幼兒園教師節(jié)活動策劃書

Word-18-幼兒園教師節(jié)活動策劃書

幼兒園老師節(jié)活動策劃書1

一、活動目標

1、讓幼兒知道老師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能樂觀參加幼兒園老師節(jié)活動。

2、幼兒能夠知道老師的由來，并用自己的方式表達自己對老師的`敬重和尊敬。

3、引導幼兒在本次老師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學會敬重師長、懂得感恩!

二、活動預備

1、各班級制作一張“老師您辛苦了，老師節(jié)歡樂”橫幅

2、布置活動場地，裝飾和老師節(jié)特點相呼應(yīng)的活動室環(huán)境

3、老師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動過程

1、談話導入：今日老師給小伴侶們帶來許多照片，看看這里面都有誰呢?

2、圖中的老師和小伴侶在干什么?你喜愛老師嗎?為什么?

3、引導幼兒了解老師工作的辛苦和體會老師們的辛苦。

4、有一個小伴侶哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹老師節(jié)，引導幼兒學唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動總結(jié)

老師們特別關(guān)愛小伴侶，為了小伴侶能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很情愿。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、敬重尊敬老師們。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書2

活動目標：

1、知道老師的手很能干，懂得敬重老師，激發(fā)幼兒對老師的喜愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

活動預備：

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

活動過程：

一、導入

1、展現(xiàn)制作的各種手工作品。

2、讓幼兒觀賞作品，讓幼兒說說喜愛哪個，會制作哪個，引發(fā)幼兒愛好。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

二、進行

(一)利用做出的.手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。

1、提問：老師的手會做什么?(老師依據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)

2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動詞)

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢?(引導幼兒總結(jié))

(二)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。

(三)老師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。

(四)仿編兒歌

老師出示已制作好的其它作品，鼓舞幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。

三、結(jié)束

鼓舞幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌，并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小伴侶一起共享。

活動延長：

老師帶領(lǐng)幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書3

活動目標：

1、知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2、能向老師展現(xiàn)所學的本事，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的'付出。

3、初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。活動預備：幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的愿望。

師：今日，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)老師提問。

師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本事?

3、幼兒展現(xiàn)自己跟老師所學的本事。

師：誰能把這些本事表演給大家看呢?

幼兒展現(xiàn)所學的本事幼兒園老師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨赣變簣@老師節(jié)慶?；顒硬邉澐桨浮?/p>

4、介紹老師節(jié)。

師：寶寶們跟老師學了這么多的本事，老師好嗎?你喜愛老師嗎?

向幼兒介紹今日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書4

20xx年的9月10日，我們迎來了第-個老師節(jié)。組織好今年老師節(jié)的活動對于推動教育事業(yè)科學進展具有非常重要的意義。這個老師節(jié)也是--幼兒園創(chuàng)園后迎來的'第一個老師節(jié)，有著特別的意義。今年老師節(jié)的主題是：?；顒颖局珗@師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

一、活動主題

花滿校內(nèi)語成蹊

二、活動目標

1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

三、活動時間

9月-日——9月-日

四、活動地點

幼兒園

五、活動內(nèi)容

第一階段：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動內(nèi)容。

其次階段：各班級段支配教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書5

一、活動主題

花滿學校語成蹊。

二、活動目標

1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的'敬重。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

_x幼兒園

五、活動資料

第一階段(9月5日--9月8)：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動資料，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動資料。

其次階段(9月9日)：各班級段支配教學活動，托班與老師留影紀念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

第三階段(9月10日--9月16日)：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書6

今年的9月10日是第--個老師節(jié)，正由于這個美妙的節(jié)日，才讓我們的感謝之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的暖和，也讓同學學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。

一、背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

值此之際，作為島城極具號召力的--媒體，--早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出老師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝愿、點滴心愿表達社會各界對老師節(jié)的重視、對老師的敬重和感謝。

二、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”老師節(jié)主題活動方案

三、活動內(nèi)容

本次以第三十五個老師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

1.幫您圓夢：這個老師節(jié)，幻想和期盼不再空白……

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開頭有幻想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝愿，畫出幻想——讓我們幫您圓夢。

四、參加形式

參加者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮亮的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

商家可以依據(jù)參加者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參加者供應(yīng)贊助支持，關(guān)心實現(xiàn)愿望，如：為老師供應(yīng)一次免費體檢等。

勝利實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于--早報活動專版。

2.商家獻禮：有了老師，花園才這般明麗，大地才布滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“老師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的'活動以借此挺高知名度和人氣。--早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“老師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持老師證享受折扣、同學禮物選購優(yōu)待等等，詳細內(nèi)容和形式商家自定。

--早報可派出編輯幫助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣闊企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣揚的平臺。

3.跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

--早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參加者和受惠老師的感想側(cè)面宣揚贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣揚的有效關(guān)注。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書7

歡快唱歌競賽活動動開頭了!為了提高老師唱歌技能，豐富老師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的唱歌活動競賽。

一、時間支配：9月1日——9月8日為預備階段，9月9日晚上19：:30正式競賽。

二、競賽地點：錢柜歌廳

三、參與人員：全體教職工

四、歌曲選擇及要求：

1、唱歌內(nèi)容：健康向上、最好是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。

2、唱歌選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參與競賽。九月八日每個班級組選擇三名選手參與全園的競賽。選手名單報到莊敏紅處。

五、活動組織領(lǐng)導：

1、評委：邀請園領(lǐng)導：虞凱屏、楊麗萍、周紅、黃臨華擔當評委工作。

2、評獎：

獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓舞獎。

3、評分標準和計分方式。

(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒適、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的`理解表現(xiàn)力量，能充分表達歌曲的內(nèi)容。(2分)

(3)音準、節(jié)奏、音樂理解力量強，演唱的感情到位，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，與歌曲伴奏協(xié)作默契。(2分)

(4)服裝化妝統(tǒng)一，能精確?????地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字精確?????，吐字清楚，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)

評分最終結(jié)果以10分制進行計算，去掉評委打出的最高分和最低分，最終取其平均分。

六、有關(guān)事項支配。

1、確定主持人一名，(莊敏紅)

2、分數(shù)統(tǒng)計、獎狀書寫(吳凌云、謝艷)

3、錢柜團購票：(錢春花、萬錚、范珺)

4、照相(王永)。

5、活動資料上傳、歸檔(莊敏紅)。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書8

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝愿。

3.進展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達力量和進展動手操作力量。

活動預備：

1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本事大》。

4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]

活動時間：20xx年9月10日上午

活動過程：

一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

二、第一節(jié)活動課

1、用兒老師本事大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會折紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

5.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的`第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日，

三、其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《老師我們愛你》活動。

1、祝愿送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

2、愛心手工送祝愿

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展現(xiàn)：活動結(jié)束后，各班整理作品。

幼兒園老師節(jié)活動策劃書9

活動目標：

1.知道每年的9月10日是老師節(jié)，了解老師工作與自己的關(guān)系及老師節(jié)的意義。

2.能運用已有的美工閱歷，制造性地制作謝師卡，向老師表達感謝之情。

活動預備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程：

1.情景導入

(1)參觀“幼兒園的`老師”照片展。

師：照片上是誰?你熟悉她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒相互溝通)

(2)引出老師節(jié)話題，了解老師節(jié)的由來，爭論如何向老師表達自己的謝意。

師：今日是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是老師節(jié)?

老師介紹老師節(jié)的由來。

引導幼兒爭論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2.“小小賀卡”

(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡

兒童節(jié)是我們小伴侶們的節(jié)日，老師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小伴侶們可以自己制作美麗的卡片送給老師，祝愿老師節(jié)日歡樂。

老師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。

(2)集體幼兒制作

師：小伴侶們認真想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最美麗。幼兒按自己的意愿，制造性地制作謝師卡。老師予以適當?shù)膸椭椭笇?，并提示幼兒保持桌面與地面潔凈。

3.“感動的祝愿”

老師依據(jù)幼兒所說，關(guān)心幼兒寫上一句表達感謝的話和祝愿語。

4.“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

老師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

幼兒園老師節(jié)活動策劃書10

一、活動目的：

1、通過區(qū)領(lǐng)導深化幼兒園慰問老師，進一步營造“敬重學問、敬重人才、敬重老師的良好社會氛圍，強老師的能夠容感、責任感。

2、通過幼兒園教育教學成果展現(xiàn)和老師教學才藝技能展現(xiàn)，呈現(xiàn)試驗幼兒園老師

隊伍的風貌，表達全體老師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

二、活動時間：20xx年9月10日上午

三、活動地點：試驗幼兒園

四、活動預備：

（一）、校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置（李新芝主任負責）

1、門前拱形門及慶祝老師節(jié)標語（張春梅）

2、紅地毯（張連根）

3、長條會議桌4個（張連根）

4、鮮花300—400盆（張春梅）

6、音響（租用）

7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風）

（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀老師示范崗彩噴制作（申蕓）

（三）老師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品（王曉莉主任負責）

（四）青年老師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）

（五）幼兒園教學科研成果展現(xiàn)（王曉莉主任負責）

（六）試驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展現(xiàn)（文本）（各班班長）

五、活動支配及程序

（一）主持：王曉莉丁郁（串詞）

活動時間：30—40分

活動指導組：孟亦俊杜偉勤（教育局）

活動慰問組：第三組領(lǐng)導：（教育局）

活動領(lǐng)導組：申蕓（全面負責）王曉莉（負責策劃詳細指導）李新芝（全面落實后勤保障）

活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺

活動接待組：丁郁王蕊宇文華

（二）程序

幼兒園派2名老師身披彩帶帶10名小伴侶在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1、介紹來賓請領(lǐng)導入座

2、請觀賞老師自編自導自演的國際象棋童話劇《愛護國王》表演者：試驗幼兒園全體老師

3、請觀賞老師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：試驗幼兒園全體老師

4、請上級領(lǐng)導講話（致辭）

5、請由上級領(lǐng)導向老師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）

6、試驗幼兒園老師與上級領(lǐng)導合影留念

7、參觀試驗幼兒園老師自制教玩具制作

幼兒園老師節(jié)活動策劃書5

活動目標：

1、了解老師的職業(yè)特點，知道老師的辛苦，老師愛小伴侶，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

2、知道9月10日是老師節(jié)，理解老師過節(jié)和小伴侶過“六一”是一樣的重要。

活動預備：

1、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機、磁帶。

活動步驟：

1、引起幼兒談話愛好。老師和小伴侶圍坐在一