第五冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

Word-6-第五冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃第五冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)方案

2000學(xué)年度第一學(xué)期

《語(yǔ)文》第五冊(cè)教學(xué)方案

王蓉芳

年級(jí)狀況簡(jiǎn)析：

年級(jí)人數(shù)

57

上學(xué)期合格率

100%

上學(xué)期優(yōu)秀率

本學(xué)期合格率指標(biāo)

100%

本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)

上期差生率

本期轉(zhuǎn)化率

經(jīng)過二學(xué)年的學(xué)習(xí)，本班同學(xué)已都能較嫻熟地掌控漢語(yǔ)拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識(shí)記字形，初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語(yǔ)理解詞義，已掌控常用漢字680個(gè)左右，能運(yùn)用學(xué)過的詞語(yǔ)造句說話，能聽懂內(nèi)容深?yuàn)W的一段話，能復(fù)述一件容易的事的主要內(nèi)容，初步學(xué)會(huì)聽懂對(duì)兒童的廣播，初步學(xué)會(huì)做客、待客、慶賀、賠禮等應(yīng)對(duì)用語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)，初步學(xué)會(huì)在看圖或觀看事物之后，說一段意思連貫的話，初步養(yǎng)成了良好的聽說習(xí)慣。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距，能熟悉自然段，熟悉句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已學(xué)會(huì)寫鉛筆字，寫字姿態(tài)基本正確，但還有一部分同學(xué)執(zhí)筆辦法不夠正確。

本班中有

三、四個(gè)同學(xué)因?yàn)橹橇σ蛩睾头侵橇σ蛩氐挠绊懀瑢W(xué)習(xí)上存在著一定的困難，有待這一學(xué)期進(jìn)一步強(qiáng)化教導(dǎo)。

全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：

本冊(cè)教材是以語(yǔ)文學(xué)問和本事訓(xùn)練為序編排的。教材把《義務(wù)教導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，第條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，并按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)進(jìn)展的原則組成單元。各單元按教學(xué)任務(wù)編選課文和練習(xí)。

本冊(cè)教材聽說讀寫本事訓(xùn)練的序列如下表：

單元

閱讀訓(xùn)練

習(xí)作訓(xùn)練

聽說訓(xùn)練

一

聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思

看圖寫幾句話，用詞要恰當(dāng)

聽懂別人講的一件事，復(fù)述內(nèi)容

二

用部首查字法自同學(xué)字

看圖寫幾句話，句子要通順

三

理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀懂句子

觀看事物寫幾句話，句子要連貫

打電話的應(yīng)對(duì)用語(yǔ)

四

讀懂按時(shí)光挨次寫的一段話

看圖按時(shí)光挨次寫一段話

五

讀懂按事情進(jìn)展挨次寫的一段話

（一）

按事情進(jìn)展挨次寫一段話

（一）

邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述

六

讀懂按事情進(jìn)展挨次寫的一段話

（二）

按事情進(jìn)展挨次寫一段話

（二）

七

讀懂按方位挨次寫的一段話

按方位挨次寫一段話

問路、指路的應(yīng)對(duì)用語(yǔ)

八

默讀課文，想一想一段話講什么

寫收條、領(lǐng)條和借條

本冊(cè)教材的思想政治教導(dǎo)，各單元大體圍圍著一個(gè)中心：第一單元：為人民服務(wù)；其次單元：了解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感；第三單元：恭敬教師、團(tuán)結(jié)互助的品德教導(dǎo)；第四單元：熱愛故鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的教導(dǎo)；第五單元：勤奮好學(xué)，遵守制度；第六單元都是童話和寓言，滲透著人生哲理，舉行辯證唯物主義的啟蒙教導(dǎo)；第七單元：熱愛小學(xué)，熱愛首都北京；第八單元寫的是冬天的事，舉行革命傳統(tǒng)教導(dǎo)等。

本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能通過漢語(yǔ)拼音協(xié)助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話。掌控常用漢字322個(gè)。初步學(xué)會(huì)分辨學(xué)過的同音字、形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。初步學(xué)會(huì)按部首查字典，能確定部首，檢索漢字，看懂意思。初步學(xué)會(huì)自立識(shí)字。

2、會(huì)讀寫370個(gè)左右的詞語(yǔ)，懂自得思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。會(huì)給部分學(xué)過的詞語(yǔ)找出近義詞和反義詞。

3、學(xué)會(huì)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、干凈，行款整齊。開頭學(xué)寫毛筆字，能正確執(zhí)筆，學(xué)會(huì)基本筆畫的運(yùn)筆辦法，能臨帖寫毛筆字。

4、能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。學(xué)會(huì)打電話、問路等應(yīng)對(duì)用語(yǔ)。

5、會(huì)正確、流利地朗讀本學(xué)期教學(xué)的課文，能有感情地部分課文，能背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，能說出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文。能利用理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，懂得句子的意思。熟悉冒號(hào)。了解按時(shí)光挨次、事情進(jìn)展挨次、方位挨次連句成段的句子。

利用語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，使同學(xué)了解中華民族悠久的文化傳統(tǒng)，越發(fā)熱愛祖國(guó)、熱愛故鄉(xiāng)。學(xué)習(xí)革命前輩和好漢模范，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、恭敬教師，團(tuán)結(jié)親愛的好品德。初步知道，事物是進(jìn)展變化的，實(shí)踐真知，舉行辯證唯物主義的啟蒙教導(dǎo)。

教學(xué)措施：

1、精確?????把握教學(xué)任務(wù)，不任意拔高或降低。

2、扎實(shí)舉行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重舉行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)同學(xué)的識(shí)字、寫字賦予重視，協(xié)助他們堆積詞匯和句式，掌控基本的表述辦法。課堂教學(xué)中保證同學(xué)有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)光。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體同學(xué)參加訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)光，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。

3、注重聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學(xué)利用新聞?dòng)浾邔W(xué)表述，從讀中學(xué)寫。用好例文，讓同學(xué)從中學(xué)到寫作的辦法，鼓舞同學(xué)寫自己認(rèn)識(shí)的事，提升他們的語(yǔ)言表述本事。

4、重視學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，要按照課文特征，挑選學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有些宜在