大學(xué)開學(xué)典禮演講稿(15篇)

第頁大學(xué)開學(xué)典禮演講稿(15篇)高校開學(xué)典禮演講稿1

尊敬的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的校內(nèi)，秋風(fēng)送爽。滿懷著喜悅的心情，帶著美妙的向往，我們又迎來了新的學(xué)期，我們又回到了熟識(shí)而又渴望的校內(nèi)。

今日我很榮幸作為學(xué)生代表在此發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表--學(xué)校的同學(xué)們向加入我們這個(gè)大家庭的新同學(xué)表示熱情的歡迎!對(duì)即將起先新學(xué)期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝福!

過去的一年，我們?nèi)w老師在博學(xué)善導(dǎo)高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)引領(lǐng)下，迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，取得了優(yōu)異成果。

過去的一年，同學(xué)們?cè)谂嘤己昧?xí)慣，為我們的華蜜人生奠基這個(gè)辦學(xué)理念的沐浴下歡樂學(xué)習(xí)、健康成長。

同學(xué)們，過去的一年收獲是巨大的，但那已是過去了，新的學(xué)期、新的目標(biāo)、新的任務(wù)，向我們發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。

在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想道德建設(shè)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。從小事做起，從自身做起，從頭做起，從早做起。培育我們酷愛祖國，追求真理;誠于做人，文明守紀(jì)的品質(zhì)和習(xí)慣。我們要接著堅(jiān)持彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告辭不文明行為的習(xí)慣。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，生活中不傲慢、不氣餒、不斗氣、不嬌柔，聽從訓(xùn)誨，樂觀向上，不斷培育我們健全的人格和健康的心理。

同學(xué)們，在--學(xué)校--年的讀書生涯中，我們會(huì)收獲學(xué)問，收獲友情，向成長與成熟一步步邁進(jìn)。作為一個(gè)--學(xué)校的學(xué)生，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)、尋求新的發(fā)展，為流河小學(xué)的美妙明天做出自己的貢獻(xiàn)!

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝我們的老師在新的學(xué)年中身體健康、工作開心、家庭華蜜!

我也祝同學(xué)們歡樂成長，不斷進(jìn)步!感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

上午好！

新春伊始，萬象更新！寧靜了一個(gè)寒假的校內(nèi)，因?yàn)樾聦W(xué)期的開學(xué)又變得生氣勃勃，充溢朝氣。今日，我們召開新學(xué)期開學(xué)典禮。值此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美妙的祝福：祝福大家在新的一年里身體健康、工作順當(dāng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事如意！

老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著堅(jiān)實(shí)的步伐走進(jìn)了年的春天。春天是耕耘的季節(jié)，耕耘須要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和才智播撒今日。

教化家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，老師自己首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)品德高尚的人?！崩蠋熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”一個(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。

在新學(xué)期伊始，我希望全體教職員工，要努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)反思、更新觀念，踏實(shí)工作，開拓進(jìn)?。灰P(guān)切愛惜并嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，做到以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，時(shí)時(shí)到處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人；要學(xué)習(xí)先進(jìn)的科研理念，形成科學(xué)的工作方法，爭做創(chuàng)新性、發(fā)展性老師；要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，向自己的學(xué)生學(xué)習(xí)，留意傾聽同學(xué)們的看法和要求，不斷改進(jìn)自己的教化教學(xué)方法，努力做學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿足的老師。同學(xué)們也是一樣，要?jiǎng)?chuàng)新。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣。”人類歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要擅長合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在溝通合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力，給學(xué)問插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。

質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今日我更想強(qiáng)調(diào)的是，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞痔貏e之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉；故非有志者，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路途，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服寒冷缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外，還須要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不行逾越的“其次臺(tái)階”三大難關(guān)。真正的登山者更情愿選擇北坡，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的志氣。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們欽佩的。但我信任，選擇北坡的人肯定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)驗(yàn)艱辛的過程肯定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過程，探究的道路越艱險(xiǎn)，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜愛數(shù)學(xué)，10歲時(shí)就立志要折服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理。33歲時(shí)，已成為聞名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，確定放棄全部與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的探討之中。通過長達(dá)7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過程中被發(fā)覺存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來，用392天最終做出了完備的證明。懷爾斯憑借他過人的志氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn)。他說：“再?zèng)]有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán)，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的幻想?！睙o論做什么事情，清華人都恒久追求卓越。我希望，大家在學(xué)術(shù)探討中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者！

同學(xué)們，將來屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充溢志向、敢于創(chuàng)新的人。你們是xx的主子，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我信任，漂亮的校內(nèi)肯定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春蹤跡也肯定將為學(xué)校所牢記！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿3

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日早晨，我望見校內(nèi)里的蒲公英被風(fēng)吹散，望見雪白天鵝在某湖中游戲，望見朔方的秋風(fēng)柔柔的拂過師大的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急迫的抓起筆，就這樣激烈的寫著，寫著我的高校時(shí)刻――金色之秋。

漂亮的xx高校，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她最終來臨，往昔我們播種下的志向，如今最終收獲了通向?qū)淼娜雸鋈?。她像朝暾照射黎明般熱情，像云蒸霞蔚般絢麗，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍(lán)，來自天涯海角的我們，各自懷揣著最初的幻想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片漂亮而古老的沃土――某師范高校。

歲月崢嶸某載，桃李天下萬代傳，適逢xx高校xx華誕，“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激烈不已。xx師大，讓我們祝您：生日歡樂！

走進(jìn)師大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校內(nèi)里總有著令人難舍的魅力，如同那千年不朽的風(fēng)華令人魂?duì)繅艨M。走過書香馥郁的圖書館，我望見才智之光在師大閃耀，如蒼穹里閃爍著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的某湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮勉起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚(yáng)的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們絢爛的青春，成熟我們健全的智思！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟(jì)濟(jì)棟梁；細(xì)細(xì)粉筆，句句箴言，緩緩的使教化之花綻于歲歲年年。某師大，你有著乘風(fēng)破浪的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著堅(jiān)若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的幻想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越某年，治國齊家平天下！

霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時(shí)間太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向?qū)矸棚w青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上高校的征程！今日我們?cè)诖耸膸煟何沂且幻咝Ｉ?，我肩?fù)起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名高校生，我去將來追夢，矢志創(chuàng)新，奏響時(shí)代新聲！我是一名高校生，我必鑄就輝煌，君子自強(qiáng)，續(xù)寫師大輝煌篇章！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿4

敬愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今日起，你們成為一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表全校師生員工，對(duì)你們的到來表示熱情歡迎！你們?cè)趪鴥?nèi)外如此眾多的一流高校里選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！

復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長的地方。但是，我信任有一個(gè)問題你們還來不及思索，那就是你們到復(fù)旦來究竟學(xué)什么，究竟怎么學(xué)？從剛才學(xué)長們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，你們聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今日我并不想發(fā)表一個(gè)熱忱洋溢的講話，而是要跟大家來共享一下我對(duì)你們到復(fù)旦來究竟要學(xué)什么的思索。

韓愈說過“古之學(xué)者必有師”。任何一個(gè)人的成長過程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。這個(gè)導(dǎo)師可以是學(xué)校的老師，也可以親戚、摯友或同學(xué)，等等。因此，在嚴(yán)格的意義上，真正的“自學(xué)成才”并不存在。韓愈還說，“師者，傳道授業(yè)解惑也”。與此對(duì)應(yīng)，對(duì)于學(xué)生，來到復(fù)旦自然就是為了“悟道”、“受業(yè)”和“釋惑”。

你們都會(huì)歸屬于某個(gè)專業(yè)學(xué)科，因此你們當(dāng)然將要學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問。這或許可以認(rèn)為是學(xué)生的“受業(yè)”。

然而，英國的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教化家懷特海（A。N。Whitehead）曾經(jīng)指責(zé)上世紀(jì)30年頭的美國高校教化，他認(rèn)為：高校教化的目的已經(jīng)卑微到只教給學(xué)生某些學(xué)科專業(yè)的一部分學(xué)問，而古代書苑中的哲學(xué)家給弟子傳授的是才智?！碑?dāng)時(shí)，愛因斯坦（A。Einstein）也以他的切身體驗(yàn)呼吁：“僅僅學(xué)問和技能并不能使得人類獲得歡樂而又有尊嚴(yán)的生活。雖然，通過專業(yè)學(xué)問的教化可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能造就其和諧的人格。學(xué)生必需對(duì)美和良好道德的有深切感受。否則，僅有專業(yè)學(xué)問的學(xué)生更像是一條經(jīng)過良好訓(xùn)練的狗。”這話聽起來好像有點(diǎn)“粗”，但是愛因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

反觀當(dāng)前，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，導(dǎo)致高等教化的過度專業(yè)化。各類具有明確職業(yè)指向的專業(yè)如雨后春筍般應(yīng)運(yùn)而生，讓教化的意義變得越來越窄。學(xué)校設(shè)定的教學(xué)內(nèi)容只是為了“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)，這好像是為了適應(yīng)和滿意當(dāng)前社會(huì)的需求，為社會(huì)供應(yīng)一種即時(shí)的服務(wù)，但這樣的教化其實(shí)是在“制器”而不是“育人”。它嚴(yán)峻地違反了“以人為本”的教化基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。

事實(shí)上，現(xiàn)在的高校，包括復(fù)旦在內(nèi)的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口比例已逐年下降，而且已經(jīng)降到很低了。換言之，你畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不肯定是跟你學(xué)的專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教化的理念、方法、內(nèi)容進(jìn)行新的思索，并做出相應(yīng)的變更。

有一點(diǎn)是非常清晰的，綜合性的高校，比如復(fù)旦高校必需有別于通常的職業(yè)學(xué)校。高校不能淪為金耀基先生所指責(zé)的那種“職業(yè)培訓(xùn)所”。

因此，專業(yè)學(xué)問當(dāng)然重要，你們來到復(fù)旦當(dāng)然要仔細(xì)地學(xué)習(xí)足夠的專業(yè)學(xué)問，但僅僅如此是不夠的，也是卑微的。恰如愛因斯坦一貫的認(rèn)為，純粹的專業(yè)技能學(xué)習(xí)并不保證你能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而“將扼殺相關(guān)的文化生活和專業(yè)的精神基礎(chǔ)?！?/p>

專業(yè)學(xué)問是必需學(xué)習(xí)的，但是作為復(fù)旦的學(xué)生，更重要的是“悟道”。

何為“道”？“形而上者謂之道?！?/p>

“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。

儒學(xué)經(jīng)典《高校》當(dāng)中有言“高校之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認(rèn)為才智是以善為基礎(chǔ)的，道同時(shí)自然也就包含了善。不僅如此，善還是打開才智之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。

就現(xiàn)實(shí)來看，假如一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)國家和民族將給予你們的歷史責(zé)任和將來擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒有感覺，對(duì)崇高的價(jià)值體系沒有一點(diǎn)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)主動(dòng)而又肅穆的價(jià)值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)當(dāng)是對(duì)“道”的一種“開悟”，也是“道”的一種詳細(xì)外在表現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說過：“我們培育的學(xué)生，要有對(duì)自己、對(duì)他人，對(duì)整個(gè)國家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。假如學(xué)校只重視一些專業(yè)的學(xué)問教化，而不重視德性的培育，那么它培育的人越有學(xué)問，越可能成為社會(huì)的禍害。”

我們每一個(gè)人在追求主動(dòng)而肅穆的價(jià)值過程中，都不得不去思索一些非?；镜膯栴}，這也是建立自我價(jià)值系統(tǒng)必需要經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)階段。這些問題包括：人類存在的意義原委是什么？人類的終極命運(yùn)究竟會(huì)怎樣？等等。雖然這些問題很大，現(xiàn)在甚至于將來沒有人能夠?qū)@樣的問題供應(yīng)完整的答案，但是我們必需去思索。因?yàn)橹挥袑?duì)這些問題進(jìn)行思索，才有可能獲得一套崇高的價(jià)值。愛因斯坦也曾經(jīng)說過，“人文精神應(yīng)當(dāng)總是置于客觀真理的發(fā)覺之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系?！彼阉麑?duì)崇高的價(jià)值體系的追求恒久置于他在物理學(xué)所取得的巨大成就之上。復(fù)旦高校實(shí)行通識(shí)教化，就是希望通過通識(shí)教化核心課程與專業(yè)課程改革，使整個(gè)教學(xué)體系體現(xiàn)出一種對(duì)價(jià)值的追求。雖然，這些課程就這類問題也不行能供應(yīng)一個(gè)終極答案，但我們至少能供應(yīng)一些思索的線索。這種思索線索的重要性在于，它啟示人們?nèi)绾问沟眠@個(gè)世界成為有道德，有精神和理智的世界，從而為這個(gè)仍舊充溢種種困難和困惑的現(xiàn)實(shí)世界中不至于迷失，并為它供應(yīng)希望和理性。

在今日的中國，這套主動(dòng)而肅穆的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、同等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善?！臂`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們才能夠更具有使命感，才能在中華民族宏大復(fù)興中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

xx在今年老師節(jié)的講話中指出，“老師的第一要?jiǎng)?wù)是‘傳道’”，而這個(gè)“道”就是傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是“悟道”，就是去追求、踐行崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值系統(tǒng)。

“道”還是一種才智。

才智很難定義。在我看來，才智就是一種思索、分析和探求真理的綜合實(shí)力，是駕馭學(xué)問和創(chuàng)建新學(xué)問的方法；它包含了一套正確的思維方式和相識(shí)問題的方法。因此，才智使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社會(huì)和宇宙。與才智相比，我們常說的學(xué)習(xí)“學(xué)問”只是獲得才智和“悟道”的一種途徑而已，而“智力”則只是“形而下謂之器”的“器”而已。

就學(xué)問的獲得而言，在今日的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來獲得學(xué)問。尤其是諸如慕課（MOOCs）等各類網(wǎng)絡(luò)視頻課程的出現(xiàn)，極大地豐富了獲得學(xué)問的方式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教化的時(shí)代，高校的老師將淪為只是一個(gè)“節(jié)目主持人”。甚至，更加危言聳聽的是，傳統(tǒng)的高校教化將面臨生死攸關(guān)的挑戰(zhàn)。

其實(shí)，這種擔(dān)憂并非簇新事。早在上世紀(jì)60年頭，聞名哲學(xué)家伯特蘭。羅素（BertrandRussell）就指出：“學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播學(xué)問的過程。當(dāng)然，其中某些東西的確須要傳播，但老師不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因?yàn)?，“任何一個(gè)有閱讀實(shí)力的人都可以從圖書館獲得信息?！爆F(xiàn)在，除了圖書館以外，我們有了更多的途徑來獲得信息。

假如高校只是起到課堂的學(xué)問傳授，即“授業(yè)”的作用，學(xué)生也只是“受業(yè)”，上述擔(dān)憂不無道理。因此，羅素提示“老師不應(yīng)當(dāng)僅僅是學(xué)問傳播者。老師應(yīng)當(dāng)做的就是引導(dǎo)學(xué)生自己領(lǐng)悟?qū)W問?！逼鋵?shí)，自古教書育人就是為了使得學(xué)生的心智更成熟，人格更獨(dú)立。唯有人格獨(dú)立，方可獲得才智。因此，教化更為重要的內(nèi)涵就是傳授“思維方法”，而學(xué)習(xí)就是“悟道”。

“悟道”就是要獲得才智。

老子說“道可道，特別道”，既然道難以言說，中國古人說“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，相識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”這個(gè)過程我想是不太可能通過網(wǎng)絡(luò)或者軟件來完成的。

首先，網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來，只有當(dāng)某些學(xué)問能夠特別精確地被定義，且學(xué)生在學(xué)習(xí)這類學(xué)問的成效能夠特別定量、精確地來進(jìn)行考核時(shí)，那么相應(yīng)的課程和教材的確可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是全部的課程都可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的勝利與否，也在很大程度上取決于教授的實(shí)力，只有好的教授才能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不到的洞見。

其次，網(wǎng)上論壇無法完整復(fù)制現(xiàn)實(shí)的探討中的這種微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種對(duì)話的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參加探討的每一個(gè)人都具有小說家一樣的嫻熟技巧，有實(shí)力以散文的形式重現(xiàn)困難的思想和體驗(yàn)。這個(gè)要求是太高了。

更為重要的是，“悟道”的過程貫穿于學(xué)生與學(xué)生，以及學(xué)生與老師之間微妙的互動(dòng)關(guān)系中，高校教化的精髓所在。因此，除了課堂教化以外，復(fù)旦高校將通過“書院”的方式來創(chuàng)建更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器無法仿照的，不管程序編制得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人終歸是人。學(xué)生會(huì)對(duì)課堂和書院里所遇到的辯論情境、以及他與他人的實(shí)時(shí)接觸進(jìn)行思索，機(jī)器無法復(fù)制。而恰恰就是這些，將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響。

因此，因此老師和高校的存在，其意義不僅沒有被減弱，而且顯得更為重要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，高校應(yīng)將教化、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向“傳道”意義上的“才智教化”，即“授人以漁”，以傳授“思維方法”為主的教化。這種轉(zhuǎn)變，與其說是變革，還不如說是高等教化的某種回來，回來到古代的教化理念，即，從注意“學(xué)問的傳授”回來到更加注意“才智的傳授”，也是中國古人說的“傳道”。而也能讓學(xué)生在高校里的學(xué)習(xí)獲得更多的才智，獲得一套嶄新的、合適的思維方法。

“悟道”還必需持續(xù)地思索。

“學(xué)而不思則罔?！彼季褪撬妓骱退枷?。若沒有感覺到思想的力氣，那是因?yàn)樗枷氲呢毞?。只有?jīng)過思索才能達(dá)到“釋惑”，也才能解決你心中長期感到迷惑的問題。曾經(jīng)有人說過，“沒有經(jīng)過諦視的人生是沒有意義的”，這也表明思索的重要性。

當(dāng)然，“思”更是思想。我們常常人云亦云地說，“這個(gè)世紀(jì)的確是一個(gè)學(xué)問的時(shí)代?！边@好像已經(jīng)成為人們的共識(shí)。然而，我要強(qiáng)調(diào)，僅僅“學(xué)問”是不夠的，我們更須要“思想”。脫離了思想，脫離了道德學(xué)問，無論其屬于社會(huì)科學(xué)還是自然科學(xué)，一樣都是“雙刃劍”。它們既可以造福于人類，也可以禍害人類，甚至于毀滅人類。要讓“學(xué)問”真正服務(wù)于全人類的將來命運(yùn)，我們更須要“思想”和“才智”，即，我們更須要中國人所謂的“道”，以及對(duì)“道”本身的思索。我們要思索人類的“大道”，也要思索我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的“學(xué)科之道”。

人類近兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展基本上是基于20世紀(jì)以前的思想家和哲學(xué)家們的思想。由于技術(shù)上的巨大勝利，也包括社會(huì)科學(xué)學(xué)問的巨大勝利，人們?cè)诤艽蟪潭壬蠑[脫了自然法則和社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制，但同時(shí)也帶來了一個(gè)思想貧乏的時(shí)代。因?yàn)?，我們現(xiàn)在思索所依據(jù)的思想，大多尚未突破中世紀(jì)的思想家們的成就。因此，我更希望在新世紀(jì)里，將“學(xué)問的時(shí)代”轉(zhuǎn)化為“思想的時(shí)代”，即成為一個(gè)在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代。我曾經(jīng)說過：“一個(gè)國家，有再強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)、軍事，但沒有一流的哲學(xué)家和思想家，它就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國，它至多是一個(gè)武裝到牙齒的‘侏儒’而已?！蓖瑯?，假如人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們就很難解決當(dāng)今和將來人類所面臨的各類重大而又困難的挑戰(zhàn)。

“博學(xué)而篤志，切問近思，仁在其中矣”

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)非常深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道、授業(yè)和解惑的一種詳細(xì)詮釋。所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋中提到，復(fù)旦的校訓(xùn)當(dāng)中其實(shí)還有一個(gè)重要的內(nèi)在邏輯，也就是“唯有博學(xué)方可篤志，惟有切問方有近思”。假如這樣去做了，那么自己內(nèi)心，以及與自然、與他人和社會(huì)都形成了一種和諧的關(guān)系，“仁在其中矣”。

最終我想告知大家的是，你們來到復(fù)旦學(xué)習(xí)肯定是正確的選擇，但是這也意味著你們將起先苦痛而又歡樂的學(xué)習(xí)和思索的過程。我為什么要把苦痛放在前面呢？我個(gè)人認(rèn)為，所謂的歡樂學(xué)習(xí)的說法，就是剛才陳思和老師講的，“只有當(dāng)你酷愛它了，那么樂就會(huì)在苦中?！比裟銈?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開的時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)學(xué)問，而且將變得更加才智、更有思想，對(duì)國家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。

我希望大家成為這樣的人！

感謝大家

高校開學(xué)典禮演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日早晨，我望見校內(nèi)里的蒲公英被風(fēng)吹散，望見雪白天鵝在xx湖中游戲，望見朔方的秋風(fēng)柔柔的拂過xx的天空，我顧不得手中開學(xué)的事務(wù)，急迫的抓起筆，就這樣激烈的寫著，寫著我的高校時(shí)刻——金色之秋。

漂亮的xx高校，曾經(jīng)心中的夢，她即將來臨，她最終來臨，往昔我們播種下的志向，如今最終收獲了通向?qū)淼娜雸鋈?。她像朝暾照射黎明般熱情，像云蒸霞蔚般絢麗，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風(fēng)帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍(lán)，來自天涯海角的我們，各自懷揣著最初的幻想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片漂亮而古老的沃土——xx高校。

歲月崢嶸某某載，桃李天下萬代傳，適逢xx高校華誕，“獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激烈不已。讓我們祝您：生日歡樂！

走進(jìn)—大，和風(fēng)催綠、草木成蔭、秋風(fēng)凋碧，多姿的校內(nèi)里總有著令人難舍的魅力，如同那千年不朽的風(fēng)華令人魂?duì)繅艨M。走過書香馥郁的圖書館，我望見才智之光在—大閃耀，如蒼穹里閃爍著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發(fā)在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在—大綻放，如永不偃息的戰(zhàn)鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的xx湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風(fēng)的船，遙瞰彼岸，奮勉起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學(xué)習(xí)，好人好校好前景。感謝這片青春激揚(yáng)的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們絢爛的青春，成熟我們健全的智思！

桃李滿天，清風(fēng)兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟(jì)濟(jì)棟梁；細(xì)細(xì)粉筆，句句箴言，緩緩的使教化之花綻于歲歲年年。某某師大，你有著乘風(fēng)破浪的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽—大，你有著堅(jiān)若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的幻想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越xx年，治國齊家平天下！

霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時(shí)間太瘦。書山漫漫，學(xué)海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學(xué)海，向?qū)矸棚w青春的長夢；優(yōu)游于蕓香縹緲的書徑，踏上高校的征程！今日我們?cè)诖耸膸煟何沂且幻咝Ｉ?，我肩?fù)起責(zé)任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名高校生，我去將來追夢，矢志創(chuàng)新，奏響時(shí)代新聲！我是一名高校生，我必鑄就輝煌，君子自強(qiáng)，續(xù)寫—大輝煌篇章！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿6

各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

望著聚集在臺(tái)下的這x多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激烈不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因?yàn)槲铱吹降氖羌议L們的信任，同學(xué)們的期盼。面對(duì)全部的期盼，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是xx高校20xx年的輝煌。

xx高校歷史悠久、底蘊(yùn)豐富、發(fā)展快速、特色顯明，你們選擇xx高校有三個(gè)理由：她有輝煌的過去，有讓人驕傲的現(xiàn)在，有令人向往的將來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培育了數(shù)以萬計(jì)的建設(shè)人才，漸漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的高校。特殊是邁進(jìn)新千年以來，學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把xx高校打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有顯明特色的示范高校。成果屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，將來在于創(chuàng)建！作為一名x大人，在收獲艷羨眼光的同時(shí)，也注定你必需有更高層次的追求。同學(xué)們，你們打算好了嗎？

x年前的今日，我跟你們一樣，坐在相像的會(huì)場，傾聽著師長們的教育，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方？今日，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì)。高校四年，將是無望與希望交織，激情與信念滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊驚慌張的分分秒秒，這是變更自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)，三年如同一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠(yuǎn)。

假如我問你們，人生最大的華蜜是什么？你們的答案會(huì)有許很多多。但我要告知你們我的理解：人生最大的華蜜就是為自己的幻想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種華蜜中啊?；蛟S你們會(huì)覺得，成天面對(duì)多數(shù)的習(xí)題，成堆的錯(cuò)誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是華蜜？！同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過后就是最甜。

不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成果如何，千萬不行急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。勝利之道就在于不去想能否勝利，且把通向勝利的每一步都走好。每天早晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對(duì)自己許下心愿，今日我會(huì)在充溢與進(jìn)步中度過；每天夜晚，仰視夜空，應(yīng)當(dāng)心滿足足，示意自己，我會(huì)在一天驚慌學(xué)習(xí)的乏累中酣暢入眠。信任自己，也信任老師，老師是為了你們的幻想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們丟失信念時(shí)的激勵(lì)者，是讓你們保持長久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者，是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。

“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天；二十歲，你們仰視明月，追逐太陽。假如在明天的社會(huì)上，全部從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)建財(cái)寶，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品嘗成為社會(huì)修身之范，那將是高校最大的勝利，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)！

同學(xué)們，拿出青春全部的激情和志氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那回旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到勝利。

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

大家上午好！我是20xx級(jí)xx）班的'xx，今日，特別榮幸能作為老生代表在20xx級(jí)新生入學(xué)啟動(dòng)儀式上發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部在校生一直自祖國各地的新同學(xué)表示真誠的問候和最熱情的歡迎！歡迎你們！你們的到來，為xx學(xué)院這支充溢激情與幻想的隊(duì)伍注入了新的活力，信任xx學(xué)院會(huì)因你們的加入而更加精彩！

三年前，我也經(jīng)驗(yàn)了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對(duì)高校的向往，步入了xx學(xué)院。時(shí)間消逝、歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，三年的高校生活已經(jīng)緩緩地落下帷幕。三年來，我們過得充溢，走得踏實(shí)；我們進(jìn)步了，成熟了。天道酬勤，學(xué)習(xí)上名列前茅的我體會(huì)到，學(xué)問的魅力，收獲獎(jiǎng)學(xué)金及“三好學(xué)生”等榮譽(yù)的歡樂；同時(shí)，我還抓住機(jī)會(huì)參與學(xué)生干部選拔，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷下，我從班級(jí)團(tuán)支部書記起先做起，并最終擔(dān)當(dāng)xx學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，并在任職期間獲得?！皟?yōu)秀共青團(tuán)干部”、?！跋冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)。在此我真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教育，感謝學(xué)院為我們營造了這濃郁的育人氛圍。所以，作為你們的學(xué)姐，我想說：“信任你們的選擇，信任自己的目標(biāo)和志向，xx學(xué)院是你們幻想起航的搖籃！”

學(xué)弟學(xué)妹們，從今日起先，你們將體驗(yàn)?zāi)窃?jīng)幻想中的高校生活?？墒窍氡噩F(xiàn)在你們的心中還有個(gè)疑問，那就是如何開啟多姿多彩的高?；孟胫?？借此機(jī)會(huì)，就我的些許感悟與大家共享，希望能對(duì)各位學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。我想以1、2、3這三個(gè)數(shù)字加以詮釋：

1、一個(gè)目標(biāo)：我們常常調(diào)侃說，我是一個(gè)吃貨，但我只做一個(gè)幻想的吃貨。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。高校與中學(xué)相比有更多的自由支配時(shí)間，這為同學(xué)們施展理想，供應(yīng)了發(fā)展的舞臺(tái)。但是，對(duì)不自覺的同學(xué)來說，可能是無所作為虛度光陰的陷阱。高校生活并不像有的人想象的那樣閑適、安逸，面對(duì)社會(huì)的就業(yè)競爭壓力，我們必需得努力、得刻苦，用勤奮書寫青春，讓學(xué)問變更命運(yùn)。古人云：無綿綿之事者，無赫赫之功。要建立人生的赫赫之功，須要持續(xù)不斷的努力。

2、兩種熱忱：對(duì)待學(xué)習(xí)工作的熱忱，對(duì)待生活的熱忱。高校是我們?nèi)松凶罡挥屑で?，也是最富有?chuàng)建力的時(shí)刻。對(duì)待學(xué)習(xí)和工作，只要我們保持一份熱忱，保有一份對(duì)學(xué)問最熱切的渴求，保有一份對(duì)志向最純真的渴望，保有一份最無私的責(zé)任感，那我們?cè)谶@四年的高校本科生活中，必將在學(xué)習(xí)和工作方面有所建樹。

3、三個(gè)美妙：學(xué)習(xí)成果收獲的美妙，綜合實(shí)力提高的美妙，xx學(xué)院將來的美妙?；蛟S你們覺得四年很長，漫長的路剛剛在腳下鋪開，可是四年的時(shí)間真的很短，回望時(shí)才能感覺到它的短暫。大一的興奮，大二的輕狂，大三的思索，大四的選擇，往往一轉(zhuǎn)瞬高校生活就已經(jīng)永不回頭的去了。珍惜這四年的珍貴時(shí)間吧，當(dāng)你們以飽滿的精神狀態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)完成四年的學(xué)業(yè)，回過頭來再看，你們會(huì)對(duì)自己的努力報(bào)以會(huì)心的微笑，那是春華秋實(shí)后收獲的美妙。

學(xué)弟學(xué)妹們，晨鐘暮鼓，日月乾坤；歲月磨人，天道酬勤。希望你們能把握分分秒秒，為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；希望你們起先學(xué)會(huì)獨(dú)立思索，獨(dú)立生活，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的責(zé)任；希望你們選擇寬容，收獲歡樂，直面挑戰(zhàn)，創(chuàng)建屬于你們的美妙將來。最終，祝福領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順當(dāng)，節(jié)日歡樂！祝福各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝福xx學(xué)院的明天更加絢麗輝煌！我的發(fā)言完畢，感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿8

同學(xué)們：

金秋季節(jié)，XX級(jí)新同學(xué)從祖國各地、四面八方走進(jìn)清華園，起先了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱情的歡迎和誠心的慶賀!并借此機(jī)會(huì)，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和真誠的敬意!

今年入學(xué)的本科新生共3300多人，其中有500多名保送生，有260多名各省市自治區(qū)的高考文理科前十名，包括全國絕大多數(shù)省份的理科第一名和超過三分之一省份的文科第一名。

新生中女生占31%，過去清華的女生比例比較低，上世紀(jì)八九十年頭大體在五分之一左右，近年來女生比例基本穩(wěn)定在大約三分之一。

今年新生中，有少數(shù)民族同學(xué)264名，占總數(shù)的8%。此外，還有國外留學(xué)生和港澳臺(tái)生共計(jì)425名。在座的同學(xué)們中，有一些同學(xué)來自貧困地區(qū)、地震災(zāi)區(qū)，或因?yàn)槠渌喾N緣由家庭經(jīng)濟(jì)有肯定困難。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，清華每年有大約25%的同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，其中占學(xué)生總數(shù)10%的同學(xué)特殊困難。對(duì)于全部經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，學(xué)校將通過助學(xué)金、勤工儉學(xué)、國家助學(xué)貸款、臨時(shí)困難補(bǔ)助等一系列措施賜予資助，昨天已有一些同學(xué)通過“綠色通道”完成了報(bào)到手續(xù)，實(shí)現(xiàn)我?！敖^不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的慎重承諾。

眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，最終進(jìn)入了自己志向的高校;如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)供應(yīng)了絕好的機(jī)會(huì)，同時(shí)，相對(duì)于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有接著刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的績。

今日的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成果?我想，至少有以下幾個(gè)方面值得大家在今后的高校生活中深化思索和努力發(fā)揚(yáng)：

第一，打好基礎(chǔ)，主動(dòng)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時(shí)期內(nèi)，主要培育本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，賜予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。

正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)探討訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年頭，面對(duì)國家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培育目標(biāo)。

特殊注意實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)問實(shí)力的培育，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成果，這一時(shí)期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，使廣闊畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力不斷增加，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時(shí)代，我們不僅要培育一般意義上的“行業(yè)高手”。

而且要培育具備創(chuàng)新思維和實(shí)力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國家和社會(huì)對(duì)清華這樣的探討型高校提出的必定要求。因此，希望同學(xué)們?cè)谇迦A的學(xué)習(xí)中，既要扎實(shí)、仔細(xì)地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要主動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)腦，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié)。

更要在主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐的過程中，培育創(chuàng)新、創(chuàng)建的思維與實(shí)力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到高校的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動(dòng)學(xué)習(xí)，到自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思索，不斷發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，努力成為高素養(yǎng)、高層次、多樣化、創(chuàng)建性的拔尖創(chuàng)新人才。

其次，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展，對(duì)人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們經(jīng)常說要求大家“全面發(fā)展”。

今日，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會(huì)和諧相處所須要的更多學(xué)問與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素養(yǎng)。

十年前，清華高校為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色高校”示范工程，通過“綠色教化”的課內(nèi)外教學(xué)培育學(xué)生的綠色意識(shí)，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境愛護(hù)和資源的可持續(xù)利用供應(yīng)科技支撐，通過“綠色校內(nèi)”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。

記得有一次，我接待日本東京高校校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時(shí)，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

后來的宴會(huì)上，他又問我：你們?cè)谶@方面有什么舉措?我當(dāng)時(shí)沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這的確很好，不過我們是騎自行車上下班，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!

這當(dāng)然是一個(gè)玩笑，而且事實(shí)上也不行能路途多遠(yuǎn)都騎車前往，但我想通過這個(gè)例子告知大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培育可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，主動(dòng)投身到建設(shè)節(jié)約型校內(nèi)的行動(dòng)中去，共同促進(jìn)國家和社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會(huì)，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范。

第三，深化了解國情，具備國際視野，明確歷史責(zé)任。

今年，恰逢新中國成立xx周年。同學(xué)們將要參加的一系列國慶教化和慶祝活動(dòng)，正是大家進(jìn)一步深化了解國情的機(jī)會(huì)。信任大家在這一過程中，會(huì)更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個(gè)人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不行分。

我們的很多前輩師長正是從對(duì)國情的深化了解和對(duì)祖國的深摯酷愛動(dòng)身，擔(dān)當(dāng)起國家和民族給予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。今日，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢下，要更好擔(dān)當(dāng)起振興中華的責(zé)任，還必需放眼世界，具備寬敞的國際視野。

學(xué)校正努力創(chuàng)建更多更好的條件，大力推動(dòng)學(xué)生海外溝通與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修安排”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修安排”，以及聯(lián)合培育、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作探討、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面對(duì)世界的人才培育體系。

對(duì)于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在高校期間具有海外學(xué)習(xí)或溝通的經(jīng)驗(yàn)。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)建的良好條件，主動(dòng)汲取世界各國高等教化的養(yǎng)分，胸懷天下，服務(wù)祖國。

同學(xué)們：再過兩年，清華高校將迎來百年校慶，你們將親身經(jīng)驗(yàn)這一難忘的時(shí)刻。

希望大家切實(shí)踐行清華“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和“行勝于言”的校風(fēng)，主動(dòng)參加學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，主動(dòng)參加校慶的各項(xiàng)活動(dòng)，以優(yōu)異的成果向百年校慶獻(xiàn)禮!

今日在座的還有一些同學(xué)的家長和親屬，我們也期望大家一如既往地以各種方式，關(guān)切清華的發(fā)展、支持清華的建設(shè)，共同為清華躋身世界一流高校，為中華民族的宏大復(fù)興，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿9

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個(gè)漂亮的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園，和你們一起共享收獲的喜悅．我們很是激烈，能夠靠著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是傲慢，能夠在全國涉外經(jīng)濟(jì)最高學(xué)府接著深造．五十年來，外經(jīng)貿(mào)高校在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，漸漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的高校．

五十年來，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培育了數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)貿(mào)人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁．邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的改變：裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的漂亮，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們．我信任，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，最終戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們憧憬的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松雄偉！經(jīng)過考研磨練的我們，經(jīng)過工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信．如今，在這探討生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充溢了期盼：期盼著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期盼著結(jié)交各方英才，期盼著更為碩果累累的三年，在將來的三年里，我們要努力鞏固學(xué)問結(jié)構(gòu)，鉆研理論內(nèi)涵，豐富實(shí)踐閱歷，在以后更為激烈的競爭中披荊斬棘，呈現(xiàn)經(jīng)貿(mào)之子的風(fēng)采！感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿10

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

各位老師同學(xué)們，xx很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級(jí)的新生。

20xx年5月，我第一次走進(jìn)xx大。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里，我們上了四門課，其中有一門是語文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長梅貽琦先生的一句話：“所謂高校者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”所以在過去的三年多的學(xué)習(xí)里，我特別珍惜我們交大的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有，對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說地的程國英老師，有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼老師，有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等，進(jìn)入xx學(xué)院以后，和大師接觸的機(jī)會(huì)更多了，這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。

盡管只有兩年時(shí)間，但我已無法在此會(huì)部列舉。xx是一個(gè)平臺(tái)，讓我有如此多的機(jī)會(huì)去相識(shí)這些老師，并與他們溝通。在大三的一年里，我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年高校里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外，學(xué)術(shù)工作的許多指導(dǎo)，教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜愛的事。我們常常四五個(gè)小時(shí)的探討，直到深夜一點(diǎn)，肚子已經(jīng)餓得不行，蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下，我們也和xx高校的xx教授比較深化探討了相關(guān)的課題探討進(jìn)展。我們很喜愛這樣的生活。盡管成果總在中上左右，但勤奮并且仔細(xì)探討的那份熱忱因?yàn)閤x始終在燃燒！

xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包，在思想精神上，也給了我許多。我后來用二十個(gè)字總結(jié)，“獨(dú)立之人格，自由之思想，扎實(shí)之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”。這里許多是在這些老師的課程中所獲得的，也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的，還有一部分就是來自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團(tuán)體中。xx的舞臺(tái)很自由，作為第一屆，我們共同建立學(xué)生會(huì)，我們共同為我們這個(gè)團(tuán)體服務(wù)，我們一起春游，一起在晚會(huì)中登臺(tái)，第一次開中秋晚會(huì)等等。我們可以把自己的想法去實(shí)踐。

為了表達(dá)xx老師對(duì)我們的關(guān)懷照看，我們學(xué)生會(huì)自己給杜老師頒了“感動(dòng)xx學(xué)子”獎(jiǎng)。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上，學(xué)院給了我很大的激勵(lì)和支持，汪院長親自掛帥替我爭取了“校長獎(jiǎng)”，張校長為xx班親筆題詞，這些很感動(dòng)，有木有，有木有！所以在第三期的xx班，它有了七個(gè)分店，這讓我們都很快樂。我們期盼每一個(gè)xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來！用行動(dòng)去追求幻想！

我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員，你們會(huì)做得比我好，但作為學(xué)長，我仍舊有兩個(gè)字須要和大家共享。“真誠”。我在和老師同學(xué)的溝通過程中，有時(shí)表現(xiàn)的口才很好，但也常常不懂得說話，特殊是與大教授閑聊的過程。在做一些學(xué)生工作，有時(shí)也會(huì)常常犯錯(cuò)誤。

但這一切都沒關(guān)系，我自信我很真誠，所以我知道大家能理解我，允許我犯錯(cuò)，允許我成長。感謝許多老師對(duì)我的指導(dǎo)，感謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助。在我的同學(xué)中，特殊要提的是xx，他總是把我拉進(jìn)宿舍，關(guān)起門來對(duì)我大批特批。批得雖然不肯定總對(duì)，但他在我的成長路上給了我許多幫助，今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個(gè)字，還是“真誠”。

最終，我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨(dú)立之人格，自由之思想，扎實(shí)之基礎(chǔ)，卓越之創(chuàng)新”，思源xx的精神！

高校開學(xué)典禮演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫xx，來自20_級(jí)工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。

高校時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，從依靠到_我們經(jīng)驗(yàn)了先選擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢起先的地方啟程，胸懷大志，來到xx工商高校_學(xué)院，從今，我們便成為了老師，家人們期盼的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但全部的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的高校生活。懷著一份向往與新奇，我們參與了學(xué)院支配的入學(xué)教化，傾聽了院長，書記們的諄諄教育，了解了如何在高校中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理支配時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并根據(jù)安排落實(shí)。有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現(xiàn)青松雄偉！倘如我們?cè)诟咝＠锊恢鲃?dòng)進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。現(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充溢的xx生活就要結(jié)束了，之所以說它短暫，是因?yàn)樵诼松分?，這可能是我們最終一次穿著迷彩服，完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。十多天艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，堅(jiān)決了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛國主義熱忱。俗話說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們是時(shí)代的驕子，是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無坦途，只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，方能見_。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與嚴(yán)謹(jǐn)；選擇了苦痛和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌！

作為_學(xué)院新的一員，面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們?cè)趯W(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！專心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信念，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的志氣，用勤奮和汗水，才智和熱忱，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿12

各位新同學(xué)、家長，各位來賓、老師和同學(xué)們：

你們好!

今日是個(gè)值得慶祝的日子，我很興奮能代表農(nóng)大的老師們?cè)谶@里歡迎各位新同學(xué)加入中國農(nóng)大這個(gè)大家庭。首先我要對(duì)各位同學(xué)在中學(xué)階段學(xué)習(xí)中取得的勝利，并最終被中國農(nóng)大錄用表示慶賀!對(duì)各位新同學(xué)來說，你們今日走進(jìn)農(nóng)大的校門、正式成為農(nóng)高校生是你們一生中一個(gè)特別重要的新起點(diǎn)。你們的到來也為中國農(nóng)大帶來許多新的活力。

站在這里我感受良多，二十多年前我也是一名高校生。我信任每個(gè)高校生都對(duì)將來帶著許多的向往。我也想告知你們，你們的家長和學(xué)校的老師們對(duì)你們的將來也一樣充溢了期盼。而作為一名老師，我想在這里簡潔地談幾點(diǎn)我的感受和體會(huì)，希望能對(duì)你們的高校生活有所幫助。

第一，樹立遠(yuǎn)大的人生志向，學(xué)農(nóng)愛農(nóng)。

你們能夠進(jìn)入農(nóng)大這樣高水平的重點(diǎn)高校，是特別幸運(yùn)的。你們今日是天之驕子，明天就是祖國的棟梁。我希望你們從入學(xué)第一天起先，仔細(xì)思索自己的人生目標(biāo)，從一起先就能夠樹立起自己的人生志向。

中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，也正在漸漸變成一個(gè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國。我們用不到全球7%的耕地，養(yǎng)活了全球20%的人口。解決十幾億人口的吃飯問題，吃得飽，還要吃得好，是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，須要依靠我們共同的聰慧才智，須要利用現(xiàn)代科學(xué)各個(gè)分支的最先進(jìn)技術(shù)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)記之一。不管是從人們生活來看，還是從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展來看，農(nóng)業(yè)都是一個(gè)特別重要的領(lǐng)域，是一個(gè)值得我們?nèi)ジ冻銮啻海且粋€(gè)足夠發(fā)揮我們?nèi)康牟胖?、并能夠給我們供應(yīng)很多發(fā)展機(jī)遇的美妙的領(lǐng)域。

放眼中國乃至全球農(nóng)業(yè)發(fā)展的各種挑戰(zhàn)，同學(xué)們，你們今日就已經(jīng)是農(nóng)業(yè)高校的一員，你們將來能為中國或世界的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)什么呢?四年以后，你們畢業(yè)工作或考研的時(shí)候肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)許多面試，在面試中我自己和很多老師們都喜愛問一個(gè)問題，就是“十年之后你打算做什么?”，今日在開學(xué)第一天，我提前問你們這個(gè)問題：十年或二十年之后你打算做什么?你要成為一個(gè)科學(xué)家?要成為農(nóng)業(yè)大國的政府官員?要成為國際農(nóng)業(yè)企業(yè)的總經(jīng)理?每個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的回答可能不同，但這些答案的實(shí)現(xiàn)都要求你們有一個(gè)扎實(shí)的高校教化。所以，你們每個(gè)人，現(xiàn)在就要樹立起你們的遠(yuǎn)大志向，并將對(duì)將來志向的向往轉(zhuǎn)化為今后四年高校生活的詳細(xì)行動(dòng)。

其次，珍惜珍貴時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)志向努力奮斗。

同學(xué)們，高校四年只是你們?nèi)松械囊粋€(gè)驛站，在這里我要特殊提示你們時(shí)間的珍貴，從現(xiàn)在起先，你們要珍惜在學(xué)校的每一分、每一秒，把時(shí)間花在最有意義的事情上。你們要盡快適應(yīng)從中學(xué)到高校學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，從以老師主導(dǎo)、考試為目的的被動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索。你們要不斷主動(dòng)發(fā)覺問題、探討問題、解決問題。時(shí)間是珍貴的，就是一生的工作時(shí)間，從20歲算起到60歲退休，40年里也就只有短短的14600天!四年的高校生活，一晃就會(huì)過去，你們肯定不要松懈，不要虛度光陰。我希望你們從今日起先，只爭朝夕，為你們每個(gè)人不同但很相像的志向，每一天都扎扎實(shí)實(shí)，努力學(xué)習(xí)。

第三，誠信做人，踏實(shí)做事，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

不論你們現(xiàn)在本科階段的學(xué)習(xí)，還是今后的接著深造，除了勤奮努力之外，要始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)看法。在這里我要清晰地提示你們學(xué)業(yè)或事業(yè)上的勝利，沒有任何投機(jī)取巧的捷徑可走。你們要做好學(xué)問，還要先學(xué)會(huì)如何“做人”。我們必需先學(xué)會(huì)“修身齊家”才有可能做到“治國平天下”。四年的高校生活，你們離開你們的父母，起先獨(dú)立走上社會(huì)。你們?cè)谠跒槿颂幨郎弦?jǐn)記“做事要勤，做人要正”。你們要擅長向他人學(xué)習(xí)、擅長與他人溝通和合作，培育自己的團(tuán)隊(duì)精神。

同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的一代，你們處在一個(gè)充溢機(jī)遇的時(shí)代。我們的國家正在蓬勃發(fā)展，學(xué)校為你們的成長已經(jīng)打算好了特別良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你們所要做的就是以國家復(fù)興、農(nóng)業(yè)發(fā)展為己任，放飛你們的志向，珍惜你們美妙的年輕時(shí)間，腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信美妙的將來在等待著你們。

最終祝福你們四年的高校時(shí)間中學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活開心!

感謝大家!

高校開學(xué)典禮演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師。敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我叫xx，來自20xx級(jí)工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。

高校時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，從依靠到xx我們經(jīng)驗(yàn)了先選擇后努力的人生過程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢起先的地方啟程，胸懷大志，來到xx工商高校xx學(xué)院，從今，我們便成為了老師，家人們期盼的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但全部的輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的高校生活。懷著一份向往與新奇，我們參與了學(xué)院支配的入學(xué)教化，傾聽了院長，書記們的諄諄教育，了解了如何在高校中學(xué)習(xí)；如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位；如何自我約束，合理支配時(shí)間；如何制定目標(biāo)，并根據(jù)安排落實(shí)。有句話說得好：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更現(xiàn)青松雄偉！倘如我們?cè)诟咝＠锊恢鲃?dòng)進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲！

短暫充溢的xx生活就要結(jié)束了，之所以說它短暫，是因?yàn)樵诼松分?，這可能是我們最終一次穿著迷彩服，完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。十多天艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，堅(jiān)決了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛國主義熱忱。俗話說：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們是時(shí)代的驕子，是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無坦途，只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，方能見xx。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與嚴(yán)謹(jǐn)；選擇了苦痛和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟；選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌！

作為xx學(xué)院新的一員，面對(duì)學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們?cè)趯W(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧！專心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們天生我材必有用的信念，吹盡黃沙始到金的毅力，便引詩情到碧霄的志氣，用勤奮和汗水，才智和熱忱，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧！

感謝大家！

高校開學(xué)典禮演講稿14

敬重的各位老師，敬愛的新同學(xué)們：

大家好！

常言道：鐵打的高校，流水的學(xué)生。又到了一年一度的開學(xué)季，20xx級(jí)新生進(jìn)校了。對(duì)你們新生來說，這是一個(gè)充溢期盼、充溢希望且略帶一點(diǎn)忐忑的時(shí)刻。首先，我要代表xx高校對(duì)大家考入x大、加盟x大，成為x大人，表示最熱情的慶賀和歡迎！

今日的開學(xué)典禮致辭，我想講簡短些。但下面的話我覺得不得不說給你們，也算幾點(diǎn)肺腑之言吧。

一、記住你們是平常人，但別做平凡的人

你們前來就讀的這所高校，她有一個(gè)洪亮的名字，叫“xx高校”，簡稱“x大”。除了學(xué)校正式介紹上講的那些外，我想強(qiáng)調(diào)的是，x大還是一全部德性、有靈性、