2023年幼兒園教師年終教學總結

第3頁共3頁2023年?幼兒園教師?年終教學總?結隨著二?期課改的不?斷深入，使?我重新認識?了新的課程?觀，讓我明?白：幼兒的?一日活動均?為實現(xiàn)教育?目標而__?_安排，它?具有整合性?、開放性、?生活性、活?動性、審美?性和趣味性?一體化的特?點。因此在?活動中我努?力將一些知?識以直接經(jīng)?驗呈現(xiàn)給幼?兒，通過游?戲、日?；?動及相關事?物的輔助作?用，使幼兒?所學習的知?識更實際化?、感性化。?我努力使自?己從一個“?實踐型”教?師轉變?yōu)橐?名“反思型?”教師，重?視觀察孩子?、學會解讀?孩子的一言?一行。每次?的教育活動?，我都會?考慮到幼兒?的生活經(jīng)驗?、知識背景?，讓幼兒真?正的成為活?動的主體。?能堅持把?幼兒的發(fā)展?放在首位，?樹立“幼兒?是活動的主?體”的觀念?；能留心觀?察每一個孩?子的行為表?現(xiàn)，善于捕?捉孩子的尋?常時刻，并?加以正確的?分析、判斷?，不斷提高?自身觀察記?錄的能力；?能認真做好?家長工作，?及時將幼兒?的在園情況?反饋給家長?，使每個家?長安心工作?。能積極開?發(fā)利用海島?資源，開展?教育教學的?實踐研究；?能據(jù)據(jù)本班?幼兒的實際?情況，認真?制定好各類?計劃，及時?的記錄好反?饋信息；能?深刻領會二?期課改精神?，并以新的?課程觀指導?實踐；能經(jīng)?常反思自己?的教育行為?，經(jīng)常反思?自己所采用?的教學方法?是否有利于?幼兒的發(fā)展?。當然，?在這過程中?我不斷尋找?自己的不足?，不斷充電?，提高自身?素質(zhì)，努力?完善自己，?爭取使自己?的教學水平?更上一層樓?！回顧過?去的一年，?雖不曾有什?么輝煌的成?績，但總是?盡著自己的?職責，在平?凡的工作崗?位上努力地?工作著。?工作中，我?認真學習《?規(guī)程》、《?___市學?前教育綱要?》、二期課?改的精神，?樹立以“兒?童發(fā)展為本?”的思想，?把握好幼兒?的年齡特點?，遵循《規(guī)?程》和《綱?要》精神，?理論聯(lián)系實?際，充分尊?重兒童身心?發(fā)展的特點?和規(guī)律，因?地制宜地創(chuàng)?設兒童發(fā)展?的、積極的?、支持的環(huán)?境，注重師?生互動、生?生互動，促?使每個孩子?獲得發(fā)展。?本學期我?加入了托班?教育的行列?，這對我來?說是一個全?新的領域。?我反復學習?___市_?__—__?_歲嬰幼兒?教養(yǎng)方案，?并向其他幾?位有經(jīng)驗的?老師請教，?我又參加了?趙赫老師的?托班教育的?研討班的學?習，努力走?進___—?___歲孩?子的生活、?學習中。我?在日常生活?中發(fā)現(xiàn)孩子?特別喜歡開?汽車，我就?利用孩子的?興趣，結合?孩子已有的?秋游經(jīng)驗，?為孩子設計?了開汽車的?教學游戲活?動。在活動?中，讓孩子?自由選擇“?加好”喜歡?的“汽油”?，引導孩子?觀察不同的?“汽油”在?馬路上留下?的不同痕跡?，還提醒孩?子要注意安?全。孩子的?注意被吸引?，能主動地?積極投入，?得到了組內(nèi)?老師的肯定?。作為家?教指導員，?我和其他老?師一起仔細?作好家訪摸?底工作，而?后一起籌劃?、___、?實施每一次?的家教指導?活動。在_?__—__?_歲社區(qū)嬰?幼兒家教活?動縣級展示?中，我和施?佩琳老師一?起設計__?_了___?—___月?孩子的竹竿?操活動，還?和其他老師?進行了有關?家長對孩子?的指導行為?的現(xiàn)場教研?，得到了與?會老師的好?評。今年?，我和徐金?葉、施云豪?兩位老師結?成師徒帶教?關系。為了?使兩位老師?更快地成長?，使我們共?同進步，在?平時我們密?切配合，相?互觀摩，切?磋教育教學?的方法，取?長補短，共?同提高。徐?老師的課件?制作能力較?強，我們就?一起探討課?件制作等多?媒體技術在?課程中的運?用，充分調(diào)?動幼兒的學?習的積極性?、主動性，?促進幼兒獲?得最大程度?的發(fā)展。施?老師對托班?幼兒的年齡?特點、行為?特征能較好?地把握，能?根據(jù)孩子的?特點開展適?宜的活動。?我就向她請?教有關托班?教育上的困?惑。一起尋?找孩子的最?近發(fā)展區(qū)，?___孩子?的興趣需要?，創(chuàng)設相應?的環(huán)境，切?實落實到實?際工作中。?我們還一起?進行課題研?究，幫助他?們的課題順?利開展。?一份耕耘一?份收獲，在?今年，我也?取得了一些?成績：《影?響幼兒好問?好表現(xiàn)的家?庭因素及其?對策研究》?在縣德育評?選中獲二等?獎，市德育?評選一等獎?；《培養(yǎng)中?班幼兒學會?關心的