小學春季教學工作總結(jié)6篇

Word-15-小學春季教學工作總結(jié)6篇

為了讓自己的工作更加優(yōu)秀都是要仔細進行工作總結(jié)寫作的，清楚的思路是我們在寫任何文體的時候都要做到的，工作總結(jié)也是，學校春季教學工作總結(jié)6篇，。

學校春季教學工作總結(jié)篇1

過去的一年轉(zhuǎn)瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工作狀況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。

我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的示范，盼望從我這走出去的都是合格的同學。

為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：對于一名老師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關重要的。

隨著歲月的消逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學，我虛心求教，強化自我。

不斷地調(diào)整自己的教學方案，總結(jié)教學閱歷，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)同學的學習熱忱，注意培育同學自我學習、自我發(fā)覺問題、自我探究問題的力量，提高了教育教學質(zhì)量。

三、協(xié)作總校各工作狀況：樂觀參加并仔細落實是我的工作作風。

一年來未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續(xù)堅持。

總之，在過去的一年，我取得了肯定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年肯定仔細工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學校春季教學工作總結(jié)篇2

時間毫不停息地走著，我擔當一班級的班主任以及本班的語文教學工作也一個學期了，這一個學期在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于老師這個神圣的職責。現(xiàn)總結(jié)自己的教學工作如下：

本年度，我堅決落實學校的有關教育教學方案，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，仔細完成各項任務，使同學在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本語文學問和技能，為同學的終身學習奠定良好的基礎。

一、抓好同學的學習習慣

作為剛剛進入一班級的學校生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講，是特別重要的。因此，培育同學良好的學習習慣是我教學工作開頭的重點。剛開學的二個星期里，我采納編兒歌、口令等形式，將同學學習習慣的培育融入情趣之中，讓同學在情趣之中漸漸地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿態(tài)到疼惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一年來的培育，我班同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣。

二、仔細備課

不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

三、抓好同學的基礎學問教學

一班級作為同學走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必需要為同學的成長打下堅實的基礎。本年度，我主要在注意同學的漢語拼音學問的把握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注意漢語拼音學問的把握

漢語拼音學問既是同學學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓同學能把這看似枯燥的學問學得生動好玩，又能很好地把握，我與班級里、科組里的老師常常溝通，并向她們學習教學閱歷，以使自己能讓同學學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對同學因材施教，每天鼓舞同學讀課外書，并常常引導同學對已學拼音學問活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”嬉戲等形式激發(fā)同學學習的愛好。

（2）抓好寫字訓練

寫字教學是一班級語文教學工作的難點。能讓每一個同學寫一手好字，是我的心愿。所以，在平常的教學工作中，我特殊留意對同學寫字的要求。首先，要讓同學寫好字，作為他們的語文老師，我更注意自己在課堂板書、給同學的留言等方面給同學做一個很好的示范。其次，引導同學學會讀帖、描紅，既從技能方面要求同學，又從習慣方面的要求同學。特殊是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿態(tài)，這些往往簡單忽視，而恰恰正是這影響了同學的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好同學寫好字的同時，我更注意同學有良好的寫字習慣。

（3）抓好讀書訓練

如何讓同學能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調(diào)動同學讀書的樂觀性是最為重要的，在課堂上，我常常設立各種各樣的讀書競賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學讀書的愛好；其次，我注意在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)同學能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注意自己的示范性。由于一班級的同學仿照性較強，所以在教同學讀課文之前，我都要特殊留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為同學作出很好的示范。

四、存在的問題與不足

1、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試同學成果較好，但是班上兩三名同學的基礎學問把握得不夠扎實，這還需要在下學期賜予他們更多的關注與關心。

2、家長協(xié)作不夠。說明我一家長的溝通還不夠，這將是我要仔細思索的問題之一。

學校春季教學工作總結(jié)篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會進展的形勢。經(jīng)過閱讀許多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教育工作方面

這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情景，我在進取參與教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，進取開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等本領。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務本領要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并進取各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步把握了多媒體課件制作。

學校春季教學工作總結(jié)篇4

本職工作，仔細學習新的教育理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。

一、基本情景：

本學期我連續(xù)擔當二班級的語文教學工作。現(xiàn)將一學期以來的詳細情景總結(jié)如下：本班共有同學2人，基礎學問比較好，各方面本領也比較突出。他們作業(yè)仔細，進取回答問題，有著較好的學習習慣

二、主要工作和成果

我始終根據(jù)語文學科管理制度嚴格管理同學，留意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新老師的身份要求自我，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作。

1、良好習慣的培育。

我要求同學每學一篇課文之前都要先預習，預習要求有：讀課文三遍，在文中畫誕生字。查字典給一類生字組詞，并讀兩遍。查找與課文相關的資料。其次天早讀我還要檢查預習情景，逐步讓同學養(yǎng)成良好的預習習慣。

2、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備同學、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)同學的實際情景，把簡單的資料進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

3、上好每一節(jié)課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解同學，討論教法，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類同學主動地進展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。

4、作業(yè)布置做到合理。

習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學創(chuàng)新本領的培育，重復死板的作業(yè)少做，能準時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

5、抓好培優(yōu)扶差工作。

我熟悉到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要，僅有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班團體掃清障礙，利于班級良好學風的構(gòu)成。所以，我堅持做到有方案、有效果、有記錄、有輔導、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

三、工作體會

1、進取反思。教學中的各種問題僅有經(jīng)過反思才能有所提高，在教學中我有意識的就各種問題進行反思。小到一節(jié)課，大到一整個學期。近到課堂上說錯的一句話，遠到一種教學思想的深層思索。這些都讓我逐步提高。

2、緊抓作業(yè)批改。從作業(yè)中能夠看出同學學的怎樣樣，是否理解。所以我批改的很仔細，講解的也比較認真。

3、讓同學一幫一。同學都喜愛當小老師，我就充分利用這一點，讓好生帶領差生共同提高。

存在不足與今后準備：

1、班級進展不平衡，同學學法指導工作還有待進一步加強，教學成果仍舊欠突出，還需提高。

2、同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更。

3、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學。

4、進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量。

5、加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

6、連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，工作有得有失，今后我必需會取長補短，爭取做到。

學校春季教學工作總結(jié)篇5

我這期任六(_)班的班主任工作及數(shù)學教學工作。工作總的算仔細塌實。備課仔細，上課仔細，批改作業(yè)仔細，考核同學的成果仔細，教育同學做好人仔細。

一、重視對同學的思想教育，既教書也育人

先學會做人，再學會學習，這也是我的教育思想。我盼望同學們都有一個幸福的人生。一個人要幸福，要有健康的心理，健康的身體，穩(wěn)定的生活。我發(fā)覺有一些同學心理很不健康，如有嚴峻的嫉妒心，心理很脆弱，很簡單生氣，受傷。針對同學存在的心理問題，我急躁地實行了一些教育措施，收到了肯定的教育效果。我教育同學多以書為師，不斷地提高自己的涵養(yǎng)和力量水平。在對同學的思想教育中，我狠抓了兩點：愛心和責任心。通過我對該班同學兩年的教育，同學們的愛心和責任心總體有大的提高。做清潔幾乎每個同學都能夠仔細地做，在多次愛心捐款中，孩子們的表現(xiàn)比較樂觀。我班原來有同學偷班上的東西，后來沒有了。我班的同學在學校撿到錢和飯票一般都會上交，我收到的他們撿交來的錢、飯票不少了。我看到了孩子們一顆顆純凈的心靈，有時候我都深受感動。在我現(xiàn)在的教育階段，孩子們都是樸實的。在畢業(yè)的日子里，有兩個孩子給我寫了表示感謝的信。在這兩個孩子的心里我是一個好老師。而我自己覺得，做得不夠好。我沒有給全部的孩子都有大的關心，有的孩子我?guī)缀鯖]有給他們有意義的關心，這是我感到愧疚的地方。在今后的教育教學中，我要總結(jié)閱歷，爭取對每一個孩子都有大的關心，成為他們的良師。特殊是有的差生，我?guī)缀鯖]有提高他們的學習成果，這是我做得最不好的地方。

二、重視做好教學工作

在對同學做好素養(yǎng)教育的同時，學校領導和更上級的領導非常強叼學習成果——分數(shù)。在我們農(nóng)村學校，分數(shù)也是家長們評價學校好壞的最重要的標準。為了不讓學校的榮譽受損，我努力做到提高同學的學習成果——考試的分數(shù)。

1、仔細備課、上課。我教了多年高班級數(shù)學，對教材比較熟識。我對學校六年學習的數(shù)學學問進行系統(tǒng)整理，讓自己的教學有頭緒，有方案。課前為教學做好充分預備，應當用學具教具的.就肯定要用學具教具。上課營造溫馨祥和的學習氣氛。有同學跟我提的看法是我太溫順了，有老師跟我提的看法是上課的聲音小了。后來我上課的聲音大了，還抑揚頓挫。講課，講事情也干脆利索不那么羅嗦了。在課堂上盡量祥和，這樣同學對學習才有愛好。有教授解釋“中庸”的意思是恰到好處。我認為有道理。對同學的教育，應當在嚴峻和溫順之間把握好度。有教育專家教一輩子書沒有呵斥過一次同學，或許這是適合于她的方法，但這個方法在我身上好像不適合。我的素養(yǎng)跟她的素養(yǎng)不同，她那樣做能夠勝利的，我照她那樣就不肯定勝利了。心理學討論也表明白：同學有壞習慣的時候，要跟他訂正過來，在開頭階段他是很不舒適的，必要的時候要老師實行強制手段。有的同學要嚴厲?批判，才能夠關心他們訂正壞習慣。特殊是在集體場合，要訂正班集體中的某些錯誤時，老師必需要“惡”，要嚴峻，否則很難收到準時訂正的效果。

2、教給同學學習方法和技巧。人們常說：要授之以漁，不要授之以魚。在培育同學的學習力量方面，老師畢竟應當教給同學什么呢?我想主要是教給學習方法和技巧。數(shù)學是思維的體操，老師不能夠代替同學思索，思索是同學自己的事情?！爸挥歇氉运妓鞑拍軌蛘嬲敾燮饋??！崩蠋煈敹嘟o同學思索的時間、機會，不能夠講得太多占用了同學思索時間。還有一種先講后練的方法也比較好。我認為教書主要是閱歷問題，有好的閱歷就教得好，反之就教不好。在平常的溝通中從同事那里學到了一些好閱歷。比如，_校長說的：在講卷子的時候同學不要動筆，用心聽老師講，比邊講邊改的效果好。這都是好的閱歷。有許多題，畢竟如何做，老師必需演示給同學看，做完整。學校生的仿照力量強，他們用這樣的方法簡單學會。過去我不留意演示，讓同學自己去做，這樣許多同學，特殊是差的同學是不知道怎么做的。老師的演示實際是教給方法的過程。同學在聽講的過程中主要學習老師分析的方法，學一學老師是如何做對的。還有一種我認為比較好的教法，特殊適合于改卷子，就是：老師講后讓同學獨自改，改后給老師看，有改得不好的老師給同學指出來，同學改得比較好了，幾乎沒有什么缺點了，同學才去對比答案自己號，不會的自學會。這種方法給同學更多獨自思索的機會，老師也好在這個時候多關心差生。

3、比較注意培育同學的學習自覺性，和學習的后勁?！皩W習數(shù)學的秘訣是解題，解題，再解題。”“在任何時候都不要認為自己解的題足夠多了?！睌?shù)學是思維的體操，要提高同學的數(shù)學力量，練少了是不行的。為了培育同學學習的自覺性和提高數(shù)學力量，在假期中我讓同學做畢業(yè)考試的卷子，讓他們自己號，并自學會。這種方法聽話的孩子應當會有很大的收獲。讓孩子們明白學習是自己的事情，應當自覺做好;學習要以自學為主，依據(jù)自己的狀況學會自己不會的地方;老師講課僅僅是對自學的關心。鼓舞同學多練習難題，養(yǎng)成思索習慣，提高自己的思索力量，提高自己的學習后勁。由于到學校高中會有許多難題面對他們，假如思索力量低了是無法解答的。

三、我存在的不足

1、特殊是在關心差生上我沒有做得好。有的同學通過我的教學沒有什么進長。主要是沒有利用好時間對他們進行關心。他們的作業(yè)老師要多看，早看;要留意培育他們的學習愛好;對他們的要求不要過高，作業(yè)布置簡潔的，基礎的做。要象本班的語文老師那樣，給差的同學特殊的關照，必要時讓不會的同學到辦公室做。

2、有的同學我沒有培育出愛學習的習慣。有的同學很懶散，我應當與家長多聯(lián)系，關心這些孩子形成好的學習習慣。早上我應當在老師門口檢查作業(yè)，沒有仔細做的不準進教室號、改作業(yè)。家庭作業(yè)沒有仔細做要利用中午時間補，并與家長聯(lián)系好，對同學進行深刻教育，肯定讓他們改掉不仔細學習的壞習慣。本期有許多家長我這里沒有電話，耽擱了教育同學的時機。今后我對同學學習力量的培育肯定要在培育好習慣上下功夫。

學校春季教學工作總結(jié)篇6

本學期，我任教三班級的語文，能仔細貫徹x的教育方針，喜愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守，結(jié)合當前的社會進展，教育改革的形勢以及同學的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的力量。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成果指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜愛同學，聽從學校領導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教育教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與同學和諧相處，做同學的知心伴侶

要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設法使同學喜愛自己，親近自己。所以老師和同學在人格上是完全公平的，師愛是一種無私的愛，愛得膚淺，長久，同學對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級同學，要同學都喜愛自己，首先是深化實際，從每個同學入手，一有空我就常到班