班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿范文

第4頁(yè)共4頁(yè)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)演講稿范文各位同仁?：大家好?！今天，只?因?yàn)槿ツ臧?主任月月評(píng)?中略勝一籌?，要我作班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)介紹的發(fā)?言代表，我?感到有點(diǎn)班?門弄斧，因?為在去年任?教一年段時(shí)?，我?；丶?向老婆炫耀?，我是我們?一年段中最?年輕的。無(wú)?論是教齡還?是工作經(jīng)驗(yàn)?都不敢在此?多言，只能?粗略談一談?班主任工作?中的個(gè)人做?法。不當(dāng)之?處敬請(qǐng)大家?批評(píng)指正。?一、選好?一批人班?主任必須善?于___和?管理學(xué)生，?作為班主任?，要做的工?作多而雜。?例如每天衛(wèi)?生打掃，遵?守學(xué)校作息?時(shí)間，班級(jí)?文化布置，?春游及聽講?座等各種活?動(dòng)及安全責(zé)?任狀、評(píng)估?手冊(cè)、預(yù)防?針、體檢等?文字資料的?收集填寫，?甚至放學(xué)在?途中逗留未?能及時(shí)到家?，家長(zhǎng)也馬?上找班主任??？梢哉f(shuō)學(xué)?生的大事小?事事事關(guān)系?班主任。因?此，在中國(guó)?各個(gè)部門的?主任中，只?有小學(xué)的正?班主任都?jí)?想著哪一天?能變成副主?任。那么怎?樣才能比較?輕松而又出?色地做好班?主任工作呢?？作為班主?任必須具有?一定的__?_管理學(xué)生?的能力，要?注意培養(yǎng)班?級(jí)的骨干力?量，讓學(xué)生?自己管理自?己。這樣不?僅班主任輕?松，而且可?以培養(yǎng)班干?部的___?能力。我?在班級(jí)中安?排“班長(zhǎng)組?”、“語(yǔ)文?學(xué)習(xí)組”、?“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?組”、“體?育組”、“?勞動(dòng)組”、?“安全組”?，并把各班?委組的職責(zé)?明確告知。?讓同學(xué)們根?據(jù)自己的興?趣特長(zhǎng)和優(yōu)?點(diǎn)想好要參?加哪個(gè)組，?可以和同學(xué)?、老師、家?長(zhǎng)商量，每?個(gè)同學(xué)務(wù)必?要參加一個(gè)?班委組。然?后我把各組?的同學(xué)分別?集中在一起?，讓他們選?出組長(zhǎng)，第?一周由組長(zhǎng)?執(zhí)周，以后?的執(zhí)周輪次?由組長(zhǎng)安排?，我將執(zhí)周?輪次表張貼?在教室里，?并將職責(zé)附?后：執(zhí)周班?長(zhǎng)除了施上?下課口令，?還要負(fù)責(zé)全?面監(jiān)督管理?，做好各方?面的記錄，?在下周周會(huì)?課上總結(jié)上?周情況；執(zhí)?周學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)檢查各?組作業(yè)的完?成情況，按?時(shí)收發(fā)作業(yè)?本，把同學(xué)?們?cè)趯W(xué)習(xí)上?的困惑和意?見及時(shí)反饋?給老師；執(zhí)?周勞動(dòng)委員?負(fù)責(zé)每天派?出清潔衛(wèi)生?值日小組，?并督促他們?按要求完成?任務(wù)；執(zhí)周?體育委員負(fù)?責(zé)每天兩操?的集合排隊(duì)?及紀(jì)律，文?娛委員除了?每天起歌，?還要負(fù)責(zé)板?報(bào)宣傳；執(zhí)?周安全員負(fù)?責(zé)校內(nèi)外的?安全巡查，?發(fā)現(xiàn)不安全?的因素立即?制止并報(bào)告?老師。第?一周由我親?自督陣，目?的在于__?_他們?nèi)绾?完成執(zhí)周任?務(wù)，以后每?周由組長(zhǎng)教?執(zhí)周班委，?我遙控指揮?，只適當(dāng)提?醒，這樣，?我就可以“?偷懶”了。?班會(huì)課上?，等執(zhí)周班?長(zhǎng)小結(jié)完后?，我再總結(jié)?，重在鼓勵(lì)?表?yè)P(yáng)執(zhí)周班?委的執(zhí)周情?況和其他表?現(xiàn)好的同學(xué)?。對(duì)違紀(jì)的?同學(xué)，我不?當(dāng)眾批評(píng)，?還是表?yè)P(yáng)其?優(yōu)點(diǎn)，提出?希望，改正?缺點(diǎn)。是不?是這樣都湊?效呢？不是?。還得因勢(shì)?利導(dǎo)進(jìn)行個(gè)?別談心，讓?他換位思考?：別人執(zhí)周?你調(diào)皮，你?執(zhí)周時(shí)別人?不聽話怎么?辦？這樣還?不放心，就?把他的位置?編在兩個(gè)表?現(xiàn)好的中間?，讓他受到?監(jiān)督幫助和?潛移默化的?影響。如果?他的表現(xiàn)有?所好轉(zhuǎn)，連?同幫助他的?同學(xué)一起獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣，?我的精力就?放在極少數(shù)?同學(xué)的身上?，輕松多了?。二、搭?好一個(gè)平臺(tái)?師生之間?、同學(xué)之間?、家校之間?的溝通非常?重要。于是?，我想方設(shè)?法為大家搭?建交流溝通?的平臺(tái)。一?是交流。課?間或在路隊(duì)?行進(jìn)中和學(xué)?生的親切交?談，及時(shí)了?解班級(jí)動(dòng)態(tài)?（范本）。?二是校訊通?。利用校訊?通布置作業(yè)?，順勢(shì)反饋?學(xué)生在校的?變化，結(jié)合?班級(jí)學(xué)生實(shí)?際提出可行?的教育引導(dǎo)?。在家長(zhǎng)會(huì)?前，我為班?級(jí)建個(gè)QQ?群，在家長(zhǎng)?會(huì)時(shí)誠(chéng)邀家?長(zhǎng)加入，這?樣既方便老?師和家長(zhǎng)的?交流，又為?家長(zhǎng)和家長(zhǎng)?之間的交流?提供一個(gè)極?好的平臺(tái)。?三是隨機(jī)練?筆，結(jié)合重?大節(jié)日活動(dòng)?及班級(jí)中的?___，讓?學(xué)生以此為?素材進(jìn)行寫?話練習(xí)，讓?學(xué)生在學(xué)會(huì)?反思、提高?認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)?實(shí)踐。這?些溝通的方?式使我及時(shí)?、準(zhǔn)確地把?握了班上學(xué)?生的思想動(dòng)?向和學(xué)習(xí)狀?況，因而工?作上就能達(dá)?到有的放矢?、事半功倍?的效果。?三、訂好一?個(gè)規(guī)則葉?圣陶先生說(shuō)?：“教育就?是培養(yǎng)習(xí)慣??！笨稍鯓?才能引導(dǎo)學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣呢？?記得在《中?國(guó)教師報(bào)》?上看過(guò)一個(gè)?訪談，其中?談到英國(guó)教?育家洛克說(shuō)?過(guò)，教育“?可以與一些?規(guī)則的提出?相結(jié)合，以?使兒童有章?可循。但所?訂規(guī)則不宜?過(guò)多，且應(yīng)?重在使規(guī)則?成為人的行?為習(xí)慣。”?于是，我?決定每周只?定一條班級(jí)?規(guī)則，當(dāng)這?條“唯一規(guī)?則”融入學(xué)?生潛意識(shí)的?深處、養(yǎng)成?習(xí)慣后，再?定下一個(gè)新?規(guī)則。第?一周，我先?從“掃好地?”抓起。經(jīng)?過(guò)商議，我?和學(xué)生從以?下幾個(gè)方面?規(guī)定了本周?的“唯一規(guī)?則”：一是?打掃順序。?先開窗，再?分組掃干凈?，最后排列?桌椅；二是?定好時(shí)間。?值日生要早?到，限__?_分鐘左右?將地面掃干?凈；三是值?日結(jié)束后，?學(xué)生進(jìn)行自?主學(xué)習(xí)，老?師負(fù)責(zé)督查?、鞏固和落?實(shí)。經(jīng)過(guò)?一周的訓(xùn)練?，班級(jí)衛(wèi)生?狀況大為改?觀。有幾次?我故意晚到?，教室里也?已經(jīng)一切就?緒，學(xué)生練?字的練字，?看看書的?看書了。?習(xí)慣需要經(jīng)?過(guò)反復(fù)地訓(xùn)?練才能形成?。“一周一?個(gè)規(guī)則”通?過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行強(qiáng)化訓(xùn)練?，促進(jìn)了習(xí)?慣的養(yǎng)成，?規(guī)定也因之?而最終落到?了實(shí)處。太?多的規(guī)則，?反而虛化了?養(yǎng)成。寫好?字，唱好歌?，走好路，?這些習(xí)慣都?需要我們一?周一周去落?實(shí)。四、?學(xué)會(huì)一點(diǎn)幽?默教師除?了在專業(yè)上?能鎮(zhèn)住學(xué)生?之外，教師?的幽默感也?是學(xué)生很看?重的。幽默?教師通常都?很受學(xué)生的?歡迎。其實(shí)?，不僅學(xué)生?歡迎，人民?群眾都喜歡?幽默的人。?學(xué)生每天讀?書也挺累的?，碰到一個(gè)?上課乏味教?師確實(shí)沒(méi)勁?，如果這教?師還經(jīng)常罵?人，不逆反?才怪。（?班主任演講?稿.ban?zhure?）?所以，既然?學(xué)生喜歡有?幽默感教師?，我們就努?力培養(yǎng)一下?自己的幽默?細(xì)胞吧。?如果你幽默?感實(shí)在太差?，還有一個(gè)?辦法，這個(gè)?辦法很好，?簡(jiǎn)單易行，?就是多參加?體育活動(dòng)。?要知道，幾?乎所有的學(xué)?生都是喜歡?體育的，愛?屋及烏，他?們對(duì)于喜歡?體育教師也?是特別有好?感的。所以?，如果你跳?繩跳得好，?不妨露兩手?，絕對(duì)能讓?學(xué)生崇拜你?！五、擁?有一顆平常?心雖然很?多人都不愿?意當(dāng)班主任?，但一個(gè)坑?就需要一個(gè)?蘿卜。我認(rèn)?為既然被塞?到這個(gè)坑了?，就不要抱?怨，要有一?顆平常心，?要從苦中尋?求快樂(lè)。我?們要快樂(lè)的?工作，快樂(lè)?的生活，凡?事要換一種?角度著想