虛詞文學常識1

考點12

虛詞在文中的意義和用法

高考專題復習1.虛詞——不能單獨成句，意義比較抽象,有幫助造句作用的詞。2.現(xiàn)代漢語的虛詞一般情況下包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、象聲詞六類。3.文言虛詞和實詞的分類大體上和現(xiàn)代漢語相同，所不同的是代詞一般也歸入虛詞一類。什么是虛詞？虛詞的“意義”：

主要指它們相當于現(xiàn)代漢語中的什么詞，或該詞在句中是什么意思。代詞、副詞、介詞、連詞和大部分助詞，在現(xiàn)代漢語中都有對應的詞語，只有極少數(shù)助詞在文言中起一些結(jié)構(gòu)上的作用，現(xiàn)代漢語中不用，沒有意義。虛詞的“用法”：

1、主要指是什么詞性、什么成分或在表情達意（語氣）上起了什么作用。

2、選擇正確的虛詞填空。怎么考？經(jīng)史子集何其多，常見虛詞二十個。之乎者也乃焉矣，因為所以與然而。若屬先得識規(guī)則，且于文中辨差別。文言功夫當日進，書海揚帆定自得。口訣廣東高考考核虛詞有：2007年以，于，而，所2008年以，于，與，因2009年以，其，之，乃2010年之，于，為，所2011年以，其，之，且2012年以，所，為，之2013年以，而，為，者2014年以，于，則，因，且，所（填空）

文言虛詞大多是從實詞借用或?qū)嵲~虛化而來的，因而某個詞可以同時兼有實、虛兩種用法的情形極為常見，學習時必須分清哪是實詞，哪是虛詞。1.分清虛實學法指導誰為大王為此計者《鴻門宴》介詞“替”、“給”動詞“作出”、“制定”2.辨明用法有些虛詞不僅兼有實詞的用法，而且在虛詞范圍內(nèi)又大都有多種用法，這要根據(jù)它在句子里的作用來確定。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟代詞代上文的“君子”副詞相當于“難道”，加強反詰語氣D、有的發(fā)生了很大的變化（古今異義）3.通曉古今要確切了解文言虛詞的用法，還應常與現(xiàn)代漢語進行比較，弄清一些常見虛詞的古今變化，準確掌握這些詞與現(xiàn)代漢語中哪些詞相當。A、少數(shù)沿用下來學不可以已B、有的完全消失發(fā)語詞夫、蓋，語氣詞矣、哉C、有的用法發(fā)生了細微的變化此先漢所以興隆也。表原因（現(xiàn)結(jié)果）。4.注意特殊現(xiàn)象文言虛詞中還有一些特殊現(xiàn)象，要特別注意。

(1)兼詞兼詞是指兼有兩個詞的意義和作用的單音詞，它所兼的兩個詞屬于兩個不同的詞類。投諸渤海之北“之于”(2)虛詞的連用虛詞的連用是為了加強語氣，較多的是兩個虛詞的連用，也有三個連用的。

而已矣虛詞詞性代詞副詞介詞連詞助詞嘆詞分為三類：①人稱代詞。②指示代詞。③疑問代詞。人稱代詞如“吾”、“爾”、“汝（女）”；指示代詞如“是”、“此”、“彼”、“茲”等。疑問代詞如“何”、“奚”、“焉”等。代詞例如：①必以長安君為質(zhì)，兵乃出。②問今是何世，乃不知有漢。③爾其無忘乃父之志。副詞表示動作、行為、發(fā)展、變化、性質(zhì)、狀態(tài)、程度、范圍、時間等的詞。副詞能修飾動詞、形容詞，不能修飾名詞、代詞、數(shù)量詞。才竟一定，表祈使例如：①公【為我】獻之。②天行有常，不【為堯】存，不【為桀】亡。③請【以劍】舞。④故燕王欲結(jié)【于君】。介詞與名詞、代詞及某些名詞性詞組結(jié)合，組成介賓結(jié)構(gòu)，表示動作行為的方向、對象、處所、時間方式、原因、目的等意義的詞。介賓結(jié)構(gòu)主要充當句子的狀語。①（公子）欲以客往復秦軍，與趙俱死。②夸父與日同走。③彼與彼年相若也，道相似也。④（于）嵩又取架上諸書，試以問（張）巡。例如：①“而”②河水清且漣漪。③有好事者船載以入。連詞用來連接各類實詞、詞組或分句的詞。根據(jù)連詞所表示的關(guān)系，可以分為并列連詞、遞進連詞、選擇連詞、承接連詞、轉(zhuǎn)折連詞、因果連詞、假設連詞、條件連詞、目的連詞等。①屬予作文以記之。②五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。③群扶以歸

練習①屬予作文以記之。②五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。③群扶以歸

練習來，表目的，連詞以：“用”，介詞，用桑樹來種在院子的周圍不譯，表修飾，連詞例：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉”因為，表因果“以”作介詞后面跟名詞或代詞或名詞短語，構(gòu)成介賓短語，在句中充當狀語例：以一璧之故逆強秦之歡以”作連詞時，后面通常都是動詞例：1、以俟夫觀人風者得焉來

2、有好事者船載以入“而”助詞古代漢語中的助詞指不能單獨使用，也不能充當句子成分，只在句中起某種輔助作用的詞。它一般分為結(jié)構(gòu)助詞（“之”------）語氣助詞（“焉”“為”“乎”------）音節(jié)助詞（“其”“之”“而”------）嘆詞感嘆或呼喚、應答的詞。（一）用作連詞①蟹六跪而二螯

1、用法：表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”

。

②劍閣崢嶸而崔嵬

而2、表示遞進關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。

3．用法：表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。②人非生而知之者，孰能無惑

①余方心動欲還而大聲發(fā)于水上（一）用作連詞①君子博學而日參省乎己。

4．用法：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻”。

②有如此之勢，而為秦人積威之所劫。

5．用法：表示假設關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。

②死而有知，其幾何離

①諸君而有意，瞻予馬首可也。

（一）用作連詞①青，取之于藍，而青于藍。6．用法：表示修飾關(guān)系，即連接狀語?？刹蛔g。

②吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也

7．用法：表示因果關(guān)系。

②余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也

①臣誠恐見欺于王而負趙（一）用作連詞①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也8．用法：表示目的關(guān)系，一般可理解為“來”或不譯。

②籍吏民，封府庫，而待將軍

9．用法：表示時間或范圍，相當于“以”。

由孔子而來，至今百有余歲。

（一）用作連詞①縵立遠視，而望幸焉

（二）第二人稱代詞而翁歸，自與汝復算耳（三）語氣助詞聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已

（與“已”組合，罷了）(你，你的)復音虛詞【而已】放在句末，表限止的語氣助詞，相當于“罷了”。例：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！径蟆坎?，方才。例：臣鞠躬盡瘁，死而后已。【而況】即“何況”，用反問的語氣表更進一層的意思。例：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！【既而】【已而】不久，一會兒。例：既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。已而夕陽在山，人影散亂

規(guī)律總結(jié)一、用作連詞

1、表示并列關(guān)系——前后動作、狀態(tài)同時發(fā)生或存在，能換位，可譯為“又、還、并且”2、表示承接關(guān)系——前后動作、狀態(tài)是先后關(guān)系，不能換位，可譯為“就、接著”，或不譯3、表示遞進關(guān)系——可譯為“并且、而且”4、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系——可譯為“但是、卻”

規(guī)律總結(jié)5、表示假設關(guān)系——主謂語之間，前為假設條件，后為結(jié)果，可譯為“如果、假如”6、表示修飾關(guān)系，即連接狀語和中心語——前為方式，后為目的，相伴隨，有主次，可不譯7、表示因果關(guān)系——前為條件因果，后為結(jié)果，可譯為“就、便、因此”8、表示目的關(guān)系——一般可理解為“來”或不譯

規(guī)律總結(jié)二、用作代詞通“爾”，第二人稱，可譯為“你、你的”三、用作助詞“而已”（罷了）、“已而”（不多久）“俄而”（不多久、一會兒）汝父平生欲為之而弗德軍功爵賞皆決于外，歸而奏之皆知大王賤人而貴馬也一絲而累，以至于寸兒妾食麥而已而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母表轉(zhuǎn)折表承接表并列表修飾語氣詞代詞練一練你父親一生想努力去做這件事但不合心意歸來然后上奏都會知道大王你認為人是下賤的而馬是貴重的啊

一根絲一根絲的積累起來，才達到一寸長你父親做吏部的長官，調(diào)我到京城任職，那么你就可以從早到晚侍奉母親.

1、明智而忠信，寬厚而愛人，尊賢而重士。2、置之地，拔劍撞而破之。3、以其求思之深，而無不在也。4、有如此之勢，而為秦人積威之所劫。5、酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳。6、人而無信，不知其可也。假設，如果并列順接遞進，而且轉(zhuǎn)折，卻轉(zhuǎn)折，可是7、余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。8、玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。9、填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。10、三代而下，有學而不問。11、嫗每謂予曰：“其所，而母立于茲?！币蚨硪蚬蚨?，表因果修飾，不譯時間，以代詞，你的一、【而】3.連詞并列：又或不譯（可顛倒）順承：就，接著（動作、語氣承接）轉(zhuǎn)折：但是，卻（代入“卻”檢測）遞進：并且，而且（語意更進一層）修飾：地或不譯假設：如果，假如因果：因而2.助詞1.第二人稱代詞與“已”組合，罷了(你，你的)①何者？嚴大國之威以修敬也。

（一）用作疑問代詞1．用法：單獨作謂語，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。

何為什么這樣呢？為的尊重（你們）大國的威嚴以表示敬意啊①豫州今欲何至？

（一）用作疑問代詞2．用法：作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪里”“什么”。譯時，“何”要后置。

②大王來何操？

3．用法：作定語，可譯為“什么”“哪”。

①其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。

②然則何時而樂耶？③何以戰(zhàn)？

①何不按兵束甲，北面而事之？（二）用作疑問副詞

1．用法：用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。

②徐公何能及君也？

2．用法：用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。

吏呼一何怒，婦啼一何苦？

至于誓天斷發(fā)，泣下占襟，何其衰也【不能移到動詞后】①為什么不解除軍隊，向他投降呢？（三）何：通“呵”，喝問

信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰。意思是檢查盤問。）

【何如】常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當于“怎么樣”或“什么樣”。

例：樊噲曰：“今日之事何如？”【何以】即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當于“拿什么”“憑什么”等。例：何以戰(zhàn)？【奈何】【若何】【如------何】表示疑問或反問，譯為“怎么樣”“怎么辦”“為什么”。例：沛公大驚，曰：“為之奈何?”【無何】譯為“不久”“沒多久”。無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）【何乃】譯為“怎能”。阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）【何必】譯為“不必”，表示反問語氣。“王何必曰利，亦有仁義而已矣?！薄睹献印ち夯萃酢贰竞卧S】譯為“何處，什么地方”?！洞箬F椎傳》：“大鐵椎，不知何許人。”【何其】譯為“多么，怎么這樣”，用疑問口氣表示程度?！爸劣谑奶鞌喟l(fā)，泣下沾襟，何其衰也！”4.固定結(jié)構(gòu)3.通假字：通“呵”，呵問。何1.代詞表疑問2.副詞表反問或感嘆哪里為什么什么怎么（表反問）多么（表程度）【何如】：怎么樣【何以】：憑什么【奈何】【若何】怎么樣、怎么辦、為什么規(guī)律總結(jié)一、用作疑問代詞

1、單獨作謂語，后面常有語氣助詞“哉、也”可譯為“為什么、什么原因”。

2、作動詞或介詞的賓語，可譯為“哪里、什么”。翻譯時“何”要后置。

3、作定語，可譯為“什么、哪”。

規(guī)律總結(jié)二、用作疑問副詞【不能移到動詞后】

1、用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么、怎么樣”。

2、用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么、多么、怎么樣”三、作語氣助詞，相當于“啊”。

四、何：通“呵”，喝問。

解釋下列語句中的“何”字。

B．如太行、王屋何?C．一旦山陵崩，長安君何以自托于趙?D．豫州今欲何至?E．何敢助婦語。F．所在皆是也，而此獨以鐘名，何哉?G．何不試之?G副詞，怎么；F代詞，為什么；E副詞，怎么；D代詞，哪里C代詞，什么；B怎么樣，把……怎么辦；3.乎2.助詞1.介詞（相當于“于”）①時地介詞：“在”“從”②表示比較：“比”③對象介詞：對、對于、給、向、跟①形容詞詞尾：“……的樣子”②句末語氣詞生乎吾前，吾從而師之相與枕藉乎舟中吾又何怨乎今之人生乎吾前，其聞道也固先乎吾

浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙

乎2.助詞①形容詞詞尾：“……的樣子”②句末語氣詞A.表疑問語氣?？勺g為"嗎""呢"。

兒寒乎？欲食乎？

B

表示反問語氣，相當于"嗎"、"呢"。布衣之交尚不相欺，況大國乎？C表測度或商量語氣，可譯為"吧"。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？D

用于感嘆句或祈使句，可譯為"啊""呀"等。孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎？危乎高哉E

用在句中的停頓處。矗不知乎幾千萬落找出“乎”的用法不同的一項是（）A將閭乃仰天大呼天者三，曰：“天乎！吾無罪！”B豈有相公此時出見客乎？C欲安所歸乎？D君子博學而日參省乎己DD為介詞其余為語氣詞規(guī)律總結(jié)一、用作語氣助詞

1、表示疑問語氣，相當于“嗎、呢”。2、表示揣測語氣，相當于“吧”。3、表示反問語氣，相當于“嗎、呢”。4、表示感嘆語氣，相當于“啊、呀”。5、用在句中，表示停頓語氣。

規(guī)律總結(jié)二、介詞，相當于“于”。

1、表示動作發(fā)生的時間，相當于“在、從”。2、表示動作涉及的對象，相當于“對、向”。3、表示動作發(fā)生的處所，相當于“在”。4、表示比較，相當于“比，跟……相比”。三、形容詞、副詞詞尾，有時相當于“地”、“……的樣子”

4.乃2.判斷動詞1.副詞（語氣副詞）①表承接：就、便、于是等②表轉(zhuǎn)折：竟、卻、反而③時間（條件）副詞：才良乃入，具告沛公乃入見。度我至軍中，公乃入。設九賓于廷，臣乃敢上璧。問今是何世，乃不知不漢。今其智乃反不能及若事之不濟，此乃天也。3.代詞：你，你的④表限制：只、僅項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。嬴乃夷門抱關(guān)者也。

家祭無忘告乃翁

固定搭配【無乃】表猜測：恐怕……

無乃爾是過與。

【乃爾】：這樣府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。竟然才僅便，就你的是練習：（6）所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（5）與爾三矢，爾其無忘乃父之志（4）良乃入，具告沛公（3）羽復引而東，至東城，乃有二十八騎（2）至七月，乃扶病入覲（1）而陋者乃以斧斤考擊而求之乃2.表判斷：是1.副詞（語氣副詞）①表承接：就、便、于是等②表轉(zhuǎn)折：竟、卻、反而③時間副詞：才3.代詞：你，你的④表限制：只、僅4.固定搭配【無乃】表猜測：恐怕……

【乃爾】：這樣（一）用作代詞

5其1．用法：第三人稱代詞。可譯為“他的(他)”，“它的（它）”（包括復數(shù)）。

①愛其子，擇師而教之。②其制稍異于前。

③秦王恐其破璧。

（一）用作代詞

2．用法：活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”①而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。

②秦愛紛奢，人亦念其家。3．用法：指示代詞，表示遠指?？勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。

既其出，則或咎其欲出者。

③汝來省吾，只一歲，請歸取其孥你來看望我，留下住了一年，你請求回去接你的妻子兒女。

（一）用作代詞

4．用法：指示代詞，表示近指，相當于“這”“這個”“這些”。

有一個姓蔣的家庭，連著三代人享受這樣的待遇。5．用法：指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。

于亂石間擇其一二扣之。有蔣氏者，專其利三世矣。

（二）用作副詞

1．用法：加強祈使語氣（商量語氣），相當于“可”“還”“千萬”“一定”

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人（其：可要）2．用法：加強揣測語氣，相當于“恐怕”“或許”“大概”“可能”。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（二）用作副詞

3．用法：加強反問語氣，相當于“難道”“怎么”

。

盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？（三）用作連詞1．用法：表示選擇關(guān)系，相當于“是……還是……”

。

其真無馬邪，其真不知馬也（三）用作連詞2．用法：表示假設關(guān)系，相當于“如果”。

其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。

（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。

①路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。1、秦王恐其破璧。2、其聞道也固先乎吾。3、今存其本不忍廢。4、寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其許寡人！5、嗚呼！其信然邪？其夢邪？

其傳之非其真邪？6、沛然下雨，則苗浡然興之矣其若是，孰能御之？代詞，他代詞，他副詞，一定要連詞，是---還是連詞，如果代詞，這現(xiàn)在（我依然）保存著這底稿，不忍心把它丟棄。

4.助詞2.副詞（句首）1.代詞②

指示代詞3.連詞：①人稱代詞②表揣測：大概，可能①表反問：難道③表祈使（商量）：可，還要音節(jié)助詞這那第一第二第三其其中的表選擇：是……還是……表假設：如果2.連詞1.副詞②

暫且、姑且3.固定搭配①將要、將近②

表讓步：況且、尚且①表并列：又……又……③表轉(zhuǎn)折，然而，但是④表遞進：而且6.且卿但暫還家,吾今且報府不出，火且盡

年且九十先生且喜且愕不過十五六萬,且已久疲臣死且不避,卮酒安足辭窮且益堅，不墜青云之志。例：且如今年冬，未休關(guān)西卒【且如】就像。例：且夫天地之間，物各有主?！厩曳颉烤涫字~，表示下文是更進一步的議論，“況且”，“再說”。譯：就像今年的冬天，還沒有放還關(guān)西的征夫。練習：尚且一面---一面而且譯：野獸自相殘食，人們見了尚且厭惡（5）昔者先王以為東盟主，且在邦域之中（4）而所殺傷匈奴亦不下萬余人，且引且戰(zhàn)（3）存者且偷生，死者長已矣（2）獸相食，人且惡之；為民父母行政，不免於率獸而食人，惡在其為民父母也！

（1）又有若老人咳且笑于山谷中者譯：顓臾從前是周天子讓它主持東蒙的祭祀的，而且已經(jīng)在魯國的疆域之內(nèi)表并列副詞：姑且、暫且下列加點的“且”字意義和用法相同的是()A.北山愚公者，年且九十B.卿但暫還家，吾今且報府C.吾攻趙，旦暮且下D.臣死且不避，卮酒安足辭E.不者，若屬皆且為所虜F.有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！?/p>

CEF將近暫且將要尚且將要將要2.連詞1.副詞②

暫且、姑且3.固定搭配①將要/將近②

表讓步：況且、尚且①表并列：又……又……③表轉(zhuǎn)折，然而，但是④表遞進：而且且【且如】就像【且夫】引起議論：

況且、再說1）．▲表判斷。2）．▲表陳述(肯定)3）．▲表感嘆

4）．▲表疑問或反詰

5）．表祈使

①張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”①吾上恐負朝廷,下恐愧吾師也。①古之人不余欺也。①公子畏死邪？何泣也？

②誰得而族滅也？①攻之不克，圍之不繼，吾其還也

②當相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也（一）句末語氣詞7.也【也哉】語氣助詞連用，為加強語氣，多有感嘆或反詰之意。（二）▲句中語氣詞。用在句中，表示語氣停頓。①是說也，人常疑之。②其聞道也亦先乎吾。

【……之謂也】【其……之謂也】

意思是“說的就是……啊”【其……之謂乎】

（二）固定結(jié)構(gòu)

①詩云：“他人有心，予忖度之?！薄蜃又^也.①豈非計久長，有子孫相繼為王也哉？②豈獨伶人也哉！“別人有什么心思，我能揣測到寓意”，夫子說的就是這個意思吧。練習下列句中加點的“也”的意義和用法與例句相同的一項是()例：吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。A.故遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

B.廉者，趙之良將也C.師道之不傳也久矣

D.公子畏死邪，何泣也

B

(我)所以派遣軍隊守住函谷關(guān)的原因,(是為了)防備其他盜賊進來和意外事故發(fā)生啊練習5.公子畏死邪？何泣也？4.古之人不余欺也。3.至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!2.死生，晝夜事也。1.張良曰：“沛公之參乘樊噲者也”。7.當相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也。6.吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？表判斷表判斷表感嘆表肯定、感嘆表疑問表反詰表祈使1）表判斷。2）表陳述(肯定)3）表感嘆4）表疑問或反詰5）表祈使（一）句末語氣詞【也】

【也哉】語氣助詞連用，多有感嘆或反詰之意。（二）句中語氣詞，表示語氣停頓?！尽^也】【其……之謂也】意思是“說的就是……啊”【其……之謂乎】（三）固定結(jié)構(gòu)（一）▲動詞1.像，好像。2.及，比得上。天涯若比鄰形若土狗徐公不若君之美也。（二）代詞?！?/p>

1第二人稱譯為“你”“你的”①若入前為壽，壽畢，請以劍舞（你）②不者，若屬皆且為所虜（若屬：你們這些）③更若役，復若賦……（你的）8.若2指示代詞,近指:“這”“這樣”南宮適出,子曰:“君子哉若人!”（三）連詞▲1表假設，譯為“如果”“假如”

①若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事②天若有情天亦老（四）▲副詞：表揣測，似乎、好像言之，貌若甚戚者

2表選擇，譯為“或”“或者”P144

（五）助詞：形容詞詞尾“……的樣子”

桑之未落,其葉沃若▲

【若夫】【至若】是用在一段話的開頭、引起論述的詞。近似“要說那”“像那”的意思

①若夫霪雨霏霏，連月不開。

②至若春和景明，波瀾不驚?！救舳ā啃闹杏袛?shù)，從容不迫。

①指揮若定。▲

【若何】怎么樣

①以閑敝邑，若何？【若干】約計之詞，相當于“幾許”、“多少”。

①車后若干遞送夫。固定結(jié)構(gòu)：讓敝國得到安寧，怎么樣？指出下列“若”的用法和意義：（1）若從君惠而免之，三年將再拜君賜（2）開天辟地以來，隨壽而死若壽夭而亡（3）若翁廉，若輩得無苦貧乎（4）公之視廉將軍孰與秦王?曰：“不若也”連如果連詞：或代你們動比得上如果依從晉國君王的恩惠而赦免我們，三年之后將要拜謝君王恩賜。你們的老人很廉潔，你們恐怕不免窮困吧?（一）動詞1.像，好像。2.及，比得上（二）代詞。第二人稱譯為“你”“你的”（三）連詞。表假設，譯為“如果”表選擇,“或”8.若（四）副詞：表揣測，譯為“好像”【若夫】：開頭，“要說那”“像那”的意思【若何】：怎么樣（六）固定結(jié)構(gòu)：（五）助詞：……的樣子（一）名詞，處所，地方。①又間令吳廣之次所旁叢祠中。②某所，而母立于茲。（二）助詞，放在動詞前，組成“所”字結(jié)構(gòu)—名詞性短語表示“所……的人（事物）”、“所……的情況”。

①道之所存，師之所存也。②過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。③不如須臾之所學也?！舅浴?/p>

【為……所】

【所謂】

【所在】9.所（三）固定結(jié)構(gòu)

1).表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當于“是用來……的”“用來……的方法”等?！舅浴?).表示原因。相當于“……的原因（緣故）”①師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

①臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。②吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。

【為……所】表示被動。①仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑②不者，若屬皆且為所虜。【所謂】所說的。①非吾所謂傳其道解其惑者也?！舅凇克谥帰偈H然有聲音者，所在皆是也。②吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞我用來禮待侯贏的方法已經(jīng)足夠完備了，天下沒有誰不知道?！舅浚ㄒ唬┟~（二）助詞

（三）固定結(jié)構(gòu)

【為……所】：表被動【所謂】：所說的【所在】：所在之處

所+動詞，組成“所”字結(jié)構(gòu)—名詞性短語“所……的人（事物）”

“所……的情況”。處所，地方。1.表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當

于“用來……的方法”“是用來……的”等。2.表示原因。相當于“……的原因（緣故）”【所以】練習（1）財物無所取,婦女無所幸

為+所表被動（4）行將為人所并（5）雖世殊事異，所以興懷,其致一也用來……表處所（9）得無教我獵蟲所耶（8）吾知所以拒子矣，吾不言

用來……的方法（7）師者,所以傳道授業(yè)解惑也用來……的人（6）臣所以去親戚而事君者表原因所+動詞拿的財物

（3）漁人一一為具言所聞所+動詞聽到的事（2）凡所應有,無所不有所+動詞應該有的東西盡管時代有別，行事各異，但用來觸發(fā)人們情懷的因素，是一致的。我知道怎樣防御你,我不說。

練習1、下列各組語句中加點的詞語，意義用法都相同的一組是A.問以謠俗、民所疾苦其后楚日以削，竟為秦所滅【解析】A中的第一個“所”是語助，第二個“所”與前面的“為”組合起來表被動。2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是C．

時政所得失，言之未嘗不盡

不者，若屬皆且為所虜【解析】C項，第一個“所”是直接用在動詞前，作助詞，表示“……的情況”；第二個“所”與“為”構(gòu)成“為所”式，表被動。3.用在形容詞詞尾，相當于“然”,“……的樣子”盤盤焉，囷囷焉語氣詞1.句末表疑問，根據(jù)情況譯為“啊、呢、了”等，有時也可不譯萬鐘于我何加焉2.用于句中，表示停頓，不翻譯或師焉，或否焉有萬鐘的薪俸的誘惑，不分辨是否符合禮法和道義就接受，那萬鐘的待遇對我又有什么好處呢11焉【代詞】1.表第三人稱，他；它們2.表疑問，哪里，什么，怎么以俟夫觀人風者得焉皮之不存,毛將焉附姜氏欲之,焉辟害【兼詞】相當于“于之”“于何”,“之”代人、事或處所;譯為“在這里”“在哪里”風雨興焉且焉置土石練習10、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A、遂家焉乃實告焉

B、將何作何復爾

C、不辭而還裂其衣而束之

D、群扶以歸欲劙頸以塞責耶【解析】A前一個“焉”是兼詞，相當于“于之”。后一個“焉”是代詞，代“師”。B中前一個“何”是“什么”，而后一個“何”是“為什么”“怎么”。C中的兩個“而”表示承接。D中前一個“以”連詞，相當于“而”，表示修飾，后一個“以”是表示目的連詞。指出下列“焉”的意義（1）至丹以荊卿為計，始速禍焉（2）必死是間，余收爾骨焉（3）天下之父母歸之，其子焉往（4）昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉

啊于之哪里于之(你）一定會死在這兩座山之間的峽谷中，我到那里去收你的尸骨。等到燕太子丹想出了派荊柯去刺殺秦王的計謀，燕國便馬上招來了禍端！

我的公公被老虎吃了,我的丈夫也被老虎吃了【焉】代詞語氣詞兼詞1.表第三人稱，他；它們2.表疑問，哪里，什么，怎么1.句末表疑問，根據(jù)情況譯為“啊、呢、了”等，有時也可不譯2.用于句中，表示停頓，不翻譯3.用在形容詞詞尾,“……的樣子”相當于“于之”譯為“在這里，在那里”1、修筑，修建2、成為，變?yōu)?/p>

3、做4、擔任

5、叫作，稱為

6、作為，當作

7、創(chuàng)作，寫

8、表判斷，是9、認為

10.為兩小兒笑曰:孰為汝多知乎如今人方為刀俎，我為魚肉因為長句，歌以贈之以五百歲為春化而為鳥，其名為鵬陳勝、吳廣皆次當行，為屯長誰為大王為此計者冰，水為之，而寒于水為壇而盟，祭以蔚首兩個小孩笑著說:“誰認為你知道的多?"

(用土)筑臺,并(在臺上)宣誓,用(兩)尉的頭祭天。

【動詞】[wéi]【介詞】1、動作行為受益的對象：給，替2、動作行為引出的對象：對，向3、“為所”或“為……所”：表被動[wéi]4、介紹原因或目的：為了，因為【語氣詞】語氣詞，表示疑問或反詰：呢①如今人方為刀俎，我為魚肉，

何辭為？②是社稷之臣也。何以伐為？③何故懷瑾握瑜而自令見放為？為慎勿為婦死，貴賤輕何薄吾屬今為之虜矣不足為外人道也公為我獻之是什么原因（讓你）謹守美好的品德，而使自己被流放呢？

[wèi]

【為】動詞介詞語氣詞1、有“做”“作為”“充當”“變成”“成為”等,（翻譯比較靈活）2、以為，認為3、判斷詞，是1、動作行為受益的對象：給，替2、動作行為引出的對象：對，向3、“為所”或“為……所”：表被動4、介紹原因或目的：為了，因為表示疑問或反詰：呢2、指出“為”字意義和用法不同于其它三句的是（）A為天下興利除害B如姬之欲為公子死C父母宗族，皆為戮沒D既解貂覆生，為掩護C就脫下貂皮外衣蓋在書生身上，替他關(guān)好門。

介詞替介詞替介詞替表被動解釋下列句中的“為”字（1）賈家莊幾為巡繳所陵迫死（）（2）君為我呼入，吾得兄事之（）（3）如姬為公子泣（）（4）為人謀而不忠乎？（）（5）是社稷之臣也，何以伐為？（）被替對給呢1、給與2、結(jié)交3、贊同4、參加，參與，此時讀yù【動詞】【介詞】12與蹇叔之子與師。夫子喟然嘆曰：吾與點也失其所與，不知我持…玉斗一雙，欲與亞父。陳涉少時，嘗與人傭耕。乃與平原君計，以五城封公子2動作發(fā)出后受益的對象，譯“為”“替”“給”等1介紹出動作行為涉及的對象，相當于“和”“同”“跟”等孔子贊同一個叫（曾）點的人的人生理想

與介詞“為”用法相同【連詞】連接詞與詞，或詞組與詞組，表并列譯為“和”，“與”字前后詞語位置可顛倒。獨卿與子敬與孤同耳【語氣詞】通“歟”，語氣詞，可譯為“嗎”“吧”等。此時讀yú是誰之過與？【相與】1．互相，相互相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。（《赤壁賦》）2．一起，共同

①卒相與歡，為刎頸之交。（《廉頗藺相如列傳》）②奇文共欣賞，疑義相與析。固定結(jié)構(gòu)【孰與】【與……孰】表示比較與選擇，“跟……比較，哪一個……”

①謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”（《鄒忌諷齊王納諫》）②沛公曰：“孰與君少長？”（《鴻門宴》）練習1、找出“與”的用法不同的一項是（）A、臣嘗從大王與燕王會境上B、秦王使使者告趙王，欲與王為好C、相如聞，不肯與會D、上官大夫見而欲奪之，屈平不與DD為“給”其它為“同”上官大夫見到之后想奪為己有，但屈原不肯給他。2.解釋下列“與”的意義（1）與斗卮酒（）（2）桓侯知天下諸侯多與己也（）（3）頗與中國同俗（）（4）吾王庶幾無疾病與？（）（5）不為者與不能者何異也（）（6）其應者，必其人之與也（）給予結(jié)交同歟呀同交往【與】動詞介詞連詞語氣詞1、給與2、結(jié)交3、贊同4、參加，參與，此時讀yù1介紹出動作行為涉及的對象，相當于“和”“同”“跟”等2動作發(fā)出后受益的對象，譯為“為”“給”等連接詞與詞，或詞組與詞組，表并列譯為“和”表選擇譯為“還是”通“歟”，可譯為“嗎”“吧”等。此時讀yú【以】動詞1．以為，認為。以【以】名詞緣由，原因。

古人秉燭游，良有以也。李白《春夜宴桃李園序》老臣以媼為長安君計短也?！队|龍說趙太后》

皆以美于徐公。《鄒忌諷齊王納諫》2．使用，任用。忠不必用兮，賢不必以?！渡娼防铣颊J為太后為長安君考慮得太短淺了3．率領(lǐng)。太祖以周軍數(shù)千與暉戰(zhàn)?！渡娼肥看蠓蚪K不肯以小舟夜泊絕璧之下?！妒娚接洝?/p>

愿以十五城請易璧。（《廉頗藺相如列傳》）1．表示工具。譯為：拿，用。2．表示憑借。譯為：憑，靠?！疽浴拷樵~以以勇氣聞于諸侯。（《廉頗藺相如列傳》）久之，能以足音辨人。（《項脊軒志》）3．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。斧斤以時入山林。（《赤壁之戰(zhàn)》）余船以次俱進。（《赤壁之戰(zhàn)》）【以】介詞以7．表示時間、數(shù)量、方位的界線。6．表示所處置的對象。譯為：把。操當以肅還付鄉(xiāng)黨。《赤壁之戰(zhàn)》4．表示原因。譯為：因為，由于。以一璧之故逆強秦之歡（《廉頗藺相如列傳》）5．表示時間、處所。譯為：于，在，從。以八月十三斬于市。予以未時還家，而汝以辰時氣絕。以刀劈狼首何以戰(zhàn)余以乾隆三十九年趙王豈以一璧之故欺秦也從是以后，不敢復言為河伯娶婦秦亦不以城與趙拿、用(表工具)憑、靠（表憑據(jù)）在（表時間）因為、由于（表原因）表時間（地點）界線把（表處置的對象）【練習】以“以”的介詞用法以【以】連詞3．表目的，譯“而”“來”“用來等。2．表承接，譯為“而”或省去。1．表并列或遞進。譯為“而”“又”“而且”“并且”等或省去。夫夷以近，則游者眾。（《游褒禪山記》）忽魂悸以魄動。（《夢游天姥吟留別》）

樊噲側(cè)其盾以撞。（《鴻門宴》）請立太子為王，以絕秦望。（《廉頗藺相如列傳》）作師說以貽之。相當于【而】字的用法4．表修飾，譯為“而”，或省去。5．表因果，譯為“因為”“以致”。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流《歸去來辭》所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也（《游褒禪山記》）為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡（《六國論》）以【以】連詞注意：“以”作連詞時，不用于轉(zhuǎn)折以通“已”，已經(jīng)?！疽浴扛痹~【以】固定結(jié)構(gòu)【以為】1．認為,把……當作或看作

①固以怪之矣。②日以盡矣。①虎視之，龐然大物也，以為神。②醫(yī)之好治不病以為功！2.把……作為或制成

①南取百越之地，以為桂林、象郡。②鑄以為金人十二以【以是】【是以】相當“因此”，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。①余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（《石鐘山記》）【有以】

“有什么辦法用來……”【無以】

“沒有什么辦法用來……”③故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江（《勸學》）

④臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年（《陳情表》）【以】固定結(jié)構(gòu)介詞連詞復音虛詞3．表示所處置的對象。譯為：把。1．表示工具。譯為：拿，用，憑著。2．表示憑借。譯為：憑，靠。6．表示依據(jù)。譯為：按照，依照，根據(jù)。5．表示原因。譯為：因為，由于。4．表示時間、處所。譯為：于，在，從。7．表示時間、數(shù)量、方位的界線。3．表目的，譯“而”“來”“用來等。2．表承接，譯為“而”或省去。1．表并列或遞進。譯為“而”“又”等，或省去。4．表修飾，譯為“而”，或省去。5．表因果，譯為“因為””“以致”

。以為、有以、無以、是以、以是通“已”，已經(jīng)。副詞動詞以2．使用，任用。1．以為，認為。緣由，原因。名詞下列“以”字意義和用法相同的是（）

A．趙亦盛設兵以待秦

B．秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧

C．夫夷以近，則游者眾

D．余與四人擁火以入

E．以其求思之深而無不在也

F．是時以大中丞撫吳者為魏之私人

G．今以鐘罄置水中，雖大風浪不能鳴也

H．以至晉鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄

BG（A目的連詞B把C并列連詞D順承連詞

E因為F憑借G把H在）【因】動詞因①蒙故業(yè)，因遺策。（《過秦論》）沿襲，繼續(xù)。【因】連詞①因留沛公與飲。（《鴻門宴》）②相如因持璧卻立……（《廉頗藺相如列傳》）1.表承接。于是，就2.表原因，相當于“因為”、“由于”。祥符中，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。（《雁蕩山》）◆【因】介詞2．動作、行為發(fā)生的根據(jù)。依照，根據(jù)。3．動作、行為發(fā)生的條件。趁著，趁此。①不如因而厚遇之。（《鴻門宴》）②因擊沛公于坐。（《鴻門宴》）4．動作、行為所采用的手段、途徑。通過，經(jīng)由。因賓客至藺相如門謝罪。（《鴻門宴》）1．動作、行為發(fā)生的原因。因為，由于。恩所加，則思無因喜以謬賞。（《諫太宗十思書》）善戰(zhàn)者因其勢而利導之。5．動作、行為的憑借。依靠，憑借。因人之力而敝之，不仁（《燭之武退秦師》）有恩賞加給人，就想到不要由于偏愛而獎賞不當【傷害】介詞連詞動詞因沿襲，繼續(xù)。2．動作、行為發(fā)生的根據(jù)。依照，根據(jù)。3．動作、行為發(fā)生的時機。趁著，趁此。4．動作、行為所采用的手段、途徑。通過，經(jīng)由。1．動作、行為發(fā)生的原因。因為，由于。5．動作、行為的憑借。依靠，憑借。1.表承接。于是，就2.表原因，相當于“因為”、“由于”。

1．下列“因”字意義和用法相同的是（）

A．上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之

B．不如因而厚遇之

C．左右欲引相如去，秦王因曰

D．然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城

E．送之至湖口，因得觀所謂石鐘者

F．因賓客至藺相如門謝罪

于是，就趁機于是，就憑借于是，就通過ACE【于】介詞于1．在，從，到3．由于①乃設九賓禮于庭。（在）《廉頗藺相如列傳》②縉紳、大夫、士萃于左丞相府

③青，取之于藍，而青于藍。（前一個“于”：從）（《勸學》）④從徑道亡，歸璧于趙。（到）《廉頗藺相如列傳》

2．“在……方面”“從……中”①于人為可譏，而在己為悔。（《游褒禪山記》）①業(yè)精于勤、荒于嬉（《進學解》）4．向，對，對于。①愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。（《師說》）滿朝大小官員會集在左丞相吳堅家里，都不知道該怎么辦?！居凇拷樵~于6．被。①君幸于趙王?！读H藺相如列傳》②不拘于時。（《屈原列傳》）7．比。①孔子曰：“苛政猛于虎也?！雹谇?，取之于藍，而青于藍。（《勸學》）5．與，跟，同。①燕王欲結(jié)于君。《廉頗藺相如列傳》【于】復音虛詞于2．相當于“于+此”，在這時，在這種情況下，對此，從此，因此。1．連詞，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語“于是”相同?！居谑恰竣儆谑乔赝醪粦?歡喜)，為一擊缻。（《廉頗藺相如列傳》）②于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊。（《觸龍說趙太后》）①于是賓客無不變色離席。（在這時）②吾祖死于是，吾父死于是。（在這種情況下）③于是余有嘆焉。（因此）（《游褒禪山記》）荊國有余于地而不足于民戰(zhàn)于長勺青取之于藍其劍自舟中墜于水冰,水為之,而寒于水于其身也,則恥師焉請奉命求救于孫將軍臣誠恐見欺于王而負趙業(yè)精于勤、荒于嬉然后知生于憂患而死于安樂莫若遣心腹自結(jié)于東在……方面在從到比對于向被由于由于，因為與【練習】楚國在土地方面是有余的，但在人民方面是不足的。最好派遣心腹之人，與東吳主動地結(jié)交，(從而成就流傳后世的偉大功業(yè)。)介詞復音虛詞于1．在，從，到3．由于2．“在……方面”“從……中”4．向，對，對于。5．與，跟，同。6．被。7．比。于是【則】副詞則1．指分項或自成段落的文字的條數(shù)?！緞t】名詞用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作"是""就是"。此則岳陽樓之大觀也。（《岳陽樓記》）《論語》六則。以身作則。2.準則，法則。【則】連詞則1．表示承接。譯為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。①項王曰：“壯士！賜之卮酒?！眲t與斗卮酒。（《鴻門宴》）②故木受繩則直，金就礪則利。（《勸學》）③徐而察之，則山下皆石穴罅。（《石鐘山記》）④臨視，則蟲集冠上（《促織》）2．表示選擇。常和“非”“不”呼應著用，譯為“就是”“不是……就是”。①非死則徙爾（《捕蛇者說》）②非其身之所種則不食（《勾踐滅吳》）【則】連詞則4．表示條件、假設。譯為“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。①入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）②向吾不為斯役，則久已病矣。（《捕蛇者說》）3．表示轉(zhuǎn)折、讓步。表示轉(zhuǎn)折時，用在后一分句，譯為“可是”“卻”；表示讓步時，用在前一分句，譯為“雖然”“倒是”。①于其身也，則恥師焉，惑矣。（《師說》）②手裁舉，則又超忽而躍（《促織》）③其室則邇，其人甚遠。（《詩經(jīng)》）連詞副詞則名詞1．指分項或自成段落的文字的條數(shù)。用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作"是""就是"。2.準則，法則。1．表示承接。譯為"就""便""原來是""已經(jīng)是"。2．表示選擇。常和“非”“不”呼應著用，譯為“就是”“不是……就是”。4．表示條件、假設。譯為“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”。3．表示轉(zhuǎn)折、讓步。表示轉(zhuǎn)折時，用在后一分句，譯為"可是""卻"；表示讓步時，用在前一分句，譯為"雖然""倒是"。1．下列句中“則”字意義用法相同的兩項是（）

A．項王曰：“賜之彘肩。”則與之一生彘肩

B．此則岳陽樓之大觀也

C．入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。

D．于其身也，則恥師焉，惑矣

E．金就礪則利1．AE（A就，承接連詞B乃，是就是C連詞，用在對比句中D轉(zhuǎn)折連詞E就，承接連詞）【者】助詞者1．指人、物、事、時、地等。“……的”，“……的（人、物、事）”。①有復言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面?、谇刈钥姽詠矶嗑?，未嘗有堅明約束者也2．用在數(shù)詞后面，譯為“……個方面”“……樣東西”“……件事情”。①此數(shù)者，用兵之患也。（《赤壁之戰(zhàn)》）②或異于二者之為，何哉？（《