)，致力于營(yíng)造“歡樂(lè)數(shù)學(xué)”課堂，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習(xí)，我的教學(xué)力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處。我信任，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)力量，在教育的道路上越走越好!

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xx年9月通過(guò)招考安排到xx鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，之后被借調(diào)到xx縣其次中學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做老師的味道，懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)力量、教學(xué)力量，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我三年來(lái)的狀況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就樂(lè)觀向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近同學(xué)生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂(lè)觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為老師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，博覽群書(shū)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮勉圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

三、生活方面：

在生活上，以x員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和熬煉，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我嚴(yán)肅地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇5

時(shí)間如梳，從xx年7月參與工作至今已近半年，經(jīng)過(guò)這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有關(guān)心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)遺忘。

這半年來(lái)，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此同學(xué)也有其特別性，學(xué)校生與中同學(xué)在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧學(xué)校學(xué)校兩門(mén)完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要留意區(qū)分對(duì)待了?，F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個(gè)特別的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開(kāi)頭有所接觸，這個(gè)時(shí)候的同學(xué)很簡(jiǎn)單仿照成人的一些行為習(xí)慣，許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)學(xué)校生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求同學(xué)，但在課外我努力與同學(xué)做伴侶，專(zhuān)心與他們溝通，盼望能真正了解他們的所想所愛(ài)。總得來(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是盼望能關(guān)心同學(xué)健康成長(zhǎng)。

老師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，進(jìn)展很快的年月，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái)，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn)，農(nóng)村老師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來(lái)學(xué)校英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的學(xué)問(wèn)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必需不斷的增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的學(xué)問(wèn)面，自感收獲許多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的學(xué)問(wèn)和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快半年的老師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)四班級(jí)和五班級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九班級(jí)的體育中考任務(wù)特別沉重，但學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)工作仍舊是我的工作中心。我常常思索學(xué)校英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注意技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)討論。

所以我樂(lè)觀參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專(zhuān)家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的確定也是對(duì)我的一種鼓舞。今后我將始終花比較多的時(shí)間在教學(xué)討論上，我信任那將使我受益良多。

經(jīng)過(guò)半年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的急躁。我信任在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇6

在學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)咆哮而過(guò)，一睜開(kāi)眼它就結(jié)束了?；仡櫸以谶@一學(xué)期里作為一名試用期老師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方，也有做的差強(qiáng)人意的地方，但是總的來(lái)說(shuō)，是要比我在進(jìn)學(xué)校之前成長(zhǎng)和進(jìn)步了許多。面對(duì)我在學(xué)校試用期里的成長(zhǎng)，我寫(xiě)下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。盼望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和確定。

在試用期里，我作為一名新來(lái)的學(xué)校數(shù)學(xué)老師，剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，由于我的教學(xué)閱歷不是很豐富，所以我就被支配到老師的班里，在老師的手下當(dāng)助教老師。老師既是一班級(jí)班的班主任，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗位，所以我就可以在老師手下，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課，怎么寫(xiě)教案和管理班級(jí)等等。在當(dāng)老師助教的期間，我在他身上學(xué)習(xí)到了許多東西，比如，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)入到課堂上的狀態(tài)來(lái)。比如，在課堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)和溝通，才能引起他們對(duì)要講解學(xué)問(wèn)的愛(ài)好，全心的投入到課堂上來(lái)。還比如，在講解題目的時(shí)候，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽(tīng)的更清晰和更明白。

雖然這些，我在當(dāng)時(shí)看著似乎是挺簡(jiǎn)單和輕松的樣子，但是等自己真正的獨(dú)自上課，進(jìn)行的實(shí)際操作時(shí)又是另外一個(gè)樣子。一班級(jí)的數(shù)學(xué)題對(duì)我們大人來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)潔不過(guò)的學(xué)問(wèn)，但是對(duì)于還處于幼小兒童階段的一班級(jí)同學(xué)來(lái)講，卻是非常簡(jiǎn)單和特殊難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們講解題目的時(shí)候，總是講到一半就卡殼了。就是由于題目太過(guò)于簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能講的明白。

后來(lái)，我漸漸的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格，不再?lài)L試著去仿照老師，當(dāng)一道題有多種解法的時(shí)候，我通常都是只講最簡(jiǎn)單接受的一種，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個(gè)特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好，把握的更快。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來(lái)，不僅我自己的教學(xué)力量得到了增加，連班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成果也提高了不少，所以我感到萬(wàn)分的榮幸和興奮。

對(duì)于我的這篇試用期自我鑒定，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在試用期里優(yōu)秀的表現(xiàn)加以樂(lè)觀的確定，對(duì)我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指正，加以批判。我會(huì)虛心接受，爭(zhēng)取進(jìn)步，變得越來(lái)越好。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇7

時(shí)間荏苒，從20xx年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期盼，幾分擔(dān)憂(yōu)，而今這些好像都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。

一、思想品德

老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我熟悉到不斷提高，增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將連續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)二班級(jí)的語(yǔ)文和四班級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作。我樂(lè)觀虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整。愛(ài)好是最好的老師。我平常的教學(xué)工作中仔細(xì)備課，并準(zhǔn)時(shí)反思，針對(duì)同學(xué)課堂上消失的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中留意與同學(xué)的溝通、適時(shí)的引導(dǎo)同學(xué)，致力于營(yíng)造歡樂(lè)語(yǔ)

文課堂，讓同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的老師，不僅要懂得教書(shū)，更要懂得育人。班主任的日常工作有監(jiān)督同學(xué)早讀，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。早讀課后，廣播操開(kāi)頭，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督同學(xué)做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為熟悉自我、寬待他人的主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)本節(jié)班會(huì)，同學(xué)更加了解自己，熟悉自己，也開(kāi)頭寬容他人，會(huì)多用禮貌用語(yǔ)了?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾惺苁牵簩?duì)同學(xué)要有一顆包涵的心。犯錯(cuò)誤是同學(xué)的不行少的。每一個(gè)同學(xué)都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要加以批判，也要賜予改正的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)力量還待高;其次，課堂的駕馭力量還有待提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探究便是我此刻的心情寫(xiě)照，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

學(xué)校老師轉(zhuǎn)正的自我鑒定篇8

我于20_年9月參與競(jìng)崗到崖城中心學(xué)校，懷著對(duì)老師這一神圣職業(yè)的憧憬，我發(fā)奮圖強(qiáng)，最終踏上了這莊重而神圣的三尺講臺(tái)，做自己喜愛(ài)做的事。轉(zhuǎn)瞬間，我在崖城中心學(xué)校參與工作已一年。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信念，努