個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本7篇_第1頁(yè)
個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本7篇_第2頁(yè)
個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本7篇_第3頁(yè)
個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本7篇_第4頁(yè)
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個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本7篇總結(jié)出的經(jīng)歷教訓(xùn)是根本的,突出的,本質(zhì)的,有規(guī)律性的東西,在日常學(xué)習(xí),工作,生活中很有現(xiàn)實(shí)意義,具有鼓舞,針砭等作用.下面是我給大家?guī)?lái)的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭,盼望能夠幫到你喲!

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇1

20X年度轉(zhuǎn)瞬就到來(lái)了,但剛好到了新的一年,我們也不能遺忘過(guò)去的經(jīng)歷和反思,更須要在工作中加強(qiáng)自身實(shí)力,提高自我的工作水平!

回憶過(guò)去一年來(lái)的狀況,在我們踴躍熱忱的努力下__X公司就20__年來(lái),較好的在開(kāi)展打算上邁出了前進(jìn)的一步。當(dāng)然在,這勝利,這份收獲,都與我們每個(gè)在__X公司努力和拼搏的人們分不開(kāi)關(guān)系!這是我們集體的成果,是我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)體中,每個(gè)人的努力,才締造了這樣的收獲!

而就個(gè)人來(lái)說(shuō),這一年也是我的開(kāi)展之年,一年來(lái),我在工作中受到了身邊很多的協(xié)助。在領(lǐng)導(dǎo)的教育下,我對(duì)工作更加了解、更加通透,在道路上也能找到自己的防線和目標(biāo),能更好的遵照工作的要求卻達(dá)成工作的目標(biāo)。且在工作的日常里,公司的同事們也始終在支持著我,他們暖和的鼓舞,讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì),什么是真正團(tuán)結(jié)的意志。在__部門中,我們之所以每個(gè)人都能取得這樣的成果,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都并非是在為自己的努力,而是通過(guò)我們每個(gè)人的力氣,一起為_(kāi)_部門的工作,為_(kāi)_X公司的目的而努力!

一年里,我在團(tuán)隊(duì)中踴躍嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待自身的工作目標(biāo),并以集體為重點(diǎn),踴躍的參加工作中的學(xué)習(xí)、熬煉。并在工作的空閑中與大家一起探討和共享,塑造了我們__部門團(tuán)隊(duì)的默契協(xié)作,讓自身能在隊(duì)伍中較好的發(fā)揮自身實(shí)力。如今的成果,正是我們努力和團(tuán)結(jié)的結(jié)果。

時(shí)間飛逝,我們的努力已經(jīng)化作了工作的結(jié)果和成果,盡管這是個(gè)讓人傲慢的成果,盡管這是我們?nèi)w努力的成果,但也只會(huì)成為_(kāi)_X公司開(kāi)展歷程下的一塊基石,在將來(lái)的道路上,我們還有更多須要努力,須要前進(jìn)的方向!為此,我們決不能在這里松懈!

20X年個(gè)人工作打算:

一年來(lái),我對(duì)自己進(jìn)展了許多反思和相識(shí),在新的一年來(lái),也要好好的規(guī)劃改良一番。

首先,要對(duì)自身工作中的一些個(gè)人習(xí)慣進(jìn)展改良。盡管個(gè)人習(xí)慣能讓我更順手,但在整體工作的上卻難以與其他同事契合。造成了一些影響。

其次,要更加提高個(gè)人業(yè)務(wù)實(shí)力。我的整體水平還比擬偏下,還要踴躍向各位同事學(xué)習(xí),努力提高自身實(shí)力到達(dá)部門內(nèi)平均水平。

再次,要在新的一年里,更加踴躍的開(kāi)展自我,締造自身價(jià)值,為公司的開(kāi)展和進(jìn)步,奉獻(xiàn)出自身的努力。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇2

20__年以來(lái),縣文體廣電新聞出版局不斷加大人才隊(duì)伍建立工作力度,以縣委組織部《20__年全縣人才工作目標(biāo)責(zé)任制分工看法》為指導(dǎo),不斷加強(qiáng)管理,完善機(jī)制,為各類人才脫穎而出締造條件,為全縣科學(xué)跨越供應(yīng)了堅(jiān)毅的組織保證。

一、人才隊(duì)伍建立的措施、做法和取得的成效

(一)高標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)人才。20__年上半年,縣文體廣新局針對(duì)隊(duì)伍現(xiàn)狀,踴躍面對(duì)社會(huì)引進(jìn)人才。在引進(jìn)過(guò)程中,堅(jiān)持不放松標(biāo)準(zhǔn)、不降低條件、不講人情關(guān)系,嚴(yán)把人才“進(jìn)口”關(guān),堅(jiān)持“公開(kāi)、同等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”原那么公開(kāi)聘請(qǐng)專兼職工作人員。圍繞“百千萬(wàn)”文化培訓(xùn)工程,踴躍向縣內(nèi)中小學(xué)校發(fā)出邀請(qǐng)函,聘請(qǐng)音樂(lè)、美術(shù)、舞臺(tái)老師參加“舞動(dòng)鳳凰城,唱響新__”農(nóng)夫文化培訓(xùn),有效地變更了過(guò)去文體廣新系統(tǒng)人才隊(duì)伍老化和人才層次低等問(wèn)題。

(二)多途徑育人。為提升整個(gè)文體廣新系統(tǒng)隊(duì)伍的素養(yǎng),我們堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重中之重位置來(lái)抓,經(jīng)常組織集中學(xué)習(xí),同時(shí)留意引導(dǎo)干部職工踴躍自學(xué)。在學(xué)習(xí)方式上,堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合,理論與實(shí)踐相結(jié)合,以老帶新崗位練兵相結(jié)合,溝通與研討相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,廣泛開(kāi)展了一系列卓有成效的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)溝通活動(dòng),促進(jìn)了干部隊(duì)伍素養(yǎng)的全面提升。另外,我們還注意因材施教,對(duì)于具備必須專業(yè)特長(zhǎng)和有造就前途的年輕同志,有重點(diǎn)地制定培訓(xùn)打算,有針對(duì)性地外派學(xué)習(xí),使一局部人才脫穎而出。

(三)科學(xué)運(yùn)用人才。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向,給肯干事的人以時(shí)機(jī),給能干事的人以崗位,給干成事的人以回報(bào)。在人員配置上,利用此時(shí)此刻人才資源,突出文體廣新骨干在工作中的帶動(dòng)作用,對(duì)演員、編劇、作曲、導(dǎo)演、教練員、老師等進(jìn)展優(yōu)化組合、科學(xué)搭配,激發(fā)他們的工作熱忱,發(fā)揮他們的工作踴躍性。圍繞演藝團(tuán)體的特點(diǎn),我們打破了傳統(tǒng)的用人制度,踴躍面對(duì)社會(huì)聘請(qǐng)人才,并探究了“長(zhǎng)期簽約、短期聘請(qǐng)”相結(jié)合的用人方法,整合我們駕馭的社會(huì)人才資源為我所用,激發(fā)了演藝團(tuán)體的活力。目前,我縣呂劇團(tuán)在傳統(tǒng)呂劇演出根底上,勝利走出了籌辦大型演藝類文藝晚會(huì)的路子??h呂劇團(tuán)加掛“黃__鳳凰藝術(shù)團(tuán)”牌子,并加大了開(kāi)拓成功油田、東、西城及周邊地區(qū)的演出市場(chǎng)力度。

(四)深化實(shí)施“百千萬(wàn)”文化培訓(xùn)工程。加強(qiáng)文化人才培訓(xùn),分層次搞好文化培訓(xùn),先后對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)文化站進(jìn)步行了圖書整理、文化站改造提升專題培訓(xùn),提升了文化站長(zhǎng)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)??h文化館在每村選取2—5名熱心文化事業(yè)、經(jīng)常組織參加文化活動(dòng)的踴躍分子,對(duì)其進(jìn)展廣場(chǎng)舞、文化活動(dòng)籌劃等業(yè)務(wù)培訓(xùn)20余期。接著深化實(shí)施“舞動(dòng)鳳凰城,唱響新__”農(nóng)夫文化培訓(xùn)工程,對(duì)農(nóng)夫進(jìn)展民間藝術(shù)、體育健身指導(dǎo)60余期,扶持壯大農(nóng)村文藝健身隊(duì)伍,造就一批扎根基層、效勞基層的民間藝術(shù)體育人才。

二、人才隊(duì)伍建立存在的問(wèn)題

一是高層次拔尖人才留不住、引不進(jìn)。多年來(lái),我縣文體廣新系統(tǒng)涌現(xiàn)了不少業(yè)務(wù)精良的高素養(yǎng)拔尖人才,但這些人才根本都流失了。有的到了上級(jí)主管部門,有的到了市電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社,也有的到了省級(jí)機(jī)關(guān)。二是一般性人才進(jìn)的多、出不去。多年來(lái),拔尖人才走了,一般性的人才留下了,長(zhǎng)此以往人才老化積重難返。由于編制所限,老崗位有人占著,新的人才引不進(jìn)。另外,專業(yè)人才構(gòu)造很不合理,如呂劇團(tuán)演員多、聲樂(lè)人才多,器樂(lè)人才少;編劇、作曲、導(dǎo)演專業(yè)面臨斷層現(xiàn)象。三是人才工作的制度和機(jī)制不夠健全。當(dāng)前對(duì)于個(gè)人工作業(yè)績(jī)量化考核機(jī)制還不健全,有效的鼓勵(lì)措施跟不上,人才的踴躍性、主動(dòng)性、締造性還沒(méi)有得到充分發(fā)揮,盡管擁有專業(yè)職稱者占不小比例,但真正實(shí)踐經(jīng)歷豐富、能獨(dú)擋一面、能出成果、出精品的人才較少。四是人才造就滯后。由于財(cái)政投入偏少,文體廣新系統(tǒng)長(zhǎng)期以來(lái)保正常運(yùn)轉(zhuǎn)壓力很大,難以解決人才造就的諸多問(wèn)題,如培訓(xùn)場(chǎng)所、進(jìn)修經(jīng)費(fèi)等。

三、20__下半年人才工作準(zhǔn)備

(一)加大文體廣新人才造就,建立良好的造就投入機(jī)制。通過(guò)傳播和教育,使全社會(huì)從全面建立小康社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)主義文化大旺盛大開(kāi)展的戰(zhàn)略高度,相識(shí)開(kāi)發(fā)文體廣新人才資源的重要性、緊迫性。統(tǒng)籌探究制定文體廣新事業(yè)單位人才的造就、吸引、運(yùn)用的政策措施,加大資金投入,用于緊缺文體廣新人才的引進(jìn)、有突出奉獻(xiàn)文體廣新人才的嘉獎(jiǎng)、特別急需文體廣新系統(tǒng)人才的造就資助等。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),創(chuàng)新文體廣新系統(tǒng)人才隊(duì)伍建立模式。堅(jiān)固樹(shù)立“文體廣新人才資源是文體廣新事業(yè)開(kāi)展的第一資源”的理念,遵循文體廣新事業(yè)開(kāi)展的內(nèi)在規(guī)律和文體廣新人才特點(diǎn),從城市開(kāi)展定位和公民對(duì)文體廣新生活的需求啟程,更新觀念,創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步加大我縣文體廣新人才引進(jìn)、開(kāi)發(fā)力度,不拘一格降人才,為全面建立小康社會(huì)供應(yīng)人才智力保證。

(三)強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng),建立健全科學(xué)的人才考評(píng)機(jī)制。依據(jù)文體廣新行業(yè)各自特點(diǎn),對(duì)不同崗位建立一套科學(xué)客觀、操作性強(qiáng)的崗位實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)體系,將崗位實(shí)力標(biāo)準(zhǔn)作為運(yùn)用的依據(jù)、考核的方向、培訓(xùn)的目標(biāo);對(duì)文體廣新事業(yè)單位人員實(shí)行不定期考試與考核,保證文體廣新事業(yè)單位人員素養(yǎng)不斷提升。在科學(xué)合理設(shè)崗的前提下,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)實(shí)行評(píng)聘分開(kāi),唯才是舉,量才運(yùn)用,真正把“想干事、爭(zhēng)做事、能做事、做成事”的人才推上文體廣新行業(yè)的第一線,真正形成“重實(shí)力、重業(yè)績(jī)”的用人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

(四)關(guān)愛(ài)人才,努力建立一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的文體廣新工作隊(duì)伍。努力締造有利于文體廣新人才成長(zhǎng)和開(kāi)展的良好環(huán)境,發(fā)動(dòng)和吸引各類文體廣新人才到__工作,想方設(shè)法改善他們工作、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)的條件和生活待遇,充分調(diào)動(dòng)其工作的踴躍性和藝術(shù)締造性,不斷激發(fā)其工作熱忱,做到人才引得進(jìn),留得住,從而為_(kāi)_文體廣新事業(yè)的快速開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才根底。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇3

去年12月份,我正式走進(jìn)飛碟新材料公司起先了自己人生中的第一份工作。首先依據(jù)公司支配,新入職員工進(jìn)入各車間進(jìn)展為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,非機(jī)械類專業(yè),本身對(duì)公司機(jī)械產(chǎn)品的制造工藝和流程等比擬生疏。來(lái)到車間起先實(shí)習(xí)之前,我對(duì)工作的概念是在辦公室里學(xué)習(xí)技術(shù)資料,和同事協(xié)作溝通完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,管理好相關(guān)文件。但安排到三車間之后,車間的環(huán)境和工作條件跟我想象中有很大差異,初來(lái)乍到,我還不太適應(yīng),而且我對(duì)工作實(shí)習(xí)的思路照舊不清晰。

一、調(diào)整心態(tài),立足實(shí)際,適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變

在到車間之后,我先是跟著調(diào)度們學(xué)習(xí),了解學(xué)習(xí)調(diào)度的工作內(nèi)容和崗位職責(zé),在調(diào)度的熱心指導(dǎo)下,我放松心情,抱著“既來(lái)之那么安之”的心態(tài),將自己原本急躁的心情和心理先整理了一下,凡事要從頭做起,萬(wàn)丈高樓也要平地起。車間的實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)和熬煉的積累過(guò)程,不管以后在公司的任何崗位,都必需清晰車間的產(chǎn)品的制造流程和宏觀角度對(duì)公司產(chǎn)品制造的細(xì)致了解,才能完全的勝任本職工作。

從此時(shí)此刻細(xì)致回想一下,雖然車間的工作比擬臟比擬累,但是在同事的協(xié)助下我學(xué)到許多學(xué)問(wèn)和技能,讓我覺(jué)得在工作中受益匪淺。進(jìn)入公司以來(lái),我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學(xué)習(xí),謹(jǐn)慎工作。此時(shí)此刻三車間的實(shí)習(xí)即將告一段落,下面我簡(jiǎn)要總結(jié)下在三車間的工作狀況:

二、在三車間實(shí)習(xí)的內(nèi)容和過(guò)程

〔1〕了解車間的樞紐--調(diào)度室

依據(jù)公司安排的實(shí)習(xí)依次,首先是了解調(diào)度們的日常工作和車間的鉆機(jī)零部件的制作過(guò)程。在車間調(diào)度的帶著和指導(dǎo)下,對(duì)公司的根本產(chǎn)品,了解我們公司的生產(chǎn)狀況。我主要以視察分析和閱讀有關(guān)工藝文件、查閱制造設(shè)備相關(guān)資料,了解和知悉調(diào)度的每日工作為主,同時(shí)與車間工人師傅們?cè)儐?wèn)相關(guān)的產(chǎn)品制造學(xué)問(wèn),他們平常對(duì)工作表現(xiàn)出的辛勤謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法,讓我深受鼓舞。調(diào)度工作內(nèi)容主要是對(duì)生產(chǎn)的節(jié)奏把握,保證生產(chǎn)打算的順當(dāng)進(jìn)展,做好考勤和計(jì)件工作,嚴(yán)格績(jī)效考核,激發(fā)工人的踴躍性,同時(shí)制止生產(chǎn)過(guò)程中的違章現(xiàn)象。

調(diào)度們對(duì)三車間的環(huán)境和生產(chǎn)流程非常清晰,并且要經(jīng)常去檢查進(jìn)度,發(fā)覺(jué)缺乏就要?jiǎng)偤糜喺?,所以他們每次去車間的時(shí)候我都會(huì)跟著一起去看,有不懂的也會(huì)向他們請(qǐng)教。在調(diào)度室的時(shí)候,調(diào)度們有時(shí)候會(huì)讓我打表格,雖然是比擬簡(jiǎn)潔的輸入,但是厚厚的幾大本,還是費(fèi)了不少勁。雖然這樣并沒(méi)有干脆和機(jī)器打交道,不過(guò)輸入的時(shí)候還是會(huì)寫到許多零件名字,增加了我對(duì)它們的熟識(shí)程度,對(duì)整個(gè)生產(chǎn)的流程也有了更深化的了解。

在調(diào)度室實(shí)習(xí)時(shí),主任先給我簡(jiǎn)潔介紹了一下鉆機(jī)的主要組成局部,后來(lái)還閱覽了鉆機(jī)的運(yùn)用說(shuō)明書及公司的傳播冊(cè),當(dāng)看到有那么幾大本,真是覺(jué)得壓力很大,鉆機(jī)的運(yùn)用說(shuō)明書上幾乎都是工程圖紙,許多都看不太懂。后來(lái)靜下來(lái)看,還是學(xué)到了許多東西,特殊是傳播冊(cè)上會(huì)著重介紹鉆機(jī)的特點(diǎn),優(yōu)缺點(diǎn)以及技術(shù)參數(shù),讓我明白鉆機(jī)的性能與參數(shù)之間的關(guān)系,如何評(píng)價(jià)一個(gè)鉆機(jī)的優(yōu)點(diǎn)所在。我了解了鉆機(jī)的主要組成,包括機(jī)架、離合器、變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器和卷?yè)P(yáng)機(jī)幾個(gè)重要的局部,其中300米以下的鉆機(jī)并不具有分動(dòng)作用,所以少了分動(dòng)箱。而鉆機(jī)中最重要的就是變速箱、分動(dòng)箱、回轉(zhuǎn)器和卷?yè)P(yáng)機(jī),所以之后我都是重點(diǎn)了解這幾個(gè)局部,比照它們的優(yōu)勢(shì)和不同。謝振權(quán)調(diào)度還帶著我走遍了各個(gè)車間,了解了各個(gè)車間的根本工作內(nèi)容及分工,包括鉗工班,噴漆班,下料車間、裝配班等。經(jīng)過(guò)調(diào)度室調(diào)度的調(diào)配和分派后,大家各司其職,遵照任務(wù)目標(biāo)制定進(jìn)度,各班組那么盡快在要求時(shí)間內(nèi)完成所分派的任務(wù)。調(diào)度在其中扮演了疏通和督導(dǎo)的重要角色,從而確保個(gè)班組有條不紊的進(jìn)展工作,提高了工作效率,保證了產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度。

〔2〕進(jìn)入鉗工班的努力學(xué)習(xí)和辛勤工作

在調(diào)度室實(shí)習(xí)后,我起先了在鉗工班的實(shí)習(xí),對(duì)于鉗工其實(shí)我的初始理解很淺,想想無(wú)非就是擰擰螺絲,扭扭扳手,通過(guò)和鉗工班的師傅們了解之后才發(fā)覺(jué)不是那樣簡(jiǎn)潔。每次有新的裝配任務(wù),就要先從領(lǐng)料起先,我會(huì)跟著師傅們一起,到倉(cāng)庫(kù)去領(lǐng)料。因?yàn)榱庥邢蓿詭煾祩兌及才疟葦M小的零部件讓我領(lǐng),這個(gè)時(shí)候不僅考驗(yàn)體力還要考驗(yàn)算數(shù),要是少領(lǐng)了,就很麻煩,到時(shí)候裝配到一半還會(huì)影響工作進(jìn)度。機(jī)器很重,須要叉車運(yùn)輸。幾乎每次領(lǐng)料之后我都會(huì)出一身汗。到鉗工班之后我就起先穿上了工作服,鉗工班的環(huán)境比三車間還會(huì)更差一點(diǎn),每天都有做不完的事,才剛剛組裝完一批機(jī)器,另一個(gè)任務(wù)又來(lái)了,忙的快馬加鞭,因?yàn)闄C(jī)器里面許多地方都要涂潤(rùn)滑油,許多零件例如軸承也會(huì)有油,油很簡(jiǎn)單滲入到手套里,許多時(shí)候手套才剛剛戴一天,里面就都是油了。鞋子也很簡(jiǎn)單進(jìn)油,我在鉗工班這段時(shí)間用了手套假設(shè)干鞋子兩雙,雖然每天如此累,但是和師傅們相處的很融洽,有不懂的他們都會(huì)很耐性的告知我答案。

剛剛?cè)ャQ工班,他們就已經(jīng)在裝配鉆機(jī)了,鉗工一班裝配的是300m的鉆機(jī),我被派到了正在裝1010m鉆機(jī)的鉗工二班學(xué)習(xí)。我就從最簡(jiǎn)潔的擰螺絲、用扳手起先來(lái)體會(huì)工人師傅的辛勤勞動(dòng)是如何轉(zhuǎn)化為成果的,見(jiàn)證他們汗水的結(jié)晶。了解產(chǎn)品的生產(chǎn)流程。

在這里我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了鉆機(jī)的種類,其中立軸式鉆機(jī)就分為平凡的鉆機(jī)和煤坑道用鉆機(jī)。煤礦坑道用鉆機(jī)是一款特地用來(lái)挖煤的鉆機(jī),又稱煤安鉆機(jī),全部的機(jī)身都貼有“MA”字樣,即是煤安的首字母,有了這兩個(gè)字樣才能下煤礦挖煤。全部的煤安鉆機(jī)的動(dòng)力都是采納防爆電動(dòng)機(jī),否那么在煤礦里一旦爆炸,后果不可思議,任何狀況下都要平安第一。對(duì)于我們的設(shè)備的平安性能是一種考驗(yàn),所以這要求我們的產(chǎn)品不能出任何質(zhì)量問(wèn)題,精益求精。我們公司的高質(zhì)量的產(chǎn)品制造實(shí)力也與的企業(yè)文化密不行分,鉆機(jī)、鉆頭等產(chǎn)品的機(jī)械加工制造是分工協(xié)作,高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的產(chǎn)品,須要各車間、班組工作人員共同打造,這與我們公司對(duì)職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育和各項(xiàng)績(jī)效考核等鼓勵(lì)措施是分不開(kāi)的,從而增加了企業(yè)職工的凝合力和責(zé)任感,把公司當(dāng)成自己的家,公司的開(kāi)展壯大也是我們職工開(kāi)展事業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的勝利。

平日里在鉗工班,我也是以多看多問(wèn)為主,但是只要是自己力所能及的事情,我也都非常樂(lè)意去做,思索和動(dòng)手相結(jié)合,才能更快的了解鉆機(jī),不懂就問(wèn),在這里也學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。剛剛來(lái)鉗工班的時(shí)候,我連鉗子怎么運(yùn)用都不知道,此時(shí)此刻我已經(jīng)可以獨(dú)立完成撥叉的裝配了,開(kāi)口銷扳不下來(lái),就自己思索運(yùn)用巧勁;卡環(huán)裝不到撥叉塊里面去,就重新了解鉗子的運(yùn)用方法;螺絲要急用,就分析怎么才能更快的把墊圈放到螺絲上去。給機(jī)器涂潤(rùn)滑油,用裁紙刀去裁牛皮紙防止漏油,搬運(yùn)一些零部件,擰螺絲,這都是我每天的工作內(nèi)容,辛苦卻又非常充溢。有時(shí)候我還打趣說(shuō),等我從鉗工班畢業(yè),說(shuō)不定就能干點(diǎn)簡(jiǎn)單的修理活兒了呢!

在鉗工班這一個(gè)月里,我在工作中主動(dòng)干活,勤動(dòng)手、不偷懶、不喊累,每天堅(jiān)持跟著師傅們視察學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)踐,這都造就了我堅(jiān)持不懈的毅力。每天和師傅們朝夕相處,我很觀賞他們的率性得意,在他們身上學(xué)到的那種對(duì)工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)精神,對(duì)我今后的工作也是一種啟發(fā)和典范作用,使我更加渴望對(duì)通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)學(xué)問(wèn),來(lái)提高自己的工作實(shí)力。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇4

一、學(xué)習(xí)方面

通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)我的實(shí)力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注意獨(dú)立思索。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問(wèn)踴躍地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充溢自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗。

二、思想方面

進(jìn)入大學(xué)以后,我相識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不行少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國(guó)建立奉獻(xiàn)自己的力氣。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng),提高自身的政治素養(yǎng)。

三、工作方面

大學(xué)期間,我擔(dān)當(dāng)了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員,在播送站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間,我踴躍主動(dòng)地為同學(xué)們效勞,對(duì)工作熱忱,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際實(shí)力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)相同,注意協(xié)作其他學(xué)生干部精彩完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的相同好評(píng)。

通過(guò)此次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的珍貴,人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的,只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我相識(shí)到了文秘工作應(yīng)支持細(xì)致謹(jǐn)慎的工作看法,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思索,多聽(tīng)別人的建議,不要太過(guò)急燥,要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也造就了我的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)歷,對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的起先,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)歷。我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺(jué)得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)駕馭了一些與人交往的技能,并且在次期間,我留意視察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時(shí)機(jī),也翻開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底

實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).虛心慎重,謹(jǐn)慎聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽(tīng)齲并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài),造就了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也造就了我的耐性和素養(yǎng)。能夠做到聽(tīng)從指揮,與同事友好相處,敬重領(lǐng)導(dǎo),工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原那么:要么不做,要做就要做最好。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇5

自參與工作以來(lái),我在為自己以后將有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源慶幸的同時(shí),也有些顧慮,因?yàn)樵诖酥?,我都不知道統(tǒng)計(jì)員工作性質(zhì)是怎樣的?也不知道迎接我的將會(huì)是什么。

學(xué)生時(shí)代實(shí)踐實(shí)力的欠缺,而今進(jìn)入了一個(gè)生疏的領(lǐng)域,而對(duì)作為統(tǒng)計(jì)員繁雜的日常事務(wù),小到接一個(gè)電話,統(tǒng)計(jì)一個(gè)數(shù)字,大到收發(fā)文件,月度報(bào)表,都要細(xì)心精致,不能有絲毫怠慢。以及在打算合同部逐步完成每項(xiàng)工作的過(guò)程中,短短的幾個(gè)月時(shí)間,我邊學(xué)習(xí)、邊視察、邊思索,讓我了解到事情的多向性及解決方法,并從中學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問(wèn),從日常對(duì)工作的接觸、嘗試,個(gè)人覺(jué)得從很大程度上提升了自己及開(kāi)拓了視野。

在起先接觸工作時(shí),第一了解到了作為鐵路建立人必需知道的根本數(shù)據(jù),例如:砼重量2500kg/m3、鋼筋每延米重量計(jì)算、干砂子、濕砂子及石子單位重量、清理干凈砂子的單位損耗量、鋼材〔扁鋼、鋼板、鋼帶、圓鋼、線材、鋼絲、鋼管、角鋼等〕理論重量計(jì)算,以及各項(xiàng)工程的耗材與施工預(yù)算經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。其次學(xué)會(huì)看預(yù)算清單及合同,例如:要清晰預(yù)算單的根本狀況、預(yù)算工程的分類、合同付款內(nèi)容、合同的附件與一些附加條款等。

在平常工作過(guò)程中,深化到施工現(xiàn)場(chǎng),做到了與各個(gè)部門的技術(shù)人員深化溝通,深化了解了實(shí)際采納的施工方法與技術(shù)。依據(jù)圖紙,有目的性的核實(shí)實(shí)際完成的工程量賜予計(jì)量上報(bào)。在施工現(xiàn)場(chǎng)遵循必須程序,抓住重點(diǎn)從“靜態(tài)”轉(zhuǎn)向“動(dòng)態(tài)”努力找尋計(jì)量與實(shí)際施工的缺陷指導(dǎo)大家提前留意,加強(qiáng)與各個(gè)施工隊(duì)伍的溝通渠道,調(diào)整施工班組的協(xié)作關(guān)系,并提前打算完整的計(jì)量資料,保證計(jì)量的正確操作性。

以上只是對(duì)預(yù)算學(xué)問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)限制方面的一點(diǎn)總結(jié),而作為統(tǒng)計(jì)員的身份在日常工作中的實(shí)踐與預(yù)算員工作性質(zhì)有所不同。從一年來(lái)的使我明白預(yù)算學(xué)問(wèn)必需從最根底的操作中探究出來(lái),如預(yù)算所需的人力、物力與資金相關(guān)的數(shù)據(jù)需靠日常的相關(guān)統(tǒng)計(jì)記錄進(jìn)展核實(shí),才能做出對(duì)在必須生產(chǎn)力水平下進(jìn)展評(píng)估本行業(yè)的生產(chǎn)與管理水平。

在統(tǒng)計(jì)方面,首先我對(duì)每月的工程進(jìn)度熟識(shí)在心,駕馭了每一個(gè)施工班組的實(shí)際進(jìn)度,對(duì)各種施工產(chǎn)生費(fèi)用謹(jǐn)慎核實(shí)上報(bào),保證工程的順當(dāng)進(jìn)展。同時(shí)每天到工地了解進(jìn)度狀況,核實(shí)施工班組實(shí)際完成工程量,盡量將資料全面完整上報(bào),以供應(yīng)給上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo),讓上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)制定有保障的工程效益方案。其次,謹(jǐn)慎留意每個(gè)施工環(huán)節(jié),對(duì)施工所需的人力、機(jī)械全面了解,對(duì)材料節(jié)點(diǎn)限制,供應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)核算、本錢限制的有效依據(jù)。再次,依據(jù)抽樣提取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際施工完成某項(xiàng)工程部位上場(chǎng)作業(yè)人員、機(jī)械作業(yè)臺(tái)班與對(duì)下工程計(jì)量單價(jià)進(jìn)展比照分析,核算對(duì)下計(jì)量單價(jià)是否合理,檢驗(yàn)資金預(yù)算是否超額。最終,對(duì)材料方面的限制,在對(duì)下施工班組發(fā)放材料時(shí),依據(jù)圖紙?zhí)崆邦A(yù)算某個(gè)部位設(shè)計(jì)所需材料,后報(bào)給相關(guān)人員進(jìn)展材料支出,做到提前預(yù)支材料,事后進(jìn)展節(jié)超分析,有效限制材料奢侈、流失等狀況發(fā)生,對(duì)機(jī)械采納依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)工作時(shí)間內(nèi)實(shí)際耗油與工作內(nèi)容比照,嚴(yán)格提高機(jī)械在有效作業(yè)時(shí)間內(nèi)提高效率。

我認(rèn)為作為統(tǒng)計(jì)員,必需了解市場(chǎng)主材單價(jià)、輔材單價(jià)、工種單價(jià)、機(jī)械臺(tái)班作業(yè)費(fèi)用等工程,為一份自己預(yù)算做好前提條件,特殊要對(duì)工程預(yù)算涉及的新材料、新構(gòu)造、新技術(shù)等方面深化了解,努力尋求方法進(jìn)展細(xì)化工程、調(diào)整規(guī)算,整理出自己的一套有效核算資料。

由于工程工程的本錢管理、工程經(jīng)濟(jì)核算、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析都表達(dá)在工程工程管理中,從概預(yù)算的四大局部中的干脆費(fèi)與間接費(fèi)的相關(guān)工作內(nèi)容集中表達(dá)在預(yù)算部門的日常工作中。作為統(tǒng)計(jì)員的我,對(duì)一年多的相關(guān)工作接觸,感覺(jué)工作經(jīng)歷尚淺,我暫定目標(biāo)是努力駕馭各種設(shè)備、材料、工資和機(jī)械臺(tái)班的價(jià)格指數(shù)及各類工程造價(jià)指數(shù),在短時(shí)間內(nèi)提高業(yè)務(wù)實(shí)力和工作水平。

在以后的工作中,我會(huì)從以前所犯的錯(cuò)誤中吸取有利的教訓(xùn),從新支配自己的工作,不會(huì)出現(xiàn)盲目、無(wú)頭緒的局面。做好自己根本工作,在現(xiàn)場(chǎng)努力全面駕馭施工人員、材料、施工運(yùn)用機(jī)械動(dòng)向,讓上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)盡量提前預(yù)知與幸免實(shí)際施工缺陷的產(chǎn)生。另外將各類輔料與主體工程量進(jìn)展結(jié)合核算分析,端正看法,嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能,爭(zhēng)取到達(dá)嫻熟駕馭業(yè)務(wù)實(shí)力的標(biāo)準(zhǔn),把學(xué)到的學(xué)問(wèn)融會(huì)到工作中去,使工作水平不斷提高。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇6

春晚之前,央視有個(gè)專題欄目,叫《一年又一年》,這題目,就像兩節(jié)車廂,“又”字仿佛是個(gè)車輪,可以感覺(jué)到在往前轉(zhuǎn)動(dòng),而且好像是永動(dòng)的,都不須要什么推動(dòng)力,卻又席卷了好多東西在里面,零零碎碎的,飄忽不定的,想伸手去拿捏一些出來(lái),但卻沒(méi)有,于是才知道,自己原本就在這車廂里面,里面還有好多人,有悠然地看著窗外,有疲倦地靠在地上,有人在睡覺(jué),有人在談笑,有老人,他身后的車廂要長(zhǎng)一些,有小孩,他眼前的車廂通向很遠(yuǎn)的地方,而我從身后那節(jié)車廂走過(guò),向身前那節(jié)車廂走去,就只站在那個(gè)輪子上了,站在那個(gè)“又”字上。

接下來(lái)總結(jié)一下吧,總結(jié)過(guò)去半年來(lái)的生活。

先說(shuō)說(shuō)計(jì)算機(jī)吧,這半年來(lái),主要是進(jìn)展了機(jī)房重構(gòu)還有svn和牛腩視頻的學(xué)習(xí)。當(dāng)然機(jī)房重構(gòu)花費(fèi)了許多時(shí)間。在機(jī)房重構(gòu)完成之后寫了一篇機(jī)房重構(gòu)之所以然的博客,具體總結(jié)了自己從機(jī)房重構(gòu)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)。在這次的重構(gòu)中,體會(huì)到了面對(duì)對(duì)象無(wú)處不在的思想。比方繼承性:管理員對(duì)操作員的繼承,操作員對(duì)一般用戶的繼承,在重構(gòu)中不僅明白了他們之間的聯(lián)系,還可以幫我們簡(jiǎn)化構(gòu)造,當(dāng)然接口的運(yùn)用也是繼承;封裝性的表達(dá)就許多了,數(shù)據(jù)封裝、功能封裝表達(dá)在許多方面。一個(gè)良好的系統(tǒng)設(shè)計(jì)必需要面對(duì)對(duì)象、面對(duì)接口有著極為深化的理解,另外,實(shí)踐更是提升我們理解的重要手段。

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)英語(yǔ)這方面的學(xué)習(xí)狀況,這半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要以PowerEnglish為主,在學(xué)習(xí)這個(gè)材料的過(guò)程當(dāng)中,不斷進(jìn)展復(fù)述。當(dāng)然也看到了自己的改變,那就是從最起先的時(shí)候的不敢說(shuō),到漸漸地敢張開(kāi)嘴說(shuō),到此時(shí)此刻已經(jīng)開(kāi)展到不膽怯說(shuō)英語(yǔ)了,我覺(jué)得這是半年來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)最大的一個(gè)收獲。

再就是考試這方面,自考是遵照自己的方法去學(xué)習(xí)的,但不當(dāng)心經(jīng)驗(yàn)了滑鐵盧,最終以58分的成果沒(méi)有通過(guò)數(shù)據(jù)構(gòu)造的考試。吃一塹長(zhǎng)一智吧,學(xué)習(xí)的過(guò)程中必須要扎實(shí),不行太過(guò)散漫。當(dāng)然軟考順當(dāng)通過(guò)還是讓我感到很欣慰的。從軟考的學(xué)習(xí)中,我理解了一個(gè)合格的軟件開(kāi)發(fā)工程師應(yīng)當(dāng)具備的根底理論學(xué)問(wèn),并將這些學(xué)問(wèn)內(nèi)化成了自己的一個(gè)體系,我覺(jué)得證書并不是最重要的,這些體系才是我們的最大收獲。

然后談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)部門的事情,這半年來(lái),前一半時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)根底的理論學(xué)問(wèn),所以能夠在后一半的時(shí)間里厚積薄發(fā),當(dāng)然在管理上存在許多問(wèn)題,這是明年須要解決的主要任務(wù)。

最終談?wù)勛x書吧。我認(rèn)為,讀書,是為了讓你成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思索的人,是為了讓你在跌宕起伏的生活中,擁有處變不驚的內(nèi)心。讀書,是為了將來(lái)能和你的愛(ài)人,不止探討柴米油鹽醬醋茶,還可以談?wù)撉倨鍟嬙?shī)酒花。

這半年來(lái)對(duì)我影響最深刻的是萬(wàn)維鋼的《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,用理工科思維理解世界》。我比擬喜愛(ài)歷史地理和文學(xué)等內(nèi)容,而萬(wàn)維鋼的這本書那么在許多方面給了我許多啟示,讓我能夠更好地理解這個(gè)世界,訂正以前的許多錯(cuò)誤認(rèn)知。

個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭范本篇7

20__年,這是踏上幼教崗位的第七個(gè)年頭了七年,這第七年里,對(duì)于我來(lái)說(shuō),有許多的磨難,就省略去之了但是走過(guò)來(lái)了克制了自身的困難,堅(jiān)持在這個(gè)崗位上,一切以孩子為中心,兢兢業(yè)業(yè),作好自己的本職工作。詳細(xì)我都做了什么,對(duì)自己做了一個(gè)簡(jiǎn)潔的總結(jié)。

1和伙伴們友好相處,相互協(xié)作,做好班級(jí)管理工作。

作為大四班的教師,為有這樣一群得意的孩子而傲慢,自主、獨(dú)立、都很有特性,愛(ài)他作為大四班的教師,能和柳教師、袁教師一起來(lái)

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