高中通用技術(shù)全套知識(shí)點(diǎn)整理

第一章 技術(shù)及其性質(zhì)它具有保護(hù)人、解放人和發(fā)展人的作用技術(shù)是人類為滿足自身的需求和愿望對(duì)大自然進(jìn)行的改造 系。如：牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn) 技術(shù)則更多地回答“怎么辦”的問(wèn)題

（2）人類利用技術(shù)開(kāi)發(fā)、改造自然時(shí)，應(yīng)把握合理的尺度，要注意對(duì)自然的保護(hù)，不能忽視（3）技術(shù)的發(fā)展給自然環(huán)境帶來(lái)了問(wèn)題，但也給解決這些問(wèn)題提供了可能（例：物料的再循環(huán)

享有的權(quán)利。狹義的知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)

定的性，使其專利技術(shù)和產(chǎn)品在一定時(shí)間:

1．設(shè)計(jì)的內(nèi)涵：設(shè)計(jì)是基于一定設(shè)想的、有目的的規(guī)劃及創(chuàng)造活動(dòng)。2．技術(shù)與設(shè)計(jì)的關(guān)系：

1．人機(jī)關(guān)系的含義：

人機(jī)關(guān)系。

2．人機(jī)關(guān)系在設(shè)計(jì)中要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)： 3．在設(shè)計(jì)中如何合理運(yùn)用人機(jī)關(guān)系：a①普通人群和特殊人群②靜態(tài)的人與動(dòng)態(tài)的人③人的心理需求和人的生理需求④信息的交互第二章 設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)

3.設(shè)計(jì)的一般過(guò)程

3．

加工圖：a

常由三視圖及其尺寸標(biāo)注，必要的其他視圖、標(biāo)題欄和文字說(shuō)明幾部分組成。注意：尺寸數(shù)字的標(biāo)注是豎直方向是往上標(biāo)注，水平方向是往字頭的左邊標(biāo)注，半圓以上標(biāo)直徑。第三章

怎樣進(jìn)行設(shè)計(jì)

五、第四章 設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)——制作

鉸連接——被連接的構(gòu)件在連接外不能相對(duì)移動(dòng)，但可相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。剛連接——被連接的構(gòu)件在連接處既不能相對(duì)移動(dòng)，也不能相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。[表面刷光工序]

1，p122-p125[鋸割]

[銼削]第五章 設(shè)計(jì)的交流與評(píng)價(jià)

=

=

A

2、經(jīng)典結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的欣賞與評(píng)價(jià)：

技術(shù)角度與

流程是一項(xiàng)活動(dòng)或一系列連續(xù)有規(guī)律的事項(xiàng)或行為進(jìn)行的程序。包含

1、流程的優(yōu)化及目的：b叫做流程的優(yōu)化。2、流程優(yōu)化的內(nèi)容：beq

\o\ac(○,1)

eq

\o\ac(○,2)

eq

\o\ac(○,3)

eq

\o\ac(○,4)

eq

\o\ac(○,5)

第三單元

系統(tǒng)與設(shè)計(jì)

構(gòu)成系統(tǒng)必須具備的三個(gè)條件：

1、簡(jiǎn)單開(kāi)環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成和工作過(guò)程：概念：控制系統(tǒng)的輸出量不對(duì)系統(tǒng)的控制產(chǎn)生任何影響

特征：系統(tǒng)的輸出量?jī)H受輸入量控制，輸入量到輸出量之間的信號(hào)是單向傳遞2、閉環(huán)控制系統(tǒng)的基本組成：

b概念：系統(tǒng)的輸出量返回到輸入端并對(duì)控制過(guò)程產(chǎn)生影響的控制系統(tǒng)?；窘M成：與開(kāi)環(huán)控