見習(xí)班主任工作總結(jié)

Word-3-見習(xí)班主任工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了六

（4）班的見習(xí)班主任工作,在這短短的一年工作﹑學(xué)習(xí)和實踐的時光里,我學(xué)到了無數(shù)的東西,這里面包括我的指導(dǎo)教師施教師給了我很大的協(xié)助.在班主任施教師的關(guān)懷和協(xié)助下，我仔細做好每一個工作，對待同學(xué)不敢有絲毫粗心，真正的做到相互關(guān)懷、相互協(xié)助。在這個過程中,我發(fā)覺了班主任工作的煩瑣,細碎,固然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個年級,并協(xié)助這個年級形成一個良好的班風(fēng)。我想從幾個方面往返顧一下我這一個學(xué)期見習(xí)班主任各個方面的表現(xiàn)：

一、作好方案，繁而不亂

班主任工作繁重異樣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應(yīng)先按照本班的實際狀況制定詳盡的工作方案。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”這說明制定方案的重要性。假如沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預(yù)期的任務(wù)，而且未來還可能浮現(xiàn)一些不行預(yù)測的問題。因此，在開展班主任工作之前，在施教師的協(xié)助下做好本學(xué)年的工作方案。

二、抓好常規(guī)工作

我作為見習(xí)班主任能做到班主任平時工作的一些“必到”：天天早上早早來小學(xué)催促同學(xué)舉行早讀；準時管理相關(guān)的衛(wèi)生工作；在兩操時光我也能準時到場樂觀協(xié)作班主任工作；自習(xí)時光能班主任管理年級自習(xí)紀律；在班會課與中午的讀報課時光也能樂觀參加到年級的各項工作中去。除了以上幾個“必到”之外我還樂觀了解年級同學(xué)的相關(guān)狀況，走到同學(xué)中間，和他們談心溝通。

三、詳細工作

1.德育方面：做好德育工作.五育并舉,德育為首.班會課是德育工作的主陣地,我能樂觀參與年級中開展的多次班會，在班會中我從一個側(cè)面熟悉到無數(shù)同學(xué)，他們有著多才多藝的一面，有著無數(shù)日常學(xué)習(xí)中沒有表現(xiàn)出來的優(yōu)點，這使我對孩子們有越發(fā)全面的熟悉。要走進同學(xué)的心靈最重要的就是要與他們多交流，而不是一味的責(zé)罵，心與心的溝通賽過一切！日常更是要通過一切機會滲透德育教導(dǎo).

2.學(xué)習(xí)方面：作為見習(xí)班主任，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況也是十分重要的，我在施教師那里學(xué)到了十分重要的一點：相互監(jiān)督，相互學(xué)習(xí)。在年級中不乏有一些同學(xué)，日常學(xué)習(xí)懶惰，施教師運用集體的力氣來感化他，增進他學(xué)習(xí)，而不是教師一味的單純說教?？傊谀昙壒芾矸矫妫何易鳛榱?/p>

（4）班的見習(xí)班主任，在班主任施教師的帶領(lǐng)下，能樂觀協(xié)作年級開展各類活動，關(guān)懷班內(nèi)的各項事務(wù)，仔細塌實地干好每一次交給的目標(biāo)，在班內(nèi)還樂觀開展主題班會。在各類活動中，我時刻注意向老班主任學(xué)習(xí)，日常認真觀看，準時記錄下來；課余還樂觀看相關(guān)的班主任學(xué)習(xí)的書籍，在思維共振中不斷長進。

3.衛(wèi)生方面：施教師是一個工作十分仔細負責(zé)的教師，她不但能催促同學(xué)仔細樂觀的舉行值日，而且在衛(wèi)生工作上還有一套自己的辦法。比如說當(dāng)面向班中有學(xué)生沒有仔細做值日，她沒有柔和的批判，而是用自己實際的行動來給同學(xué)示范，給他們最好的榜樣，我想在實施年級各項制度時，不僅要有相關(guān)的年級班規(guī)，而且還要實際的實施策略。從衛(wèi)生方面我覺得要做到“執(zhí)行到位，獎罰分明，精心認真”，教同學(xué)如何去做衛(wèi)生的辦法，而不是一味的去做。

4.家校聯(lián)系：樂觀主動地與家長取得聯(lián)系，我協(xié)作施教師，以多種方式與同學(xué)家長聯(lián)系，把同學(xué)在校狀況準時反饋給家長，家長也介紹同學(xué)在家里的表現(xiàn)，共同商討轉(zhuǎn)變同學(xué)不良習(xí)慣的策略，努力的培養(yǎng)好每一位同學(xué)。

以上便是這一年來，我在見習(xí)班主任工作中的點滴心得。固然也有一些不足之處，比如在教導(dǎo)管理同學(xué)上有時會有的心情化的東西在里面，往往追求速效，不夠有耐心