幼兒園美術教學工作計劃5篇

Word-10-幼兒園美術教學工作計劃5篇對于寫工作方案這件事情，許多人都會覺得不知所措，其實只要我們仔細回顧工作上的過程，明確好自己的目標，就能寫出好的工作方案。下面是收集的最新幼兒園美術教學工作方案范文5篇幼兒園美術學期教學工作方案，以供借鑒。

最新幼兒園美術教學工作方案范文1

一、指導思想

提高同學的審美水平，充分發(fā)揮同學的特長，培育高尚的審美情趣，培育健康的人格，充分發(fā)揮同學的潛能，使同學全面進展。

二、學術狀況分析

學校有四個班。同學對美術學習愛好很高，但對美術基本技能的把握程度較低，導致盲目性。有的同學有肯定的美術特長，需要進一步探究和提高。

三、基本內容分析

本書共分五個單元，16課時，內容如下:

單元一《走進藝術世界》:通過觀賞活動，同學可以對藝術的定義、功能、分類有一個基本的熟悉，樂觀表達對藝術作品的理解，了解藝術與人類社會生活親密相關。

其次單元《多彩校內生活》:通過學習和了解五官與五官、身體比例與動態(tài)、人物活動場景構圖支配、服裝設計等學問和技能，基本把握相關步驟和方法，可以做簡潔的人物活動場景素描和同學服裝設計練習。讓同學在常見的繪畫設計練習和創(chuàng)意展現(xiàn)活動中感受合作的喜悅，體驗勝利的喜悅。

第三單元《傳遞我們的聲音》:通過平面設計領域的版面設計與藝術群創(chuàng)意設計、黑板報版面設計的實踐練習，了解和運用造型元素和原始形態(tài)，了解設計的審美功能和應用價值，感受設計與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)參加校內文化生活的熱忱。

第四單元《漂亮校內》:通過對校內環(huán)境的寫生和對想象中的將來校內的規(guī)劃設計的教學，把握相關的學問和技能，加深同學對校內的理解，激發(fā)同學喜愛生活和學校的情感以及發(fā)覺和制造美的欲望。

第五單元“讓事物起作用，求藝術，求美”:通過對幾種日用品的鑒賞和點評，讓同學意識到設計的任務、價值和目標，啟發(fā)同學樂觀關注生活中的一些日用品，初步了解現(xiàn)代日用品設計的基本原則和“以人為本”的設計理念。

四、課表

第一單元:2小時其次單元:大約4小時第三單元:大約4小時第四單元:大約4小時第五單元:大約2小時

詳細措施

1、仔細學習課程標準，討論教材，把握課程改革理念，因材施教，改革教學方法。

2、仔細備課和聽課，留意收集相關美術資料為課堂教學服務，充分利用課堂與課堂的溝通，努力使美術教學豐富多彩，讓同學感愛好，學得有收獲。

3、充分發(fā)揮同學的創(chuàng)新和制造力量，培育高素養(yǎng)技能型人才。

4、加強對特別同學的培育，建立愛好小組，利用課余時間更好地培育他們的藝術才能。

5、常常組織相關美術活動，相互關心，相互學習，共同提高。

6、留意聯(lián)系生活和現(xiàn)實，在生活中發(fā)覺美，制造美。

7、在教學活動中注意德育滲透，努力教書育人，培育行為美麗、心靈美麗的高素養(yǎng)人才。

最新幼兒園美術教學工作方案范文2

一、學習狀況分析

該班級隨著年齡的增長，同學對美術的要求也有所不一樣，五班級的學習愛好遠不如二、三班級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進行大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

二、全冊教材在學段中的地位和作用

本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。

三、教學總目標(學問與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

1.了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2.觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊教學重點、難點分析

(一)重點:了解現(xiàn)代設計的特點。學習顏色基礎學問，把握顏色的明度與色相比較。學習設計基礎學問，了解設計要素，能設計出精致的圖案、泥塑和立體作品。學__面構成漸變學問，抓住形或色有有規(guī)律變化，把握漸變原理，畫出形或色的作品。

(二)難點:了解顏色的基礎學問，并能應用與繪畫中。學習把握設計基礎學問，了解設計要素能設計圖案或其它作品。把握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品

五、單元(組)教材分析

1、運用形、色、肌理和空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。

2、運用比較與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法、進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、觀賞、熟悉自然美和美術作品的材料、形式與資料等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術術語，表達自我對美術作品的感受和理解。

六、教學措施

這次是同學的過渡時期，既要努力響應同學目前的愛好愛好，又要深化淺出的灌輸客觀的美術學科理論學問，將平常教給同學的學問更加明朗化介紹給同學，使同學從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有觀賞資料和工藝設計和教學，即同學的制造潛力上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉變?yōu)楦碚撔院康闹圃鞚摿Α?/p>

最新幼兒園美術教學工作方案范文3

一、老師狀況

我班兩位老師是第一次合作，在工作中力求相互學習、相互切磋。我們對美術都有很大的愛好，并愿意對美術特色教學進行新的嘗試，探究新方法，能接受新信息、新方法。在平常的工作中，不斷吸取別的老師的閱歷，不斷取經(jīng)，充實自己美術功底。我們也留意自身的素養(yǎng)提高,通過學習理論和進行實踐的操作以及相互學習溝通中，對美術教學積累了肯定的閱歷。本學期,我們將結合二期課改的精神,以主題活動為主線去選取題材,組織活動。開展各種豐富的活動。并把陶藝教學納入工作的重點。在活動中將更多關注孩子們參加的過程，并準時地把學得的閱歷和獲得的信息與各位老師溝通，共同探討并努力討論出適合本班幼兒進展的教學內容，體現(xiàn)自己班級老師的共性和特色。同時努力做到二期課改提出的整合性、制造性等特點。

二、學期目標

1、在了解本班幼兒進展狀況下,注意幼兒的閱歷積累,開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。

2、在幼兒的生活中查找孩子關注的主題內容，開創(chuàng)幼兒的思維，使之成為新的主題內容。

3、在美工活動中，培育孩子的制造力量、動手力量、和對顏色的辨別力量。

4、留意提示幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習慣，加強幼兒對油畫棒、記號筆、毛筆、顏料等繪畫用具的使用，培育孩子參加各種形式美術活動及用多種材料表現(xiàn)美容的樂觀性和探究的欲望。

5、由課本學習變?yōu)槿吮緦W習，加強幼兒的自主性學習，多讓幼兒觀看、爭論，發(fā)揮他們的制造性和想象力，對進步幼兒要以鼓舞的正面態(tài)度對待，發(fā)覺幼兒的特長，增加他們的自信念和表現(xiàn)欲。

6、在日常生活中，鼓舞孩子有意識的去收集各種優(yōu)秀作品，引導他們去觀看、探究美術作品中的繪畫技巧，鼓舞他們去仿照，同時培育孩子觀賞美的力量。

三、詳細措施

1、重視美術活動內容的整合性,探究性，選擇性，開展一系列以主題活動為主的美術活動。

2、從本班幼兒實際狀況動身設計活動，并準時調整方案。

3、設計好每周的美術活動內容，并提前做好相應的教具。

4、仔細參加每次的美術特色教研組活動，學習新信息及教育的好方法，加強自身的素養(yǎng)。

5、利用空余時間相互觀摩美術活動，仔細記錄和做好評析，努力吸取她人的特長，彌補自身的不足。

最新幼兒園美術教學工作方案范文4

一、指導思想

以實施素養(yǎng)教育為重點，以“四以教學原則”為依據(jù)，以課程改革為突破口，以課堂教學為途徑，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為目標。全面提高教學質量。

二、教學目標

1、營造樂觀互動，共同進展的教學情境。

2、在把握好基礎學問的同時，更注意力量的培育。

3、激發(fā)同學的學習樂觀性，培育同學把握和運用學問的力量，使每個同學都得到充分進展。

4、養(yǎng)成質疑、探究、合作、溝通的學習習慣。

5、爭取各班級美術合格率達90%。

三、工作要點

(一)仔細備課

備課，做到粗備全書，細備每課，精備課時，寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備同學相結合，立足激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的力量，突出教學重難點，突破教學難點，由淺入深，由易到難，使同學養(yǎng)成自主學習、合作創(chuàng)新的良好學習習慣。

(二)上好每一節(jié)課

備好課是為了上好課，在備好每一節(jié)課的基礎上，仔細上好每一節(jié)課，遵循課堂教學規(guī)律，科學選擇教學方法，面對全體，多多關注差生，設計一些科學合理的問題，使優(yōu)生得到熬煉，差生得到提高，在夯實美術基本功的基礎上，留意培育學的各種力量，通過課堂教學，激發(fā)同學的學習樂觀性，使同學產(chǎn)生想學習的欲望，漸漸養(yǎng)成愛學習的習慣，注意課堂教學實效，實行精講多練，有效利用時間，向課堂教學要質量，努力做到堂堂清，為以后的教學鋪平道路，使同學養(yǎng)成良好的美術素養(yǎng)。

(三)科學布置作業(yè)

實現(xiàn)作業(yè)題型多樣，有剃度，深淺相宜，科學合理，學問掩蓋面寬，考察內容全面，力爭使不同同學在作業(yè)上得到不同的進展和提高。

最新幼兒園美術教學工作方案范文5

一、同學現(xiàn)狀分析:

作為剛進入新的學習環(huán)境的大一新生，雖然有很高的意愿和很好的主動性去參與活動，但是同學年齡小，學問少，所以視野狹窄，對藝術的理解遠遠不夠，審美意識淺薄，沒有系統(tǒng)的學問結構。經(jīng)過一個學期的學習和學校生活，他們對新的學習環(huán)境不是很適應。由于是學校生，所以學美術

二、教材分析:

這學期方案了16個小時的課程。立足面對全體同學，以素養(yǎng)教育為基點，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛能;強調好玩的藝術學習，設計貼近同學生活體驗的材料，增加同學的藝術學習愛好;它在繼承藝術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)了社會和多元文化的最新進展，突出了時代感和地方特色。在結構上，以藝術語言的形式劃分單元，淡化不同課程之間的差異。在傳授規(guī)定的基礎學問和技能的基礎上，始終滿意審美和情感教學要求，兼顧同學的共性進展和學問技能的獲得。

三、教材的重點和難點:

重點資料涉及到繪畫創(chuàng)作與設計的材料，包括山水畫寫生等繪畫技巧、繪畫顏色學問與應用、標志、海報、請柬、視覺傳達等設計學問。

依據(jù)教材的重點，難點在于培育同學的技能和潛力，如同學的繪畫技能、同學的觀看潛力、同學的獨自學習潛力，最終實現(xiàn)獨自觀賞和獨自創(chuàng)作。

教學目標:

(1)認知目標:了解和理解西方繪畫藝術，開闊同學視野，了解人體的基本比例;進一步學習顏色學問和構圖學問。

(2)智力潛能目標:培育同學的繪畫技能和基本造型潛能;培育同學的設計思維潛能。

(3)思想道德目標: