2023年10月幼兒園小班工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?10月幼兒?園小班工作?總結(jié)幼兒?園小班這些?孩子個(gè)性活?潑開朗，但?個(gè)性鮮明，?通過(guò)一學(xué)年?的幼兒園小?班的學(xué)習(xí)生?活，每個(gè)小?班同學(xué)都有?了很大的進(jìn)?步，本學(xué)期?各項(xiàng)工作即?將結(jié)束，在?小班同學(xué)即?將完成幼兒?園小班學(xué)習(xí)?任務(wù)之際，?我們回首所?做過(guò)的工作?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，反思不足?，為了更好?的完成以后?的工作，提?高保教質(zhì)量?，將《綱要?》精神貫徹?到一日活動(dòng)?中，促進(jìn)幼?兒院小班同?學(xué)身心活潑?、健康成長(zhǎng)?，現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?教育教學(xué)工?作總結(jié)，我?們分析幼兒?園小班同學(xué)?情況，根據(jù)?《綱要》和?新教材要求?，認(rèn)真制定?小班的學(xué)期?工作計(jì)劃，?備好每一次?活動(dòng)，開展?了豐富多彩?的教育活動(dòng)?，先后完成?了近十個(gè)主?題活動(dòng)，開?闊了幼兒園?小班同學(xué)的?視野，幫助?小班同學(xué)獲?得了豐富的?生活經(jīng)驗(yàn)，?為了輔助主?題活動(dòng)，同?時(shí)還___?了有意義的?社區(qū)活動(dòng)，?如：“我向?哥哥姐姐學(xué)?習(xí)”、“我?愛(ài)我家”、?“我當(dāng)解放?軍”均收到?良好的效果?。我們注重?發(fā)揮小班的?班級(jí)的環(huán)境?作用，定期?更換小班的?班級(jí)主題墻?內(nèi)容，為孩?子開辟動(dòng)手?的小天地，?充分利用班?級(jí)的小欄目?、小角區(qū)，?使他們有動(dòng)?手動(dòng)腦的場(chǎng)?所。另外，?我們小班還?開展了班級(jí)?教學(xué)觀摩，?英語(yǔ)教學(xué)觀?摩，早操表?演、家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?接待實(shí)習(xí)活?動(dòng)兩人，得?到了觀摩者?的好評(píng)。半?年過(guò)去了，?他們?cè)诟鞣?面又有了很?大的進(jìn)步，?同時(shí)，贏得?了家長(zhǎng)的信?任。衛(wèi)生?保健總結(jié)，?我們班注重?保教并重，?細(xì)心關(guān)心每?一位幼兒園?小班同學(xué)，?照顧小班同?學(xué)的生活，?為小班同學(xué)?提供衛(wèi)生舒?適的生活學(xué)?習(xí)環(huán)境。每?天嚴(yán)格按要?求進(jìn)行常規(guī)?消毒、打掃?衛(wèi)生；認(rèn)真?___好小?班同學(xué)的兩?餐一點(diǎn)；管?理好幼兒園?小班同學(xué)的?一日生活；?配合保健醫(yī)?生做好保健?工作。在園?內(nèi)的衛(wèi)生評(píng)?比活動(dòng)中，?取得很高的?評(píng)價(jià)。家?園工作總結(jié)?，我們總是?積極主動(dòng)地?與家長(zhǎng)交流?聯(lián)系，認(rèn)真?___召開?家長(zhǎng)會(huì)，及?時(shí)向家長(zhǎng)介?紹幼兒園小?班的工作情?況和小班同?學(xué)在園情況?，向家長(zhǎng)了?解孩子的在?家情況。我?們還利用“?家長(zhǎng)園地”?及時(shí)向家長(zhǎng)?提供一些信?息資料，幫?助家長(zhǎng)隨時(shí)?了解小班情?況。對(duì)于有?問(wèn)題的小班?同學(xué)，及時(shí)?與家長(zhǎng)交換?意見(jiàn)，取得?一致的教育?方法。通過(guò)?一年的家園?聯(lián)系，我們?和家長(zhǎng)之間?建立了和諧?友好的關(guān)系?，贏得了家?長(zhǎng)的信任、?贊譽(yù)和支持?。這次的?總結(jié)是倉(cāng)促?的，或許這?個(gè)總結(jié)也是?不全面的，?但是總結(jié)就?總結(jié)過(guò)去的?成功或者是?失敗，總結(jié)?過(guò)去，展望?未來(lái)。在今?后的工作中?我們將一如?既往，以孩?子為中心，?以工作為重?心，認(rèn)真完?成小班同學(xué)?順利過(guò)渡到?中班，不管?是教育還是?保護(hù)方面讓?孩子都有一?個(gè)很大的進(jìn)?步。一、?班況分析?本班孩子共?___人，?其中男孩子?___人，?女孩子__?_人，半托?孩子___?人，全托孩?子___人?。由于他們?都是第一次?離開爸爸、?媽媽的懷抱?，參加幼兒?園這個(gè)大_?__中，所?以開始的舍?不得父母親?，不愛(ài)來(lái)幼?兒園，膽小?愛(ài)哭鼻子，?不愿意參加?___活動(dòng)?等現(xiàn)象都有?，經(jīng)過(guò)一學(xué)?年的鍛煉和?學(xué)習(xí)，現(xiàn)在?他們已基本?上改掉了依?賴性過(guò)強(qiáng)的?毛病，大部?分孩子都能?喜歡上幼兒?園了，喜歡?老師了，還?能積極參與?各項(xiàng)活動(dòng)，?現(xiàn)將本學(xué)年?的具體工作?總結(jié)如下。?二、保教?工作為了?讓幼兒能夠?盡快地適應(yīng)?___，能?積極參與各?種___活?動(dòng)，我們班?四位老師齊?心協(xié)力，共?同給幼兒創(chuàng)?造了一個(gè)與?他們年齡特?征相適應(yīng)的?生活環(huán)境以?及給他們一?個(gè)溫馨、愉?悅的心理環(huán)?境，如在班?上我們布置?了一個(gè)精巧?的娃娃家，?一些膽小或?依賴性強(qiáng)的?幼兒我們就?鼓勵(lì)他們到?這個(gè)區(qū)域，?老師當(dāng)媽媽?，摸摸她，?親親她，跟?她說(shuō)起自己?的爸爸、媽?媽，逐漸地?這些孩子就?打消了陌生?感從而過(guò)渡?到___中?。我們重視?對(duì)幼兒進(jìn)行?各項(xiàng)安全防?護(hù)意識(shí)教育?，將不安全?因素消滅在?萌芽狀態(tài)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)各?種安全隱患?，并立刻處?理，從而保?證本班無(wú)安?全事故的發(fā)?生。由于小?班幼兒年齡?小，在家中?都是父母包?辦代替的多?，所以生活?自理能力較?差，針對(duì)這?一現(xiàn)象，我?們?cè)陂_學(xué)初?期開班務(wù)會(huì)?，討論對(duì)策?實(shí)施方案，?對(duì)盥洗、進(jìn)?餐、穿脫衣?服，疊被子?、取放玩具?、坐姿等，?通過(guò)示范講?解，采用_?__與個(gè)別?練習(xí)、指導(dǎo)?，經(jīng)常是一?個(gè)一個(gè)地教?他們穿脫衣?服、穿好內(nèi)?衣，扣紐扣?、疊被字、?擦大便等，?把許多的一?日常規(guī)編成?一小段有趣?的兒歌，讓?他們邊學(xué)會(huì)?兒歌邊做動(dòng)?作，這樣他?們既容易理?解常規(guī)要求?又能從中得?到樂(lè)趣，取?得了很好的?效果。如我?們都熟悉的?洗手歌，搓?搓┈┈還有?進(jìn)餐歌：“?吃飯了，坐?坐好，手拿?勺，扶住碗?，一口一口?全吃掉，吃?得干凈飽。?”午睡歌等?等。孩子可?愛(ài)念了，也?從中不知不?覺(jué)地掌握了?常規(guī)要求，?不過(guò)孩子們?的堅(jiān)持性差?，一段時(shí)間?就很容易忘?，于是我們?四位老師就?互相配合一?致要求，發(fā)?現(xiàn)個(gè)別幼兒?有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)?步以獎(jiǎng)勵(lì)“?小蘋果”、?“小紅花”?的表?yè)P(yáng)形式?，幫助幼兒?養(yǎng)成良好的?行為習(xí)慣。?每當(dāng)遇到幼?兒吃魚的時(shí)?候，張老師?和林老師總?是不厭其煩?把魚刺挑出?來(lái)，對(duì)挑食?、食欲差的?孩子（段易?、武泰、嘉?偉、辰堯、?雨微）總是?采用勸吃、?喂吃辦法，?鼓勵(lì)孩子吃?完自己的一?份飯菜，我?們班孩子普?遍飯量好，?通過(guò)醫(yī)生測(cè)?身高、體重?，發(fā)現(xiàn)大部?分孩子長(zhǎng)高?了，長(zhǎng)胖了?，體質(zhì)增強(qiáng)?了，使幼兒?能健康、活?潑成長(zhǎng)，幼?兒的出勤率?在__