幼兒園十月份工總結(jié)（優(yōu)選12篇）

Word-33-幼兒園十月份工總結(jié)（優(yōu)選12篇）幼兒園小班十月份工作總結(jié)

月是心得的時(shí)節(jié)，十月是漂亮的時(shí)節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發(fā)覺(jué)著、探究著同時(shí)也心得著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下；

一、教導(dǎo)教學(xué)方面；

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有些幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導(dǎo)教學(xué)的方式辦法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)?。

3.幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在平時(shí)生活中可以有秩序不亂的舉行一平時(shí)規(guī)，而且幼兒的操作本事、動(dòng)手本事、動(dòng)腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護(hù)理；

1.老師得引領(lǐng)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。

3.因?yàn)闅夂蚓売桑瑢?duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面；

年級(jí)里無(wú)數(shù)幼兒喜愛(ài)?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的辦法。

四、平安方面；

教導(dǎo)小伴侶日常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親手接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教導(dǎo)和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平安全安健健康康。

五、家長(zhǎng)工作；

為了讓家長(zhǎng)越發(fā)放心，我們會(huì)常常給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)光，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)當(dāng)越發(fā)努力的完成好工作，繼續(xù)努力！

【第2篇】2023年幼兒園小班十月份工作總結(jié)范文

月是心得的時(shí)節(jié)，十月是漂亮的時(shí)節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發(fā)覺(jué)著、探究著同時(shí)也心得著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下；

一、教導(dǎo)教學(xué)方面；

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有些幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導(dǎo)教學(xué)的方式辦法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)?。

3.幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在平時(shí)生活中可以有秩序不亂的舉行一平時(shí)規(guī)，而且幼兒的操作本事、動(dòng)手本事、動(dòng)腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護(hù)理；

1.老師得引領(lǐng)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。

3.因?yàn)闅夂蚓売?，?duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面；

年級(jí)里無(wú)數(shù)幼兒喜愛(ài)?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的辦法。

四、平安方面；

教導(dǎo)小伴侶日常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親手接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教導(dǎo)和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平安全安健健康康。

五、家長(zhǎng)工作；

為了讓家長(zhǎng)越發(fā)放心，我們會(huì)常常給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)光，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)當(dāng)越發(fā)努力的完成好工作，繼續(xù)努力！

【第3篇】幼兒園十月份工作總結(jié)模板

我們知道《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學(xué)習(xí)及平時(shí)活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己?！笨梢?jiàn)平安工作的重要性。為此我園也樂(lè)觀開(kāi)展各種平安教導(dǎo)活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班通過(guò)校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安教導(dǎo)的學(xué)問(wèn)。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教導(dǎo)的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我庇護(hù)本事的培養(yǎng)中。

2、嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、強(qiáng)化離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月強(qiáng)化對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健教師那里舉行服藥記下，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒的年級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提醒孩子服藥的時(shí)光、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健教師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)注重將餐點(diǎn)放在平安的地方。日常把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提示幼兒隨時(shí)注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)定避開(kāi)幼兒碰觸。

6、各班級(jí)組指定平安周方案，強(qiáng)化平安教導(dǎo)。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護(hù)學(xué)問(wèn)，各班級(jí)組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)庇護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能碰到的平安問(wèn)題，對(duì)舉行教導(dǎo)，以提升自我庇護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時(shí)生活之中。

7、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，掌控一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展消防平安教導(dǎo)。首先對(duì)老師舉行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒舉行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來(lái)到事先指定的平安地點(diǎn)，囫圇過(guò)程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)目標(biāo)。

幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，如何抓好幼兒園的平安工作至關(guān)重要。本月利用一系列的平安教導(dǎo)，使幼兒的平安意識(shí)有了顯然的提升，心理素養(yǎng)，應(yīng)變本事顯然強(qiáng)化。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，在幼兒園一日生活、教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地舉行，利用形式多樣的活動(dòng)協(xié)助幼兒懂得自我庇護(hù)的容易學(xué)問(wèn)和辦法，真正保證幼兒的平安。

【第4篇】幼兒園十月份工作總結(jié)范文

我們知道《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學(xué)習(xí)及平時(shí)活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己?！笨梢?jiàn)平安工作的重要性。為此我園也樂(lè)觀開(kāi)展各種平安教導(dǎo)活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效?，F(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班通過(guò)校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安教導(dǎo)的學(xué)問(wèn)。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教導(dǎo)的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我庇護(hù)本事的培養(yǎng)中。

2、嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、強(qiáng)化離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月強(qiáng)化對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健教師那里舉行服藥記下，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒的年級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提醒孩子服藥的時(shí)光、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健教師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)注重將餐點(diǎn)放在平安的地方。日常把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提示幼兒隨時(shí)注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)定避開(kāi)幼兒碰觸。

6、各班級(jí)組指定平安周方案，強(qiáng)化平安教導(dǎo)。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護(hù)學(xué)問(wèn)，各班級(jí)組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)庇護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能碰到的平安問(wèn)題，對(duì)舉行教導(dǎo)，以提升自我庇護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時(shí)生活之中。

7、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，掌控一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展消防平安教導(dǎo)。首先對(duì)老師舉行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒舉行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來(lái)到事先指定的平安地點(diǎn)，囫圇過(guò)程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)目標(biāo)。

【第5篇】204年幼兒園老師十月份工作總結(jié)

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作本事，以進(jìn)展幼兒教導(dǎo)的蔓延性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的主意。在這個(gè)月中，我容易地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特殊故意思而且又有規(guī)律性的話(huà)：“爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞殹?，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)?nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂(lè)做嬉戲：《懶散蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂(lè)的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還能夠，可以說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后掌控得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

(二)平時(shí)生活方面

我和玲子教師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的整潔，天天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開(kāi)紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有的衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃教師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞整潔了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注重的地方特殊收起注重了。其它關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅(jiān)持對(duì)幼兒舉行三檢，對(duì)幼兒舉行個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)，確保幼兒的健康情況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)天天我們對(duì)幼兒舉行禮貌教導(dǎo)，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛(ài)?當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問(wèn)好，真的長(zhǎng)進(jìn)了無(wú)數(shù)。

(2)在進(jìn)餐前我們天天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長(zhǎng)進(jìn)了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的仆人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的欄目，天天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺(jué)這么做了之后，我們班的小伴侶越來(lái)越能干了，每個(gè)小伴侶都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個(gè)小伴侶過(guò)生日，小壽星是童童和豪豪。為了強(qiáng)化幼兒的情感教導(dǎo)，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們。

(四)幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

(1)10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很高興，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也謝謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要謝謝各位教師對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和協(xié)助。利用這次的t臺(tái)秀，我們班的小伴侶又獲得了不一樣的心得。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，固然我們會(huì)按照家長(zhǎng)所反饋的看法舉行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教導(dǎo)幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

【第6篇】2023年幼兒園十月份工作總結(jié)范文

我們知道《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》明確指出：“要為幼兒提供健康、豐盛的幼兒學(xué)習(xí)及平時(shí)活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒智力和體質(zhì)進(jìn)展的需要;要讓幼兒知道須要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)庇護(hù)自己。”可見(jiàn)平安工作的重要性。為此我園也樂(lè)觀開(kāi)展各種平安教導(dǎo)活動(dòng)，以保證幼兒的平安。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，利用全園教職工的共同努力，10月份我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將本月平安工作總結(jié)如下：

1、通過(guò)各種通訊平臺(tái)，家園共育確保幼兒平安。

在國(guó)慶放假期間，各班通過(guò)校信通向家長(zhǎng)發(fā)送關(guān)于假期在家平安教導(dǎo)的學(xué)問(wèn)。確保幼兒假期在家的平安。日常利用幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教導(dǎo)的重要性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參加到對(duì)孩子自我庇護(hù)本事的培養(yǎng)中。

2、嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格落實(shí)接送卡制度，刷卡進(jìn)園，老師要看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問(wèn)清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人，防止拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

3、強(qiáng)化離園時(shí)段管理。

為了防止幼兒丟失或意外，幼兒園規(guī)定幼兒在家長(zhǎng)接走后一律快速離園，不允許在園逗留或滑滑梯，但仍有部分家長(zhǎng)與幼兒不遵守規(guī)定，于是本月強(qiáng)化對(duì)離園時(shí)段的管理，各班出一名老師于放學(xué)前5分鐘在樓下巡察，看到本班幼兒立刻勸其快速離園，如此放學(xué)后無(wú)一人在園逗留，成效顯著。

4、制定《幼兒服藥統(tǒng)一管理制度》，確定了幼兒服藥的規(guī)范化管理。

晨檢時(shí)，帶藥的家長(zhǎng)在保健教師那里舉行服藥記下，仔細(xì)填寫(xiě)幼兒的年級(jí)、姓名、病因、藥物名稱(chēng)、需要提醒孩子服藥的時(shí)光、服藥量等，并簽上家長(zhǎng)的姓名。保健教師仔細(xì)檢查、核對(duì)，在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)，統(tǒng)一指導(dǎo)監(jiān)督幼兒平安服藥。各相關(guān)人員的責(zé)任明確，要求到位，確保幼兒在園的服藥平安。

5、預(yù)防燙傷，規(guī)范操作。

保育員送餐點(diǎn)時(shí)注重將餐點(diǎn)放在平安的地方。日常把開(kāi)水、湯等晾溫后再提供應(yīng)幼兒，并提示幼兒隨時(shí)注重別燙著。茶桶蓋超里邊半開(kāi)著晾溫，豆?jié){壺、熱水瓶放在指定的平安地方，堅(jiān)定避開(kāi)幼兒碰觸。

6、各班級(jí)組指定平安周方案，強(qiáng)化平安教導(dǎo)。

為了讓幼兒了解須要地自我庇護(hù)學(xué)問(wèn)，各班級(jí)組按照幼兒的不同年齡特征制定了平安周方案，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)庇護(hù)自身平安，針對(duì)幼兒可能碰到的平安問(wèn)題，對(duì)舉行教導(dǎo)，以提升自我庇護(hù)意識(shí)，將平安有目的、有方案地滲透到幼兒的平時(shí)生活之中。

7、開(kāi)展師幼消防演習(xí)活動(dòng)，了解火災(zāi)危害和自救逃命常識(shí)。

為了讓全校師生進(jìn)一步熟悉火災(zāi)危害，掌控一旦發(fā)生險(xiǎn)情自救逃命的常識(shí)，我園請(qǐng)來(lái)了消防隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員，開(kāi)展消防平安教導(dǎo)。首先對(duì)老師舉行培訓(xùn)，告知老師逃命時(shí)注重哪些方面，如防煙、有序逃命、清點(diǎn)人數(shù)、上報(bào)人數(shù)、滅火器的使用辦法等。接著中大班老師帶領(lǐng)幼兒舉行消防演習(xí)，各班根據(jù)疏散路線來(lái)到事先指定的平安地點(diǎn)，囫圇過(guò)程不到3分鐘，順當(dāng)完成演習(xí)目標(biāo)。

【第7篇】幼兒園小班十月份工作總結(jié)匯報(bào)

十月是心得的時(shí)節(jié)，十月是漂亮的時(shí)節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起尋覓著、發(fā)覺(jué)著、探究著同時(shí)也心得著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下；

一、教導(dǎo)教學(xué)方面；

1．在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有些幼兒注重力不易集中；有些幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有些幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠嘹亮等。

2.在教導(dǎo)教學(xué)的方式辦法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更歡樂(lè)更喜愛(ài)?。

3.幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的理解以及運(yùn)用上都有了顯然的提升，在各方面的本事進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在平時(shí)生活中可以有秩序不亂的舉行一平時(shí)規(guī)，而且幼兒的操作本事、動(dòng)手本事、動(dòng)腦本事、觀看本事、表述本事都有了顯然的提升。

二、生活護(hù)理；

1.老師得引領(lǐng)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說(shuō)笑，不邊走邊喝水。

3.因?yàn)闅夂蚓売?，?duì)幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面；

年級(jí)里無(wú)數(shù)幼兒喜愛(ài)?拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我利用談話(huà)法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的辦法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對(duì)象，自然會(huì)很好的搬椅子，固然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手；怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的辦法。

四、平安方面；

教導(dǎo)小伴侶日常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)舷掠變簣@要家長(zhǎng)親手接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教導(dǎo)和催促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平安全安健健康康。

五、家長(zhǎng)工作；

為了讓家長(zhǎng)越發(fā)放心，我們會(huì)常常給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親手接送的家長(zhǎng)，我們也是通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)接寶寶的時(shí)光，即使向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長(zhǎng)了解，做到真正的家園共育。

【第8篇】幼兒園老師十月份工作總結(jié)

（一）教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作本事，以進(jìn)展幼兒教導(dǎo)的蔓延性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的主意。在這個(gè)月中，我容易地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

（1）分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特殊故意思而且又有規(guī)律性的話(huà)：“爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞殹保皊usan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯(lián)系到身邊的人和事。

（2）拼音：bpmfdtnl

（3）蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)?nèi)加減法，6、7的加減法

（4）我和音樂(lè)做嬉戲：《懶散蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》

（5）美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂(lè)的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還能夠，可以說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

（6）小康軒教材：由于是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后掌控得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

（二）平時(shí)生活方面

我和玲子教師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的整潔，天天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開(kāi)紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有的衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃教師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞整潔了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注重的地方特殊收起注重了。其它關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅(jiān)持對(duì)幼兒舉行三檢，對(duì)幼兒舉行個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)，確保幼兒的健康情況。

（三）幼兒常規(guī)方面：

（1）天天我們對(duì)幼兒舉行禮貌教導(dǎo)，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛(ài)?當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問(wèn)好，真的長(zhǎng)進(jìn)了無(wú)數(shù)。

（2）在進(jìn)餐前我們天天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長(zhǎng)進(jìn)了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的仆人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的欄目，天天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來(lái)維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺(jué)這么做了之后，我們班的小伴侶越來(lái)越能干了，每個(gè)小伴侶都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！

（4）為了培養(yǎng)幼兒的自理本事，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。

（5）本月有兩個(gè)小伴侶過(guò)生日，小壽星是童童和豪豪。為了強(qiáng)化幼兒的情感教導(dǎo)，我們一起給這兩位小壽星過(guò)了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫(huà)了一幅畫(huà)送給他們。

（四）幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)

（1）10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很高興，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也謝謝我們班各位家長(zhǎng)的支持與協(xié)作！

（2）這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺(tái)秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要謝謝各位教師對(duì)本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要謝謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的指導(dǎo)和協(xié)助。利用這次的t臺(tái)秀，我們班的小伴侶又獲得了不一樣的心得。

（五）家園聯(lián)系

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了三次，原來(lái)每周一次，后來(lái)改為兩周一次。在家長(zhǎng)的反饋看法中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，固然我們會(huì)按照家長(zhǎng)所反饋的看法舉行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教導(dǎo)幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

【第9篇】幼兒園十月份工作總結(jié)

隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，十月份的教學(xué)活動(dòng)又臨近了尾聲。本月我班重點(diǎn)是繼續(xù)強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)扎實(shí)地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動(dòng)。

一、教導(dǎo)工作

大班幼兒求知欲旺盛，多數(shù)幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)為活潑，好動(dòng)思維靈敏等特征。按照新的教學(xué)理念，我們?cè)诮虒?dǎo)教學(xué)中采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激活了幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性和主動(dòng)性。比如數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué)，注意幼兒主動(dòng)建構(gòu)的過(guò)程。我們通過(guò)好玩的嬉戲目引領(lǐng)幼兒在“玩'中學(xué)，操作中練，使他們主動(dòng)、舒暢地學(xué)。如富于思量引發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋(píng)果”,等嬉戲一一出示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參與，有效地提升了學(xué)習(xí)愛(ài)好。不足之處是我班幼兒自編10以?xún)?nèi)加減運(yùn)用題的本事還要強(qiáng)化。

美術(shù)教學(xué)中，部分幼兒的手工技能和繪畫(huà)技能長(zhǎng)進(jìn)較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合本事都獲得提升。幼兒繪畫(huà)技能較以前也有所長(zhǎng)進(jìn)，畫(huà)圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織支配畫(huà)面，具有一定的想象力和制造力。

語(yǔ)言活動(dòng)是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié)，許多幼兒心里明了但是表述不樂(lè)觀，表現(xiàn)在講故事、看圖說(shuō)話(huà)時(shí)聲音小，表情不豐盛、不敢講。正對(duì)此況，我們班還要繼續(xù)舉行“誰(shuí)是故事大王”的活動(dòng)，以提升幼兒表述本事，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、情愿說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信念。

二、常規(guī)及平安工作

本學(xué)期針對(duì)年級(jí)的常規(guī)狀況，舉行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活本事和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的知道，如飯前便后要洗手，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，學(xué)會(huì)自己穿衣疊被，爭(zhēng)取自己的事情自己自立完成。并向幼兒介紹自我庇護(hù)行為的容易常識(shí)，如上下樓梯，在園里自由活動(dòng)玩嬉戲時(shí)要注重平安，熟悉常見(jiàn)的平安標(biāo)志。我園還舉行了校車(chē)平安演習(xí)，向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時(shí)的逃命辦法和注重事項(xiàng)等，對(duì)幼兒舉行自我庇護(hù)和平安防護(hù)的教導(dǎo)。

三、反思調(diào)節(jié)

小結(jié)了這月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂(lè)方面及節(jié)奏樂(lè)的排練還要強(qiáng)化。個(gè)別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們教師的耐心訂正和引領(lǐng).我信任經(jīng)過(guò)我們的努力，一定變得更好。

【第10篇】幼兒園大班十月份工作總結(jié)

幼兒園大班十月份工作總結(jié)

十月份轉(zhuǎn)瞬就快結(jié)束了，本月把大班各項(xiàng)工作都正常開(kāi)展，以下是本月工作總結(jié)：

一，組織幼兒回顧“國(guó)慶節(jié)”，并開(kāi)展各種活動(dòng)，如談話(huà)“國(guó)慶節(jié)里最好玩的事”、繪畫(huà)“節(jié)日里好玩的事”等等，鞏固幼兒對(duì)“國(guó)慶節(jié)”的了解。結(jié)合“神舟五號(hào)”上天，講解一些太空學(xué)問(wèn)和楊利偉叔叔訓(xùn)練的故事，對(duì)幼兒舉行愛(ài)國(guó)教導(dǎo)愛(ài)學(xué)習(xí)的教導(dǎo)及培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)情感。讓幼兒為我國(guó)的“飛天好漢”感到自豪，驕傲。

二，結(jié)合秋季，十月10日，我們組織幼兒到“奇蔬世界”舉行秋游活動(dòng)，這次的秋游，使幼兒開(kāi)闊的眼界，增長(zhǎng)的學(xué)問(wèn)，也熬煉了幼兒的體格。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中處處都有讓幼兒悠游其中、歡樂(lè)學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實(shí)累累的時(shí)節(jié)里，我們與幼兒一起進(jìn)入自然天地，分享發(fā)覺(jué)自然的喜悅。心得真大。

三，對(duì)第一主題舉行小結(jié)共享，并針秋季，開(kāi)展了“多彩的秋天”主題活動(dòng)，做到課題與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參加性，體現(xiàn)出主題信息，準(zhǔn)時(shí)出示幼兒的活動(dòng)過(guò)程。

四，為了協(xié)作幼兒園工作，我們對(duì)幼兒園公共櫥窗舉行了布置，“以國(guó)旗在我心中，老師風(fēng)采、幼兒風(fēng)姿”為主題，出示了幼兒園的風(fēng)貌，收到了較好的效果。

五，在衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，常常提示幼兒喝水，確保幼兒平安，天天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，強(qiáng)化

幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高。并受到家長(zhǎng)的稱(chēng)贊。

幼兒園大班十月份工作總結(jié)

金秋十月是一個(gè)多彩的時(shí)節(jié)，也是一個(gè)心得的時(shí)節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小伴侶們沿著自己成長(zhǎng)的腳印?????，也不斷地心得了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開(kāi)展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作本事，以進(jìn)展幼兒教導(dǎo)的蔓延性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的主意。在這個(gè)月中，我容易的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)：

(1)漢字寶寶《搶救車(chē)》《消防車(chē)》《冬天》《小鹿》等

在學(xué)習(xí)《搶救車(chē)，消防車(chē)》后，小伴侶更了解搶救車(chē)和消防車(chē)，而且也對(duì)“120”“119”有了熟悉。

(2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫(xiě)

(3)蒙數(shù)熟悉《日歷》《月歷》等

(4)美勞操作《海底探險(xiǎn)》《舞動(dòng)的海底生物》等

在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫(huà)面體現(xiàn)了，海底生物的活靈便現(xiàn)，楊東誠(chéng)的畫(huà)也挺不錯(cuò)，很豐盛。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，天天定時(shí)做好午睡室、教室、一些平時(shí)用品的消毒工作。幼兒天天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的互相傳染，降低幼兒患病機(jī)率。其它對(duì)于長(zhǎng)久生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話(huà)舉行慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。

三、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，我們通過(guò)家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)光強(qiáng)化家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。因?yàn)橹黝}需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹(shù)葉等，家長(zhǎng)們都能樂(lè)觀協(xié)作。本月我們需要豐盛角色嬉戲材料，月底舉行了角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選，謝謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色嬉戲活動(dòng)有豐盛的活動(dòng)材料。月底我們還按照幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》，使家長(zhǎng)可以越發(fā)直觀、越發(fā)具體、越發(fā)全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有許多出色的活動(dòng);它是歡樂(lè)的，幼兒體悟到了活動(dòng)的舒暢;它是勞碌的，老師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的，在這繁忙的工作中，我們也得到了許多。

幼兒園大班十月份工作總結(jié)

為了促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相溝通孩子在園及在家的狀況;為了促使家長(zhǎng)可以樂(lè)觀參加到幼兒的教導(dǎo)管理中來(lái)，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教導(dǎo)孩子，我們召開(kāi)了大班家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，到場(chǎng)的家長(zhǎng)為38人，有兩人請(qǐng)假，這也從側(cè)面反映出每個(gè)家庭對(duì)孩子在園生活狀況的關(guān)注。為了能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)好這次家長(zhǎng)會(huì)，我們班內(nèi)的兩位教師作好細(xì)心的預(yù)備，對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、主講都作了分工，并對(duì)自己所要敘述的內(nèi)容作了理論和實(shí)例相結(jié)合，向家長(zhǎng)具體地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，年級(jí)目前的狀況，存在的問(wèn)題等家長(zhǎng)較為關(guān)注的內(nèi)容，同時(shí)還就家長(zhǎng)在過(guò)去兩年來(lái)對(duì)我們工作的理解、關(guān)懷與協(xié)作表示了謝謝，并謙虛聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法和建議。這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)了臨近一個(gè)半小時(shí)，十分順當(dāng)?shù)赝瓿闪祟A(yù)期的內(nèi)容，在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期任務(wù)，使他們了解了班內(nèi)課程特征，并針對(duì)一些問(wèn)題舉行講解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與相信，就目前孩子的情況舉行了分析總結(jié)，從孩子入園到現(xiàn)在孩子的長(zhǎng)進(jìn)，孩子的共性特點(diǎn)，詳細(xì)到每個(gè)孩子的在園表現(xiàn)，都具體的向家長(zhǎng)做了說(shuō)明，并把本學(xué)期的活動(dòng)支配和需要協(xié)作的事項(xiàng)向家長(zhǎng)做了交待。還一起探討了關(guān)于教導(dǎo)孩子方面的問(wèn)題，并把“家園共育”作為一個(gè)主題單獨(dú)列出來(lái)舉行了研究。如請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作7：40前送幼兒參與早操;故意識(shí)地教導(dǎo)孩子仔細(xì)，將動(dòng)作做到位。培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：怎樣做好之日生的工作?怎樣收拾床鋪、整理書(shū)包和學(xué)習(xí)文具，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中讓家長(zhǎng)知道，要和教師對(duì)孩子的.教導(dǎo)要求要全都，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要全都，現(xiàn)在無(wú)數(shù)家庭是獨(dú)生子女，對(duì)孩子的照看往往是2對(duì)1、3對(duì)1甚至4對(duì)1的模式，這更需要家庭成員之間的交流。假如家里的爸爸媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成等等事例，教家長(zhǎng)正確的辦法來(lái)引領(lǐng)孩子，使家園教導(dǎo)全都。特殊還介紹大班孩子的一日生活作息，使家長(zhǎng)了解孩子的生活狀況。

我們還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能夠與全班家進(jìn)步行交流，倡導(dǎo)家園互動(dòng)，形成教導(dǎo)合力。在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案支配，還結(jié)合適應(yīng)性進(jìn)展課程將我班的主題活動(dòng)向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹。的是讓家長(zhǎng)對(duì)我們開(kāi)展這些活動(dòng)的支持和提供一些教導(dǎo)資源，使我們的主題活動(dòng)開(kāi)展得越發(fā)豐盛多彩。如我們提供了一些已開(kāi)展的主題活動(dòng)的資料，讓家長(zhǎng)看看墻壁上孩子的作品，一一看到了自己孩子的長(zhǎng)進(jìn)，也看到了年級(jí)生動(dòng)好玩的活動(dòng)，在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴，因此工作獲得了家長(zhǎng)的理解和支持。為同時(shí)樂(lè)觀爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)他們加入豐盛的主題活動(dòng)中來(lái)。如在主題活動(dòng)《民族村》中，表?yè)P(yáng)班里好多的小伴侶都在家長(zhǎng)的協(xié)助下收集有關(guān)的民族服飾、樂(lè)器、手工飾品等，激活家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園里的活動(dòng)，獲得更多的支持。隨著以后幾個(gè)主題的開(kāi)展，使得家長(zhǎng)開(kāi)頭慢慢地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也越發(fā)增進(jìn)了他們的參加自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的”。還請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注我們的《家園園地》，知道那里有對(duì)孩子近段長(zhǎng)進(jìn)的表?yè)P(yáng)，也有對(duì)教導(dǎo)孩子提出的建議，更有和孩子共同做的事情，也歡迎家長(zhǎng)把教子良方寫(xiě)下來(lái)，貼在園地里，與大家分享，共同開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源的。會(huì)議結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)都留下來(lái)主動(dòng)和教師溝通，了解自己孩子在這段時(shí)光的表現(xiàn)李俊澤爸爸想了解孩子是否能管住自己，龍媽媽想知道孩子的吃飯狀況等，我們耐心而具體地舉行了回答。同時(shí)，許多家長(zhǎng)也對(duì)我們的工作予以了充分的絕對(duì)。

通過(guò)雙休日組織親子活動(dòng)，拉近家園距離，促進(jìn)親子感情。我們開(kāi)展了“親子資源，節(jié)省行動(dòng)”家園活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)融進(jìn)我們的活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一說(shuō)日常是怎樣來(lái)教導(dǎo)孩子節(jié)省的，并把有關(guān)節(jié)省的內(nèi)容記錄下來(lái)，以及孩子的一些良好節(jié)省習(xí)慣記錄下來(lái)，以不同的形式交給我們教師，有利于我們家園教導(dǎo)的全都。在我們的家園互動(dòng)下，我們的這次“親子資源，節(jié)省行動(dòng)”活動(dòng)開(kāi)展的順順當(dāng)利，收到事半功倍的教導(dǎo)效果。這一次的活動(dòng)，充分通過(guò)家長(zhǎng)這塊教導(dǎo)資源，把家長(zhǎng)的好想法、好閱歷帶進(jìn)我們的節(jié)省教導(dǎo)中來(lái)，開(kāi)闊了我們老師和孩子的眼界，擴(kuò)大了教導(dǎo)資源，使我們的工作做的更好，也能使每一個(gè)孩子健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。利用我們的熱烈邀請(qǐng)，一共參加者有33人次，許多家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)，有些家長(zhǎng)和孩子一起制作攝影和繪畫(huà)作品，有些家長(zhǎng)和孩子一起舉行“親子資源，節(jié)省行動(dòng)”問(wèn)答嬉戲，大家的臉上綻放著快樂(lè)，李安的媽媽這么說(shuō)，這半天的時(shí)光實(shí)在是過(guò)的太快了，和孩子一起活動(dòng)做嬉戲真高興，不僅熬煉了身體，得了“親子資源，節(jié)省行動(dòng)”問(wèn)答嬉戲一等獎(jiǎng)，還加深了與孩子之間的感情，了解到幼兒園里生活是多姿多彩的。

越來(lái)越多的家長(zhǎng)對(duì)幼兒教導(dǎo)的關(guān)注，幼兒在家浮現(xiàn)的問(wèn)題常讓家長(zhǎng)傷腦筋，而工作的繁忙讓家長(zhǎng)沒(méi)有更多的時(shí)光翻閱各種教導(dǎo)書(shū)籍。此時(shí)他們想到的是老師，希翼從老師那里獵取直接有效的教導(dǎo)辦法。因此盡量站在家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮問(wèn)題，轉(zhuǎn)變自己的工作方式，搭建適合于家長(zhǎng)的聯(lián)系橋梁。本著敬重、平等、合作的原則家庭是幼兒園重要的合作同伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、協(xié)助家長(zhǎng)提升教導(dǎo)本事是我們?cè)撟龅摹?/p>

【第11篇】2023年幼兒園老師十月份工作總結(jié)

（一）教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作本事，以進(jìn)展幼兒教導(dǎo)的蔓延性思維為主，讓他們自己開(kāi)動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的主意。在這個(gè)月中，我容易地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

（1）分級(jí)閱讀：詩(shī)歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩(shī)歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌，我們班的丁博潮說(shuō)了幾句特殊故意思而且又有規(guī)律性的話(huà)：“爸爸玩媽媽?zhuān)瑡寢屚鎸殞殹?，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見(jiàn)他對(duì)詩(shī)歌理解和掌控了，而且想象力也特殊在豐盛，可以聯(lián)系到身邊的人和事。

（2）拼音：bpmfdtnl

（3）蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以?xún)?nèi)加減法，6、7的加減法

（4）我和音樂(lè)做嬉戲：《懶散蟲(chóng)》、《網(wǎng)小魚(yú)》、《縣官判罪》、《小巴狗》

（5）美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂(lè)的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級(jí)面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開(kāi)了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感觸各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來(lái)做畫(huà)。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫(huà)面很干凈，富有想像力，要是畫(huà)得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫(huà)就有點(diǎn)亂了，但是畫(huà)得還是挺不錯(cuò)的，畫(huà)面很豐盛。偲偲、呂欣燁的畫(huà)還能夠，可以說(shuō)出畫(huà)面的內(nèi)容。

（6）小康軒教材：由于是與大班分開(kāi)上的，幼兒學(xué)過(guò)之后掌控得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語(yǔ)言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

（二）平時(shí)生活方面

我和玲子教師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的整潔，天天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里天天都開(kāi)紫外線燈消毒，碰到晴好天氣曬被子，及時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。固然有時(shí)候太忙，會(huì)忽視或遺忘有的衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過(guò)黃教師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞整潔了。在經(jīng)過(guò)月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒(méi)有注重的地方特殊收起注重了。其它關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，天天都堅(jiān)持對(duì)幼兒舉行三檢，對(duì)幼兒舉行個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)，確保幼兒的健康情況。

（三）幼兒常規(guī)方面：

（1）天天我們對(duì)幼兒舉行禮貌教導(dǎo)，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛(ài)?當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問(wèn)好，真的長(zhǎng)進(jìn)了無(wú)數(shù)。

（2）在進(jìn)餐前我們天天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都長(zhǎng)進(jìn)了，桌面和地上都沒(méi)有掉飯了。

（3）為了培養(yǎng)幼兒的仆人翁意識(shí)以及熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的欄目，天天請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)當(dāng)